實(shí)用的運動(dòng)的作文通用(4篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動(dòng)的作文 篇1
今天是春季運動(dòng)會(huì )。中午，我帶著(zhù)高興的心情走進(jìn)了學(xué)校。
鈴聲響了，老師發(fā)給了我們每人一張卡。我們排著(zhù)整齊的隊伍走向操場(chǎng)，到了操場(chǎng)老師說(shuō):“解散�！蔽覀兙透魍娓鞯捻椖咳チ�。我玩的第一個(gè)項目是:袋鼠跳。我把腿穿進(jìn)了袋子里，開(kāi)始我很緊張，后來(lái)我對自己說(shuō):“加油吧，我一定行�！遍_(kāi)始跳了，我忽然感覺(jué)自己的心回到了家里，似乎是在跟媽媽比賽，就跳的更快了，終于跳完了。老師幫我印了一個(gè)章，我心里的.一塊石頭終于落下來(lái)了。我玩的最后一個(gè)項目是:套圈。老師發(fā)了三個(gè)圈給我，我輕輕一套，第一個(gè)圈扔到草坪上去了，第一次機會(huì )就失去了。我心里難受極了，可又一想，還有二次機會(huì )怕什么。第二次開(kāi)始了，我不想像剛才那樣了，彎著(zhù)身子用力一扔，嘿嘿套中了。第三次，太好了又中了。老師幫我印了一個(gè)章，我特別興奮，我高高興興地來(lái)到禮品處換了一個(gè)粉紅色的小熊。小熊手里拿著(zhù)一個(gè)英文字母“I”真可愛(ài)!
運動(dòng)既給我們帶來(lái)了健康，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )!
運動(dòng)的作文 篇2
我的理想是一個(gè)跑步運動(dòng)員。當我看見(jiàn)劉翔在賽場(chǎng)上每一次都是第一的時(shí)候，我就想起：我以后也要跟劉翔一樣。
我上一年級的`時(shí)候，我和班里一個(gè)同學(xué)賽跑我贏(yíng)了，我就跟班里每一個(gè)人賽跑每一次都是我贏(yíng)了，于是我就想到了劉翔，我長(cháng)大以后也要跟劉翔跑得一樣快！二年級的時(shí)候我代表班里參加運動(dòng)會(huì )還獲獎了呢！就這樣，一年級到三年級，班里沒(méi)有人超過(guò)我，我就有了要當一個(gè)跑步運動(dòng)員的理想。
現在我每天都要圍著(zhù)操場(chǎng)跑上幾圈。相信不久的將來(lái)我會(huì )跑得更快、更遠。
運動(dòng)的作文 篇3
“加油！加油！……”咦？這聲音是從哪兒來(lái)的？哦！原來(lái)是百仕達小學(xué)的學(xué)生在給校運會(huì )的“運動(dòng)選手”們加油呢！
今天，是12月9號，星期五，同時(shí)也是學(xué)校冬季運動(dòng)會(huì )，我早早就起了床，吃了早飯，就去上學(xué)了！一到學(xué)校就放下書(shū)包，拿起書(shū)，興奮地開(kāi)始早讀了。隨著(zhù)班里的同學(xué)逐漸多起來(lái)，我也逐漸興奮起來(lái)了，因為很多人的帶來(lái)了很多的巧克力，而且離下午冬季運動(dòng)會(huì )的時(shí)間也越來(lái)越短！早上的四節課都心不在焉的混過(guò)去了。最令我們大吃一驚地是：今天中午吃炒飯！全班同學(xué)都高興得歡呼起來(lái)了！我們飛快地吃完后就聽(tīng)到楊校長(cháng)在廣播里說(shuō)：“聽(tīng)到音樂(lè )后請所有班級立刻到操場(chǎng)集合！”
隨著(zhù)音樂(lè )一響，我們立刻組織隊伍下了樓，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而精彩的開(kāi)幕式，我最期待的`運動(dòng)項目就開(kāi)始了。我報的是壘球和跳遠，我就只講跳遠吧！
