左手運動(dòng)會(huì )作文（精選21篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的左手運動(dòng)會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇1
我們大家都知道有許多種運動(dòng)會(huì )，有熱鬧非凡的跑步比賽，有精彩無(wú)比的拔河比賽，還有扣人心弦的跳高比賽......但我們作文班今天要舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心、別開(kāi)生面的“左手運動(dòng)會(huì )”！讓我帶你去看看吧！
上課了，吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的腳步走入教室。手里拿著(zhù)兩枚針和兩卷線(xiàn)，神秘兮兮的。吳老師清了清喉嚨道:“同學(xué)們，今天我們班要舉行一場(chǎng)‘左手運動(dòng)會(huì )’�！甭�(tīng)到后，同學(xué)們七嘴八舌，個(gè)個(gè)都如同丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。教室里鬧哄哄的，如同菜市場(chǎng)一般。同學(xué)們的討論聲差點(diǎn)兒要把教室的屋頂給掀翻了。在老師說(shuō)完了游戲規則后，大家頓時(shí)恍然大悟。
吳老師把我們全班分為兩組，分別是“心靈組”和“手巧組”。大家都紛紛舉手，爭先恐后的想參加比賽。第一輪是黃同學(xué)對戰高同學(xué)。只見(jiàn)黃同學(xué)滿(mǎn)臉堆笑，大步流星地走到臺上；對方的高同學(xué)三步并作兩步，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地沖到臺前。比賽正式開(kāi)始了。黃同學(xué)右手接針，左手緊緊捏著(zhù)線(xiàn)，雙手微微打抖著(zhù)；對手也是如此，試圖把細如毫毛的線(xiàn)穿入針孔。兩人瞪大了眼睛，如同“張飛穿針—大眼瞪小眼”。接著(zhù)黃同學(xué)吮了吮線(xiàn)，線(xiàn)頭變得十分的尖細，突然線(xiàn)如同一把利劍似的，“嗖”的一下就穿入了針孔，他高興地立刻蹦了起來(lái)。而對手高同學(xué)左手中的線(xiàn)上下跳動(dòng)著(zhù)，就像一只頑皮的小泥鰍，遲遲都進(jìn)不去。最后黃同學(xué)代表的“手巧組”獲勝了。
第二輪我們進(jìn)行的是“左手夾彈珠”，我們兩隊的同學(xué)都全神貫注地投入比賽中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。隨著(zhù)一陣激烈的歡呼聲，最后是“手巧組”獲得了勝利。
這真是一次令人難忘的運動(dòng)會(huì )！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇2
“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從快樂(lè )魔方作文班里傳來(lái)，發(fā)生了什么呢？如果你想知道，就來(lái)看看吧！
哦！原來(lái)在舉辦左手運動(dòng)會(huì )。比賽規則：全班分成男生隊和女生隊，進(jìn)行三輪比賽，得分高的隊獲勝。
第一輪，左手穿針。對方女生隊的選手自信地大步走上去，像只公雞一樣昂首挺胸。我們男生隊的選手踏著(zhù)小碎步，害羞地走上去，手里還冒著(zhù)汗。比賽開(kāi)始，老師給兩位選手一人一根針和線(xiàn)。男生隊的選手把眼睛瞪大了盯著(zhù)，就像張飛穿針——大眼瞪小眼。他對比一下針孔把線(xiàn)穿過(guò)去，沒(méi)成功，再試一次，針像跟他作對似的，像個(gè)調皮的小魚(yú)滑來(lái)滑去，不管他怎么穿，都沒(méi)有穿過(guò)。他舔了一下線(xiàn)，線(xiàn)馬上變得像個(gè)挺直腰板的戰士，直挺挺地立在那兒。他再穿一次，因手顫抖了，仍沒(méi)穿過(guò)去，于是他休息了一下。在他休息途中，女生隊成員不甘落后，只見(jiàn)她那么穿一下，沒(méi)穿到，不過(guò)她好像找到了訣竅，再穿一次，線(xiàn)穿進(jìn)去了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
隨后我們進(jìn)行了左手拿筷子夾豆和餅干，女生人數較多，我們男生寡不敵眾，輸了。男生不服，要求加賽，老師只好說(shuō)比左手扳手腕，男生以一分之差獲勝。
這場(chǎng)比賽既鍛煉了我們的左手反應力和團隊合作能力，又給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，這場(chǎng)比賽真好玩！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇3
我們都知道運動(dòng)會(huì )，有精彩無(wú)比的跑步比賽，有激動(dòng)人心的跳高比賽，有扣人心弦的拔河比賽……可是聽(tīng)到左手運動(dòng)會(huì )，你們就不知道是什么了吧？讓我來(lái)告訴你吧！
老師今天神秘兮兮地走進(jìn)教室，變魔術(shù)般地掏出兩根又細又長(cháng)的針和一卷縫衣服用的線(xiàn)，此時(shí)，大家都猶如丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。等聽(tīng)到老師說(shuō)今天要用左手穿針時(shí)，大家都開(kāi)始嬉笑顏開(kāi)了。
正所謂：“無(wú)規律不成方圓�！边@次比賽的規則是：每組選一位代表上臺。左手捏線(xiàn)，右手拿針。誰(shuí)先將線(xiàn)穿過(guò)針眼誰(shuí)就獲勝，這時(shí)大家爭先恐后地舉起手來(lái)，有的還激動(dòng)地站了起來(lái)，生怕老師沒(méi)有注意到自己。
