動(dòng)物運動(dòng)的作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)物運動(dòng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇1
大家安靜，不要吵了，運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了！”咦！是什么地方在開(kāi)運動(dòng)會(huì )？哦，原來(lái)是動(dòng)物星球，我們快去看看吧！
“快安靜下來(lái)不要再吵了！”主持人大狗熊一聲大吼，場(chǎng)上的聲音上馬上安靜了下來(lái)。這時(shí)，大狗熊笑瞇瞇地說(shuō)：“有請這次運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員小狗毛毛、小豬哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮進(jìn)場(chǎng)，大家熱烈歡迎！”運動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)響起了一片片歡呼聲和熱情的掌聲。
第一項比賽是200米跑步，運動(dòng)員們都做好了起跑的準備。一聲哨響，運動(dòng)員們都像出鞘的箭，向終點(diǎn)射去。小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前沖，小白兔娜娜拼命地向前跳，而小猴皮皮卻卷成一個(gè)球向前滾，誰(shuí)知剛滾了一會(huì )兒就被一塊巨大的石頭給擋住了，頭上撞了一個(gè)大包，無(wú)奈停了下來(lái)。而小老鼠波波卻是因為被石頭絆了一下，順勢向前，滾到了終點(diǎn)，取得了第一名。
第二項比賽是跳遠。這個(gè)項目小白兔娜娜最拿手了，所以輕而易舉地得了第一名。
第三項比賽是鉆圈。在看見(jiàn)其他運動(dòng)員都沒(méi)成功的情況下，小豬哩哩準備來(lái)個(gè)大沖刺。它跑到離圈很遠的地方，鼓足勁向前沖，但是因為閉著(zhù)眼沖，跑偏了跑道，被邊上的石頭絆了一下，飛上了天，下來(lái)的時(shí)候非常湊巧地從圈里鉆了過(guò)去，幸運地拿了第一。
第四項比賽是跳繩。小老鼠波波憑著(zhù)個(gè)小、靈活、速度快，以一分鐘跳了200個(gè)的絕對優(yōu)勢又拿了第一。
比賽結束了，主持人宣布小老鼠波波是這次動(dòng)物星球運動(dòng)會(huì )的冠軍。波波將獎品分給了小伙伴們大家高興地手拉著(zhù)手，歡呼著(zhù)跳起了動(dòng)物星球的圈圈舞。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇2
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運動(dòng)》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關(guān)節和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動(dòng)系統與其他系統的關(guān)系、運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著(zhù)承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習《先天性行為和學(xué)習行為》和《社會(huì )行為》奠定基礎。
接下來(lái)，我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運動(dòng)方式的知識，但對具體的運動(dòng)結構和運動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節和骨骼肌的協(xié)調關(guān)系還缺乏感性認識。在本節教學(xué)中，可以通過(guò)向學(xué)生提供觀(guān)察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導學(xué)生善于結合自身結構和生活體驗學(xué)習、分析知識點(diǎn)，結合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結合新課程標準對教學(xué)目標多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能：描述哺乳動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。闡述骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察標本、圖片和實(shí)驗演示，認識運動(dòng)系統的組成。通過(guò)體驗屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認識骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：有運動(dòng)課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問(wèn)題的意識從運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標，我結合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強，樂(lè )于交流，樂(lè )于表達的學(xué)習特點(diǎn)。
