運動(dòng)場(chǎng)作文20篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的運動(dòng)場(chǎng)作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動(dòng)場(chǎng)作文1
關(guān)于運動(dòng)之美和運動(dòng)的魅力，就如英國登山家喬治·馬洛里，有人問(wèn)他為什么要攀登珠穆朗瑪峰，他說(shuō)“因為山就在那里�！�
是的，因為運動(dòng)場(chǎng)就在那里，所以，我們運動(dòng)。本周我們將迎來(lái)我們的激動(dòng)人心的第四十屆校運動(dòng)會(huì )。
校運動(dòng)會(huì )中的比賽項目可謂豐富，但其實(shí)對于大多數參賽選手來(lái)說(shuō)，它都蘊含著(zhù)運動(dòng)的核心——奔跑。今天，我想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，來(lái)談?wù)勎覍Ρ寂艿目捶ā?/p>
奔跑應是自我喚醒的絕妙方法。無(wú)論是困意朦朧的清晨，還是桌案前久坐的午后，都不妨起身跑一跑：讓渾身的斗志隨著(zhù)有力的步伐漸漸蘇醒。而在日常的學(xué)習生活中，我們也擁有諸多奔跑的機會(huì )，譬如晨跑、跑操、體育課和體鍛課，它們便是我們調節自身精神狀態(tài)的最好機會(huì )。
奔跑還是自我釋放的優(yōu)良途徑。奔跑源自人類(lèi)的原始本能，它融合了人類(lèi)兩個(gè)最基本的渴望：逃離恐懼和奔向美好。很多時(shí)候，我們可以把跑步作為宣泄情緒的一種途徑——如果情緒劇烈波動(dòng)，壓力太大，那么，跑步吧！有時(shí)候，我們給自己一個(gè)起點(diǎn)，然后一步一步地跑向目的地，告訴自己，實(shí)現夢(mèng)想就是這么一個(gè)過(guò)程，一步也不能少——如果你想奔向自己的目標，而又有些迷茫時(shí)，奔跑吧！還有的時(shí)候，我們渴望著(zhù)連自己都不知道原因的狂奔。比如晨跑的最后一圈，就那樣不明就里地沖刺起來(lái)，爭先恐后，趨之騖之。電影《強風(fēng)吹拂》就很好地形容了這樣的`渴望：“明明這么痛苦，這么難過(guò)，為什么就是不能放棄跑步？因為全身細胞都在蠢蠢欲動(dòng)，想要感受強風(fēng)迎面吹拂的滋味�！�
奔跑是自我實(shí)現的重要階梯。長(cháng)跑更是其中的代表，熱愛(ài)跑馬拉松的村上春樹(shù)這樣形容長(cháng)跑的優(yōu)點(diǎn)：不需要同伴，不需要特別的場(chǎng)地與器械，更重要的是，長(cháng)跑建立在戰勝自我而非他人的基礎上，唯一的對手是自己。與自我交流，讓自己更強。
跑步不簡(jiǎn)單，跑步的人更不簡(jiǎn)單。在這里，我想向那些即將在賽場(chǎng)上用汗水詮釋奔跑榮光的運動(dòng)員們致以崇高的敬意。
西方人常說(shuō)，他們的民主精神是在運動(dòng)場(chǎng)上培養起來(lái)的，是的，在運動(dòng)成績(jì)之外，在公平公正的規則之下，我們可以學(xué)會(huì )贏(yíng)，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )民主，學(xué)會(huì )公正。
秋風(fēng)微涼，秋光正好，讓我們不負青春，讓我們運動(dòng)吧，因為運動(dòng)場(chǎng)就在那里！
運動(dòng)場(chǎng)作文2
這天上午，天灰蒙蒙的，秋風(fēng)蕭瑟，秋雨凄凄。
運動(dòng)場(chǎng)上卻是一片沸騰景象，除了運動(dòng)員、裁判員、啦啦隊員，觀(guān)戰的隊員中還有部分家長(cháng)。
我媽媽也來(lái)了，是來(lái)為我鼓勁的，今天我要參加女子八百米比賽。此時(shí)，我這個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的女生，這時(shí)正站起跑線(xiàn)上，心里像揣了只兔子似的，心撲通撲通跳個(gè)不停。其他選手有摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)；有的在做準備，全力以赴；有的談笑風(fēng)生，胸有成竹。隨后，隨著(zhù)裁判員各就各位，預備的喊聲，接著(zhù)呯的一聲槍響，猶如轟天雷一般在我耳邊炸開(kāi)，原本一字型排開(kāi)的運動(dòng)員們沖出起跑線(xiàn)，迅速往內圈聚集。秋風(fēng)吹得臉上有些冷，我前后有規律地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，盡量邁開(kāi)大步，向前沖去。漸漸地，我前方的幾位運動(dòng)員占據著(zhù)最內圈的有利地形，堵住了想超她們的`人，除非你加快速度多跑幾步從外圈超。我跟了一段時(shí)間后，呼吸發(fā)緊，腿有些沉，逐漸與他們拉開(kāi)了距離，我的一顆心揪了起來(lái)。加油��！加油！突然有人在內場(chǎng)陪跑，為我鼓勁，原來(lái)是好友慧子。她的舉動(dòng)為我注入了一股動(dòng)力，我盡力跟上第一梯隊的幾位同學(xué)。
已經(jīng)一圈過(guò)半了，運動(dòng)員的體力消耗很大，我也一樣，也仍在堅持。為了給沖刺留點(diǎn)余力，要保存一定的體力，我仍然努力的跟在第一梯隊的幾個(gè)同學(xué)后面，好幾個(gè)同班同學(xué)也一起陪我助跑，給我加油鼓勁。過(guò)了最后一個(gè)彎道還剩一百米，我開(kāi)始爆發(fā)，用力地前后擺動(dòng)著(zhù)雙臂，邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，一個(gè)，又一個(gè)終于超過(guò)了五位選手名列第二，此時(shí)我覺(jué)得全場(chǎng)的目光被我吸引了，場(chǎng)內氣氛白熱化，觀(guān)眾拼命加油助威聲震耳欲聾，吳雨禪，加油，追上來(lái)了！我屏住呼吸，最后關(guān)頭我一定挺住，近了白線(xiàn)，還有十米，五米，兩米