最后，在老師的精挑細選下，選出了我們組的丁黎豐和對方組的毛令蘭，只見(jiàn)我們組的代表昂首挺胸地走上了講臺，對方組的代表挪著(zhù)小碎步，淡定自若的上了講臺。這時(shí)我們早已迫不及待了，隨著(zhù)一句震耳欲聾的“一、二、三，開(kāi)始”的吶喊聲，比賽便正式拉開(kāi)了帷幕。
這時(shí)只見(jiàn)毛令蘭左手拿線(xiàn)，右手拿針，聚精會(huì )神地看著(zhù)針孔，他舔了舔線(xiàn)頭，這些線(xiàn)像被施了魔法一般，一下子就穿了過(guò)去。丁黎豐更是全神貫注，可是線(xiàn)像一條小泥鰍一樣怎么也穿不進(jìn)去，然而他并沒(méi)有放棄，而是繼續穿，只見(jiàn)他有些著(zhù)急了，緊皺著(zhù)眉頭，眼睛瞪得大大的活像一只大青蛙。老師見(jiàn)狀便來(lái)幫他潤濕了猶如分叉的頭發(fā)一般的線(xiàn)頭，這時(shí)他分手中的線(xiàn)猶如一把利劍，“嗖”的一下穿了進(jìn)去。大家紛紛笑了起來(lái)，丁黎豐也如釋重負了，我同桌此時(shí)高興的蹦三尺高，激動(dòng)地說(shuō)：“終于穿進(jìn)去了�！�
從這次比賽中，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要動(dòng)腦才能做好。比賽時(shí)不管對方多么強大，只要努力拼搏，就能獲得收獲。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇4
一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題你一定在腦海中打了一個(gè)問(wèn)號？這到底是什么？那就是左手＂風(fēng)暴＂。用左手能干什么？今天我看見(jiàn)了用左手拿針右手拿線(xiàn)，你說(shuō)不可能，就讓我們一起來(lái)看看吧！
游戲的規則一一全班分成兩個(gè)組：一組是先鋒隊，一組是旗勝隊。先鋒隊和旗勝隊進(jìn)行pk，最后看那組的分數多，哪組就蕕勝。
一開(kāi)始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺的，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺，可我們擔心劉沐恩的左手的大拇指受傷了會(huì )拖后腿，可他還是不放棄，堅持要試試，任聲笑心里一定會(huì )想＂我可以贏(yíng)他，誰(shuí)讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線(xiàn)和一根綠線(xiàn)，劉沐恩先拿針和線(xiàn)端詳了一下，正當老師說(shuō)：＂一、二、三開(kāi)始＂時(shí)，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開(kāi)始用手扯了綠線(xiàn)上多余的毛，因為這些毛會(huì )讓線(xiàn)不好穿。任聲笑是學(xué)媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線(xiàn)再穿，劉沐恩一穿以為穿進(jìn)了，用力一拉結果沒(méi)穿進(jìn)去。后來(lái)劉沐恩把線(xiàn)和針?lè )旁谡矍按�，他慢慢地穿，突然穿進(jìn)去了，可惜有一個(gè)結，老師說(shuō)：＂這個(gè)不算，穿另一邊。＂后來(lái)任聲笑嘆了口氣，可他手上的線(xiàn)依然像個(gè)小泥鰍一樣扭來(lái)扭去就是不進(jìn)去，針就像一個(gè)小娃娃就是不讓線(xiàn)進(jìn)他的肚子，后來(lái)劉沐恩穿進(jìn)了，先鋒隊贏(yíng)了。
左手穿針真有趣，又可以加強右腦的智慧……
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇5
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽(tīng)說(shuō)。哈哈！接下來(lái)就由我帶你們看一下吧！
游戲規則很簡(jiǎn)單，老師會(huì )把同學(xué)們分成兩隊，每隊分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對選手剪得圓剪得快哪一隊獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的雙手卻不聽(tīng)使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場(chǎng)鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見(jiàn)凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見(jiàn)狀變得忐忑不安，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就要結束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機一動(dòng)，將紙對折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤起來(lái)，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿(mǎn)信心地剪著(zhù)紙片。呀！卡著(zhù)了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結果輸了比賽。
現在場(chǎng)上是1：1打平，誰(shuí)勝誰(shuí)敗，就看接下來(lái)選手的表現了！最后一場(chǎng)林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著(zhù)手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過(guò)激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見(jiàn)情況出現了轉機，便乘勝追擊，贏(yíng)得了比賽。結果左手隊勝，左手隊組員歡呼雀躍，右手隊的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇6
