左手運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的左手運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

左手運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文1

　　一個(gè)星期天的上午，我們快樂(lè )魔方四年級的師生在教室里玩“左手運動(dòng)會(huì )”的游戲。

　　游戲規則是：全班分成兩個(gè)大組進(jìn)行PK，兩輪比賽后，分數最高的小組獲勝，獲勝組每人可獎勵10顆大拇指。

　　游戲前，郝老師讓繆佳璐帶“魔方”組，李尚松帶“快樂(lè )”組。我是“快樂(lè )”組組員。老師為我們準備了針線(xiàn)、盤(pán)子、珠子和筷子。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪是左手穿針。每組派一名隊員出戰，哪個(gè)隊員把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里哪組就獲勝。我們組派魏珊妮出戰。對方派王晨陽(yáng)出戰，雙方的實(shí)力不相上下，看似都挺厲害。只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始!”雙方隊員展開(kāi)了激烈的角逐。臺下的觀(guān)眾都為自己的選手加油打氣。對方選手王晨陽(yáng)左手拿線(xiàn)，右手拿針，三下兩下就把線(xiàn)穿進(jìn)了針孔，我方選手魏珊妮越穿越緊張，最后連針都拿不穩了……原來(lái)，對方選手王晨陽(yáng)平時(shí)就常常幫助奶奶穿針引線(xiàn)，所以用時(shí)最短。

　　第二輪是左手夾珠，全員參加。平時(shí)，用右手夾菜我都不太行，不要說(shuō)用左手夾珠子了。因此，不等上場(chǎng)，我這手就感到有些發(fā)抖，心里發(fā)慌。輪到我了，我暗暗地囑咐自己，穩住，穩住……可不知怎么了，手里的'筷子老在顫抖，怎么也夾不穩盤(pán)里的珠子。結果，二比零， “快樂(lè )”組獲勝，我們再輸一局。

　　“左手運動(dòng)會(huì )”真有趣。它是開(kāi)發(fā)我們右腦的最好訓練。

左手運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文2

　　教室里傳出了一陣陣加油的吶喊聲，你們知道我們在玩兒什么游戲嗎？沒(méi)錯，我們是在進(jìn)行左手運動(dòng)會(huì )。

　　老師原來(lái)告訴過(guò)我們要多活動(dòng)一下左手，因為左手能開(kāi)發(fā)右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進(jìn)行分組，五個(gè)人一組，我被分到了二組。比賽要開(kāi)始了，教室里出奇的安靜。

　　只見(jiàn)我們組的第一個(gè)人就是一位高手，上來(lái)一頓亂戳，結果還大有收獲，12顆豆子。緊接著(zhù)，第二名選手上去了，聚精會(huì )神慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)的夾，讓我大感意外的事情就是第二名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學(xué)動(dòng)作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，七上八下的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就一顆一顆的夾，千辛萬(wàn)苦夾的一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見(jiàn)孫雅欣一秒一個(gè)，我呢？四五秒一個(gè)，可急死我了。組里最后一名奮力補救，可還是差了三顆，結果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的歡樂(lè )。

　　左手能鍛煉啟發(fā)右腦，以后我要多玩。

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