【推薦】描寫(xiě)運動(dòng)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)運動(dòng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的秋日里，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，每個(gè)學(xué)校的校運會(huì )都如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，那雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚，那一個(gè)個(gè)運動(dòng)員努力拼搏的身影深深的印在每一個(gè)同學(xué)的腦海里。
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼，激動(dòng)人心的六年級男子400米田徑賽拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上的體育健人精神抖擻，等待著(zhù)槍聲的到來(lái)。一聲槍聲，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著(zhù)。顏黃葉說(shuō)他是“飛毛腿”，所以都對他抱著(zhù)最大的希望。同學(xué)們在操場(chǎng)拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張的揮動(dòng)著(zhù)拳頭“加油，跑快一點(diǎn)”，只見(jiàn)顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn)，他來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風(fēng)順的快樂(lè )更為快樂(lè )，更為珍貴！
文章短小精干，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出了運動(dòng)會(huì )這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運動(dòng)會(huì )的過(guò)程，是一篇很不錯的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇2
隨著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)內心的盼望，終究只有幾天的時(shí)間就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。今天下午像往常一樣每個(gè)人都無(wú)精打采的低聲道：“育英小舞臺，看我秀風(fēng)采，今天誰(shuí)上來(lái)，掌聲響起來(lái)！”。
就在這時(shí)朱老師說(shuō)：“今天小舞臺選運動(dòng)員！”“哇！太好了！”，每個(gè)人樣子看上去高興極了，比原來(lái)的精神提了幾倍！朱老師掃了一眼說(shuō)：“今天運動(dòng)為50米短跑，誰(shuí)參加呢？”“那誰(shuí)參加50米？”，我一聽(tīng)，像凳子上有針一樣，馬上站了起來(lái)，可是站起來(lái)的有5個(gè)人，怎么辦，如果沒(méi)人唯選我，那就糟了！
我心慌了，又急又怕，害怕我不能比賽400米短跑！老師又道：“想參加的舉手！”，我馬上把手舉了起來(lái)，害怕選不到，“好，梁蘇紅你舉手慢了坐下吧！”，太好了少了一競爭對手，我暗想。我松了一口氣又緊張起來(lái)了，“選誰(shuí)？”朱老師的聲音響起，“楊耀華、姚資亮……！”，太好了！有人選我，我心里特高興，最終向磊落選了，我成功晉級運動(dòng)員，我心里呼喊成功了，成功了，選到400米了。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇3
今天下午，晴空萬(wàn)里，第11屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠這三個(gè)項目。按照老師的安排，由我帶著(zhù)一隊同學(xué)到50米賽跑現場(chǎng)去為我們班的運動(dòng)員們加油鼓勁，我們帶著(zhù)寫(xiě)有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場(chǎng)趕。
50米賽跑馬上就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，各自做著(zhù)準備工作。我們班莊詩(shī)妮參加的這一組比賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判一聲令下，運動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，一開(kāi)始，大家不相上下，不一會(huì )兒就分出了高低，莊詩(shī)妮漸漸地落在別人后面，我們的心都揪緊了，異口同聲地喊：“莊詩(shī)妮，加油！莊詩(shī)妮，加油！”莊詩(shī)妮聽(tīng)見(jiàn)了，奮力往前追，但因為一開(kāi)始輸得太多，最后只取得了小組第五名的成績(jì)，但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當我們回到班級的時(shí)候，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍，莊銘哲獲立定跳遠第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍！”