今天，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)＂左手運動(dòng)會(huì )＂，教室直接就沸騰起來(lái)，那聲音隔著(zhù)十萬(wàn)八千里都能聽(tīng)見(jiàn)，看到同學(xué)們都迫不及待地想玩游戲。
第一個(gè)游戲是＂左手穿針＂，老師把全班同學(xué)分成兩組，分別是太陽(yáng)隊和月亮隊。每組派出一名同學(xué)，太陽(yáng)隊派出言梓同學(xué)，他大搖大擺，得意洋洋地走過(guò)來(lái)，好像一只兇猛的老虎，帶著(zhù)殺氣。月亮隊派出樂(lè )茹同學(xué)，她慢慢地走過(guò)來(lái)，微微地抿嘴一笑。我心里想：看來(lái)這個(gè)人也不簡(jiǎn)單��！老師給他們針和線(xiàn)，要準備開(kāi)始游戲了。游戲的規則是：每個(gè)人要左手拿線(xiàn)，右手拿針，誰(shuí)先把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里就獲得勝利。
開(kāi)始了，兩位同學(xué)全神貫注，目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)狹小的針孔。言梓小心翼翼地往那個(gè)小孔里穿過(guò)去，樂(lè )茹也不甘示弱。臺下的同學(xué)都在為臺上的`那兩位同學(xué)打氣，助威吶喊聲快把屋頂都掀翻了。過(guò)了一會(huì )兒，樂(lè )茹的手稍微抖了起來(lái)，手中的線(xiàn)就如一條滑溜溜的泥鰍，怎么也不肯鉆進(jìn)針孔里。言梓保持著(zhù)冷靜，手中的線(xiàn)就像聽(tīng)話(huà)的孩子輕松地跑進(jìn)了針孔里。這一輪太陽(yáng)隊拿下了這第一場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽是左手夾豆。游戲的規則是：每組派出三位同學(xué)同時(shí)用左手夾豆，3分鐘時(shí)間內，哪個(gè)組夾得多，哪個(gè)組就獲勝。游戲開(kāi)始了，桌子中間有一個(gè)杯子里面有綠瑩瑩的綠豆。同學(xué)們都在爭先恐后地夾綠豆，那綠豆就像熊孩子一樣，怎么也不肯上來(lái)。那著(zhù)急又滑稽的樣子模樣，逗得臺下的同學(xué)哈哈大笑。過(guò)去兩分鐘了，同學(xué)們都大顯身手，各顯神通，紛紛夾到了小小的綠豆。
小澤同學(xué)瞄準綠豆，就像一個(gè)兇悍無(wú)比的怪獸在找食物。他把筷子合并在一起，一鏟，好家伙，整整六顆綠豆！游戲快結束了，同學(xué)們焦急萬(wàn)分，竟然手忙腳亂打翻了杯子，幸好及時(shí)扶住了，真為他們捏了把汗。倒計時(shí)開(kāi)始了，“3、2、1，結束！”選手們依依不舍地放下筷子。最后是太陽(yáng)隊大獲全勝，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，教室里成了歡樂(lè )的海洋。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的左手運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，它帶給我的快樂(lè )卻永遠留在我的心里！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇7
今天，我們班上了一節活動(dòng)課，活動(dòng)課的內容是——左手運動(dòng)會(huì )。大家可能會(huì )問(wèn)：左手運動(dòng)會(huì )是什么？左手也會(huì )有運動(dòng)會(huì )……不要急，不要急，現在我就來(lái)給大家一一揭曉。
其實(shí)，左手運動(dòng)會(huì )并不特殊，那我現在就來(lái)給大家講講“左手運動(dòng)會(huì )”的規則吧！
首先，老師把我們分成左手隊和右手隊。游戲規則是：左手拿線(xiàn)，右手拿針，在五分鐘之內哪隊把線(xiàn)穿好哪隊就獲勝。
我們右手隊派出了“女漢子”——龐鈺惠，敵方派出“大討厭”王泓凱。上臺時(shí)，雙方都大搖大擺的，十分自信。比賽一開(kāi)始，龐鈺惠運氣就不太好，剛開(kāi)始就掉針，掉了有三四次，王泓凱也是一直掉針，為什么掉針呢？因為線(xiàn)一點(diǎn)都不配合，像個(gè)毛毛蟲(chóng)一樣扭來(lái)扭去的，我想：他們現在的心情肯定是由晴轉陰。時(shí)間到了，他們倆都沒(méi)有穿進(jìn)去，于是都失落地下臺了。
第二輪開(kāi)始了，我們隊派出了我，敵方派出“不正經(jīng)”——曹寬。比賽開(kāi)始了，我眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著(zhù)針孔，緊捏著(zhù)線(xiàn)，手也緊緊地拿著(zhù)針，生怕沒(méi)拿好發(fā)生“掉針現象”，“咦！怎么穿不進(jìn)去呢？”我喃喃自語(yǔ)道，于是我搓了搓線(xiàn)頭，往針孔一穿，呀！我穿進(jìn)去了，這讓我忐忑不安的心一下子開(kāi)心了起來(lái)，而敵方的曹寬還沒(méi)穿進(jìn)去，我一看到曹寬沒(méi)穿起，我便大喊道：“老師！我穿進(jìn)去了！”老師見(jiàn)了，拿起我穿好的針對大家說(shuō)：“朱雨心穿進(jìn)去了，瞧！”大家都往我穿好的針看，此時(shí)我覺(jué)得無(wú)比驕傲。而曹寬由于輸了，所以悶悶不樂(lè )地下臺了。
今天地左手運動(dòng)會(huì )真好玩，以后如果還有，我一定積極參加！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇8
