關(guān)于動(dòng)物運動(dòng)的作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物運動(dòng)的作文10篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇1
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運動(dòng)》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關(guān)節和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動(dòng)系統與其他系統的關(guān)系、運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著(zhù)承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習《先天性行為和學(xué)習行為》和《社會(huì )行為》奠定基礎。
接下來(lái)，我將對我的`授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運動(dòng)方式的知識，但對具體的運動(dòng)結構和運動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節和骨骼肌的協(xié)調關(guān)系還缺乏感性認識。在本節教學(xué)中，可以通過(guò)向學(xué)生提供觀(guān)察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導學(xué)生善于結合自身結構和生活體驗學(xué)習、分析知識點(diǎn)，結合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結合新課程標準對教學(xué)目標多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能：描述哺乳動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。闡述骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察標本、圖片和實(shí)驗演示，認識運動(dòng)系統的組成。通過(guò)體驗屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認識骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：有運動(dòng)課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問(wèn)題的意識從運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標，我結合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強，樂(lè )于交流，樂(lè )于表達的學(xué)習特點(diǎn)。
本節課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì )奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現真理。在指導學(xué)生學(xué)習方法和提高學(xué)生學(xué)習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀(guān)察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)空氣清新的早上，森林里舉辦了一場(chǎng)“全能動(dòng)物運動(dòng)會(huì )” （開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
為了運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，動(dòng)物們前一陣子就開(kāi)始了努力的訓練。（過(guò)渡，引出下文。）
兔子為了讓自己跑得更快，它當了郵遞員。每天清晨都背著(zhù)包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說(shuō)：“兔子，你不就會(huì )跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動(dòng)物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應該加入排比句，寫(xiě)出獅子的'努力，讓讀者看的明白。）運動(dòng)會(huì )結束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！
小白兔不服氣地說(shuō)：“獅子跑步的成績(jì)沒(méi)有我的成績(jì)好�！焙镒右舱f(shuō)：“它的跳高成績(jì)也沒(méi)有我的高�！边@時(shí)，大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“往年都是運動(dòng)會(huì )，而這次是全能運動(dòng)會(huì )。往年看的是每個(gè)項目的最高分是多少，而今年看的是平均分�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)推動(dòng)故事情節發(fā)展。）
原來(lái)都是心高氣傲導致了它們的失敗，沒(méi)有取得最后的冠軍。小動(dòng)物們從此明白了：“只有虛心向他人學(xué)習，才會(huì )使自己不斷進(jìn)步”的道理�。ㄌN含哲理式結尾。）
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇3
星期天的早晨，小兔子上我家來(lái)說(shuō)：“森林里馬上就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，你能來(lái)當裁判嗎？”我興奮的說(shuō)：“當然可以了！”
這幾天動(dòng)物們都匆匆忙忙的，噢！原來(lái)是星期三就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了呀！于是我也準備好了。
很快星期三就到了，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，可是所有的動(dòng)物都看裁判怎么還不來(lái)呀？小獼猴說(shuō)：“小兔子你去看看裁判在干什么呢？是不是她忘了當裁判的職責了，沒(méi)有裁判怎么比賽呀！”于是小兔子飛快的跑向我家，在門(mén)口大喊：“大懶蟲(chóng)，快起來(lái)吧！大家都在等著(zhù)你呢！”我被吵醒了，說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？吵死了！”然后用被子蓋住了頭又睡了起來(lái)。睡著(zhù)睡著(zhù)突然想起星期天答應小兔子的'事情，馬上起了床穿好衣服出門(mén)，小兔子還在門(mén)外等著(zhù)我，我倆匆匆忙忙地趕往運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)。
第一個(gè)節目是拔河比賽。所有的動(dòng)物和大象自己拔，大家一起喊著(zhù)：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”最后連我這個(gè)裁判都上陣了，可是繩子還是被大象拔過(guò)去了。大象高興的說(shuō)：“呵呵！還是我贏(yíng)了吧！”
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇4
森林廣播響起，說(shuō)“大新聞、大新聞，森林又要舉行一年一度的活動(dòng)——運動(dòng)會(huì )了�！崩匣�、兔子、駝鳥(niǎo)、猴子，還有馬紛紛報了名。
運動(dòng)會(huì )那天，隨著(zhù)一聲“砰”的聲音，每個(gè)動(dòng)物都開(kāi)始跑起來(lái)，小鳥(niǎo)開(kāi)始播報：“老虎第一、駝鳥(niǎo)第二、馬第三、兔子第四、猴子最后�！睗u漸的，老虎跑到了最后，兔子覺(jué)的不可能，就放棄了，猴子累了，跑不動(dòng)了，所以就在一顆樹(shù)下睡著(zhù)了，駝鳥(niǎo)不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，就爬起來(lái)繼續往前跑，但馬已經(jīng)在前面了，最后馬贏(yíng)的`了比賽。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇5
今天，動(dòng)物王國召開(kāi)一年一度的運動(dòng)會(huì )，猴子弟弟、山羊大叔、狐貍姐姐，還有黃牛大哥都從家里趕來(lái)了。
小猴子和小松鼠妹妹比爬樹(shù)，黃牛大哥和水牛大嬸比游泳，山羊大叔和綿羊大姐比跳遠，狐貍姐姐和大狼比跳繩，鳥(niǎo)兒和小兔比跑步……
加油!加油!小猴和小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，終于到了東邊那大樹(shù)下，“我贏(yíng)了!”小松鼠一下子就跳上了大樹(shù)。小猴子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)!
