（優(yōu)選）運動(dòng)的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的運動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)的作文 篇1
早上，我睜開(kāi)了眼睛，看了一下鐘，6時(shí)30分，我想：“還早，可以再睡一下�？晌覄偛[上雙眼，突然間想起，今天要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我飛快地爬了起來(lái)，洗臉，早飯都來(lái)不及吃，就往學(xué)校沖去。
到學(xué)校了，我迅速地向學(xué)校操場(chǎng)跑去，我看了看操場(chǎng)，上面一個(gè)人都沒(méi)有，心里的石頭終于落下來(lái)了。于是，我慢慢的向教室走去，到了教室，看見(jiàn)大家都在吃力地搬椅子。唉，這時(shí)，如果我能回到二三年級的時(shí)候，該有多好��！那時(shí)候我們搬的都是小椅子，小巧好搬。六年級了都是雙人椅，而且還有一個(gè)人搬的，我搬一下，休息一下，終于，搬到了操場(chǎng)上。我渾身無(wú)力地躺在了椅子上，感覺(jué)自己的骨架都散開(kāi)了，一點(diǎn)力都弄不上。
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )快開(kāi)始了，這時(shí)，可是有的.人已經(jīng)等不及了。他們用力地向我這一擠，就把我最右邊的一個(gè)人給擠下了。我也不服氣，我們擠來(lái)擠去的，老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“誰(shuí)是始作俑者？”我們都指著(zhù)最開(kāi)始擠的那個(gè)人，老師就讓他站著(zhù)看。
終于開(kāi)始了，第一個(gè)是400米跑，我目不轉睜地盯著(zhù)我們班的運動(dòng)員。開(kāi)始跑了，他剛開(kāi)始是領(lǐng)先的，可是第三圈的時(shí)候他的速度漸漸地慢了下來(lái)。我們很擔心，使勁地喊著(zhù)：“加油！加油！”他似乎聽(tīng)到了我們的吶喊聲，雙腳跟打了氣一樣，跑得非�？�，最后得了第一。
太棒了，希望明天我們班的運動(dòng)健兒能取得更好的成績(jì)。
運動(dòng)的作文 篇2
不論春夏還是秋冬，我的腳上總是穿著(zhù)運動(dòng)鞋，說(shuō)來(lái)也怪，運動(dòng)鞋好像什么季節都能適應，從來(lái)不會(huì )悶腳或者凍腳，那天，我終于發(fā)現了運動(dòng)鞋里的秘密。
“媽?zhuān)业哪羌竺抟\放哪兒了？”媽媽正在廚房里炒菜，“在衣柜的最下面�！彼贿呎f(shuō)，一邊熟練地翻炒著(zhù)鍋里的雞蛋。我打開(kāi)衣柜，映入眼簾的是一摞摞整齊的鞋墊，有薄的也有厚的，有棉的，也有麻的。每一個(gè)鞋墊都有不同的記號，有的是一片樹(shù)葉，有的是一朵粉色的小花，還有的是一個(gè)笑臉，從封邊整齊又密質(zhì)的針腳可以看出主人對它們的用心。我拿著(zhù)棉襖，心里暖暖的。
下午剛睡完午覺(jué)，朦朧中看見(jiàn)陽(yáng)臺上有一個(gè)熟悉的'身影，正蹲在地上鼓搗著(zhù)什么，“媽?zhuān)陕锬�？”我揉揉眼睛，走向�?yáng)臺，媽媽的背影越來(lái)越清晰，卻好像越來(lái)越矮小，我看清了媽媽頭上的銀絲，在陽(yáng)光下泛著(zhù)白光。我蹲了下來(lái)，看見(jiàn)媽媽手上拿著(zhù)似曾相識的鞋墊，和我剛剛脫下的運動(dòng)鞋，曾以為那是媽媽為家人做的鞋墊，原來(lái)那是我一個(gè)人的鞋墊。我不經(jīng)意的一瞥，一只鞋里已經(jīng)換上了厚厚的棉鞋墊，又一次沖擊！原來(lái)運動(dòng)鞋不是什么季節都能適應，而是有一個(gè)人，有一個(gè)深?lèi)?