實(shí)用的運動(dòng)的作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的運動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動(dòng)的作文 篇1
運動(dòng)是我的獨愛(ài)，由于只要它，才干讓我縱情揮灑芳華及汗水，讓我的幼年添加幾分精彩。
我喜愛(ài)的運動(dòng)有跑步、跳繩、扯鈴、騎自行車(chē)、打球……等，其間騎自行車(chē)是我的獨愛(ài)，能夠處處兜風(fēng)，賞識各地的景色。當我遇到下坡，那種不費吹灰之力就能夠往前沖的感覺(jué)真好！假如遇到上坡，那種有必要搏命才干向前的感覺(jué)，也讓我深入體認到人生也是如此。騎自行車(chē)就像人的順境、窘境，咱們都得一一去戰勝。
運動(dòng)，它不只能夠添加肌肉的肌力和耐力，還能夠添加維生素D的吸收，并協(xié)助長(cháng)高和睡覺(jué)。這么多優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是百利而無(wú)一害，我現在每天都會(huì )運動(dòng)，長(cháng)大后，我還要持續堅持這個(gè)好習慣，讓我的身體永久健康芳華，那你呢？
運動(dòng)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，樹(shù)兒抖動(dòng)著(zhù)雙手，桂花散發(fā)著(zhù)醉人的香味，風(fēng)兒也吹著(zhù)哨子趕來(lái)參加秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)場(chǎng)上的氣氛十分高昂，你看每一層樓的走道上的欄桿邊都貼滿(mǎn)了標語(yǔ)，有的寫(xiě)著(zhù)“全力以赴，我們是最棒的！”有的寫(xiě)著(zhù)是“某某班加油，勇奪第一”……它們無(wú)一不是為自己班上的同學(xué)助威、吶喊的。
我記得最清楚的一場(chǎng)比賽是迎面接力賽，參賽隊員有男生也有女生。接力賽主要比的是：協(xié)作能力與團隊精神。賽場(chǎng)上只見(jiàn)裁判紅旗一搖，我們班上的女生，一個(gè)個(gè)精神抖擻，她們猶如出征的女戰士，真是巾幗不讓須眉。女戰士以迅雷不及掩耳之勢沖向對面。樓上的我們吶喊著(zhù)，吶喊聲如獅吼般地傳遞給賽場(chǎng)上的同學(xué)們，好像只有這樣才能給隊員們注入一股股強大而神秘的力量，使他們能夠輕輕松松取得比賽的勝利。我看見(jiàn)男生隊員手里緊握著(zhù)接力棒，眼睛直盯著(zhù)遠方，像一匹野馬飛奔在草原上。此時(shí)廣播里響起：“迎面接力的同學(xué)們，你們就像雄鷹，在天空中翱翔，加油！加油！你們是最棒的！”緊張的氛圍在高漲著(zhù)，彌漫著(zhù)，它像潮水般撞擊著(zhù)每個(gè)同學(xué)的心。最終，我們班上的同學(xué)經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力，取得了這一組比賽的第一名。此時(shí)，賽場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們都在議論著(zhù)比賽成績(jì)，你聽(tīng)，歡呼聲在整個(gè)校園中傳遞著(zhù)，連操場(chǎng)上的彩色氣球都高興得飛了起來(lái)，它們好像為這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )而歡舞著(zhù)。
這就是學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )，它是一場(chǎng)讓人難忘的運動(dòng)會(huì )，它里面好像蘊藏有一股神奇的力量，鼓勵著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
運動(dòng)的作文 篇3
“來(lái)吧，努力工作！我必須再做20個(gè)俯臥撐！”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)我哥哥又開(kāi)始鍛煉了。他。我非常喜歡運動(dòng)！