小狐貍和大狼比跳繩，小狐貍心靈手巧，一跳一跳的，步子真輕盈。大狼呢?呀!原來(lái)它吃得太多啦!跳也跳不動(dòng)!
鳥(niǎo)兒和小兔比跑步，她倆可都是跑步能手。砰!砰!槍聲響了起來(lái)，兩支“火箭”立刻沖了出去，小兔記住了祖先的忠告：不能偷懶!可是，她倆依然比不出勝負。就算打平吧!
黃牛和水牛大嬸是在一條30多米的小溪上進(jìn)行的。他們游啊游，游到一半，他倆互相看了一眼，說(shuō)：“加油!”最后，還是水牛贏(yíng)了。
獅子大王在禮堂里說(shuō)道：“我現在宣布：爬樹(shù)冠軍是小松鼠!跳繩冠軍是小貍妹妹!跑步冠軍是小鳥(niǎo)和小兔!游泳冠軍是水牛!”禮堂里立刻想起了熱烈而持久的.掌聲!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇6
今天陽(yáng)光燦爛，森林大王準備舉行一場(chǎng)隆重的森林運動(dòng)會(huì )。
森林運動(dòng)場(chǎng)里彩旗飄飄，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們提著(zhù)零食坐在觀(guān)眾席上，吃完把包裝袋隨手一扔，還不時(shí)踩在草坪上為自己的親朋好友加油。一天下來(lái)，觀(guān)眾席上滿(mǎn)地垃圾，就連運動(dòng)場(chǎng)上也一片狼藉。獅子大王看著(zhù)滿(mǎn)是垃圾的運動(dòng)場(chǎng)，氣得臉都青了，馬上召集大臣們來(lái)想辦法，大臣們覺(jué)得猴子的主意最棒。猴子大臣提議，將地上的垃圾都打掃干凈，擺在觀(guān)眾席的椅子上。
第二天，動(dòng)物們又來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，發(fā)現觀(guān)眾席的椅子上都擺滿(mǎn)了垃圾，就向獅子大王抱怨說(shuō)：“大王，這是誰(shuí)干的'惡作劇，讓我們坐哪兒啊?你管管啊�！薄笆俏遗扇朔派先サ��！豹{子大王平靜地說(shuō)。動(dòng)物們議論紛紛，不知道大王為什么這么做。
“這是你們昨天扔的垃圾，搞得這兒不成樣子了。森林是我們的家園，我們要愛(ài)護它，垃圾要放進(jìn)垃圾箱，出門(mén)要帶小布袋放垃圾，誰(shuí)要是再亂扔，就當一個(gè)月的清潔工�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，快速地把垃圾整理干凈，把椅子也擦了一遍。
通過(guò)這次“森林運動(dòng)會(huì )”后，森林王國越來(lái)越干凈，連續好多年都被動(dòng)物聯(lián)合國評為“先進(jìn)文明衛生王國”。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇7
村里要舉行運動(dòng)會(huì ),農戶(hù)家養的小動(dòng)物們都來(lái)參加.有扁嘴鴨、大個(gè)子馬、小狗汪汪、小貓咪咪,還有長(cháng)耳兔.
發(fā)令槍“砰”一聲向后,動(dòng)物們就像離弦的箭一樣沖出去.長(cháng)耳兔撒腿就跑,大個(gè)子馬緊追而上,小狗汪汪和小貓咪咪也不甘示弱,扁嘴鴨扭著(zhù)屁股追也追不上.
觀(guān)眾席上大家在歡呼著(zhù) ,離終點(diǎn)越來(lái)越近了,一百米、五十米、三十米,長(cháng)耳兔憋著(zhù)氣,堅持著(zhù),他拿出最后的力氣用箭的.速度沖刺,他成功了,贏(yíng)得了冠軍.不信任他的人,不敢相信自己的眼睛.信任他的人為他高興起來(lái).
從這后長(cháng)耳兔再也沒(méi)有輸過(guò)比賽,因為他不再驕傲,懶惰了,他充滿(mǎn)了自信.
