動(dòng)物運動(dòng)的作文合集9篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的動(dòng)物運動(dòng)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇1
有一天,動(dòng)物們搭著(zhù)車(chē)去開(kāi)運動(dòng)會(huì ),這個(gè)運動(dòng)會(huì )真熱鬧,豹子、狐貍兔子比跑步,狡猾的狐貍一會(huì )兒就想出了一個(gè)辦法,把豹子騙到了最后一名,結果狐貍得了跑步冠軍,其它的項目也很快分出了勝負,跳蚤得了跳高冠軍,巨大無(wú)比的大象得了舉重冠軍,活潑可愛(ài)的小猴得了爬樹(shù)冠軍和算術(shù)冠軍,小魚(yú)得了游泳冠軍……后來(lái),他們就發(fā)生了爭吵,每只動(dòng)物都強調自己才是真正的冠軍,老山羊爺爺來(lái)了,對大家說(shuō):“你們別吵了,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢,我們應該多看別人的長(cháng)處,更應該互相幫助,這樣我們這個(gè)動(dòng)物社會(huì )才能和諧發(fā)展!
動(dòng)物們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭,天黑了他們就搭車(chē)回家了
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇2
村里要舉行運動(dòng)會(huì ),農戶(hù)家養的小動(dòng)物們都來(lái)參加.有扁嘴鴨、大個(gè)子馬、小狗汪汪、小貓咪咪,還有長(cháng)耳兔.
發(fā)令槍“砰”一聲向后,動(dòng)物們就像離弦的箭一樣沖出去.長(cháng)耳兔撒腿就跑,大個(gè)子馬緊追而上,小狗汪汪和小貓咪咪也不甘示弱,扁嘴鴨扭著(zhù)屁股追也追不上.
觀(guān)眾席上大家在歡呼著(zhù) ,離終點(diǎn)越來(lái)越近了,一百米、五十米、三十米,長(cháng)耳兔憋著(zhù)氣,堅持著(zhù),他拿出最后的力氣用箭的速度沖刺,他成功了,贏(yíng)得了冠軍.不信任他的人,不敢相信自己的眼睛.信任他的人為他高興起來(lái).
從這后長(cháng)耳兔再也沒(méi)有輸過(guò)比賽,因為他不再驕傲,懶惰了,他充滿(mǎn)了自信.
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇3
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了,動(dòng)物們都在緊張的準備當中,到了比賽的那一天,一群生龍活虎的動(dòng)物運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到比賽現場(chǎng)。小馬、小熊、小白兔、小猴和大象等動(dòng)物們都來(lái)參加了。小白兔自豪地說(shuō):“我跑步快,我是跑步運動(dòng)員!毙『镎f(shuō):“我爬樹(shù)快,我是爬樹(shù)運動(dòng)員!北荣愰_(kāi)始了,小兔跳得很遠,大象舉起一百多斤重的石頭,小猴很快地爬上竹竿。就這樣,運動(dòng)會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
“加油,加油!”今天森林里可熱鬧了,原來(lái)動(dòng)物們正在舉行運動(dòng)會(huì )。 笨重的大象把杠鈴舉得高高的,機靈的小猴子敏捷地爬上了百年老樹(shù),小魚(yú)兒歡快地在水中游來(lái)游去,穿著(zhù)綠衣裳的小青蛙飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子,不停地跳呀跳,觀(guān)眾們都送給它們響亮的掌聲。 最精彩的項目是龜兔賽跑,比賽時(shí),兔子一邊跑一邊想:上一次比賽我因為半路上得意而輸給了小烏龜!而小烏龜呢,慢吞吞地爬著(zhù),想:慢慢來(lái),這次我只要不驕傲就肯定能贏(yíng)兔子!于是,小烏龜就抽起香煙來(lái)了?墒,還沒(méi)等烏龜跑到一半,兔子就跑到了終點(diǎn)。小烏龜見(jiàn)兔子跑到了終點(diǎn),得了第一名。心里難過(guò)極了,想:都怪我太得意了! 最后,各個(gè)項目的結果出來(lái)了,大象得了舉重第一名,青蛙得了跳繩第一名,魚(yú)兒、小猴各得了游泳、爬樹(shù)第一名。 今天的運動(dòng)會(huì )真有意思!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇4
今天,動(dòng)物王國運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了.