我為他們感到驕傲，更為班級感到自豪！
評語(yǔ)：
這是一篇敘事的作文，敘事較為完整、清晰，個(gè)別地方用詞比較生動(dòng)，但是不足之處在于：語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練。今后作文，希望小作者能夠在語(yǔ)言描寫(xiě)上多下功夫。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇4
這個(gè)星期的星期四和星期五，我們學(xué)校舉辦了春季運動(dòng)會(huì )。
星期四上午，我與同學(xué)們參加了“快快跳起來(lái)”這個(gè)活動(dòng)。就是兩位同學(xué)站在隊伍的兩邊，兩人手里各握著(zhù)一根跳繩的一頭，讓跳繩從隊伍中間穿過(guò)，而隊伍 中的同學(xué)都要跳過(guò)跳繩，就這樣依次循環(huán)。雖然我們在比賽之前已經(jīng)練習過(guò)許多遍了，但還是不確定是否能得第一名——三班的實(shí)力實(shí)在是太強了！開(kāi)始了，我瞥了 一眼三班，哈，沒(méi)我們快！我們班繼續順利進(jìn)行著(zhù)，但到男生那里就出了差錯：兩個(gè)拉跳繩的男生總是一個(gè)快，一個(gè)慢，好幾個(gè)同學(xué)都絆住了腳。最后，三班得了第 一。不過(guò)，友誼第一，比賽第二，這不算什么。
星期四下午，我們班和三班進(jìn)行了拔河比賽。我力氣太小了，所以沒(méi)有參加，就在座位上看書(shū)。不一會(huì )兒，張心怡高興地跑了回來(lái)：“我們班贏(yíng)了！”我很高 興：“真的？”“不過(guò)這是作弊的，”她趴到我耳邊，小聲說(shuō)著(zhù)，“后面有兩個(gè)大哥哥幫助我們�！蔽覈槈牧�，手上的書(shū)不知不覺(jué)地掉到了地上。這個(gè)第一，我們是 不會(huì )要的！回到班里，老師也說(shuō)了這件事，這次的第一不算。
友誼第一，比賽第二。不管這個(gè)比賽再怎么重要，都不能忘了友誼。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇5
今天我們學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都像發(fā)瘋了一樣，因為現在可以表現他們強項了。我來(lái)參加數學(xué)競走。
我們班數學(xué)競走選上了我，我們來(lái)到操場(chǎng)上，只聽(tīng)到，老師喊了一聲：“預備!開(kāi)始�！蔽覀儙讉�(gè)人就做了起來(lái)，這時(shí)我想：做完在往過(guò)走。有的老師就說(shuō)：“快點(diǎn)兒走，邊走邊做�！蔽揖妥吡似饋�(lái)，我這時(shí)定睛一看第一題：4-6+3哎這道題怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?我就胡寫(xiě)上了，寫(xiě)了一個(gè)1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來(lái)不一會(huì )兒我就算上了，在看看后面的題，，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫(xiě)了一氣，就交給了老師，不管結果怎樣，反正我參于了。
一會(huì )兒，跑賽開(kāi)始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們越像劉翔……，“開(kāi)始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來(lái)，每當他們經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)就覺(jué)得有一股股涼風(fēng)吹過(guò)，那陣風(fēng)吹出了他們的速度，他們的風(fēng)采，他們的厲害，他們的快樂(lè )。
不一會(huì )兒，我最喜歡的籃球比賽來(lái)了，我們班和6(1)班合成一個(gè)隊——猛虎隊。
隨著(zhù)老師把球扔到高空的時(shí)候，兩隊就開(kāi)始搶球，你看，你看，6(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤(pán)上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點(diǎn)呀!快點(diǎn)投呀!耶!進(jìn)了，進(jìn)了。所有的同學(xué)歡呼起來(lái)，好像有什么事使他們高興極了。這時(shí)6(2)班拿上了球，他們跑了起來(lái)，這時(shí)我越看他們他們越像姚明、李寧……進(jìn)了進(jìn)了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。