我終于不負眾望，堅持跑完了比賽，贏(yíng)得了第二。沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，我腳一軟倒在了媽媽?xiě)牙�，可我并沒(méi)有任憑她攙扶，甩了甩手獨立繞著(zhù)場(chǎng)地，走了幾小圈。
不知何時(shí)，太陽(yáng)沖破了重重迷霧，把萬(wàn)丈光芒照耀在跑道上，歡笑聲回蕩在這里，我贏(yíng)了
運動(dòng)場(chǎng)作文3
一年一度運動(dòng)會(huì )隨著(zhù)那嘹亮的歌聲開(kāi)始了，簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式就激起了同學(xué)們那洶涌的熱潮。
我參加了女子200米，提前10分鐘做了準備運動(dòng)，舒通筋骨。真是膽站心機��！為什么呢？唉！
我的對手個(gè)個(gè)武藝高超，是個(gè)百戰敗勝的高手，我跟她們比，真是大巫見(jiàn)小巫——相差太遠了！可同學(xué)們對我說(shuō)：“要是名落孫山，就別回來(lái)見(jiàn)我們了�！蔽抑浪麄兿胗眉⒎て鹞业男坌�，他們真是用心良苦��！可他們又怎么知道我的心是怎么想的。我真像熱鍋上的螞蟻似的坐立不安，自相矛盾，而且輸了會(huì )惹來(lái)流言雜語(yǔ)。唉，要贏(yíng)還是要破難關(guān)！
隨著(zhù)如雷貫耳的槍聲，心神不定的我起跑了，由于開(kāi)跑快了，中途沒(méi)氣，只好氣喘吁吁地慢跑，眼看她們就要追上我了，我真的好難受，真想停跑，可腦海里雷電般地閃出同學(xué)們說(shuō)的話(huà)：“堅持就是勝利！”在往前一看，同學(xué)們正在喊破喉嚨似的為我加油！
也許是奇跡，也許是希望，也許是體力恢復了，我追了上去，甩下了兩位運動(dòng)員，可我還是追不上謝楚旖，但能得第二名，進(jìn)入決賽已經(jīng)很榮幸了。這使我見(jiàn)識到了百聞不如一見(jiàn)的謝楚旖的`厲害和我從中得到了絕竅。
下午3：30分，決賽取而代之，花費了10分鐘，“3：40！”我趕緊拉著(zhù)羅梓鋒去做準備運動(dòng)，做完后，羅梓鋒對我說(shuō)：“這次比賽我可能會(huì )贏(yíng)你，你不要傷心��！”我淡笑了一下，想到：羅梓鋒，你太不識時(shí)務(wù)了吧！
誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸又不是你定的，雖然我上次英雄無(wú)用武之處，但這次我要跟你決一雌雄。
槍聲又響了，這次我改了戰略：開(kāi)跑時(shí)，我緊跟著(zhù)她們慢跑，以保存實(shí)力，備不時(shí)之用，右轉彎時(shí)，我加快速度，把起它兩位同學(xué)拋到“千里之外”，可謝楚旖卻像一只輕盈的小燕子似的勇往直前。我雖然名次原封不動(dòng)，但我證實(shí)了一句話(huà)：“堅持就是勝利！”這次運動(dòng)會(huì )將是我最美好的回憶，同學(xué)們對我的鼓勵我會(huì )銘記于心。明年，我一定會(huì )再為班集體爭光！
運動(dòng)場(chǎng)作文4
緊張而又激烈的運動(dòng)會(huì )過(guò)去了……回想起那一張張臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話(huà)語(yǔ)，我的內心依然不能平靜。
三天來(lái)，我們每一個(gè)人都積極參與。有的負責在主席臺上播報一條又一條的訊息，有的舉著(zhù)相機四處拍攝激動(dòng)人心的瞬間，有的奮力動(dòng)筆寫(xiě)下一條條加油打氣的通訊稿，還有的則在聲嘶力竭地吶喊助威，辛勤地陪護運動(dòng)員，遞食送水。這一幕幕在我心中留下了深刻的印象。
作為運動(dòng)員，我參加的800米和1500米兩項都是長(cháng)跑項目。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我坐在長(cháng)條凳上進(jìn)行檢錄。等待中，就格外緊張起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)跑來(lái)了。我看到她們又驚又喜，興奮地問(wèn)：“你們怎么找到這里的？”“我們知道你馬上有比賽，就來(lái)找你了�！彼齻冃α�，我也笑了。接著(zhù)，她們又不斷向我加油打氣，我緊張的心情有了些許平復。
比賽開(kāi)始了，我蓄足了力，在一個(gè)個(gè)傳遞著(zhù)希望的目光中，奮力向前跑去。當我放空一切，不管不顧地向前跑時(shí)，一陣陣聲響在我耳邊清晰起來(lái)……聲音是那樣整齊有力！我愈往前，就愈發(fā)響亮！我跑得越來(lái)越近，終于聽(tīng)清了那振奮人心的聲音。哦，吶喊聲！抬頭一看，盡是我可愛(ài)的同學(xué)們和我那親愛(ài)的黃老師！他們齊齊地站在彎道旁。班長(cháng)高舉著(zhù)班旗在揮舞。那高昂的戰狼頭出現在我的眼中�！皡堑�，加油！吳丹嫻，加油！”聲音響徹云霄，使得其他運動(dòng)員和賽道旁的家長(cháng)同學(xué)們也不禁好奇：“吳丹嫻”究竟是哪一個(gè)？