小兔、獅子、斑馬、羚羊、老虎和蛇.一看就知道它們是比賽跑步的.發(fā)號槍響了.它們都箭一般的沖出去.最后小兔和獅子跑得第一名.老虎跑得第二名.斑馬、羚羊和蛇跑得第三名.
因為蛇是咬住斑馬的尾巴跑的.,猴子裁判說(shuō)蛇犯規了,取消比賽成績(jì).蛇不好意思的偷偷溜走了.
最后比賽圓滿(mǎn)結束,今天的比賽真熱鬧呀!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇5
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )又到了,動(dòng)物們紛紛報名,踴躍參加。有獅子、老虎、大象······森林里一派熱鬧景象。
第一項是跑步比賽。隨著(zhù)猴子裁判的一聲槍響,動(dòng)物們飛快地向終點(diǎn)沖去。老虎一心想奪得第一名,于是伸出前腿把小兔子絆倒了。大家看到這一幕,急忙把小兔子送到了森林醫院,才回到運動(dòng)場(chǎng)繼續比賽。比賽結束了,廣播里傳來(lái)了猴子裁判的聲音:“跑步比賽第一名是松鼠······老虎倒數第一名!崩匣⑷轮(zhù):“不公平!不公平!明明是我得的第一名,為什么又成了松鼠?”猴子裁判說(shuō):“你在比賽中做了什么事,你自己清楚!”老虎垂下頭,難為情了。
接著(zhù)是跳高比賽了。小豬挺著(zhù)圓滾滾的大肚皮上來(lái)了。圍觀(guān)的動(dòng)物們想:小豬這么胖,能跳過(guò)去嗎?果然,在小豬奮力一跳的時(shí)候,欄桿掉了下來(lái)。它像球似的“咕!睗L了出去,趴在地上怎么也起不來(lái)。下一位是小貓,就在它起跳的一瞬間,不慎踩到了一塊西瓜皮,也摔了下來(lái)。小貓嚷著(zhù):“是哪個(gè)沒(méi)有公德心的家伙把西瓜皮扔在這里的?”輪到袋鼠上場(chǎng)了,它輕輕一跳,就躍過(guò)了欄桿。動(dòng)物們都拍手叫好。
最后是拳擊比賽。猩猩和黑熊打得不可開(kāi)交,漸漸地,猩猩敗下陣來(lái),第一回合,黑熊贏(yíng)了。第二回合,猩猩鼓起勇氣來(lái)迎戰黑熊。突然,黑熊咬了猩猩的耳朵一口,自己也“撲通”一聲倒下了。猩猩和黑熊被送到醫院搶救。猩猩的耳朵被縫好了,而黑熊被檢測出體內有大量興奮。
運動(dòng)會(huì )雖然結束了,但動(dòng)物們則把運動(dòng)會(huì )當成一個(gè)競技平臺,都希望再次在那里展示自己的特長(cháng)和風(fēng)采。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇6
尊敬的各位評委:
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運動(dòng)》根據新課標的理念,對于本課,我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關(guān)節和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動(dòng)系統與其他系統的關(guān)系、運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著(zhù)承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習《先天性行為和學(xué)習行為》和《社會(huì )行為》奠定基礎。
接下來(lái),我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運動(dòng)方式的知識,但對具體的運動(dòng)結構和運動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解,特別是對骨、關(guān)節和骨骼肌的協(xié)調關(guān)系還缺乏感性認識。在本節教學(xué)中,可以通過(guò)向學(xué)生提供觀(guān)察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機會(huì ),充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性,引導學(xué)生善于結合自身結構和生活體驗學(xué)習、分析知識點(diǎn),結合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析,我結合新課程標準對教學(xué)目標多元化的要求,我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能:描述哺乳動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。