【精品】描寫(xiě)運動(dòng)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)運動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇1
“加油！加油！張雅欣、沈丹萍加油！”體育館中響起了一片又一片的加油聲，我與沈丹萍正在參加合作踢毽比賽。
那一聲刺耳的口哨聲已經(jīng)將我拉到了緊張的時(shí)刻，我的心跳在不斷加速，“咚咚”的心跳聲我自己都聽(tīng)得一清二楚。我感到自己渾身的血液和細胞都在跳躍、滾動(dòng)。同學(xué)們在一旁投入地為我們吶喊加油。
口哨聲后，我愣了幾秒鐘后，將原本托在指尖上的毽子向上一拋，它扇動(dòng)著(zhù)彩色的長(cháng)羽毛迅速落下。我右腿一彎，毽子不偏不倚，掉在了我的鞋面上�！斑恕彼謴椓似饋�(lái)，它在空中來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉，晃著(zhù)蓬松的羽毛劃著(zhù)弧線(xiàn)朝沈丹萍飛去�？赡苁且驗榫o張的原因，她第一毽就沒(méi)能接住。她趕緊彎腰撿起地上的毽子，又向我踢來(lái)。我們倆兒漸漸心里不再那么緊張，有了平日訓練的默契度。
毽子不再總是落在了地上，我和沈丹萍保持踢毽子的一定距離，控制好了力度，讓毽子在空中來(lái)來(lái)回回地劃過(guò)。我們兩個(gè)人你先彎一下腿，我再盤(pán)一下腳。你向前跨兩步，我再向后退幾步。聽(tīng)著(zhù)毽子底拍在鞋面上的聲響，我們踢得越來(lái)越順利了。又是一聲口哨，我的手一把抓住了毽子，停止了它的跳躍。
比賽過(guò)后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我覺(jué)得這次的比賽可真是令人激動(dòng)，雖然我們可能沒(méi)有發(fā)揮出全部的能力，但我對自己的表現還算滿(mǎn)意。希望在下一次的比賽中，還算我們兩個(gè)人搭檔，能拿一個(gè)好名次。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇2
今天早上，我們學(xué)校的年級都來(lái)參加運動(dòng)會(huì )了，我今天的心情非常好早上來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)了有人在打鼓，有人在騎自行車(chē)，��！好熱鬧呀！
今天我們班有一些人是六十米跑步，有一些人是一百米跑步，我班六十米跑步的人和一百米跑步的人，我們都在說(shuō)：“加油！那些喊加油的人我想應該都在為我們班爭光。我們早上和下午都有運動(dòng)會(huì )，明天和后天都有運動(dòng)會(huì )。我覺(jué)得運動(dòng)會(huì )很好，而且運動(dòng)會(huì )應該是鍛煉身體的。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇3
9月29日是我們期盼已久的一年一度的運動(dòng)會(huì )。剛一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)有許多的'家長(cháng)和老師在緊張忙碌地布置場(chǎng)地，升旗臺前還有一個(gè)比教學(xué)樓高的拱門(mén)，我感覺(jué)這次運動(dòng)會(huì )比我以往參加的都熱烈和隆重。雖然今天很但我們的心都是火熱的。
由于學(xué)�？紤]到了天氣寒冷的因素，所以讓同學(xué)們都回到了教室。過(guò)了一會(huì )兒，輪到了我參加的三年級4X100米接力賽。我踏上起跑線(xiàn)時(shí)心想：“同學(xué)一定在教室為我們加油呢，我決不能辜負大家的希望！”
隨著(zhù)“砰”的一聲令槍響，我就像一只離弦的箭飛了出去。我從第五名追到第四名，從第四名追到了第三名，還想追第二名，但沒(méi)有成功，最后我拼盡全力縮小了與第二名之間的距離，成功將接力棒傳給了王怡東。王怡東將名次追到了第二，我高興得跳了起來(lái)，王怡東又把接力棒傳給了胡超，緊接著(zhù)胡超又傳給了最后一棒的白航銘，但在最后時(shí)刻我們又被兩個(gè)對手超越了，取得了第四名的成績(jì)。
雖然我們不是第一名，但這是我們的團結、友誼、奮斗、拼搏取得的成績(jì)，是我們大家共同努力的成果！