今天，我剛來(lái)到開(kāi)心社，就看見(jiàn)講桌上放著(zhù)兩只碗，一直是綠色的，另一只是白色的，還放著(zhù)兩雙筷子，白色碗中還放著(zhù)許多玻璃珠，我想，這是干什么��？
老師一邊用左手拿一雙筷子夾起一顆玻璃蛋放在綠色碗中，一邊說(shuō)：“在相同的時(shí)間內，誰(shuí)夾到的玻璃珠多，誰(shuí)就是最后的勝利者。這個(gè)游戲叫左手運動(dòng)會(huì )�！�
接下來(lái)我們分組，并在每組先出一個(gè)代表參加游戲。
我們組派出了蔡怡哲做代表。但是，他在試做的時(shí)候連筷子都不會(huì )拿，沒(méi)辦法，我們組最后經(jīng)過(guò)商議決定讓我做代表，我頭上立即冒出了兩顆豆大般的汗珠，我慢吞吞的走向講臺，我試做了一下，夾了兩個(gè)，突然發(fā)現自己還是蠻不錯的嘛。比賽正式開(kāi)始了，我剛剛夾了一個(gè)就開(kāi)始緊張，心跳就加快了很多倍，手也跟著(zhù)顫抖了起來(lái)，但是，想到組里大家的期望，我只能咬著(zhù)牙沉住氣去完成這個(gè)任務(wù)，最后我竟然夾了十五個(gè)，還有一個(gè)組也夾了十五個(gè)。我們算是平局，所以，老師讓我們再比一次，進(jìn)行決賽。李伯男先夾，他夾了11個(gè)，輪到我了，我的心跳剛平靜下來(lái)，此刻又開(kāi)始怦怦地跳。盡管這樣，我依然努力的夾了12個(gè)，而我離規定的時(shí)間還差很遠，我很輕松的獲得了第一名。
這次雖然得了第一名，但我希望自己能夠永遠保持這樣的心態(tài)，在人生中獲得更多的第一名。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇9
今天在作文課上！我們玩了個(gè)游戲，叫作左手運動(dòng)會(huì )。說(shuō)到這里，有人肯定會(huì )問(wèn)什么是：什么是左手運動(dòng)會(huì )？那么今天就帶大家走進(jìn)左手運動(dòng)會(huì )。
第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數凌同學(xué)VS鄭同學(xué)的那一場(chǎng)。首先，凌同學(xué)和鄭同學(xué)上場(chǎng)了，鄭同學(xué)很得意，覺(jué)得自己志在必得，凌同學(xué)則十分嚴肅，緊繃著(zhù)臉。老師一聲下令：開(kāi)始。他倆就開(kāi)始了激烈的戰爭。鄭同學(xué)先把紙折兩次后，就開(kāi)始剪起來(lái)，凌同學(xué)則全神貫注地在剪圓，結果，鄭同學(xué)風(fēng)一般的速度就剪好了，凌同學(xué)看鄭同學(xué)已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學(xué)獲勝了。凌同學(xué)一聲不吭，悶悶不樂(lè )地回到座位，鄭同學(xué)則非常開(kāi)心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場(chǎng)莫過(guò)于我和汪丹的那一場(chǎng)！開(kāi)始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開(kāi)始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開(kāi)始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來(lái)兩個(gè)珠子了，汪丹卻一個(gè)珠子也沒(méi)夾出來(lái)，她用左手實(shí)在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來(lái)。臺下的同學(xué)看得入神，有的人目不轉睛地盯著(zhù)臺上，不想錯過(guò)任何一個(gè)細節，還有的同學(xué)激動(dòng)地站在椅子上看。過(guò)了一會(huì )兒，我們倆人都只剩下一個(gè)珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時(shí)，我的手不停地抖來(lái)抖去。老師說(shuō)：手不要抖，不然珠子是夾不出來(lái)的。我趕緊把抖動(dòng)的手放松下來(lái)。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來(lái)，老師宣布我獲勝，此刻，我開(kāi)心地不知如何形容。
左手運動(dòng)會(huì )真是太有趣了，希望下次還有機會(huì )玩！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇10
“��！穿不進(jìn)去��！”這是什么聲音？噢！原來(lái)是快樂(lè )魔方正在舉行左手運動(dòng)會(huì )。
只聽(tīng)老師說(shuō)道：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫左手運動(dòng)會(huì )，游戲規則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊員來(lái)參賽，參賽的同學(xué)左手拿線(xiàn)，右手拿針，看誰(shuí)先把線(xiàn)穿入針孔，誰(shuí)就獲勝�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我們班便大聲討論起來(lái)：“是誰(shuí)來(lái)參賽呢？”不一會(huì )兒我們就選出了參賽的隊員：龐鈺惠。對方派出了王泓凱。只見(jiàn)他們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)走上講臺，左手接過(guò)線(xiàn)，右手接過(guò)針，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，老師大聲喊：開(kāi)始。