【精華】描寫(xiě)運動(dòng)的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)運動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇1
今天下午，晴空萬(wàn)里，第11屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠這三個(gè)項目。按照老師的安排，由我帶著(zhù)一隊同學(xué)到50米賽跑現場(chǎng)去為我們班的運動(dòng)員們加油鼓勁，我們帶著(zhù)寫(xiě)有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場(chǎng)趕。
50米賽跑馬上就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，各自做著(zhù)準備工作。我們班莊詩(shī)妮參加的這一組比賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判一聲令下，運動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，一開(kāi)始，大家不相上下，不一會(huì )兒就分出了高低，莊詩(shī)妮漸漸地落在別人后面，我們的心都揪緊了，異口同聲地喊：“莊詩(shī)妮，加油！莊詩(shī)妮，加油！”莊詩(shī)妮聽(tīng)見(jiàn)了，奮力往前追，但因為一開(kāi)始輸得太多，最后只取得了小組第五名的成績(jì)，但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當我們回到班級的時(shí)候，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍，莊銘哲獲立定跳遠第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍！”
我為他們感到驕傲，更為班級感到自豪！
評語(yǔ)：
這是一篇敘事的作文，敘事較為完整、清晰，個(gè)別地方用詞比較生動(dòng)，但是不足之處在于：語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練。今后作文，希望小作者能夠在語(yǔ)言描寫(xiě)上多下功夫。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇2
我們期待已久的校運會(huì )終于要來(lái)了，一年一度的校運會(huì )是我們非常激動(dòng)。
今天雖然下著(zhù)毛毛雨，但卻怎么也不會(huì )澆滅我們心中充滿(mǎn)對校運會(huì )的熱情的熊熊燃火。
今天是校運會(huì )的最后一天，我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來(lái)迎接今天的比賽。廣播里早早地就開(kāi)始召集運動(dòng)員參加比賽，而我們啦啦隊運動(dòng)員也提起嗓子，準備為運動(dòng)員努力。當廣播員說(shuō)到60米決賽即將開(kāi)始的時(shí)候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著(zhù)跑道，尋找我班的'運動(dòng)員。啊，找到了，是我們班級的“三大急速”運動(dòng)員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長(cháng)。只聽(tīng)一聲槍響，運動(dòng)員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，可是奇怪的是，賀詩(shī)蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點(diǎn)的時(shí)候，腳是瘸的，我越來(lái)越想不通，她到底怎么了？要不要緊��？下面還有最關(guān)鍵的4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊越想越著(zhù)急，在終點(diǎn)的欄桿上等著(zhù)她回來(lái)。她一瘸一拐地向我們走來(lái)了，臉上的表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著(zhù)，心里干著(zhù)急，我們看到了她的表情，也很著(zhù)急，馬上上去扶她，邊扶邊問(wèn)：“你怎么了，有沒(méi)有事�！彼袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“我的腳抽住了，好像走不動(dòng)了，痛死了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說(shuō)：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績(jì)又要落空了，沒(méi)希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報，準備比賽。在一旁的賀詩(shī)蕓心里很難過(guò)，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著(zhù)站起來(lái)跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著(zhù)她，她又無(wú)奈得坐下。過(guò)了一會(huì )兒，她又站了起來(lái)，好象病痛好了點(diǎn)能走幾步，試著(zhù)加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊看著(zhù)她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于工夫不負有心人，等到她第5次站起來(lái)的時(shí)候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來(lái)，馬上告訴我們，她的腳已經(jīng)好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊很是興奮，她又可以加入到運動(dòng)員的行列里，為我班爭光了。最好我們以第二名的好成績(jì)，在積分榜上添了一筆。
校運會(huì )是一個(gè)考驗班級團結互助的時(shí)候，團結就是力量，成績(jì)并不算什么，主要享受的是其中的過(guò)程，這次校運會(huì )，陳冠東同學(xué)為了能為我班爭光，即使腳抽筋了，也要來(lái)參加，這種精神是很值得我們去學(xué)習的。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇3
●友誼第一、比賽第二
賽出風(fēng)格、賽出水平
團結拼搏、爭創(chuàng )佳績(jì)
飛躍夢(mèng)想、超越劉翔
挑戰自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓
展現自我、爭創(chuàng )新高
奧運精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想
青春無(wú)悔、激情無(wú)限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進(jìn)、永遠進(jìn)步
●看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，
是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;
聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，
是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。
運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標志，
運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。
去吧!去迎接那偉大的挑戰，
去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
你們代表的是----東，西，南，北----風(fēng)!
●百米跑道雖不長(cháng)，
運動(dòng)健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場(chǎng)，
今有郎萍跑百米。
立志創(chuàng )新校記錄，
勇奪奧運第一枚。
●迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的沖吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手只有自己
勇敢的沖吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
秋風(fēng)會(huì )為你喝彩
陽(yáng)光會(huì )為你慶功
掌聲就要為你響起
●給予的越多
收獲的越多
奮斗的越多
收獲的越多
堅韌的毅力
堅定的信念
收獲閃光的金牌
●你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅定，執著(zhù)，耐力與希望，
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