此刻，我的心被深深觸動(dòng)了，我知道帶有自己名字的喊聲，只屬于我的！別班運動(dòng)員是享受不到的。老師同學(xué)們不是喊一下就算的，每逢彎道，都會(huì )響起整齊的吶喊聲。1500米，七圈半，他們足足喊了八次。每次都是從我能聽(tīng)到開(kāi)始，直到聽(tīng)不見(jiàn)才停下。每聽(tīng)到一次，我都是一陣激動(dòng)，嘴角也在激動(dòng)中揚了一下。我甚至不愿一下子跑過(guò)，想多停留一會(huì )兒。
也許是他們不斷地加油打氣，才使得我一直沖在隊伍的最前端。最后一圈，我仍然沒(méi)有慢下來(lái)，咬咬牙，用更快的'速度沖向終點(diǎn)，穩穩地奪得冠軍！
到了終點(diǎn)后，我感到極度疲憊，大口大口地喘著(zhù)粗氣，喉嚨里像有一團火燃燒似的干渴，我有些站不穩。立刻，幾個(gè)女同學(xué)沖了上來(lái)，把我攙起。不一會(huì )兒，水也遞來(lái)了。她們牽著(zhù)我，慢慢地回到了班級大本營(yíng)。迎接我的是一張張笑臉和我?jiàn)Z冠的夸贊！
坐在同學(xué)為我讓出的椅子上，回想這一切，我突然感覺(jué)自己好幸運，能夠身處這樣溫暖的班級中，能遇見(jiàn)這樣美好的同學(xué)們。這一切是別班不會(huì )有的！此時(shí)，人與人的情感絕對是真誠的，沒(méi)有互利和一切雜念，是單純的希望和贊揚。多么美好��！
那時(shí)那刻，運動(dòng)場(chǎng)上的你我他。一張張笑臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話(huà)語(yǔ)，使我的內心久久不能平靜……
運動(dòng)場(chǎng)作文5
七月的風(fēng)，八月的雨。太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，狗尾草搖晃著(zhù)，溪水緩緩的流動(dòng)，遠處的孩子奔跑著(zhù)。
暑假來(lái)臨，我最喜歡的事情是無(wú)盡地奔跑與玩耍。我和朋友們來(lái)到田間的小路上，我們穿著(zhù)T恤衫，短褲和拖鞋。我們輪流騎自行車(chē)，我先坐了上去，騎馳在小路上，暖和的陽(yáng)光烤著(zhù)我的肌膚，他們在后面奔跑，騎完一圈后，汗水濕潤我們的全身，仿佛我們已經(jīng)洗過(guò)澡了，汗珠在鼻尖來(lái)回滾動(dòng)，在衣間來(lái)回摩擦。
太陽(yáng)依舊掛在碧空下，幾朵白云與它相襯。陽(yáng)光下的`溪水散發(fā)著(zhù)光芒，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們跳下去，水深大約才到我的小腿的一半，我們在溪水行走。
忽然，一個(gè)人朝我的背后潑了溪水，我轉過(guò)身，閉上眼睛，向對面也潑了溪水，就這樣持續了許久，我們互相潑著(zhù)水，潑進(jìn)對方的心扉。我擦了擦眼睛，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是那五彩繽紛的云彩，火紅的太陽(yáng)將云朵染橙，染黃……如同優(yōu)美的畫(huà)一般，令我們如癡如醉，心曠神怡。我們濕嗒嗒地走回家，街頭小巷里，有雨落過(guò)的痕跡。
那年，我們約好除夕夜在運動(dòng)場(chǎng)相聚。我到時(shí)他們早就到了，聽(tīng)他們在講《小時(shí)代的4 靈魂盡頭》的結局很悲慘，時(shí)代姐妹花3個(gè)死在火災，唯獨林蕭活下。我坐在搖籃上，聽(tīng)他們在講這個(gè)話(huà)題――人手拿著(zhù)一部手機――就像他們說(shuō)的那樣：“現在，誰(shuí)還不是人手一塊‘磚’呢？”他們聊完《小時(shí)代4 靈魂盡頭》，又聊《唐人街探案2》，約好一起去看這部電影――我們之間也靠著(zhù)這塊“磚”聯(lián)系。
童真，純趣會(huì )被歲月消磨殆盡。難道我們真的無(wú)法回到從前了嗎？
我低聲唱著(zhù)：“那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，我們手拉手也成舟，劃過(guò)悲傷河流……”
運動(dòng)場(chǎng)作文6
車(chē)站的噪音從耳邊傳來(lái)，路上的車(chē)輛川流不息。人行道上的每個(gè)人都在以緊湊而忙碌的步伐運行著(zhù)自己的生活。
而我，我在做什么？未來(lái)的翅膀在我身上破碎。夢(mèng)想和幸福圍繞著(zhù)我的胸膛，刺痛著(zhù)我�！稛o(wú)奈》陽(yáng)光告訴我，明天還是這樣。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，像個(gè)瘋子一樣嚎啕大哭，哭著(zhù)把能摸到的東西都扔進(jìn)了混亂。就這樣，我一直筋疲力盡，然后我冷靜下來(lái)，癱倒在床上，默默的，流著(zhù)淚。
這場(chǎng)網(wǎng)球賽是一場(chǎng)非常重要的試賽。就在我們隊和對方總比分打平的時(shí)候，最后一場(chǎng)比賽，因為我的失誤，沒(méi)有拿到關(guān)鍵分，給全隊帶來(lái)了麻煩，失去了球隊獎，失去了參加全國比賽的機會(huì )。面對隊友的評論和指責，我懊惱的離開(kāi)了網(wǎng)球場(chǎng)。失敗后因為態(tài)度消極被教練攔下。突然覺(jué)得幾年的努力和成績(jì)就這么煙消云散了。作為主力選手，我陷入了這種境地。
躺在床上，心里自責：比賽前沒(méi)有把教練的勸誡放在心里，無(wú)視前場(chǎng)壓迫性的進(jìn)攻，反而讓對手主動(dòng)，都是我的錯。后悔！
醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天中午了�？粗�(zhù)房間里亂七八糟的東西和媽媽留下的“反思”的紙條，我的眼淚又流了出來(lái)。我什么時(shí)候變得這么不理智，這么無(wú)聊了？我該去哪里？我討厭現在的自己。
