小學(xué)四年級關(guān)于運動(dòng)會(huì )的作文怎么寫(xiě)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級關(guān)于運動(dòng)會(huì )的作文怎么寫(xiě)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級關(guān)于運動(dòng)會(huì )的作文怎么寫(xiě)1
一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)競爭向上的十月
——題記
伴隨著(zhù)習習秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。在陽(yáng)光明媚的日子里，開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕�？�，整齊的步伐;聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開(kāi)始了。盡管比賽的項目很多，但牽動(dòng)人心的還屬女子400米預、決賽了。我，也參加了這項項目。
站在跑道上，腿微微地發(fā)著(zhù)抖，心在激烈地跳著(zhù)。一眼望去，無(wú)數的人都看著(zhù)我。聽(tīng)，是誰(shuí)，在為我加油、喝彩?哦，原來(lái)是我班同學(xué)呀!隨著(zhù)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始。我昂首挺胸，專(zhuān)心地跑著(zhù)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……啊，我終于追上了。這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍�？煲浇K點(diǎn)時(shí)，三(2)班的同學(xué)追上來(lái)了，眼看要追上了，我心想：憑我的實(shí)力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點(diǎn)還有2米時(shí)，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺(jué)身體輕飄飄的，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來(lái)，繼續前進(jìn)。我忍著(zhù)手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，我心里并不好受，作為三(1)班的一員，更作為一名運動(dòng)員，必定要在運動(dòng)會(huì )上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來(lái)，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí)，我心里想的只有班級，只有分數。
最后成績(jì)顯示，我得了第三名，為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會(huì )讓我更加難過(guò)。帶著(zhù)手上的傷，帶著(zhù)心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場(chǎng)……但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。
(送給運動(dòng)員的詩(shī))在我們心中，你是一個(gè)神話(huà)。漫漫長(cháng)路，你一人獨擋;運動(dòng)場(chǎng)上，你是沖刺的流星�？磁_上，千萬(wàn)雙眼睛看著(zhù)你，充滿(mǎn)希望的看著(zhù)你。人生的拼搏機會(huì )能有幾何?把握機會(huì )，一定成功!
小學(xué)四年級關(guān)于運動(dòng)會(huì )的作文怎么寫(xiě)2
學(xué)校春季運會(huì )的召開(kāi)，牽動(dòng)著(zhù)全校師生的`心。運動(dòng)會(huì )使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，一曲曲團結協(xié)作之歌和一曲曲無(wú)私奉獻之歌。
一天半的運動(dòng)會(huì )在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語(yǔ)中，于今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。
運動(dòng)，也是文化
雖還是春天，但夏天的感覺(jué)已在空氣中靜靜流淌。運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，各班運動(dòng)員組成的隊伍，穿著(zhù)整齊的校服，在雄壯的進(jìn)行曲中，在國旗方隊的引領(lǐng)下，踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過(guò)主席臺，再加上解說(shuō)員針對各班特點(diǎn)進(jìn)行的精彩解說(shuō)，觀(guān)眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場(chǎng)注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會(huì )到了四射的光芒。使得操場(chǎng)上主席臺兩側大大的紅色的標語(yǔ)“生命在于運動(dòng)”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。
感悟：運動(dòng)本身就是一種文化啊，多元的文化。
人人，都在參與
坐在觀(guān)眾席上的是多數人，沖在競技場(chǎng)上的是一些人，站到領(lǐng)獎臺上的是少數人。
但是，不管是那些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂(lè )的心去參與。 運動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔波的通訊員, 緊張著(zhù)賽事的記錄,宣傳的是他人;做后勤服務(wù)的同學(xué)，跑前跑后，噓寒問(wèn)暖，哪怕自己其實(shí)也和運動(dòng)員一樣累一樣渴。觀(guān)眾席上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)的吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。
運動(dòng)場(chǎng)上，處處充滿(mǎn)濃郁的青春氣息，洋溢著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )、班級的團結、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂(lè )，“團結就是勝利”、“友誼萬(wàn)歲”、“拼搏奮斗”的運動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現。
一個(gè)人的運動(dòng)是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運動(dòng)會(huì )了。荀子云：齊民者強。在運動(dòng)會(huì )中，只有班級實(shí)現“齊民”，才能是最后的王者。
感悟：我們都在參與,我們一樣快樂(lè )。
小學(xué)四年級關(guān)于運動(dòng)會(huì )的作文怎么寫(xiě)3
星期二，宋老師告訴我們學(xué)校要舉行兩年一次的校園運動(dòng)會(huì )，聽(tīng)到這個(gè)好消息，全班都沸騰了，有的在聊怎樣跑得更快，有的高興的手舞足蹈，有的商量著(zhù)參加哪些項目……我也很興奮，期待著(zhù)精彩的校園運動(dòng)會(huì )。伴隨著(zhù)同學(xué)們的期待和興奮，我們迎來(lái)了期盼已久的校園運動(dòng)會(huì )。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，等待參加和觀(guān)看精彩的體育比賽。
比賽項目有50米賽跑、立定跳遠、接力跑和拔河。我參加了立定跳遠和接力跑。
第一個(gè)比賽項目是50米賽跑，陳浩宇、劉賢哲等6位長(cháng)跑健將參加了比賽，陳浩宇邁著(zhù)他健壯而有力的大長(cháng)腿飛快的奔跑，為班級取得了好成績(jì)，劉賢哲也絲毫不遜色，以第一名的成績(jì)?yōu)槲覀儼嗉壢〉昧藰s譽(yù)。
第二個(gè)比賽項目是立定跳遠，參加的選手里我也在其中，裁判員對我們說(shuō)，一人可以跳三次。首先是陳浩宇，他仗著(zhù)自己腿長(cháng)的優(yōu)勢，三次都是跳了2米多，贏(yíng)來(lái)了陣陣喝彩。該輪到我跳遠了，我用足勁，把所有的力氣都移到腿和腳上，縱身一跳，跳了1·6米，快接近2米了，看著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭�，我渾身充滿(mǎn)了力量，縱身一跳，1·8米，又進(jìn)步了。最后一次，我鼓足勇氣，為了不讓老師和同學(xué)們失望，我重心朝下，腳后跟踮起來(lái)，用盡全身力氣，縱身一跳，居然跳到2·2米，我高興極了，連聲說(shuō)：“我成功了!我成功了!”贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
第三個(gè)比賽項目是接力跑，首先開(kāi)頭的是代昊鵬，他像猛虎一樣沖過(guò)去，繞了個(gè)圈，又把接力棒傳給魏群力，魏群力又傳給我，我剛才觀(guān)察了代昊鵬和魏群力，他們在跑步折返回來(lái)時(shí)，總是需要繞著(zhù)路障繞一大圈，這樣就會(huì )浪費一些時(shí)間，于是，我跑到路障旁停下，繞了一小圈，以最快的速度，把接力棒傳給同學(xué)。第四個(gè)比賽項目是拔河，我雖然沒(méi)有參加，但我也充當了“啦啦隊”為同學(xué)們加油鼓勁，最終，我們班贏(yíng)得全年級第三名的好成績(jì)。
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