當我聽(tīng)到：“請跳遠選手到檢錄處檢錄�！钡膹V播時(shí)，立刻沖向檢錄處，我此時(shí)心里又緊張又激動(dòng)，只看裁判安排，我是第5個(gè)出場(chǎng)。我前兩次簡(jiǎn)直倒霉透頂！第一次起跳因為踩線(xiàn)成績(jì)取消，第二次，我因為發(fā)揮不佳，只跳了2.78米，最后一次，我決定抓住最后的機會(huì )，我慢跑到距離起跳點(diǎn)2米時(shí)開(kāi)始沖刺，縱身一跳！成績(jì)居然是3。16米。
我忐忐忑忑的回到觀(guān)賽點(diǎn)，只聽(tīng)廣播里說(shuō)：“董睿，第8名……某某某第4名，曹皓鈞第3名……耶！我終于拿到了一個(gè)好名次！
可是時(shí)間過(guò)得飛快，快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )很快就結束了，我們依依不舍地從運動(dòng)操場(chǎng)散伙回到教室了。
運動(dòng)的作文 篇4
今天，是我們全校舉行的趣味運動(dòng)會(huì )。我們懷著(zhù)滿(mǎn)心歡喜的心情，來(lái)參加這次趣味運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦。首先是一、二年級舉行的踩氣球比賽。比賽進(jìn)行地多么熱鬧、激烈、開(kāi)心啊。接著(zhù)，再是三、四年級進(jìn)行的夾氣球比賽，五、六年級夾球比賽。
最后，就是最激烈地拔河比賽。一場(chǎng)一場(chǎng)精彩地比賽過(guò)去了，輪到五年級拔了，哈，那可是轟動(dòng)全校了，我們五年級拔河最精彩，也最不公平的'了。你想問(wèn)為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧。
先呢，是由老師上去抽簽，抽出哪個(gè)班和哪個(gè)班比。原來(lái)，是我們班先和五（3）班拔。這時(shí)，我們的催校長(cháng)主動(dòng)來(lái)幫我們拔，哈，本來(lái)拔河就是我們班的強項，再加上催校長(cháng)的一臂之力，哼，保正贏(yíng)。
比賽開(kāi)時(shí)啦！“五（2）班加油，五（3）班必輸！”整個(gè)操場(chǎng)，只聽(tīng)得我們班的喊叫聲。賽場(chǎng)上的隊員們也是拼了命地拔。不知怎么回事，繩子斜了，不好，我們班滑了繩，被五（3）班趁機奪勝。第二場(chǎng)比賽，我們班贏(yíng)了。第三場(chǎng)比賽也是像第一場(chǎng)比賽的樣子輸了。原因在于哪里。原因就在于催校長(cháng)身上。對，肯定是催校長(cháng)，催校長(cháng)是五（3）班的數學(xué)老師，肯定是催校長(cháng)放水。旁邊幾個(gè)老師也看出來(lái)了。啊，催校長(cháng)放水。這真不公平，幾個(gè)同學(xué)還為此事，流下了眼淚，催校長(cháng)啊，你怎么能這樣。我心里一肚子抱怨。
等六年級拔完了，又是我們班和五（1）班拔，這次可真得要贏(yíng)啊。上場(chǎng)了，這一幕情景，可真讓我們傷透了心。五（1）班，居然是程老師幫他們拔。怎么會(huì )這樣，我們班三番四次地邀請程老師幫我們拔，他只是一句回報：“我是裁判，不能幫忙拔�！笨伤裉靺s站在五（1）班的隊伍里，難道就是應為五（1）班的朱濤是他的侄子嗎？這樣，我們還有心思拔么？所以，這場(chǎng)比賽，我們班輸了。
場(chǎng)上的運動(dòng)員下來(lái)了，有的淚流滿(mǎn)目，有的垂頭喪氣，有的埋怨。啊，這場(chǎng)比賽是多么的不公平啊。我們個(gè)個(gè)都傷心了，連平常嘻嘻哈哈的男同學(xué)也流下了眼淚。
我們懷著(zhù)埋怨地心情回到了教室�？晌疫�是想說(shuō)一句：“這次比賽是那么的不公平��！
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