本節課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì )奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現真理。在指導學(xué)生學(xué)習方法和提高學(xué)生學(xué)習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀(guān)察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇3
從前，有一只生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來(lái)就看不見(jiàn)。
斑馬有一個(gè)好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很愿意。因為斑馬想喝水了，小松鼠就會(huì )告訴它哪里的水最干凈，想吃草了，小松鼠就會(huì )告訴它哪里的草最鮮嫩。
有一天，森林里要舉行運動(dòng)會(huì )。斑馬也想參加，可是它眼睛卻看不見(jiàn)，心里很不是滋味。這時(shí)，在它頭上的小松鼠卻說(shuō)“：別著(zhù)急有我呢，我來(lái)當你的眼睛�！卑唏R高興的報名參加了運動(dòng)會(huì )�？墒�，所有的小動(dòng)物們都很擔心它。
比賽開(kāi)始了，所有動(dòng)物的目光都注視著(zhù)斑馬和小松鼠，“砰”的一聲槍響，斑馬以百米沖刺的速度向終點(diǎn)跑去，小松鼠在頭上指揮著(zhù)斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過(guò)了石頭�！扒懊嬗兴疁稀卑唏R又輕輕一跳，越過(guò)了水溝�！翱�，超過(guò)你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點(diǎn)了，斑馬終于超過(guò)了它們，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發(fā)了獎牌，獎牌上刻著(zhù)“特別冠軍”。
斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動(dòng)物比賽。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇4
有一天，在一個(gè)森林里舉辦了一次運動(dòng)會(huì )，許多動(dòng)物都參加了。它們分別是：兇惡小狗、可愛(ài)小貓、百獸之王獅子，還有威猛的老虎。
這天，烏龜裁判來(lái)到這里，介紹比賽項目：“本屆運動(dòng)會(huì )只比兩種比賽，分別是游泳和跑步。先是舉行游泳比賽，跑步比賽稍后進(jìn)行。好了，比賽準備開(kāi)始了，預備……游！”-裁判的槍聲一響，比賽開(kāi)始了。領(lǐng)先的是獅子，第二名是小狗和老虎，第三名是小貓。過(guò)了一會(huì )兒，老虎超過(guò)了小狗。比賽結束了，第一名是獅子，第二名是老虎，第三名是小狗和小貓，獅子和老虎勝！
休息時(shí)間，在旁邊看比賽的'小豬去休息室時(shí)，看見(jiàn)老虎在獅子的運動(dòng)鞋上涂油。
跑步比賽開(kāi)始，一開(kāi)始獅子就遙遙領(lǐng)先了老虎，但老虎也不甘示弱，拼命追趕領(lǐng)先的獅子。突然，獅子在終點(diǎn)前三十米處跌倒了，就這樣，老虎取得了這場(chǎng)比賽的勝利。
獅子很不甘心，當小烏龜準備宣布勝利者時(shí)，小豬站了出來(lái)說(shuō)：“我看見(jiàn)老虎涂了油在獅子的運動(dòng)鞋上！”全場(chǎng)被這句話(huà)驚呆了，裁判問(wèn)老虎是不是有這會(huì )事，它垂頭喪氣的點(diǎn)頭。于是裁判做出明智的決定，以后的比賽都不能讓老虎參加，老虎后悔及了。
老虎它只想著(zhù)自己一定要獲勝，但是不會(huì )憑自己的努力，而是靠投機的方法，最后吃虧的還是自己。所以做人要誠實(shí)，如果你不誠實(shí)，就會(huì )和老虎遇到同樣的下場(chǎng)。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇5
星期天，森林里的動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。參加運動(dòng)會(huì )的動(dòng)物可多了：有老虎，獅子，河馬，灰熊，野狼，還有小兔，袋鼠，鴨子……小猴作裁判，小鳥(niǎo)當拉拉隊。
這天，天氣晴朗。早上，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了�？�，一座高山下，獅子和老虎正在比賽跑步；山下的草地上，袋鼠和兔子正在比賽跳高；在旁邊廣闊的大河里，河馬和鴨子正在比賽游泳。樹(shù)上小鳥(niǎo)使勁地加油，場(chǎng)面可激烈了！
最引人注目的就是拳擊比賽了：力大無(wú)窮的灰熊和兇猛無(wú)比的野狼在沙堆上打得不可開(kāi)交：灰熊先給了野狼一掌，野狼靈巧地躲開(kāi)了，并飛快給了灰熊兩個(gè)上鉤拳�；倚馨ち艘蝗�，爬起身繼續格斗。非常地精彩！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇6
在一個(gè)空氣清新的早上，森林里舉辦了一場(chǎng)“全能動(dòng)物運動(dòng)會(huì )” （開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
