運動(dòng)的作文4篇（薦）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的運動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)的作文 篇1
我們南塔小學(xué)每年都舉行運動(dòng)會(huì )。20xx年的秋季運動(dòng)會(huì )，最使人難忘。
那是二年級秋季運動(dòng)會(huì )，我參加了許多項目，比如：小熊過(guò)河，呼啦圈，踏石過(guò)河，拔河。那次踏石過(guò)河，我們班得了第二名。剛開(kāi)始時(shí)，我們班第一個(gè)選手跑了第一，我是最后一棒，要出場(chǎng)了，當時(shí)我心里很緊張，很害怕，我想：我不用緊張，穩定的發(fā)揮我平時(shí)的水平，只要盡力就行了。我在心里對自己說(shuō)“上天保佑！上天保佑！愿我能拿到好成績(jì)！”我出場(chǎng)了，我的心砰砰只跳。我跳一個(gè)軟墊，轉身拿一個(gè)軟墊，跳一個(gè)軟墊，轉身拿一個(gè)軟墊。我?jiàn)^力向終點(diǎn)跳去，我們班得了第二名的好成績(jì)。心總算能平靜下來(lái)了。這件事真讓我難忘。
那次拔河，我班戰勝了二（1）班。首先需要賽前準備。我想：拔河是要齊心協(xié)力，團結一致的，如果我們大家不團結，怎么能取得勝利呢？所以我們只要團結一心使出自己的力氣，做自己能做的，就行了。裁判吹響了口哨，我拉著(zhù)繩子，往后退著(zhù)走。我們突然往后一拉，二（1）班的人竟然沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我們趁這個(gè)機會(huì )，連人一起拉了過(guò)來(lái)，我們班勝利了！沒(méi)有參加的同學(xué)在為我們吶喊著(zhù)“二（2）班勝利了！二（2）班勝利了！”這件事永遠印在了我的心中。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我懂了一個(gè)很深刻的道理：只要團結一心，就沒(méi)有辦不到的.事！這就是我的課余生活中的一部分，還有更豐富多彩的課余生活等著(zhù)我們呢。我們的課余生活有趣吧！
運動(dòng)的作文 篇2
【評語(yǔ)】：作者生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了運動(dòng)會(huì )比賽的場(chǎng)面，點(diǎn)面結合比較巧妙，主題比較突出
【正文】：
今天，是一個(gè)令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因為今天，我校盛大的舉行了冬季運動(dòng)會(huì )。
今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門(mén)。先別說(shuō)上午的800米世紀大戰，也不談下午的百米激戰。如果真那么問(wèn)起最讓我難以釋?xiě)训捻椖�，我可以告訴你六年級男子400米決賽。
這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的'眼中釘，肉中刺。不過(guò)他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對他我們是十分放心的。
隨著(zhù)一聲震耳欲聾的槍響后，九名運動(dòng)員就像九支離鉉的箭一般射出去。雖然楊智彬不是遙遙領(lǐng)先，但也不甘落后，死死追著(zhù)周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結束了，他終于領(lǐng)先其他選手十幾米，但對于接下來(lái)發(fā)生的事情誰(shuí)都沒(méi)有準備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動(dòng)人的時(shí)刻，半路殺出個(gè)程咬金，一名同學(xué)將楊智彬撞到在地，這時(shí)，我恨不得插一雙翅膀飛過(guò)去把這個(gè)人罵得狗血淋頭。其他選手開(kāi)始沖線(xiàn)，楊智彬也站起來(lái)繼續跑，但也無(wú)能為力……
雖然最后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺(jué)得這個(gè)第二名不屬于他，第一名才是他夢(mèng)寐以求的名次。運動(dòng)會(huì )結束了，我們班得到了全年級的第二名。雖然不是我們班的最佳成績(jì)，但是，我看見(jiàn)了我們全班同學(xué)的汗水和努力。
運動(dòng)的作文 篇3
深秋，一個(gè)星期四的下午，陽(yáng)光明媚，我校召開(kāi)了秋季趣味田徑運動(dòng)會(huì )。
先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，韓校長(cháng)致辭，柳主任宣讀比賽項目和比賽規則。
首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人�？�，五（1）班和我們五（2）班的比賽開(kāi)始了。別看五(1)班的同學(xué)個(gè)頭不高，但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運動(dòng)員們箭一般的飛跑在運動(dòng)場(chǎng)上，啦啦隊的同學(xué)更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著(zhù)節拍，高聲的來(lái)給自己班的運動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個(gè)箭步?jīng)_刺過(guò)去，呀！就這一步，我們贏(yíng)了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學(xué)一鼓作氣，又贏(yíng)了五（1）班，我們高興地圍著(zhù)班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中，語(yǔ)文組和數學(xué)組師生混合滾球接力賽又開(kāi)始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方，拿來(lái)兩個(gè)球，分別給語(yǔ)文組和數學(xué)組的'第一個(gè)老師。比賽開(kāi)始了，老師彎著(zhù)腰，帶著(zhù)球向前跑，球也象調皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學(xué)生，高興的笑著(zhù)、跳著(zhù)還在使勁的給老師喊加油。語(yǔ)文組和數學(xué)組師生混合滾球接力賽結束了。結果數學(xué)組的師生勝利了。
西邊的賽場(chǎng)上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開(kāi)始了，老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。
南邊的賽場(chǎng)上，老師的乒乓球比賽開(kāi)始了，別看平時(shí)老師們都不打乒乓球，沒(méi)想到的是，老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上，低年級的趣味游戲也很精彩，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽(yáng)快落山了，我校的趣味運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)賽場(chǎng)，盼望著(zhù)下一次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)。
運動(dòng)的作文 篇4
今天晚上，我觀(guān)看了石家莊20xx年春季《開(kāi)學(xué)第一課》——小動(dòng)作，大健康。聽(tīng)了三位老師對青少年運動(dòng)方式的詳細講解，我懂了很多。
節目一開(kāi)始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀(guān)地扇形統計圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會(huì )現象�？吹竭@里，我有點(diǎn)羞愧，因為我除了學(xué)校的跑操基本不鍛煉。這時(shí)候，王老師提出了“每天鍛煉一小時(shí)”的提議：鍛煉應選擇自己喜愛(ài)的`運動(dòng)項目，并長(cháng)期不斷的堅持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運動(dòng)的三要素：姿態(tài)、動(dòng)作、動(dòng)作模式。并指導了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護胸，弓步轉體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點(diǎn)，小碎步跑七節內容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來(lái)的家庭游戲，看著(zhù)大屏幕上出現的毛線(xiàn)‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過(guò)的物品能進(jìn)行什么運動(dòng)？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領(lǐng)地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運動(dòng)是生活的主要組成部分。是運動(dòng)讓我們的身體更加地健壯了，是運動(dòng)讓我們獲得了健康。我熱愛(ài)運動(dòng)，通過(guò)運動(dòng)我們能獲得強健的體魄；通過(guò)運動(dòng)我們享受了快樂(lè )；通過(guò)運動(dòng)我們收獲了友情！運動(dòng)，你還不快點(diǎn)參加？
【運動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
運動(dòng)的作文07-02
[精選]運動(dòng)的作文08-29
運動(dòng)的作文[精選]09-08
(精選)運動(dòng)的作文09-08
運動(dòng)的作文【精選】09-06
（精選）運動(dòng)的作文10-05
運動(dòng)的作文06-21