我的sky ——網(wǎng)球場(chǎng)真的沒(méi)有我的位置嗎？現代社會(huì )所有的競爭都那么激烈，一旦你失敗了，就會(huì )出現新的玩家。但是我從心底里不想放棄我最喜歡的網(wǎng)球！
我迷茫了，我喜歡我，不應該是這樣的。
夏天的熱空氣里有一些腥味，我一個(gè)人走在街上，耳邊的噪音從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。街上熙熙攘攘的人群中，有找工作的，有找機會(huì )的，有找朋友的……我也在找我喜歡的——。
每當我放松或閉上眼睛，我就會(huì )想起那天比賽時(shí)球朝我飛來(lái)的.畫(huà)面。我試著(zhù)讓自己忙起來(lái)。我一直在學(xué)習和閱讀。我想忘記那天，忘記那天的狼狽。
幾天后，李教練來(lái)我家找我。我正在做作業(yè)，這時(shí)我瞥了她一眼，說(shuō)：李小姐來(lái)了。繼續工作。她靜靜地坐在我旁邊，看了一會(huì )兒。她笑著(zhù)說(shuō)：“別寫(xiě)了。你被一場(chǎng)失敗擊倒了？那不像你。我讓你停止訓練，讓你反思失敗的原因，修復不愉快的心情。沒(méi)想到你現在來(lái)訓練了？”“我，我——”“其實(shí)大家都沒(méi)怪你。這幾天大家問(wèn)你情況，給你美言幾句，讓我給你回電話(huà)。大家還說(shuō)一起來(lái)找你�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞�！跋敕�，明天訓練�！苯叹氉吆�，我想了一晚上。
第二天一早，我回到網(wǎng)球場(chǎng)�？粗�(zhù)大家熟悉的面孔，聽(tīng)著(zhù)他們搞笑的笑聲，我發(fā)現，我應該變回那個(gè)“笑起來(lái)，沒(méi)心沒(méi)肺，網(wǎng)球技術(shù)好，充滿(mǎn)自信”的我。我也意識到輸掉一場(chǎng)比賽并不意味著(zhù)我們做不到。只要不喪失意志，就可以重新站起來(lái)�！盎锇閭�，開(kāi)始訓練！”
我就是喜歡：做基礎訓練時(shí)，運動(dòng)鞋蹭地的刺耳聲音；我就喜歡：球場(chǎng)上汗濕衣服的味道；我就喜歡：訓練到全身酸痛，躺在墊子上，和隊友開(kāi)玩笑聊天。我只是喜歡：——在球場(chǎng)上勤奮又不甘失敗。
砰—砰—砰—球，來(lái)回飛；人，來(lái)回奔跑。這是我喜歡的——。
運動(dòng)場(chǎng)作文7
少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過(guò)去更懷念，讓現在更充實(shí)，讓未來(lái)更明媚！
坐在考場(chǎng)里，聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲打在我的心間，想著(zhù)我的初中生活隨著(zhù)幾科試卷的完成即將畫(huà)上句號，多多少少讓我有點(diǎn)不舍。我多想回到那人間最美的四月天，回到那熱血沸騰的運動(dòng)場(chǎng)上，回到那團結向上的班級里，再一次去見(jiàn)證屬于我們的青春風(fēng)采。
閉上眼，我的腦海出現了我在赤紅的'跑道上奮力奔跑的身姿，耳邊仿佛傳來(lái)了同學(xué)們聲嘶力竭的加油聲，最清晰還是老班那聲的“不要放棄，我陪你跑向終點(diǎn)”。
“啪”——槍聲一響，我就領(lǐng)先起跑，連續幾圈下來(lái)，我都保持在第一。漸漸地我的胳膊和腿酸軟無(wú)力，胳膊好像缺少了撬動(dòng)的支點(diǎn)，揮不起來(lái)；腿好像綁上了幾公斤的沙袋，邁不動(dòng)，眼看著(zhù)其他參賽選手逐漸趕上了我，并超越了我，心里后悔前面跑的太過(guò)于快，導致后半段沒(méi)有勁了。1000米，終究還是我低估了你，高估了自己。烈日下，汗水浸濕了我的衣角，我再怎么使勁都跑不動(dòng)了，大腦一片空白，我腳步也隨之慢下來(lái)，想要放棄。
“堅持住，不要停下來(lái)，還有兩圈了�！蓖瑢W(xué)們在跑道外大聲的喊叫。老班見(jiàn)我狀態(tài)不好，在跑道外一邊同我一起跑，一邊說(shuō)：“不要放棄，我陪你跑向終點(diǎn)�！彼谇懊�，我在后面，她帶著(zhù)我跑向終點(diǎn)，同學(xué)們見(jiàn)狀，也一起陪著(zhù)我奔跑。我的身體被莫名的力量感染著(zhù)，不覺(jué)得跟上老班和同學(xué)們的步伐，他們的速度愈來(lái)愈快，我的速度也逐漸加快，還有100米，50米，20米，最終沖破終點(diǎn)。
我們激動(dòng)的相擁在一起，我不禁留下了淚水，是他們的鼓勵給了我希望，讓我沖向了終點(diǎn)，完成了比賽。我知道這不只是我一個(gè)人的榮譽(yù)，一個(gè)人的風(fēng)采，這個(gè)風(fēng)采是屬于這個(gè)團結友愛(ài)的班集體。多年以后，我相信我還會(huì )記住運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上老師和同學(xué)們陪我奔跑的身影。
青春就好像一次長(cháng)跑，路途中我們會(huì )遇到哪些荊棘是未知的，但是我們要勇于挑戰自己，只有堅持了，拼搏了，這些荊棘才會(huì )被斬斷，我們最終會(huì )走向終點(diǎn)，收獲屬于我們自己的青春風(fēng)采。
少年的風(fēng)采是勇氣，是友愛(ài)，是不懼風(fēng)浪······所以少年風(fēng)采飛揚！
運動(dòng)場(chǎng)作文8
今天一起床，我們便像打了雞血一樣，渾身沸騰。這是為什么呢？原來(lái)啊，是因為今天有體育課。這可是我們升學(xué)后的第一節體育課，能不興奮嗎？