為了運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，動(dòng)物們前一陣子就開(kāi)始了努力的訓練。（過(guò)渡，引出下文。）
兔子為了讓自己跑得更快，它當了郵遞員。每天清晨都背著(zhù)包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說(shuō)：“兔子，你不就會(huì )跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動(dòng)物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應該加入排比句，寫(xiě)出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運動(dòng)會(huì )結束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！
小白兔不服氣地說(shuō)：“獅子跑步的成績(jì)沒(méi)有我的成績(jì)好�！焙镒右舱f(shuō)：“它的跳高成績(jì)也沒(méi)有我的高�！边@時(shí)，大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“往年都是運動(dòng)會(huì )，而這次是全能運動(dòng)會(huì )。往年看的是每個(gè)項目的最高分是多少，而今年看的是平均分�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)推動(dòng)故事情節發(fā)展。）
原來(lái)都是心高氣傲導致了它們的失敗，沒(méi)有取得最后的冠軍。小動(dòng)物們從此明白了：“只有虛心向他人學(xué)習，才會(huì )使自己不斷進(jìn)步”的道理�。ㄌN含哲理式結尾。）
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇7
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )第一屆馬上要開(kāi)始了！踴躍報名參加，在這個(gè)賽場(chǎng)上你可以和袋鼠比賽跳遠、和大象比賽拔河、和烏龜比賽賽跑……
小白兔在家門(mén)口撿到一個(gè)宣傳單，看見(jiàn)和烏龜比賽賽跑這幾個(gè)大字，覺(jué)得十分的諷刺，自從上次和烏龜比賽輸了之后，大家都認為兔子的速度比不上烏龜，跑步冠軍頒給烏龜，從此以后兔子受到了無(wú)盡的嘲笑，隔壁的鄰居看到它一次就會(huì )說(shuō)，連烏龜都跑不過(guò)。兔子覺(jué)得很難過(guò)，它知道上次是因為它的驕傲才會(huì )將這個(gè)冠軍拱手讓人，它已經(jīng)知道錯了。
兔子暗暗握拳，這次一定要洗刷它的屈辱，不再蒙羞，天天都起早貪黑，從這個(gè)山頭跑向另一個(gè)山頭，和風(fēng)比賽，迎著(zhù)朝陽(yáng)，迎接新的一天。
萬(wàn)人矚目的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了，兔子早早的就跑到運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)地，觀(guān)察地形。
沒(méi)想到這次比賽不僅有烏龜，還有動(dòng)物中著(zhù)名的長(cháng)跑冠軍―豹子，小兔子抖了抖臉上的胡子，自己還能跑嗎？有意義嗎？小兔子覺(jué)得十分的氣餒，垂頭喪氣的蹲在一旁。
烏龜老遠就看見(jiàn)了兔子，慢悠悠的走到兔子的身邊。
“小家伙，在這蹲著(zhù)干什么呢？”
“我根本跑不過(guò)豹子，它跑的那么快�！�
“干嘛要跟別人比能？你就是你，誰(shuí)也代替不了，做好自己就好了！”
兔子聽(tīng)了烏龜的話(huà)，眼睛一亮，是��！我干嘛要跟豹子比能？我自己也是一個(gè)長(cháng)跑健將，跑出自己的風(fēng)采就好了！
比賽的時(shí)候，兔子將平常的訓練精神拿了出啦，努力的奔向終點(diǎn)，最后拿了一個(gè)季軍，冠軍是豹子，那亞軍不會(huì )是烏龜吧！怎么可能！是匹狼，兔子覺(jué)得自己能得個(gè)亞軍已經(jīng)是很不容易的事情，已經(jīng)很知足了！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇8
有一天，獅子王下令要開(kāi)一次動(dòng)物運動(dòng)會(huì )。動(dòng)物們問(wèn)：”什么時(shí)候開(kāi)動(dòng)物運動(dòng)會(huì )呢?“還沒(méi)等獅子王說(shuō)話(huà)小猴子就說(shuō)：”應該是明天“。獅子王說(shuō)：”不對，是下一周星期六和星期日�！遍_(kāi)完會(huì )，動(dòng)物們都紛紛回家，把需要的東西準備好。過(guò)了幾天又傳開(kāi)一個(gè)消息，獅子王要出遠門(mén)沒(méi)法在這指揮秩序，獅子王要出遠門(mén)沒(méi)法在這指揮秩序，獅子王說(shuō)：“我用兩天時(shí)間讓你們輪流當一次國王，誰(shuí)當得好誰(shuí)就當國王，一想自己要當國王神氣極了，就立刻下令：”以后你要天天吃竹子�！皠�(dòng)物們聽(tīng)了直搖頭，有不得不服從命令。半天后，動(dòng)物們餓的都沒(méi)有力氣了。第二個(gè)是貓當國王，一想到自己當國王激動(dòng)極了，就立刻下令：”你們走路要很輕很輕�！皠�(dòng)物們沒(méi)干什么，也沒(méi)說(shuō)什么。