只看到他們全神貫注地穿了起來(lái)，我的心也時(shí)不時(shí)地快速跳動(dòng)，龐鈺惠輕輕地把線(xiàn)放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來(lái)，嘴里也時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“線(xiàn)怎么這么粗，針口怎么這么��！”她著(zhù)急地滿(mǎn)頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，她在地上找來(lái)找去，過(guò)了一分鐘，才找到。對手王泓凱樂(lè )得哈哈大笑，可見(jiàn)他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時(shí)間到了，誰(shuí)也沒(méi)有穿進(jìn)去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線(xiàn)太粗，才惹得她沒(méi)有穿進(jìn)去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進(jìn)行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊��！我們隊獲勝了！
雖然活動(dòng)結束了，但是我們仍然沉浸在喜悅的氣氛中，心情久久不能平靜。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇11
一個(gè)星期天的上午，我們快樂(lè )魔方四年級的師生在教室里玩“左手運動(dòng)會(huì )”的游戲。
游戲規則是：全班分成兩個(gè)大組進(jìn)行PK，兩輪比賽后，分數最高的小組獲勝，獲勝組每人可獎勵10顆大拇指。
游戲前，郝老師讓繆佳璐帶“魔方”組，李尚松帶“快樂(lè )”組。我是“快樂(lè )”組組員。老師為我們準備了針線(xiàn)、盤(pán)子、珠子和筷子。
游戲開(kāi)始了，第一輪是左手穿針。每組派一名隊員出戰，哪個(gè)隊員把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里哪組就獲勝。我們組派魏珊妮出戰。對方派王晨陽(yáng)出戰，雙方的實(shí)力不相上下，看似都挺厲害。只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始!”雙方隊員展開(kāi)了激烈的角逐。臺下的觀(guān)眾都為自己的選手加油打氣。對方選手王晨陽(yáng)左手拿線(xiàn)，右手拿針，三下兩下就把線(xiàn)穿進(jìn)了針孔，我方選手魏珊妮越穿越緊張，最后連針都拿不穩了……原來(lái)，對方選手王晨陽(yáng)平時(shí)就常常幫助奶奶穿針引線(xiàn)，所以用時(shí)最短。
第二輪是左手夾珠，全員參加。平時(shí)，用右手夾菜我都不太行，不要說(shuō)用左手夾珠子了。因此，不等上場(chǎng)，我這手就感到有些發(fā)抖，心里發(fā)慌。輪到我了，我暗暗地囑咐自己，穩住，穩住……可不知怎么了，手里的筷子老在顫抖，怎么也夾不穩盤(pán)里的珠子。結果，二比零， “快樂(lè )”組獲勝，我們再輸一局。
“左手運動(dòng)會(huì )”真有趣。它是開(kāi)發(fā)我們右腦的最好訓練。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇12
“加油，加油……”這是哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是快樂(lè )魔方課堂上的同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)左手運動(dòng)會(huì )呢。當老師在黑板上寫(xiě)下“左手運動(dòng)會(huì )”時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始議論紛紛，這究竟是一場(chǎng)怎樣的運動(dòng)會(huì )呢？快跟我一起來(lái)看看吧！
我們進(jìn)行的項目叫做左手穿針，。老師把我們分成兩組，一組叫左手隊，另外一組叫右手隊，兩隊各派出一人參加比賽，我們隊的隊員小心翼翼地用右手捏起針，左手拿著(zhù)線(xiàn)，目不轉睛地盯著(zhù)針和線(xiàn)，她可能是因為緊張，手一直在抖，試了好幾次都沒(méi)成功，她把臉靠得越來(lái)越近了，可并沒(méi)有起到任何效果。這真是張飛穿針——大眼瞪小眼。突然，我們隊的隊員靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，把線(xiàn)頭舔尖不就行了嗎？于是她凝神聚氣，打算一鼓作氣穿過(guò)針眼，可線(xiàn)就像個(gè)調皮的孩子，咋穿也穿不進(jìn)去，她停了下來(lái)，看看一旁的男生，他也沒(méi)有穿進(jìn)去，這總算松了口氣。
雖然別的隊也沒(méi)穿進(jìn)去，但是我們的心里還是忐忑不安的。于是我們?yōu)殛爢T喊加油，這一喊就像為他們打了一針強心劑，瞬間來(lái)了精神，認真起來(lái)了，隊友一下子就穿過(guò)去了。他高興得一蹦三尺高，而另一隊的隊員卻像三天三夜沒(méi)睡覺(jué)一樣無(wú)精打采的。臺下的我們也高興得合不攏嘴，另一隊卻垂頭喪氣的。
這真是一次有趣的運動(dòng)會(huì )，不僅讓我體會(huì )到了快樂(lè )，還讓我們的左手得到了鍛煉。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇13