開(kāi)始發(fā)獎了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。
祝：全世界兒童，快樂(lè )的度過(guò)這個(gè)美麗的節日，永遠記住一句話(huà)：友誼第一，比賽第二。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇6
五四愛(ài)國運動(dòng)是中國工人階級開(kāi)始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運動(dòng)的結合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備。
五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。
在“五四”以前，中國文化戰線(xiàn)上的斗爭，是資產(chǎn)階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學(xué)校與科舉之爭，新學(xué)與舊學(xué)之爭，西學(xué)與中學(xué)之爭，都帶著(zhù)這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué)，基本上都是資產(chǎn)階級代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級的社會(huì )政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上，是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內)。在當時(shí)，這種所謂新學(xué)的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時(shí)期的中國資產(chǎn)階級民主革命服務(wù)的。中國資產(chǎn)階級的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國主義時(shí)代，上陣打幾個(gè)回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級民主主義文化，在帝國主義時(shí)代，已經(jīng)腐化，已經(jīng)無(wú)力，它的失敗是必然的。
“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義宇宙觀(guān)和社會(huì )革命論。五四運動(dòng)是在一九一九年，中國共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之后，即在民族 問(wèn)題和殖民地革命運動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中，不論在哲學(xué)方面，在經(jīng)濟學(xué)方面，在政治學(xué)方面，在軍事學(xué)方面，在歷史學(xué)方面，在文學(xué)方面，在藝術(shù)方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂(lè )，是雕刻，是繪畫(huà))，都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線(xiàn)上，代表全民族的大多數，向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
“五四青年節”實(shí)際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會(huì )問(wèn)題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng )造。在中國革命和建設的不同歷史時(shí)期，都蘊含著(zhù)時(shí)代的精神和感召力，引導著(zhù)中國青年運動(dòng)發(fā)展的方向。
“五四青年節”每年一次，或隆重或簡(jiǎn)樸，但其節日的意義永在�！拔逅那嗄旯潯卑�(zhù)兩層含義：一是紀念“五四運動(dòng)”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實(shí)內涵的精神原動(dòng)力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實(shí)現社會(huì )與人生的叩訪(fǎng)，更是對未來(lái)歷史的觀(guān)照。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇7
為了迎接學(xué)校四十周年校慶，大家都卯足了勁，全校同學(xué)都幫忙布置場(chǎng)地。
緊張、刺激又好玩的運動(dòng)會(huì )即將展開(kāi)了，競賽項目有大會(huì )舞、拔河、一百公尺賽跑……等等，各種項目都有。首先登場(chǎng)的是大會(huì )舞，各年級都跳的很精采，輪到我們五年級跳時(shí)，我們的心情都很緊張，雖然只有短短的舞碼，大家卻是非常賣(mài)力的演出。