闡述骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法:通過(guò)觀(guān)察標本、圖片和實(shí)驗演示,認識運動(dòng)系統的組成。通過(guò)體驗屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型,認識骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知,理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):有運動(dòng)課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問(wèn)題的意識從運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā),引導學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上,我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),順利達到教學(xué)目標,我結合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍,求知欲強,樂(lè )于交流,樂(lè )于表達的學(xué)習特點(diǎn)。
本節課我打算采用以下幾種教學(xué)方法:多媒體演示法、實(shí)驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò),差的教師只會(huì )奉送真理,好的教師則教給學(xué)生發(fā)現真理。在指導學(xué)生學(xué)習方法和提高學(xué)生學(xué)習能力方面,我打算采用以下幾種方法:課前預習法、觀(guān)察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇7
有一天,在一個(gè)森林里舉辦了一次運動(dòng)會(huì ),許多動(dòng)物都參加了。它們分別是:兇惡小狗、可愛(ài)小貓、百獸之王獅子,還有威猛的老虎。
這天,烏龜裁判來(lái)到這里,介紹比賽項目:“本屆運動(dòng)會(huì )只比兩種比賽,分別是游泳和跑步。先是舉行游泳比賽,跑步比賽稍后進(jìn)行。好了,比賽準備開(kāi)始了,預備……游!”-裁判的槍聲一響,比賽開(kāi)始了。領(lǐng)先的是獅子,第二名是小狗和老虎,第三名是小貓。過(guò)了一會(huì )兒,老虎超過(guò)了小狗。比賽結束了,第一名是獅子,第二名是老虎,第三名是小狗和小貓,獅子和老虎勝!
休息時(shí)間,在旁邊看比賽的小豬去休息室時(shí),看見(jiàn)老虎在獅子的運動(dòng)鞋上涂油。
跑步比賽開(kāi)始,一開(kāi)始獅子就遙遙領(lǐng)先了老虎,但老虎也不甘示弱,拼命追趕領(lǐng)先的獅子。突然,獅子在終點(diǎn)前三十米處跌倒了,就這樣,老虎取得了這場(chǎng)比賽的勝利。
獅子很不甘心,當小烏龜準備宣布勝利者時(shí),小豬站了出來(lái)說(shuō):“我看見(jiàn)老虎涂了油在獅子的運動(dòng)鞋上!”全場(chǎng)被這句話(huà)驚呆了,裁判問(wèn)老虎是不是有這會(huì )事,它垂頭喪氣的點(diǎn)頭。于是裁判做出明智的決定,以后的比賽都不能讓老虎參加,老虎后悔及了。
老虎它只想著(zhù)自己一定要獲勝,但是不會(huì )憑自己的努力,而是靠投機的方法,最后吃虧的還是自己。所以做人要誠實(shí),如果你不誠實(shí),就會(huì )和老虎遇到同樣的下場(chǎng)。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇8
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )要開(kāi)始了!你看,嘉賓們已經(jīng)入座,你再看看后面,運動(dòng)員們都躍躍欲試。!運動(dòng)會(huì )還有幾分鐘就要開(kāi)始了!我得趕緊去看比賽!