可是半天后，動(dòng)物們覺(jué)得腳心很癢癢。第三個(gè)是猴子當國王了，猴子說(shuō)：”動(dòng)物們過(guò)自己喜歡的生活吧!“話(huà)音剛落大家立刻歡呼起來(lái)。獅子王說(shuō)：”就讓猴子當國王吧!“過(guò)了幾天開(kāi)動(dòng)物運動(dòng)會(huì )了。動(dòng)物運動(dòng)會(huì )完事了，動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇9
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )在大森林里開(kāi)幕了，許多小動(dòng)物都來(lái)參加了，就連生活在南極的小企鵝都千里迢迢地趕來(lái)了。
小企鵝是代表它的家人、朋友來(lái)參加這次運動(dòng)會(huì )的，它下定決心要得到一個(gè)好成績(jì)回去。小企鵝報了許多項目，今天先比爬樹(shù)，小企鵝的對手是森林里的爬樹(shù)能手——小猴，比賽開(kāi)始了，小企鵝先沖上樹(shù)，用手抱住樹(shù)干，往上爬，可他哪能比得上小猴的速度呢，小猴看都不看小企鵝一眼，三下五除二就爬上了樹(shù)，成為了爬樹(shù)比賽的冠軍。小企鵝并沒(méi)有就此喪失信心，它又準備好去參加跳高了，小企鵝跳高比賽的對手是袋鼠。比賽開(kāi)始前，袋鼠看了看小企鵝，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小家伙，你也來(lái)參加跳高啊，跟我比，你還差得遠呢！”小企鵝不理它，“開(kāi)始！”十字裁判一聲令下。小企鵝先跳，但是，小企鵝推的力量不夠，被桿子絆住了，一下子撲到了墊子上；袋鼠呢，腿很有勁，輕輕一下就躍過(guò)了桿子。小企鵝還是沒(méi)有成為冠軍，有些想放棄了，但是，它轉念一想：如果，我就這樣回去了，會(huì )不會(huì )有些沒(méi)臉面，我還是再試試吧。下一個(gè)比賽是游泳比賽，小企鵝跟小青蛙比，小企鵝覺(jué)得這一次一定能拿冠軍，因為它最喜歡游泳了，在家里時(shí)它經(jīng)常游。比賽開(kāi)始，小企鵝使勁劃水，超過(guò)了小青蛙，小青蛙也不甘心就這樣落在小企鵝后面，它奮力追趕著(zhù)，可是，沒(méi)有了——小企鵝已經(jīng)到終點(diǎn)了，獲得了冠軍。
小企鵝通過(guò)自己拿手的項目拿走了游泳比賽的冠軍獎杯，回到家收到了大家的贊揚。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇10
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )要開(kāi)始了!你看，嘉賓們已經(jīng)入座，你再看看后面，運動(dòng)員們都躍躍欲試。��！運動(dòng)會(huì )還有幾分鐘就要開(kāi)始了！我得趕緊去看比賽！
第一個(gè)項目是馬拉松，快看！第一賽道上的小馬正在做熱身運動(dòng)呢，而第六賽道上的小兔正在左顧右盼呢，一副心不在焉的樣子。隨著(zhù)裁判一聲下令，所有的運動(dòng)員都像離弦的箭一樣飛奔而去，不顧一切的沖向終點(diǎn)，跑在最前面的小兔看見(jiàn)自己是最快的，就想：原來(lái)我是跑的最快的呀，那冠軍非我莫屬了。想著(zhù)想著(zhù)就沉浸在自己美好的幻境之中了，等它從自己那美好的幻境中掙扎出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，小馬在它開(kāi)小差的時(shí)候反超它了。小兔不僅第一名都沒(méi)有拿到，連最慢的烏龜也比它排得前面。小兔可后悔了，想：哎，
看來(lái)一件事情在沒(méi)做完之前還是不要去過(guò)多地想象結果，要不然就可能會(huì )有一個(gè)不好的結局。哎！
下一個(gè)項目是足球賽，雙方分別是猴子隊和狗熊隊，比賽開(kāi)始了!由猴子隊發(fā)球�？�! 猴子隊的先鋒對準球用力一踢，球迅速的沖向狗熊隊的球門(mén)，可惜被狗熊隊的守門(mén)員一舉拿下，踢給了隊員，隊員又帶著(zhù)球繞球場(chǎng)跑了半圈，繞到了猴子隊的球門(mén)，瞄準，射球！進(jìn)球了！狗熊隊進(jìn)球了！猴子隊很不甘心，下一回合恐怕狗熊隊想進(jìn)球沒(méi)那么容易了……
下一場(chǎng)，猴子隊調整好狀態(tài)，準備作戰。比賽開(kāi)始！狗熊隊發(fā)球。猴子隊死守球門(mén)，狗熊隊“ 聲 東擊西”，由一名隊員將球帶到一邊，等到猴子隊的人注意力全部都放在那一邊時(shí)，那個(gè)隊員忽然把球踢向另一邊，沒(méi)等猴子隊反應過(guò)來(lái)，早就靜候在一邊的隊員接過(guò)球，直奔球門(mén)，飛快地把球踢向球門(mén)，下面一陣歡呼!:進(jìn)球了！狗熊隊進(jìn)球哩！噢耶！狗熊隊也是激動(dòng)極了，在球場(chǎng)上奔跑，歡呼！
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的激烈競爭，最終比較有經(jīng)驗的狗熊隊獲勝！
運動(dòng)會(huì )結束了，可是大家還沉浸在運動(dòng)會(huì )的精彩情節當中。因為這一屆的運動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)了美好的回憶
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