接著(zhù)是拔河比賽，我們班自信滿(mǎn)滿(mǎn)的踏上戰場(chǎng)，準備和丁班爭季軍，「嗶!」當哨聲響起時(shí)，我們班奮力的往后拉「一!二!殺! 一!二!殺!」我們班使出了九牛二虎之力，終于把丁班拉的東倒西歪，第一場(chǎng)我們贏(yíng)了，第二場(chǎng)我們也贏(yíng)了，當裁判宣布:「五年級拔河比賽季軍──五年乙班」，此時(shí)我們班高興的跳起來(lái)歡呼。雖然已是大汗淋漓，但班上同學(xué)心情很開(kāi)心。也壤我們明白團隊合作的重要。
再來(lái)是一百公尺個(gè)人賽跑，每一組都如云豹般似的沖出去，我心想:我們這組的人會(huì )不會(huì )也跑的很快；終于輪到我這一組了，當槍聲「碰！」我就使出吃奶的力氣，有人要追過(guò)我時(shí)，我就想象自己被獅子追趕，趕快沖，我得到第三名，可惜我追不過(guò)前面兩位同學(xué)。
中午，我吃了好幾碗面，大概是剛才運動(dòng)過(guò)，食量特別的大吧！下午由我們五年級趣味競賽來(lái)揭開(kāi)下午的比賽，五年級的趣味競賽是蛇形刁手。趣味競賽時(shí)，大家都想為班上爭取榮譽(yù)，但有些人丑態(tài)百出，竟拍到別班，我才發(fā)現；班上某些人拍球技術(shù)，需要再加強。
最后進(jìn)行的項目，是壓酬軸戲 ─ 大隊接力，每個(gè)年級都跑得很精采，終于輪到我們了，「碰」槍聲一響，第一棒沖了出來(lái)，耶！我們暫時(shí)領(lǐng)先，幾棒之后，我們慢慢的被甲班猛追過(guò)，盡管我們還是很努力的跑，但最后還是被追過(guò)了，這真是美中不足的地方。
今天的運動(dòng)會(huì )結束了，每個(gè)人拖著(zhù)疲倦的身子，可是臉上卻帶著(zhù)滿(mǎn)足，快樂(lè )的笑容。老師也告訴我們；「勝不驕，敗不餒」，更期待明年的運動(dòng)會(huì )大家可以更快樂(lè )，拿出更優(yōu)異的表現。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇8
今天我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )。大家都十分激動(dòng)。這次運動(dòng)會(huì )最使我難忘的是四百米跑步和接力賽了。
上午，四百米跑步比賽開(kāi)始了。我們班的丁佳惠也參加了四百米比賽，她被我們稱(chēng)做為飛毛腿。是我們班上常常拿第一的人，今天她已經(jīng)拿了一個(gè)八百米第一。比賽正式開(kāi)始了，只聽(tīng)“啪”的一聲，她們像箭一樣向前沖，我們大喊：丁佳惠，加油！丁佳惠，加油！可能我們班同學(xué)的叫喊聲激勵了她，跑的更快了。在預賽中拿了個(gè)第一，我們高心極了。
決賽開(kāi)始了，她突然肚子痛了起來(lái)，大家都非常著(zhù)急，生怕決賽她參加不了�？墒�，她忍著(zhù)疼痛堅強地站在起跑線(xiàn)上，忍著(zhù)疼痛頑強地跑完了四百米而且還拿了一個(gè)第一名。這件事激力我。心想：自己以前做什么都怕困難，而丁佳惠就不同了。我一定要向她學(xué)習，做個(gè)不怕困難，不怕吃苦的人，認真做好每件事。
下午，是接力賽。參加接力賽的20名同學(xué)都非常擔心，怕自己會(huì )跑不好。老師對參賽的同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，不要擔心，我相信你們，一定會(huì )跑好這次比賽。說(shuō)完后，同學(xué)們開(kāi)始準備了。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)黃藝杰手拿著(zhù)接力棒，向前方跑去。喊聲響滿(mǎn)了整個(gè)校園。比賽正激烈時(shí)，小明跑步有一點(diǎn)兒拐，可能是腳受傷了，眼看對手就要跑到前面時(shí)，他飛一般地向前。我們心都要跳出來(lái)了，就像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。過(guò)了一會(huì )兒，接力賽完了，我們高心極了，像喝了糖水一樣甜。別班的`同學(xué)說(shuō)：走著(zhù)瞧，我們班第一。我們也說(shuō)：騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。最后，老師告訴我們：我們班上第一。
這次運動(dòng)會(huì )，我明白了一個(gè)道理就是不管做什么事都要有團結心，沒(méi)有團結心什么事都做不好�？偟脕�(lái)說(shuō)這次運動(dòng)會(huì )是我班最趣的運動(dòng)會(huì )。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇9
星期天，我家里開(kāi)了一個(gè)有趣而歡快的“家庭運動(dòng)會(huì )”。
這一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的發(fā)起者是媽媽?zhuān)斘液桶职终谏嘲l(fā)上悠閑的看電視的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽不知從哪兒弄來(lái)一個(gè)呼啦圈、一跟跳繩，然后高聲對著(zhù)我和爸爸說(shuō)：“哎，你們看著(zhù)，我要轉呼啦圈了！”然后就興致勃勃的轉了起來(lái)，我和爸爸經(jīng)不起媽媽的誘惑，也跟著(zhù)跳起繩來(lái)。這時(shí)，笨重的爸爸顯得可愛(ài)極了，他把呼啦圈套再腰上，就東倒西歪的轉了起來(lái)，跳繩跳的正激烈的我，也被爸爸那笨拙的樣子逗笑了。