左手，左手運動(dòng)會(huì )。一聽(tīng)這名字，我想你定會(huì )大吃一驚。接下來(lái)，我就向你介紹一下吧！ 第一項：左手寫(xiě)字。我向來(lái)字寫(xiě)的不錯，還得過(guò)硬筆書(shū)法一等獎呢！不錯吧！但是，當聽(tīng)到左手寫(xiě)字時(shí)，我的心就冷了半截。因為，我向來(lái)是用右手寫(xiě)的嘛！哎~~~~沒(méi)辦法，師令如山啊。比賽開(kāi)始了，限時(shí)只有30秒��！咦，這筆怎么不聽(tīng)使喚了：我寫(xiě)橫，它偏偏要畫(huà)波浪線(xiàn)；我寫(xiě)點(diǎn)，它偏偏要畫(huà)毛毛蟲(chóng)……真是的！終于寫(xiě)好了�？墒强粗�(zhù)自己的“杰作”，我笑了，我哈哈大笑起來(lái)！看，這字多像蜘蛛織的網(wǎng)啊，密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信，這些字竟出自我——小書(shū)法家之手。
第一項剛剛結束，第二項就已拉開(kāi)了序幕。第二項的名稱(chēng)叫做——扳手腕。老兄，別搞錯，這可是左手扳手腕��！
瞧，我那瘦小的身子直縮在我的秘密倉庫——抽屜里，生怕老師叫我上場(chǎng)�！胺接詈�、曾川雷上場(chǎng)吧！”吳老師說(shuō)。我松了一口氣�？茨桥肿�，好像有一百個(gè)不愿意，就是不肯上場(chǎng)。不過(guò)還是逃不過(guò)老師的手掌心——把他拉了上來(lái)。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了場(chǎng)�！班忄忄狻贝髠�(gè)子李威上場(chǎng)了。一開(kāi)始，他們都干勁十足，后來(lái)，李威稍用了一點(diǎn)力氣，曾川雷就輸了。
��！這次運動(dòng)會(huì )真有趣啊�？赡�，它在我的記憶冊了，永遠都抹不掉。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇14
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原來(lái)是基礎一班在教室舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“左手運動(dòng)會(huì )”��！
游戲分為兩輪：第一輪是“左手穿針”。左手拿線(xiàn)，右手拿針，先穿好的獲勝。第二輪是“左手夾珠”。用左手拿筷子，先夾完珠子的獲勝。
第一輪比賽開(kāi)始了。我們組派出了周凱樂(lè )同學(xué)參加比賽，另一組派出了劉在昕同學(xué)參賽。劉在昕同學(xué)看起來(lái)非常緊張，好像心里有一個(gè)小兔子在不停地跳。而周凱樂(lè )卻胸有成竹地走上了講臺。當吳老師說(shuō)比賽開(kāi)始的時(shí)候，只見(jiàn)劉在昕同學(xué)用針尾在頭上磨了一下，然后左手拿線(xiàn)，右手拿針，可是線(xiàn)就是不進(jìn)針孔，就像一個(gè)調皮的小孩子。周凱樂(lè )同學(xué)則聚精會(huì )神地盯著(zhù)線(xiàn)�？墒遣还苤軇P樂(lè )同學(xué)怎么穿，線(xiàn)就像一條泥鰍，扭來(lái)扭去，就是不肯進(jìn)針孔。
臺下的同學(xué)看見(jiàn)了，有的把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)；有的同學(xué)看見(jiàn)自己組的同學(xué)穿針慢騰騰的，氣得直跺腳，很想沖上講臺去幫助他們；還有的同學(xué)漠不關(guān)心地坐在下面。最后，因為劉在昕同學(xué)穿得快，但是卻沒(méi)穿好，像姑娘分叉的頭發(fā)；周凱樂(lè )同學(xué)穿得慢，但非常好，所以老師說(shuō)我們打成平局。
通過(guò)左手運動(dòng)會(huì )的第一輪比賽，讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇15
看到題目，你是不是感到很意外。手還有運動(dòng)會(huì )？那運動(dòng)會(huì )里有什么項目呢？在日常生活中，我們大多數都是使用右手，也就是右撇子�，F在，我們來(lái)體驗一下左手代替右手，接下來(lái)讓我們拭目以待吧！
第一項：左手寫(xiě)字。左手握筆，在白紙上寫(xiě)字。有的字歪歪扭扭的，像一條條小毛毛蟲(chóng)在紙上蠕動(dòng)；有的字張牙舞爪，露出猙獰的面龐；還有的字都寫(xiě)反了······不得不說(shuō)，左手寫(xiě)的字和右手寫(xiě)的字是鮮明的對比。
第二項：左手吃飯（使用筷子）。突然換一只手，用左手持筷子，有一點(diǎn)點(diǎn)不適應�！盁嵘磉\動(dòng)”做完后開(kāi)始比賽啦！1分鐘倒計時(shí)開(kāi)始，用筷子夾碗里的豆子�？墒�，左手好像不是很聽(tīng)話(huà)。一顆豆子也夾不起來(lái)。夾了幾次后，慢慢適應了。左手小心翼翼地用筷子夾起了豆子，慢慢移動(dòng)，放到另一個(gè)碗里，令人十分驚心動(dòng)魄，全神貫注地盯著(zhù)豆子。哎呀！豆子掉了。再來(lái)！加油！時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝。1分鐘倒計時(shí)結束，成績(jì)是17顆豆子。
第三項······
左手運動(dòng)會(huì )到此結束，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )真有趣��！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇16
看到左手二字想必大家心里都有一定的疑問(wèn)吧，左手怎么能參加“運動(dòng)會(huì )”？但是今天在快樂(lè )魔方的課堂上，還真的舉行了一場(chǎng)左手“運動(dòng)
會(huì )”，究竟是怎么舉行的呢？讓我們大家一起來(lái)看看吧！
今天在上課之前，明老師搬來(lái)了一堆“東西”，有小彈珠，竹筷子、針、線(xiàn)、水彩筆、圖畫(huà)紙�？吹竭@些東西我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我心里想，明老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呢？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)明老師在黑板上寫(xiě)下左手“運動(dòng)會(huì )”這幾個(gè)大字，接著(zhù)又用她那“高分貝”的聲音對我們說(shuō)：“開(kāi)展這次運動(dòng)會(huì )的目的，是為了檢驗大家的右腦靈不靈活，接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行幾場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽！