ài)我的人，不厭其煩的給我換上應季的鞋墊兒，而至始至終我卻不自知�！皨�?zhuān)襾?lái)吧�！蔽夷眠^(guò)媽媽手中的鞋墊，卻怎么也無(wú)法將它完整地塞入鞋中，不是這兒皺，就是那兒卷的�！斑�是我來(lái)吧！”媽媽又接過(guò)我手上的鞋墊，雙手靈巧的把鞋墊兩邊稍微折起，輕輕放入鞋內，鞋墊就乖乖的，服服帖帖地進(jìn)入鞋子了。她仰臉笑著(zhù)把鞋子遞給我，一雙手映入我的眼，原本光滑纖細的手，不知什么時(shí)候已有了絲絲皺紋，皮膚也變得些許枯黃，還有些皺皺巴巴的，愛(ài)美的媽媽也不再年輕了！
倏地，在無(wú)數個(gè)下雨天，在每個(gè)陪我的夜晚，媽媽埋頭做鞋墊的模樣浮在腦海，原來(lái)那一摞鞋墊全是媽媽親手一針一線(xiàn)縫制的，且全都是我的！鞋墊在陽(yáng)光下鍍著(zhù)金邊，暖洋洋的，卻濕了我的眼。媽媽明媚的笑容在我的眼中漸漸模糊……
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，夕陽(yáng)起程，流云歇腳�；貞浿�，天空逐漸浮現出一抹璀璨，飄來(lái)一朵火燒云。初照窗欞，將我的臉也映成一片金黃。
我發(fā)現了運動(dòng)鞋里的秘密，那一雙雙精美的鞋墊，都蘊含著(zhù)溫情一刻，它承載了人間最美好的真情--綿綿母愛(ài)！
運動(dòng)的作文 篇3
今天的我們之所以不同于明天的我們，就是因為我們有昨天的經(jīng)歷和記憶�！}記
時(shí)光匆匆流逝，一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )也在歡聲笑語(yǔ)中，-隨著(zhù)秋風(fēng)流逝。在那汗水灑滿(mǎn)的操場(chǎng)上，每個(gè)人都有的收獲，只是各自的收獲不同罷了。
一、開(kāi)篇
“開(kāi)幕式馬上開(kāi)始，請各班按順序站好，準備入場(chǎng)！”教導主任站在主席臺前，對著(zhù)各位蓄勢待發(fā)的同學(xué)下達了指令，
一聲即發(fā)，百人呼應。
奏樂(lè )，踏步，高呼，舞動(dòng)！
整個(gè)操場(chǎng)只剩下茫茫一片的聲，茫茫一片的人，與茫茫一片的揮舞的旗幟。那紅旗，引領(lǐng)的就是我們八（3）。
“秋風(fēng)吹，戰鼓擂，我們八三怕過(guò)誰(shuí)！定奪魁！”雄赳赳，氣昂昂，這氣勢完全不輸于在場(chǎng)的每一支隊伍。他們，就如那茫茫沙漠中的仙人掌一樣，珍貴，剛強！
二、榮耀
“今天下午我們就要比賽了，所以我們要抓緊現在的.每一分，每一秒去練習！我們今天下午一定要取得第一！”參加十人十一足的女生站在操場(chǎng)上，默默的許下了一個(gè)小小誓言。
君子一言，駟馬難追。
摔倒，扭傷，爬起，奔跑！
放觀(guān)操場(chǎng)，只看見(jiàn)十個(gè)女生在不斷的練習，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲號子。那十個(gè)女生，就是八三班的十個(gè)運動(dòng)員。
“各位準備好，過(guò)會(huì )兒要保持節奏。還有，紅領(lǐng)巾要系死結，千萬(wàn)不要跑到半路掉了。紅領(lǐng)巾可以有很多條，冠軍今年可就這一個(gè)啊�！迸鷤兏髯砸槐楸榈亩�，為的就是不出差錯，為的就是“winthegame”。
一貫的流暢！中間沒(méi)有一點(diǎn)差錯！順利沖線(xiàn)！奪得桂冠！
三、結尾
“閉幕式馬上開(kāi)始，請各班按開(kāi)幕式的位置站好！”依然是教導主任，依就是在主席臺前，唯一改變的是，這已經(jīng)是兩天后的事了。
金色黃昏，榮耀時(shí)刻。
高歌，致辭，頒獎，記錄。
運動(dòng)會(huì )，正式閉幕！
運動(dòng)的作文 篇4
運動(dòng)會(huì )上最有趣的就是袋鼠跳了。同學(xué)們鉆到麻袋里，雙手提著(zhù)袋口向前跳，就好象是一只只小袋鼠向著(zhù)目標奮勇直追。