我記得在一個(gè)炎熱的暑假，父親送我去哥哥家。當我第一次到達這個(gè)社區時(shí)，我很快就從天空中一排排的大樹(shù)上找到了我的哥哥。我看見(jiàn)他在樹(shù)下來(lái)回跳著(zhù)，雙手交叉放在蹲著(zhù)的身體和頭上，站在同一個(gè)地方，抬起頭，雙手水平舉到左右腰�？吹剿绱送度氲刂С治�，我太激動(dòng)了。所以我跑到我哥哥身邊�！案纭蔽掖舐暫暗�。當我看到我來(lái)的時(shí)候，我哥哥仍然沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續往前走。我好奇地看著(zhù)他。我看到豆大小的汗水從他濃密的頭發(fā)上滴落，他張著(zhù)嘴，不停地喘著(zhù)氣:“先回家，我要鍛煉一會(huì )兒�！彼渴直磕_地從口袋里掏出鑰匙，向我發(fā)出驅逐令，我帶著(zhù)興趣走開(kāi)了�；氐轿腋绺绲募�，我看到客廳的一角堆滿(mǎn)了各種運動(dòng)器材，做仰臥起坐墊、啞鈴、平衡車(chē)、跑步機.一切。最讓我感興趣的是一對啞鈴，它的兩端是像陀螺一樣的鐵球，中間有連接兩個(gè)鐵球的鐵棒，鐵棒中間有黑色塑料包裹。我慢慢走向啞鈴，心想:“這東西真小。為什么要用它？我哥哥不在的時(shí)候，把它撿起來(lái)玩吧！”我全速奔跑，抓住啞鈴，準備出發(fā)，但是無(wú)論我如何努力去舉起它，啞鈴都不會(huì )像被地板吸住一樣移動(dòng)。我拿著(zhù)它上了吧臺，決定用雙手抓住它。最后，啞鈴被抬高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是一旦舉到膝蓋，我就拿不住了，我不得不像泄氣的球一樣放手。就在這時(shí)，我哥哥回來(lái)了，我像個(gè)逃犯一樣走開(kāi)了。這時(shí)，我發(fā)現哥哥沒(méi)有去餐桌，而是跑到角落里的那堆設備旁。我心想，“我哥哥肯定舉不起啞鈴。我沒(méi)有用盡全力舉起它們。他脆弱的身材肯定比不上我的”。然而，令我驚訝的是，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就毫不費力地舉起了啞鈴！啞鈴首先舉到膝蓋，然后舉到肩膀，最后舉到頭頂。我目瞪口呆。我看著(zhù)我哥哥反復上下移動(dòng)啞鈴，但我的身體沒(méi)有動(dòng)。我羞愧地回憶起剛才我慌張的樣子。
晚飯后，我哥哥快步帶我去籃球場(chǎng)，那里燈火輝煌。當我想和他比賽的時(shí)候，我看到我的哥哥直接沖進(jìn)籃球場(chǎng)，來(lái)到一個(gè)按鈕前！球進(jìn)了，“太神奇了！”我激動(dòng)地大叫。這時(shí)我看見(jiàn)他向左閃，向右閃，又向后閃！這一舉動(dòng)就像喬丹一樣.我真的非常欽佩它.
這是我的兄弟，一個(gè)運動(dòng)的兄弟！
運動(dòng)的作文 篇4
運動(dòng)可以使人健康，健康可以使人達成愿望，使人快樂(lè )！
小時(shí)候，我很愛(ài)玩，但不愛(ài)運動(dòng)，因此我很容易生病，感冒、扁桃體發(fā)炎等等更是屢見(jiàn)不鮮，而且一感冒一般就得持續一個(gè)月左右的時(shí)間才的見(jiàn)好，那就意味著(zhù)一個(gè)月的時(shí)間不能劇烈運動(dòng)、出汗，這對我來(lái)說(shuō)很是痛苦，簡(jiǎn)直覺(jué)得是在受煎熬。于是，我就努力想辦法使我的身體變得越來(lái)越健康，想來(lái)想去，那只有一個(gè)辦法：運動(dòng)！
一年級下學(xué)期，我加入了乒乓球培訓班。我的教練是一位很瘦弱的中年人，但聽(tīng)說(shuō)他的技術(shù)很高超，參加省里面的比賽還得了一個(gè)什么大獎。我就在他的培訓下學(xué)起了乒乓球，剛開(kāi)始時(shí)是基礎訓練，就是練習跆球，日復一日，周而復始的跆，跆的我的手酸痛，雖然我的跆球技術(shù)得到不斷的'提高，但這是非常無(wú)聊的，令我心生厭煩，而且教練在每次結束后都會(huì )點(diǎn)評，名曰點(diǎn)評，我覺(jué)得就是在批評我，更讓我討厭它了。終于，有一天，我再也忍受不了了，“啪”的一下扔下乒乓拍就沖出訓練室，一直在街上游蕩到天黑才回家，一打開(kāi)門(mén)，我就發(fā)現一道消瘦的身影坐在沙發(fā)上，咦！這不是教練嗎？教練這時(shí)也發(fā)現了我，站起身向我走來(lái)，我以為他要責怪、打罵我，便本能地后退了一步，“小明，我理解你的心情，我也是這么過(guò)來(lái)的，但練習跆球是學(xué)乒乓的基本功，萬(wàn)丈高樓從地起，沒(méi)有人一生下來(lái)乒乓就打的好的，讓我們一起努力吧�！蓖�(zhù)教練誠摯而自信的目光，我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩年的時(shí)光過(guò)去了，我的乒乓球技術(shù)得到了很大的提高，更重要的是我的身體經(jīng)過(guò)不斷的鍛煉已經(jīng)變得非常強壯了，現在很少生病，就算得了感冒，過(guò)過(guò)兩三天它自己就好了，根本不用我費心�，F在由于我轉到外地讀書(shū)去了，所以一周才能回家訓練一次，但我感覺(jué)我的乒乓球技術(shù)正在提高，身體也更健康，而身體的健康，也令人愉悅、快樂(lè )，全身心的投入到學(xué)習中去了，我取得的成績(jì)也使我更加快樂(lè )。