比賽項目分別是左手穿針，左手夾鋼珠，當然，還有左手畫(huà)圖案。比賽即將開(kāi)始！”“哦！原來(lái)是這樣啊”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我頓時(shí)恍然大悟！
比賽之前，明老師把本次活動(dòng)課的規則讓我們齊聲朗讀了一遍，本輪的比賽規則是：每組先選一位同學(xué)上前參賽，待聽(tīng)到“開(kāi)始”口令的時(shí)候，參賽的同學(xué)左手捏線(xiàn)，右手拿針，哪組的同學(xué)先把線(xiàn)穿到針孔里，哪組就獲勝，獲勝的組加兩分。明老師把我們全班同學(xué)分成了兩組，一組叫“先鋒組”，另一組叫“旗勝組”，然后從兩組之中各選了一名代表上臺參賽。只見(jiàn)我們“先鋒組”的代表是沈晨宇，對方組的代表是楊子銳。這時(shí)，只見(jiàn)我們組的代表沈晨宇胸有成竹地沖上了講臺，而對方組的楊子銳則像蝸牛爬行一樣慢悠悠地走上了講臺。就在雙方選手都已各就各位時(shí)，只見(jiàn)明老師搖身一變，變成了一個(gè)小記者，分別采訪(fǎng)了參賽選手的心情。當他倆人都信心十足的的接受采訪(fǎng)后，比賽就正式開(kāi)始了！剛開(kāi)始，我們組的沈晨宇同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)左手上的針，右手不受控制似的不停顫抖著(zhù)，可那根線(xiàn)活像一只不聽(tīng)話(huà)的小泥鰍，怎么也穿不進(jìn)去。這時(shí)沈晨宇靈機一動(dòng)，用舌頭舔了舔線(xiàn)頭，頓時(shí)，只見(jiàn)那“小泥鰍”突然聽(tīng)話(huà)了，非常順利的穿過(guò)了針孔。雖然沈晨宇將線(xiàn)穿過(guò)了針孔，可他的方式方法卻引得同學(xué)們一陣惡心。
賽后，明老師公布了兩組的最終成績(jì)，只見(jiàn)對方組的代表楊子銳同學(xué)用時(shí)兩分四十四秒，而我們組的代表沈晨宇同學(xué)用時(shí)一分五十七秒！耶！我們組勝利了！之后明老師采訪(fǎng)了楊子銳同學(xué)失敗的原因是什么，楊子銳略有些遺憾的說(shuō)：“是因為我沒(méi)有穿針的經(jīng)驗，而且左手那東西非常不穩�！睘榇�，我們也為他感到遺憾不已。
當明老師說(shuō)第二輪全班賽開(kāi)始時(shí)，這時(shí)只見(jiàn)全班同學(xué)紛紛摩拳擦掌，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)鍋了一樣沸騰了起來(lái)。有的同學(xué)面紅耳赤，躍躍欲試，有的同學(xué)激動(dòng)得在吶喊，還有的同學(xué)似乎有些緊張，一直在深呼吸……
從這一次左手運動(dòng)會(huì )比賽中，我懂了做事情要動(dòng)腦子才能做好，比賽時(shí)，不管對方有多么強大，只有努力拼搏，才能取得好成果。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇17
“加油！加油！”這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是上作文班的小朋友在開(kāi)左手運動(dòng)會(huì )呀！其中最驚險刺激的一項是左手夾彈珠。
游戲規則是這樣的：老師拿來(lái)幾個(gè)彈珠和兩雙筷子，四個(gè)杯子，手不能去碰杯子和彈珠，誰(shuí)先用左手夾完誰(shuí)贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，我和謝琦涵比賽。我大步流星地走向講臺，緊張地夾起一顆彈珠，放到另一個(gè)杯子里面。慢慢地，我又夾起了一顆顆的彈珠放進(jìn)杯子里，可是謝琦涵一個(gè)都沒(méi)有夾起來(lái)。這一局是我贏(yíng)了，我高興得一蹦三尺高，謝琦涵難過(guò)地回到了座位上。
下一局是我和顧銘軒比賽，我信心十足地走向講臺，而顧銘軒緊張地走向講臺。老師一聲令下，我們就手忙腳亂得夾起彈珠來(lái)。臺下一直喊：“加油！加油！”等到最后一刻，我只剩一顆彈珠了，而顧銘軒還有兩顆。很可惜，我的最后一顆還沒(méi)夾起來(lái)，顧銘軒已經(jīng)夾完了！我輸了，我垂頭喪氣地走到了座位。
這一次游戲我懂了做每一件事都要平常心，不能驕傲！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇18
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著(zhù)，原來(lái)是激烈的穿線(xiàn)比賽使教室鴉雀無(wú)聲，接下來(lái)就和我去看看吧！
當老師拿出針線(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場(chǎng)下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說(shuō)著(zhù)：“左手能將線(xiàn)穿進(jìn)去嗎？”我們很期待接下來(lái)的比賽。規則是這樣：每組各派出一名選手出戰，當聽(tīng)到開(kāi)始口令，選手就用左手捏線(xiàn)，右手拿針，先穿過(guò)線(xiàn)的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開(kāi)始了，我們隊出戰的是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的晉佑涵，而敵方是崔語(yǔ)恒，開(kāi)始上場(chǎng)了，我們隊的晉佑函沉著(zhù)冷靜地走上臺，而崔語(yǔ)恒好像豹子一樣跑上了臺。