盼星星，盼月亮，終于盼到了這節課。我們到了操場(chǎng)，站好隊，每個(gè)人眼中都射出興奮的目光。就像一個(gè)孩子在等待他的生日禮物。由于剛做完課間操，老師顧及我們的身體，便沒(méi)讓我們繼續跑步，而是提前進(jìn)入了自由活動(dòng)時(shí)間。
當我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，更是錦上添花，我們男生都瘋了似地沖向籃球場(chǎng)。瞬間，整個(gè)籃球場(chǎng)化作了一個(gè)“戰場(chǎng)”，頓時(shí)“硝煙彌漫”。我們很快便分好了隊伍，雙方勢均力敵。就這樣，一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”，開(kāi)始了。
“噓——”一聲哨響過(guò)后，開(kāi)始發(fā)球。我們先發(fā)制人，但沒(méi)有奪到球。我們低估他們了。只見(jiàn)他們奪過(guò)球后，我們一窩蜂地像他們擁來(lái)，但他們并沒(méi)有呈現出慌張的臉色，反而靈敏地把球傳給了其他人。其他人絲毫沒(méi)有松懈，緊接著(zhù)有傳給了另一個(gè)人，那人直接運著(zhù)球沖向籃球框奔來(lái)，就在我們快要把球搶來(lái)時(shí)，他卻及時(shí)把球傳給了離球框最近的選手，那選手直接上籃，球進(jìn)了！整個(gè)過(guò)程配合得天衣無(wú)縫，好似心有靈犀，直接把我們震懾住了。但我們也不甘示弱，個(gè)個(gè)迅如閃電、威猛無(wú)比。霎時(shí)間，這個(gè)“戰場(chǎng)”風(fēng)卷殘云。
經(jīng)過(guò)了激烈的.斗爭，我們漸漸體力不支，而敵方卻愈戰愈勇。最終，我們不甘地敗下陣來(lái)，以2：4失敗告終。
我們之所以失敗，是因為不團結，下次再有比賽我們一定能贏(yíng)得最終的冠軍，因為我們只要互相團結，彼此信任，就一定能抵達勝利的彼岸！
運動(dòng)場(chǎng)作文9
長(cháng)滿(mǎn)碧綠的菜畦，紫紅的桑葚的百草園承載了魯迅兒時(shí)的快樂(lè )；種著(zhù)祖父五彩繽紛的瓜果蔬菜的后花園，融入蕭紅幼年的幸福；建在屋頂，帶給孩子們天馬行空想象的天窗，綴滿(mǎn)了矛盾孩提時(shí)的無(wú)限遐想。而那布滿(mǎn)我足跡的小小運動(dòng)場(chǎng)成為了我童年心靈飛翔的樂(lè )園。
它位于我們樓的東側，是一塊方方正正面積為300平方米的綠色草坪，中間放置了一個(gè)小型淘氣堡，側面有幾把長(cháng)椅。
每當夏季來(lái)臨時(shí)，場(chǎng)地最外側的一行行柳樹(shù)換上了翠綠的新衣，垂下萬(wàn)條絲絳，透過(guò)柳樹(shù)枝葉的.陽(yáng)光照在小草上，讓它們洗了一個(gè)美美的日光浴�？拷鼒�(chǎng)內的一簇簇低矮的灌木叢，如同一名名小小士兵，手拉著(zhù)手保護著(zhù)這個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，讓任何球都無(wú)法飛出。
放學(xué)后我們三個(gè)一群，五個(gè)一組來(lái)到這個(gè)小小的運動(dòng)場(chǎng)，有人在全神貫注地打羽毛球，有人在滑梯上跳上跳下，還有人在逍遙地騎著(zhù)平衡車(chē)。我們最喜歡的運動(dòng)莫過(guò)于踢足球了，當那令人心馳神往的小球在草坪上如撒了歡兒的孩子般飛奔時(shí)，我們就會(huì )情不自禁地隨著(zhù)它的軌跡奔跑，跳躍，追逐……當球來(lái)到我的腳下，我就像馳騁在原野上的一匹駿馬，帶著(zhù)球飛奔著(zhù)，每每臨門(mén)一腳進(jìn)球時(shí)，心中的喜悅之情會(huì )像火山般爆發(fā)，洶涌而出，高呼一聲：“球進(jìn)了！”而當小球落到“敵人”的腳下時(shí)，我都會(huì )心急火燎地與他們展開(kāi)搶球大戰，還不時(shí)地想：一定得把球奪回來(lái)，讓它乖乖地服從我的指令。有時(shí)我累得大汗淋漓，也只是用袖子和手擦一擦，結果臉上經(jīng)常畫(huà)滿(mǎn)了世界地圖和中國地圖，惹得大家哈哈大笑。
晚上我們還會(huì )來(lái)這里散步，經(jīng)常會(huì )遇到一位老爺爺，用大音響播放著(zhù)唐詩(shī)宋詞。徜徉在詩(shī)的海洋中，迎著(zhù)撲面而來(lái)的微風(fēng)，聞著(zhù)夾雜著(zhù)花草的清新的空氣，再踏上柔軟的草地，讓人好不愜意。
小小的運動(dòng)場(chǎng)，如同空靈的克羅地亞狂想曲，注入我的吶喊和歡呼，宛若畢加索的抽象畫(huà)，繪入我的汗水與興奮，又如同那雋永優(yōu)美的普希金的詩(shī)，流淌著(zhù)我的喜悅和歡樂(lè )……
小小運動(dòng)場(chǎng)，我飛翔的樂(lè )園。
運動(dòng)場(chǎng)作文10
云淡風(fēng)輕，綠草如茵，紅色的跑道顯示出我們紅色的熱情。沒(méi)錯，一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，在小學(xué)里的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )，大家都鉚足了勁，要在這賽場(chǎng)上顯示出自己的風(fēng)采，為班級爭光，為學(xué)校添彩。
操場(chǎng)上一篇熱鬧：氣球、鮮花、彩旗，像過(guò)年一樣；歡呼聲、吶喊聲、口哨聲、鳴槍聲，歡呼一片�？�！更熱鬧的在那，那是二班在跳大繩，等啊等，終于到我們班了，因為我們沒(méi)有提前準備，所以跳一下，這個(gè)人沒(méi)過(guò)，又跳一下，那個(gè)人沒(méi)過(guò)，大家都在爭吵，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，別的班級都跳了十幾個(gè)了，我們班還在吵�！白詈笠环昼��！崩蠋熣f(shuō)�！拔覀円y一意見(jiàn)、齊心協(xié)力，現在我喊大家一起跳�！蔽艺f(shuō).: “那行吧�！薄爸荒苓@樣了�！�
“快點(diǎn)�！蔽掖叩�。我們開(kāi)始了最后一分鐘的拼搏，“跳、跳、跳�！薄鞍�，對不起，我沒(méi)過(guò)�！�
“沒(méi)事，繼續�！薄疤�、跳、跳……”“時(shí)間到，聽(tīng)下來(lái)�！蔽覀冊撎谑畟�(gè)了，時(shí)間卻調皮了，這也告訴我：團結才是力量，只有團結一心才會(huì )成功。
“加油！加油！加油！……”那一陣又一陣的`加油聲引起了我的注意，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是四班和五班在比拔河。我四處觀(guān)望，很快就看到我們班的運動(dòng)員手拿一根比鐵鏈還粗的麻繩，對面是一班，兩個(gè)班看起來(lái)都很強，“開(kāi)始”，老師一聲令下，兩個(gè)班開(kāi)始比拼，中間的瓶子微微逗了一下之后，只聽(tīng)“砰”的一聲，兩個(gè)班的隊員都摔在地上了----繩子斷了。過(guò)了一會(huì )兒，老師提來(lái)了一根新繩子，又開(kāi)始比賽�！凹佑�！加油！加油！”
我們的加油聲傳遍了整個(gè)校園。瓶子一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，來(lái)回不定，但瓶子還偏向我們了一點(diǎn)，看到這大家更賣(mài)力了，對面也使了吃奶的力氣，瓶子又有一點(diǎn)向他們，但又馬上回來(lái)。最后，你猜猜是哪個(gè)班？那必須是我們班呀，口哨聲一響�！芭�，太棒了�！薄拔覀儼嘹A(yíng)了�！薄叭嗾姘��！蔽覀冞B蹦帶跳的回到了班級中，大家都很開(kāi)心，老師也是，我們班得了第一名。
只要團結，無(wú)論多大的困難都能克服！
運動(dòng)場(chǎng)作文11
10月，學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)帷幕。校園突然沸騰了。在運動(dòng)場(chǎng)上，各種比賽正在激烈進(jìn)行。主席臺上的大喇叭里頻頻傳來(lái)好消息，臺下掌聲和歡呼聲此起彼伏。
所有的比賽開(kāi)始了，運動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)。跳高賽場(chǎng)上頻頻傳出好消息；在堅實(shí)的球場(chǎng)上，響起了歡呼聲。最吸引人的是比賽。女子50米短跑就要開(kāi)始了，所有的運動(dòng)員都在準備判斷你是不是活著(zhù)�！皽蕚洹堋彪S著(zhù)裁判的命令，運動(dòng)員們像箭一樣飛了出去。觀(guān)眾中響起了驚天動(dòng)地的吶喊�！耙�！贏(yíng)了！贏(yíng)！”聽(tīng)聽(tīng)聲音，你就知道一個(gè)班里有一件喜事。比賽更加激烈，運動(dòng)員更加靈活。��！輪到我了，我的心猛地一跳，看到對手的時(shí)候，��！每一個(gè)都比我高半個(gè)頭。我該怎么辦？放棄游戲？不會(huì )，我同學(xué)那么信任我，但是如果我比賽輸了，我會(huì )讓同學(xué)失望的。我該怎么辦？我心里在努力奮斗�！皽蕚洹彪S著(zhù)裁判的聲音“準備”，一個(gè)“——沖”的字突然出現在我的腦海里。在裁判的指揮下，“跑”洗了我的`心，堵住了我的耳朵。我用盡全力向前沖去�！拔亿A(yíng)了！我贏(yíng)了！”心里暗暗高興。
除了跑步比賽的吸引力，就是打籃球。我看了3.1班和3.3班的比賽�？�，3.1班的同學(xué)帶頭，搶到對方的球，邊投籃邊跑。當他們快速跑到籃板下的時(shí)候，3.3班的幾個(gè)同學(xué)沖上去阻止3.1班的同學(xué)前進(jìn)，卻看到那個(gè)熟練拉球的同學(xué)做了一個(gè)假搖，投出了一個(gè)兩分球。最終3.1班以絕對優(yōu)勢戰勝了3.3班。
雖然游戲結束了，但那種溫暖而緊張的場(chǎng)景在腦海里流淌，難以磨滅。這是一場(chǎng)多么激烈而有意義的比賽��！
運動(dòng)場(chǎng)作文12
咦，這兒這么熱鬧，在干啥哩？哦，原來(lái)在進(jìn)行四年級女子組的跳遠比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是偶班的洪鶯。她一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，便飛快地沖出去，跑幾步，腳在踏板上一蹬，身體輕盈地躍起，雙臂往后一甩，身體往前一靠，落在沙坑里。一量，2米75！
“好樣的！洪鶯！”我和洪鶯默契地一拍掌。到黃維依了，只見(jiàn)她快步助跑幾步，腳踩在踏板上，腿一彎，用力一蹬，便像一只小巧的黃鶯騰空飛起，又輕盈的落下。2米45。我拍拍依依的`背，開(kāi)玩笑說(shuō)：“還好！還好！你沒(méi)給我施加壓力呀！嘻嘻”這么一說(shuō)，大家都笑了。我是第一次參加比賽，之前也沒(méi)怎么練過(guò)，心里難免有些緊張。不過(guò)剛才的一句玩笑話(huà)，讓我略輕松了些。我深吸了一口氣，學(xué)著(zhù)她倆的樣，先助跑幾步，腳蹬踏板時(shí)要用力，凌空的時(shí)候，手用力往后一甩，腳往前一伸，接著(zhù)身體往前一撲，落在沙坑里。一量，2米55�！斑�不錯！”洪鶯和依依走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)�！皁（~︿~）o唉，比洪鶯差了好些哩！”“沒(méi)關(guān)系的，反正還有兩次的哩！”依依安慰我說(shuō)。