你瞧，這邊的袋鼠跳得多么輕盈、那邊的'小袋鼠跳得可真快呀，看看那只小袋鼠笨拙的樣子，直引人發(fā)笑！
我們是一群活潑可愛(ài)的小袋鼠，從起點(diǎn)跳出來(lái)又跳到終點(diǎn)，夢(mèng)想著(zhù)能跳上冠軍的寶座。
運動(dòng)的作文 篇5
今天，我們舉行了運動(dòng)會(huì )。班里參加運動(dòng)會(huì )的同學(xué)都在家里拼命的練習自己的運動(dòng)項目。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們以整齊的隊伍取得了優(yōu)勝�！跋蛴肄D！”江老師發(fā)令了，我們迅速轉過(guò)身來(lái)�！跋蚝筠D！”“向左轉！”······“四路變兩路走！”江老師喊完之后，主席臺上的老師給我們記了個(gè)分數。接著(zhù)，我去當拉拉隊。去給400、800米的同學(xué)加油鼓勵。他們看見(jiàn)我和另一位同學(xué)的鼓勵，笑了也跑的更快了！我很開(kāi)心，心想“原來(lái)啦啦隊還有這個(gè)作用��！”后來(lái)，其他同學(xué)跑來(lái)的時(shí)候我喊的更有勁、更響亮了，呵呵，有位同學(xué)跑了第一名呢！那可都是我和另一位同學(xué)的功勞呢！
接著(zhù)，我去看投實(shí)心球的'地方。他們是這樣投的：兩眼注視前方，雙手緊緊地抓起實(shí)心球，生怕它會(huì )逃走似的。用力地舉過(guò)頭頂，身子盡量往后仰，前腳稍稍離開(kāi)地面，然后身體使勁往前撲，實(shí)心球就像一只小鳥(niǎo)一樣向前飛去，在空中畫(huà)出一道美麗的孤線(xiàn)。
雖然這次運動(dòng)會(huì )我沒(méi)參加，但我全身心的幫助了朋友，我覺(jué)得這是我應該做的。我還是很開(kāi)心！
運動(dòng)的作文 篇6
世界上有許許多多的體育運動(dòng)。有我們常見(jiàn)的，如籃球、足球、乒乓球；也有不常見(jiàn)的，如馬術(shù)、擊劍、鐵餅。人人都有自己喜歡的體育運動(dòng)，各種運動(dòng)也都有自己的益處。我最新歡的籃球運動(dòng)使我意識到了什么呢？
這個(gè)問(wèn)題我久久沒(méi)有找到答案。過(guò)去，我認為打籃球只要強壯、有技巧就可以了�？墒俏义e了，上周六的一場(chǎng)籃球練習賽，讓我明白了它的真諦。
籃球賽開(kāi)始時(shí)，我們隊的隊員總是單打獨斗，一個(gè)人上去斷球，去進(jìn)攻，沒(méi)有配合。所以我們一直被對方很快把球搶斷。而對方強勢的傳球配合，使我們無(wú)可奈何。
上半場(chǎng)比賽結束后，我們落后對方6分。下場(chǎng)后，我們的隊員還在相互抱怨，總認為是別人的問(wèn)題。教練來(lái)到我們面前，他讓我們思考，為什么我們隊的能力明明比另外一個(gè)隊強，比分上卻輸給了對方，問(wèn)題出在哪里呢？我想了一會(huì )，突然意識到，是團結，它是籃球制勝的真諦。既然我們連籃球的真諦都沒(méi)掌握，即使我們的個(gè)人能力再強，也是不可能獲勝的。
世界上有無(wú)數場(chǎng)籃球賽，勝者哪有球員各自為戰、自顧自向前沖的呢？有了好球員，球隊就有了好的基礎；有了好戰術(shù)，球隊才會(huì )變得強大。而真正能使球隊稱(chēng)為百戰不敗的'傳奇的，還是隊員間的羈絆。
明白了這些，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始之后，我們的球隊開(kāi)始變得團結了，搶斷、來(lái)回傳球，過(guò)人，進(jìn)球。我們擊掌歡呼，團結給我們帶來(lái)了最終的勝利。
我愛(ài)籃球，它使我獲得了很多，不但可以讓我身體強壯，還使我慢慢有了一股能頑強拼搏的勁，最重要的是讓我知道了團結的力量。愿籃球伴我的一生。
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