第一個(gè)項目是馬拉松,快看!第一賽道上的小馬正在做熱身運動(dòng)呢,而第六賽道上的小兔正在左顧右盼呢,一副心不在焉的樣子。隨著(zhù)裁判一聲下令,所有的運動(dòng)員都像離弦的箭一樣飛奔而去,不顧一切的沖向終點(diǎn),跑在最前面的小兔看見(jiàn)自己是最快的,就想:原來(lái)我是跑的最快的呀,那冠軍非我莫屬了。想著(zhù)想著(zhù)就沉浸在自己美好的幻境之中了,等它從自己那美好的幻境中掙扎出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了,小馬在它開(kāi)小差的時(shí)候反超它了。小兔不僅第一名都沒(méi)有拿到,連最慢的烏龜也比它排得前面。小兔可后悔了,想:哎,
看來(lái)一件事情在沒(méi)做完之前還是不要去過(guò)多地想象結果,要不然就可能會(huì )有一個(gè)不好的結局。哎!
下一個(gè)項目是足球賽,雙方分別是猴子隊和狗熊隊,比賽開(kāi)始了!由猴子隊發(fā)球?! 猴子隊的先鋒對準球用力一踢,球迅速的沖向狗熊隊的球門(mén),可惜被狗熊隊的守門(mén)員一舉拿下,踢給了隊員,隊員又帶著(zhù)球繞球場(chǎng)跑了半圈,繞到了猴子隊的球門(mén),瞄準,射球!進(jìn)球了!狗熊隊進(jìn)球了!猴子隊很不甘心,下一回合恐怕狗熊隊想進(jìn)球沒(méi)那么容易了……
下一場(chǎng),猴子隊調整好狀態(tài),準備作戰。比賽開(kāi)始!狗熊隊發(fā)球。猴子隊死守球門(mén),狗熊隊“ 聲 東擊西”,由一名隊員將球帶到一邊,等到猴子隊的人注意力全部都放在那一邊時(shí),那個(gè)隊員忽然把球踢向另一邊,沒(méi)等猴子隊反應過(guò)來(lái),早就靜候在一邊的隊員接過(guò)球,直奔球門(mén),飛快地把球踢向球門(mén),下面一陣歡呼!:進(jìn)球了!狗熊隊進(jìn)球哩!噢耶!狗熊隊也是激動(dòng)極了,在球場(chǎng)上奔跑,歡呼!
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的激烈競爭,最終比較有經(jīng)驗的狗熊隊獲勝!
運動(dòng)會(huì )結束了,可是大家還沉浸在運動(dòng)會(huì )的精彩情節當中。因為這一屆的運動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)了美好的回憶
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇9
從前,有一只生活在森林深處的斑馬,它跑的很快。但是,它的眼睛自從生下來(lái)就看不見(jiàn)。
斑馬有一個(gè)好朋友叫小松鼠,小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上,可斑馬也很愿意。因為斑馬想喝水了,小松鼠就會(huì )告訴它哪里的水最干凈,想吃草了,小松鼠就會(huì )告訴它哪里的草最鮮嫩。
有一天,森林里要舉行運動(dòng)會(huì )。斑馬也想參加,可是它眼睛卻看不見(jiàn),心里很不是滋味。這時(shí),在它頭上的小松鼠卻說(shuō)“:別著(zhù)急有我呢,我來(lái)當你的眼睛!卑唏R高興的報名參加了運動(dòng)會(huì )?墒,所有的小動(dòng)物們都很擔心它。
比賽開(kāi)始了,所有動(dòng)物的目光都注視著(zhù)斑馬和小松鼠,“砰”的一聲槍響,斑馬以百米沖刺的速度向終點(diǎn)跑去,小松鼠在頭上指揮著(zhù)斑馬,“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳,變跳過(guò)了石頭!扒懊嬗兴疁稀卑唏R又輕輕一跳,越過(guò)了水溝!翱,超過(guò)你前面的小兔子和山羊,我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追,眼看就快要到終點(diǎn)了,斑馬終于超過(guò)了它們,第一個(gè)沖向終點(diǎn),斑馬獲勝了。有的送水果,有的送鮮花,大象伯伯給斑馬頒發(fā)了獎牌,獎牌上刻著(zhù)“特別冠軍”。
斑馬和小松鼠別提有多高興了,興高采烈的去看別的動(dòng)物比賽。
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