運動(dòng)能帶給人意想不到的快樂(lè )，所以，讓我們一起運動(dòng)，共同收獲快樂(lè )吧！
運動(dòng)的作文 篇5
我不愛(ài)運動(dòng)，特別是處于緊張的學(xué)習狀態(tài)下，若說(shuō)是做過(guò)多少運動(dòng)，這倒說(shuō)不出來(lái)幾個(gè)，就別提還有喜歡的了。倘若真要問(wèn)，我便會(huì )痛快地甩出一個(gè)答案：自行車(chē)。
我從小就向往騎自行車(chē)，看別人坐在自行車(chē)上，就那樣悠閑地向前飄飛，我想，那種感覺(jué)一定很好。直到真正坐上，我才發(fā)現，它比想象中的更美妙。
騎上一輛自行車(chē)，雙手握緊，緊盯前方，腳一蹬一踏，雙腳再不停地輪回踩踏板，那雙輪便隨著(zhù)心情，快速地轉動(dòng)起來(lái)。風(fēng)撲面而來(lái)，它擦過(guò)指縫，它穿過(guò)整齊的發(fā)絲，它流過(guò)微笑的雙唇，那清涼的感覺(jué)留在臉上，溜入腦海，流向心田，心中的煩躁與不安，便在此刻化為烏有，取而代之的是清涼的快意與舒爽。
車(chē)越來(lái)越快，水泥地飛速逝過(guò)，好像一本厚厚的書(shū)，在不停地向后翻頁(yè)，怎么也翻不完，看到的只是一陣殘影。大地在后退，道旁的柳樹(shù)葉擺動(dòng)著(zhù)枝條飄飄后退，遠處的高樓大廈也緩緩走著(zhù)，有的向我走來(lái)，有的從后走遠，心中一切的煩惱與不快，也頓時(shí)被這風(fēng)一般的速度甩在了腦后，不復存在了。
我喜歡騎自行車(chē)并不是單純的娛樂(lè )，而是享受整個(gè)過(guò)程，我喜歡風(fēng)打在臉上，甚至是撓亂頭發(fā)的清爽，我也喜歡騎行時(shí)的快意，不斷超越的感受，我更喜歡的是騎行時(shí)的心境，寧靜、淡然，又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)所顧忌，而那時(shí)的我，也是最清閑，最快樂(lè )的。生活，為什么又不能如此呢?人們也想如此，只是被生活所迫，我們只好赴于水深火熱的努力中，等我們一切都處理好了，準備好了，再去享受生活的時(shí)候，我們卻可悲地發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有能力去享受了，到頭來(lái)，一切都成空�，F在我們就有能力去享受生活，有時(shí)間也有精力，在任何時(shí)候，我們都不應該放走生活的精彩之處，也許這樣，人生才會(huì )更加精彩。
累了，停下來(lái)，爬在車(chē)上，靜靜望著(zhù)遠方的落日，夕陽(yáng)如血，江邊的蘆葦也輕輕擺動(dòng)。我望向橋上川流不息的車(chē)輛，望向江中的渡輪，我甚至還聽(tīng)見(jiàn)了高空飛機的轟鳴聲。我苦笑，也許這種快感以后真的享受不到了，我們不會(huì )知道未來(lái)會(huì )是怎樣。
又蹬上一腳，向著(zhù)夕陽(yáng)、向著(zhù)理想騎行，享受這快感。
享受生活每一天，不要再猶豫。
運動(dòng)的作文 篇6
今天，學(xué)校舉行了十歲生日活動(dòng)，同學(xué)們都高興至極。
我們先整隊去風(fēng)雨操場(chǎng)看走秀表演。我們班走秀的人中朱俊宇和李海若走的好快，我們下場(chǎng)了都還有一點(diǎn)音樂(lè )。
欣賞完表演，我們整隊回教室�；氐浇淌�，我，周婉清和王一安換上主持的衣服，跟張旋一起主持。
當我們四個(gè)主持人在臺上講話(huà)時(shí)，同學(xué)們都興奮得不得了。在中間，我們玩了個(gè)小游戲：猜猜我是誰(shuí)。同學(xué)們可聰明了，圖片中的人物都能猜出來(lái)，而且同學(xué)們發(fā)現了訣竅：這些圖片都是按學(xué)號排的。
主持好了后，我們開(kāi)始吃蛋糕，林彥希媽媽給我們分發(fā)糖果。我們吃完蛋糕了，邵老師讓我們可以拿著(zhù)糖果去操場(chǎng)玩，我們一起高興地答應了。
在操場(chǎng)上，我們玩了很多游戲，例如：跳房子等。我們像活潑的小鹿在跑道上蹦蹦跳跳的，高興極了！
玩好了，邵老師帶我們回教室理書(shū)包，我們發(fā)現每人桌上都有一本十歲生日相冊和生日賀卡。生日相冊里的同學(xué)們兒時(shí)的照片都很可愛(ài)。
最后，邵老師放路隊帶我們走出校門(mén)。今天真是一個(gè)開(kāi)心的一天！
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