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇8
一天，森林的一棵樹(shù)上貼著(zhù)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)邀請大家參加運動(dòng)會(huì )。比賽選手有：小馬、兔子、獅子、小貓這四位選手。
二天，小馬對著(zhù)小貓說(shuō)：“跑不是我最拿手�！毙∝堃采駳獾卣f(shuō)：“比賽快開(kāi)始了，誰(shuí)是冠軍還不知道了�！贝笙蟛门姓f(shuō)：“預備，開(kāi)始�！甭�(tīng)到命令，小貓快速地向前跑去，小馬也飛快地向前跑，他一下子超越了小貓。接著(zhù)，獅子和兔子也都超越了小貓�？尚∝堖�是繼續向前跑，他一直都沒(méi)有放棄。
比賽結束了，小馬奪了冠軍，第二名是獅子，第三名是兔子。最后一名是小貓，小貓很傷心，小貓安慰小貓說(shuō)：“我能奪冠軍都是因為每天苦練，小貓只要你肯下苦工，也一樣能拿冠軍�！毙∝埪�(tīng)了小馬的話(huà)，又高興起來(lái)了。
動(dòng)物運動(dòng)的`作文 篇9
天來(lái)了,秋高氣爽.小動(dòng)物們開(kāi)始了熱火朝天的運動(dòng)會(huì ).
主持人大熊貓興高采烈的宣布動(dòng)物園運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始.小動(dòng)物們各個(gè)摩拳擦掌，大象參加了舉重比賽;袋鼠參加了跳遠比賽;小老虎和小熊參加了拔河比賽;小鴨子參加了游泳比賽;小兔子和小烏龜參加了跑步比賽.小烏龜獲得了優(yōu)秀運動(dòng)員稱(chēng)號,可氣的小兔子又睡著(zhù)了.
哈哈!瞧!動(dòng)物園運動(dòng)會(huì )多熱鬧呀!
動(dòng)物運動(dòng)的'作文 篇10
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )要開(kāi)始了!你看，嘉賓們已經(jīng)入座，你再看看后面，運動(dòng)員們都躍躍欲試。��！運動(dòng)會(huì )還有幾分鐘就要開(kāi)始了！我得趕緊去看比賽！
第一個(gè)項目是馬拉松，快看！第一賽道上的小馬正在做熱身運動(dòng)呢，而第六賽道上的小兔正在左顧右盼呢，一副心不在焉的樣子。隨著(zhù)裁判一聲下令，所有的運動(dòng)員都像離弦的箭一樣飛奔而去，不顧一切的沖向終點(diǎn)，跑在最前面的小兔看見(jiàn)自己是最快的，就想：原來(lái)我是跑的最快的呀，那冠軍非我莫屬了。想著(zhù)想著(zhù)就沉浸在自己美好的幻境之中了，等它從自己那美好的幻境中掙扎出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，小馬在它開(kāi)小差的時(shí)候反超它了。小兔不僅第一名都沒(méi)有拿到，連最慢的'烏龜也比它排得前面。小兔可后悔了，想：哎，
看來(lái)一件事情在沒(méi)做完之前還是不要去過(guò)多地想象結果，要不然就可能會(huì )有一個(gè)不好的結局。哎！
下一個(gè)項目是足球賽，雙方分別是猴子隊和狗熊隊，比賽開(kāi)始了!由猴子隊發(fā)球�？�! 猴子隊的先鋒對準球用力一踢，球迅速的沖向狗熊隊的球門(mén)，可惜被狗熊隊的守門(mén)員一舉拿下，踢給了隊員，隊員又帶著(zhù)球繞球場(chǎng)跑了半圈，繞到了猴子隊的球門(mén)，瞄準，射球！進(jìn)球了！狗熊隊進(jìn)球了！猴子隊很不甘心，下一回合恐怕狗熊隊想進(jìn)球沒(méi)那么容易了……
下一場(chǎng)，猴子隊調整好狀態(tài)，準備作戰。比賽開(kāi)始！狗熊隊發(fā)球。猴子隊死守球門(mén)，狗熊隊“ 聲 東擊西”，由一名隊員將球帶到一邊，等到猴子隊的人注意力全部都放在那一邊時(shí)，那個(gè)隊員忽然把球踢向另一邊，沒(méi)等猴子隊反應過(guò)來(lái)，早就靜候在一邊的隊員接過(guò)球，直奔球門(mén)，飛快地把球踢向球門(mén)，下面一陣歡呼!:進(jìn)球了！狗熊隊進(jìn)球哩！噢耶！狗熊隊也是激動(dòng)極了，在球場(chǎng)上奔跑，歡呼！
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的激烈競爭，最終比較有經(jīng)驗的狗熊隊獲勝！
運動(dòng)會(huì )結束了，可是大家還沉浸在運動(dòng)會(huì )的精彩情節當中。因為這一屆的運動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)了美好的回憶
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