爸爸聽(tīng)了我的笑聲，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“我轉的不好，你以為你轉的比我好嗎？你來(lái)試試看！”就把呼啦圈扔下地，我一見(jiàn)，連忙撿起來(lái)，對著(zhù)觀(guān)眾——媽媽大聲說(shuō)到：“觀(guān)眾們，現在有請著(zhù)名呼啦圈運動(dòng)員——林韻妍出場(chǎng)！”我正要轉呼啦圈，發(fā)現爸爸笑的站都站不起來(lái)，我連忙去把爸爸拉起來(lái)，像電視劇里的演員一樣叫到：“原來(lái)是林大人哪，來(lái)人，給我賜座！”說(shuō)著(zhù)，死硬拉的把爸爸拉起來(lái)……
我開(kāi)始轉呼啦圈了，我先有節奏的把腰扭了扭，然后就開(kāi)始轉了起來(lái)，就在我洋洋得意的時(shí)候，媽媽突然驚叫到：“不好，呼啦圈要掉下來(lái)了，快小心！”我聽(tīng)了，不緊不慢地說(shuō)：“別著(zhù)急，等您瞧到小女一手，您就知道我的厲害了！”說(shuō)著(zhù)，把就快掉到地上的呼啦圈那樣一轉，嘿，呼啦圈又會(huì )上來(lái)了，爸爸媽媽看了以后很是吃驚，爸爸還說(shuō)：“你是哪時(shí)候學(xué)會(huì )了這一手的，教教我吧，老爸我愿意甘拜下風(fēng)！”而媽媽呢，兩只眼睛瞪的老大老大的……
一場(chǎng)有趣的運動(dòng)會(huì )在笑聲中結束了，當然，我也有幸拿了一個(gè)三人運動(dòng)會(huì )的冠軍，同學(xué)們，你們?yōu)槲腋吲d嗎？
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇10
9月28日——9月29日，我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。
我報的項目有跳遠、男子一百米賽跑、男子八百米賽跑。
我終于盼到了這一天。這天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯，早早地跑到學(xué)校，老師給運動(dòng)員發(fā)號碼簿，并且把號碼簿用別針別到我的衣服上。別上以后，老師讓我們搬板凳去操場(chǎng)離廁所最近的地方坐下。
當《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響起的時(shí)候，全校的運動(dòng)員，還有裁判員老師們，跟著(zhù)前面的旗手在操場(chǎng)的賽道上“游行”了兩圈。
上午，我參加了男子100米賽跑，由于起跑時(shí)，慢了一點(diǎn)兒，我只拿了個(gè)第五名。
下午，我參加了跳遠。我以為是立定跳遠，誰(shuí)知道裁判老師說(shuō)是跳沙坑的那種跳遠，我硬著(zhù)頭皮，連跳3下，也許是我平時(shí)一直打乒乓球的緣故吧！我跳起來(lái)毫不費力，但由于沒(méi)有掌握沙坑跳遠的的技巧，只得了個(gè)第三名。
第二天，我參加了男子800米賽跑。在我還在賽道上準備的時(shí)候，六（六）班有許多哥哥姐姐都來(lái)給我加油、助威。發(fā)令槍的槍聲一響，我就像離弦的箭一樣向前奔去。第二圈我超了一個(gè)人，第三圈我又超了兩個(gè)人。我們班的啦啦隊員們也為我加油，喊聲震天！到了第四圈我已經(jīng)沒(méi)有勁了。但是我清楚地知道：最后一圈是沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。于是，我咬著(zhù)牙用盡我全身的力量，向終點(diǎn)猛沖。終于贏(yíng)得了男子800米賽跑第一名的好成績(jì)。
六（六）班的班長(cháng)哥哥秦廷洋和他的同班同學(xué)，扶著(zhù)我在操場(chǎng)上走了好幾圈。班主任周老師派來(lái)的，我們班的同班同學(xué)來(lái)扶我，都插不上手。最后秦廷洋哥哥把我送到了我們班。
我剛坐下不久，老師讓我、姜楓、邢帥、秦敬軍說(shuō)，等會(huì )兒有一個(gè)4*100的接力賽，你們四個(gè)人去吧。我們到了那里，邢帥是第一棒，我是第二棒，秦敬軍是第三棒，姜楓是第四棒。在我們四個(gè)人的密切配合下，我們?yōu)槲覀儼嗳〉昧藰O大的榮譽(yù)，拿了個(gè)全年級第一名。
在本次運動(dòng)會(huì )中，我滿(mǎn)載而歸、收獲頗豐！分別取得了男子800米賽跑第一名，跳遠第三名，男子100米賽跑第五名，還有男子4*100米接力賽第一名的好成績(jì)。班主任周老師也為我豎起了大拇指。我心里也暗暗高興得不得了！
【【推薦】描寫(xiě)運動(dòng)的作文10篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)親子運動(dòng)會(huì )的作文-運動(dòng)會(huì )作文03-07
實(shí)用的描寫(xiě)運動(dòng)的作文8篇03-27
實(shí)用的描寫(xiě)運動(dòng)的作文4篇03-23
實(shí)用的描寫(xiě)運動(dòng)的作文四篇02-22
實(shí)用的描寫(xiě)運動(dòng)的作文3篇02-07
【推薦】描寫(xiě)兔子的作文03-09
描寫(xiě)兔子的作文【推薦】03-07
【推薦】描寫(xiě)父愛(ài)的作文02-11
描寫(xiě)雨天的作文【推薦】01-17