我想了想，覺(jué)得也是啊，與其影響了心情，還不如在另外兩次機會(huì )中取得好的成績(jì)。想到這兒，我又來(lái)勁兒了，快速的調整了心態(tài)，又和洪鶯跟依依說(shuō)笑了起來(lái)。我們的第二次跳馬上就開(kāi)始了，洪鶯跳了2米70，依依跳了2米65，我跳了2米60……我看見(jiàn)二班和三班的選手都跳得比較遠，我們班和四班看樣子是得“損兵折將”了。果不然，我們一班依依和我都被淘汰了，四班也淘汰了兩個(gè)。我和依依“假正經(jīng)”面帶憂(yōu)傷地對洪鶯說(shuō)：“鶯啊，我倆都‘受重傷’退出‘前線(xiàn)’了，咱班可就靠你了��！加撥勁��！嘻嘻！”然后蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。洪鶯也十分“配合”地指著(zhù)我的臉“生氣”道：“你��！兩個(gè)叛徒~~��！”我此時(shí)已經(jīng)跑到了一排“爬杠”旁，而且還爬到頂上了，她又不能離開(kāi)隊伍來(lái)追我，只好“氣急敗壞”地直跺腳。而我呢？坐在爬桿頂端，對她做著(zhù)鬼臉。老師和依依早就笑得直不起腰來(lái)了，可我還在做鬼臉，洪鶯還在跺腳……不過(guò)，還是要言歸正傳的，決賽開(kāi)始了。洪鶯眼睛全神貫注地直視前方，一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，“呼”地沖出去，單腳有力地在踏板一蹬，奮力往前一越，落在沙坑里。一量，2米79�！詈�，洪鶯拿了個(gè)三等獎，一等獎是四班的，二等獎是二班的。不過(guò)，雖然我們班這次遠動(dòng)會(huì )中的跳遠成績(jì)不是很好，但我們在這次比賽中收獲了許多經(jīng)驗，相信下次我們會(huì )取得令大家滿(mǎn)意的成績(jì)的！
運動(dòng)場(chǎng)作文13
現在的體育運動(dòng)幾乎都是競爭性的。參加比賽是為了要獲勝，如果不是竭盡全力爭取獲勝，比賽本身就失去意義了。今天的電腦技術(shù)正好為運動(dòng)員力爭獲勝開(kāi)辟了一條科學(xué)的道路。
美國女排主教練塞林格曾在一次美方獲勝的“中美女排之戰”后宣稱(chēng)：美國女排打的是電腦排球。
原來(lái)美國的某電腦中心向塞林格提供了有關(guān)中國女排戰術(shù)特點(diǎn)和每一隊員技術(shù)特點(diǎn)的打印報告和圖片。這些電腦資料使塞林格可以比較郎平扣球的全過(guò)程和海曼扣球曲線(xiàn)的區別，了解對方主要攻球手的攻球特點(diǎn)；一傳、二傳的特點(diǎn)；攔網(wǎng)和防守的特點(diǎn)。電腦分析是具體的、準確的——誰(shuí)扣什么球，都有相應的技術(shù)數據。
當電腦將錄像帶上的圖像變成三維的彩色定格圖形時(shí)，塞林格就能看清楚許多在通常放錄像時(shí)被忽視的東西：當女排運動(dòng)員在發(fā)球、攔網(wǎng)、扣球、跳起時(shí)，她們關(guān)節活動(dòng)的精確角度。關(guān)節活動(dòng)是肌肉運動(dòng)的樞紐，它能告訴運動(dòng)員哪些肌肉處于疲勞的狀態(tài)。而利用這種定格技術(shù)，塞林格就能精確地了解某個(gè)運動(dòng)員是否已處于最疲勞的狀態(tài)，從而調整他的訓練計劃。正是電腦提供的這種精確的科學(xué)計算和周密的安排，終于使它訓練的美國女排在洛杉磯奧運會(huì )上從原先的'世界第15名問(wèn)鼎銀牌。
利物浦大學(xué)的休斯也開(kāi)發(fā)出一套分析足球比賽錄像，探索具體戰略案例的計算機系統。他可以通過(guò)鍵盤(pán)輸入在3小時(shí)內把整場(chǎng)比賽直接從錄像錄上“復制”到計算機里。然后，休斯據此撰寫(xiě)書(shū)面分析報告，從而顯示出比賽中球員的一舉一動(dòng)，場(chǎng)地表上的記錄和圖式，以及球隊的整體表現。
電腦也使競技體操發(fā)生重大變革。我們知道，競技體操動(dòng)作往往是快速的、一瞬間內完成的動(dòng)作，靠人的肉眼很難分析出運動(dòng)員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。單純靠錄像來(lái)進(jìn)行研究，誤差較大。把電腦和錄像結合起來(lái)，是一個(gè)很好的辦法。南朝鮮漢陽(yáng)大學(xué)的南幸雄教授用每秒64個(gè)鏡頭的快速照相機把體操運動(dòng)員的動(dòng)作連續拍下來(lái)，利用數字轉換器把運動(dòng)員身體各部分的位置、速度、加速度等顯示出來(lái)，再將這些數據輸入電腦中，電腦就能夠根據這些數據精確地分析動(dòng)作并為運動(dòng)員設計新的高難動(dòng)作。
電腦可以設計出許多在體操訓練中用得上的程序。例如，可以為體操運動(dòng)員制定一個(gè)控制體重的飲食計劃，也可以設計出一些生物力學(xué)的程序去幫助教練員和運動(dòng)員理解轉體和空翻的力學(xué)原理。美國電腦專(zhuān)家比爾·桑茲設計的一個(gè)程序能科學(xué)地安排全年的訓練計劃。只要體操運動(dòng)員把一天中訓練的時(shí)間、比賽的日期和各項目練習時(shí)間的分配比輸入電腦，它就會(huì )告訴你每天各個(gè)項目應該練習多少分鐘，一年中什么時(shí)候開(kāi)始編排動(dòng)作，什么時(shí)候把動(dòng)作連起來(lái)做，什么時(shí)候完成各套動(dòng)作等等。
電腦還用于花樣滑冰、田徑、游泳等各種項目。一些用電腦控制的訓練機也相繼使用，使運動(dòng)員可以按照一些特別制定的訓練方式進(jìn)行訓練而不再是憑感覺(jué)盲目地進(jìn)行。
