氣墊運動(dòng)鞋！_小學(xué)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的氣墊運動(dòng)鞋！_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　從那天我和媽媽去“安踏”買(mǎi)了那雙氣墊運動(dòng)鞋之后，我們家就沒(méi)有一天是安寧的！什么？你問(wèn)我為什么？舉個(gè)例子吧：

　　這天我穿著(zhù)新的氣墊運動(dòng)鞋去打藍球。球傳到了我的手中，我準備來(lái)個(gè)兩步半上籃，沒(méi)想到竟然跳得太高――跳過(guò)了籃球架，出界了！伙伴們看得目瞪口呆，眼睛瞪得老大！平時(shí)我這個(gè)籃球神射手今天竟然只進(jìn)了一個(gè)球！

　　還有一次，爸爸的單位舉行籃球比賽，爸爸敢時(shí)間，穿了我的氣墊鞋就出門(mén)了。等爸爸回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是傷痕累累了。一問(wèn)爸爸的同事才知道原來(lái)爸爸的手接到同事傳的球的時(shí)候沒(méi)有人防守，便來(lái)了一個(gè)最容易進(jìn)球的兩步半，但由于氣墊鞋的緣故，跳得太高了，整個(gè)身體完完全全的貼在了籃球架上了！

　　不過(guò)有氣墊鞋也有好的地方，學(xué)校舉行奧運會(huì )的時(shí)候，我報名了跳高和跳遠這兩個(gè)項目。跳高我是破了學(xué)校記錄，跳遠我破了學(xué)校的跳遠記錄！這幾天，我在練習使用氣墊鞋的力度。所以現在的我是灌籃高手哦！

　　這天，我看著(zhù)電視，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，有兩個(gè)郵遞員，我接過(guò)郵件，打開(kāi)一看，一個(gè)是邀請我去NBA參加培訓的，一個(gè)是邀請我去世界跳遠隊培訓的.！

　　我高興極了，結果上了醫院。你問(wèn)我為啥？原來(lái)我還穿著(zhù)氣墊鞋！

　　從那天我和媽媽去“安踏”買(mǎi)了那雙氣墊運動(dòng)鞋之后，我們家就沒(méi)有一天是安寧的！什么？你問(wèn)我為什么？舉個(gè)例子吧：

　　這天我穿著(zhù)新的氣墊運動(dòng)鞋去打藍球。球傳到了我的手中，我準備來(lái)個(gè)兩步半上籃，沒(méi)想到竟然跳得太高――跳過(guò)了籃球架，出界了！伙伴們看得目瞪口呆，眼睛瞪得老大！平時(shí)我這個(gè)籃球神射手今天竟然只進(jìn)了一個(gè)球！

　　還有一次，爸爸的單位舉行籃球比賽，爸爸敢時(shí)間，穿了我的氣墊鞋就出門(mén)了。等爸爸回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是傷痕累累了。一問(wèn)爸爸的同事才知道原來(lái)爸爸的手接到同事傳的球的時(shí)候沒(méi)有人防守，便來(lái)了一個(gè)最容易進(jìn)球的兩步半，但由于氣墊鞋的緣故，跳得太高了，整個(gè)身體完完全全的貼在了籃球架上了！

　　不過(guò)有氣墊鞋也有好的地方，學(xué)校舉行奧運會(huì )的時(shí)候，我報名了跳高和跳遠這兩個(gè)項目。跳高我是破了學(xué)校記錄，跳遠我破了學(xué)校的跳遠記錄！這幾天，我在練習使用氣墊鞋的力度。所以現在的我是灌籃高手哦！

　　這天，我看著(zhù)電視，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，有兩個(gè)郵遞員，我接過(guò)郵件，打開(kāi)一看，一個(gè)是邀請我去NBA參加培訓的，一個(gè)是邀請我去世界跳遠隊培訓的！

　　我高興極了，結果上了醫院。你問(wèn)我為啥？原來(lái)我還穿著(zhù)氣墊鞋！

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