開(kāi)始比賽了，選手們左手捏線(xiàn)，右手拿針，死死地盯著(zhù)針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢將線(xiàn)頭輕松地穿過(guò)了針眼，其實(shí)這是晉佑函的計謀，第一輪讓對手贏(yíng)，增加他的信心，接著(zhù)第一輪等到對方的內心防線(xiàn)放松時(shí)，接著(zhù)再努力贏(yíng)得比賽。
第二輪晉佑函果然贏(yíng)了，為我隊加了20分。
今天真是太開(kāi)心了，以后我也要積極參與這些游戲。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇19
心心念念的星期日終于來(lái)了，我跟朋友們玩起了策劃已久的“左手運動(dòng)會(huì )”游戲。
一周前，我們就策劃好這次活動(dòng)了。我們六個(gè)人分工明確，還準備好了鐵筷子、乒乓球、手套、礦泉水、量杯等用具。
通過(guò)猜拳，我們分為兩組。游戲規則是：用左手拿筷子，把乒乓球夾到碗里。游戲開(kāi)始！第一輪——左手夾球。A組小王對戰B組小何，只見(jiàn)小王全神貫注，握著(zhù)筷子的左手不住地顫抖，試了好幾下，乒乓球卻像有腿一樣溜得飛快。他急得額頭上滲出了細細的汗珠。而一旁的小何屏氣凝神，以迅雷不及掩耳之勢將乒乓球夾進(jìn)了碗里，B組順利贏(yíng)得了本輪比賽。
第二輪左手倒水。A組小胡對戰B組的我。游戲規則是：用左手將礦泉水倒入量杯，規定15ml。小胡自作鎮定，左手不慌不忙地舉起水瓶，但力量不均勻，下手太“狠”，猛地一倒，水直接從杯子里漫了出來(lái)。此時(shí)兩組打為平局。
下面進(jìn)入決賽時(shí)刻。第三輪，左手戴手套。A組小丁對戰B組小熊。游戲規則是：用左手戴手套。比賽的氣氛一下子緊張起來(lái)，只見(jiàn)她倆手忙腳亂，好幾次手套都掉了，小熊靈機一動(dòng)，用嘴咬住手套，配合著(zhù)左手將手套戴好。最后B組以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽。
這次“左右運動(dòng)會(huì )”游戲告訴我們遇事要冷靜，還可以訓練我們的動(dòng)手能力哦！
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇20
“加油，加油，加油�！币宦暵暭佑吐曉絹�(lái)越響亮，這是干什么呢？原來(lái)，是在舉行左手運動(dòng)會(huì )。
比賽規則是，全班分成兩組，每組派出一名隊員，參加左手穿線(xiàn)，右手拿針的比賽，我們組是郗昶斌，另一組派出了張一枝，郗昶斌上臺時(shí)非常緊張，忐忑不安，而張一枝自稱(chēng)在家天天穿線(xiàn)，上臺時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一副傲慢的樣子，好像無(wú)人能敵。
開(kāi)始比賽了，下面的觀(guān)眾有的一直喊加油，把嗓子都喊啞了，有的則一直拍桌子，目不轉睛地看著(zhù)臺上的選手，還有的人在臺下漫不經(jīng)心的當吃瓜群眾，好像這比賽與他毫無(wú)關(guān)系似的。而臺上的郗昶斌卻絲毫不受臺下觀(guān)眾的影響，一直在認真穿針，他首先拿起針，捏住線(xiàn)，便開(kāi)始穿針，幾次都沒(méi)有成功，在最后關(guān)頭，一不小心就穿進(jìn)去了。我們隊歡呼起來(lái)，而驕傲過(guò)度的張一枝，則面臨失敗。只見(jiàn)張一枝手中的線(xiàn)像一條光溜溜的泥鰍，老是從她的手中滑下來(lái)。比賽結束后，她還和老師說(shuō)她的線(xiàn)不好。
第二輪比賽是五人夾彈珠比賽。因為上一輪比賽我們贏(yíng)了，所以我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，本以為這輪比賽會(huì )贏(yíng)，但因彈珠太滑，夾不住，所以雙方都輸了。
通過(guò)今天這場(chǎng)比賽，我非常高興，因為我們贏(yíng)了一局。
左手運動(dòng)會(huì )作文 篇21
教室里傳出了一陣陣加油的吶喊聲，你們知道我們在玩兒什么游戲嗎？沒(méi)錯，我們是在進(jìn)行左手運動(dòng)會(huì )。
老師原來(lái)告訴過(guò)我們要多活動(dòng)一下左手，因為左手能開(kāi)發(fā)右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進(jìn)行分組，五個(gè)人一組，我被分到了二組。比賽要開(kāi)始了，教室里出奇的安靜。
只見(jiàn)我們組的第一個(gè)人就是一位高手，上來(lái)一頓亂戳，結果還大有收獲，12顆豆子。緊接著(zhù)，第二名選手上去了，聚精會(huì )神慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)的夾，讓我大感意外的事情就是第二名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學(xué)動(dòng)作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，七上八下的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就一顆一顆的夾，千辛萬(wàn)苦夾的一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見(jiàn)孫雅欣一秒一個(gè)，我呢？四五秒一個(gè)，可急死我了。組里最后一名奮力補救，可還是差了三顆，結果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的歡樂(lè )。
左手能鍛煉啟發(fā)右腦，以后我要多玩。
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