很多運動(dòng)員通過(guò)電腦提高了成績(jì)，如奧運會(huì )鐵餅金牌得主艾爾·奧特原以為自己的技術(shù)動(dòng)作相當完美，后通過(guò)數字轉換器發(fā)現自己投擲臂與身體所成的夾角不合適，還發(fā)現雙腳正是需要蹬緊地面時(shí)卻跳離了地面。糾正了這兩個(gè)嚴重的動(dòng)作錯誤后，鐵餅投擲距離一下達到76．00米，比自己原來(lái)的最好成績(jì)提高2．70米。另一位奧運會(huì )鐵餅冠軍麥克·威爾金斯在電腦的揭示下調整了轉體速度，成績(jì)立即提高，很快就創(chuàng )造了一項世界記錄。
可以相信，電腦技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展將使運動(dòng)員和教練更加知己知彼，比賽場(chǎng)上的爭奪也將會(huì )更加精彩紛呈。
運動(dòng)場(chǎng)作文14
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說(shuō)：“我認為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因為這個(gè)……不過(guò)，我還是認為我們班能贏(yíng)�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現在可是斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀(guān)戰”的啦啦隊興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對手，但是還是只顧著(zhù)自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來(lái)優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì )大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jì)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著(zhù)他。當他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著(zhù)急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當第三棒同學(xué)發(fā)現沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的`謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費的幾秒鐘可是寶貴異常��！這幾秒鐘可能會(huì )使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張詩(shī)雨同學(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”以及老師常對我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因為不“靜心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當時(shí)的情況，考慮當時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機會(huì )，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì )發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細，心浮氣躁，因為不靜心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們如果吸取了這次教訓，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠不會(huì )再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì )通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
運動(dòng)場(chǎng)作文15
“起來(lái)吧，不想當奴隸的人……”伴隨著(zhù)雄壯的國歌，第xx屆實(shí)驗小學(xué)校運會(huì )開(kāi)幕了。這時(shí)，整個(gè)校園都擠滿(mǎn)了人。每個(gè)人都圍坐在操場(chǎng)上，等待比賽的到來(lái)。
50米賽跑開(kāi)始了！所有參賽者都站在起跑線(xiàn)上，渴望嘗試。發(fā)令槍響了，選手們像離開(kāi)新疆的野馬，離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。我們班的周小月睜大了眼睛，咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)線(xiàn)跑去。但是，其他運動(dòng)員的實(shí)力非同一般，不可小覷。只有周小月獲得第三名。
然后高一高二的接力賽在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了。小學(xué)生們手里拿著(zhù)指揮棒，臉頰鼓鼓的，拼命地跑。他們并駕齊驅?zhuān)瑪y手并進(jìn)，互相讓步�？吹礁麝牭娜硕荚谂苈�，還是打成平手。各隊派出最后一名隊員，即將一起沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�？吹揭粋�(gè)小隊員突然加速。他臉朝下，閉著(zhù)眼睛，雙手使勁甩，雙腳大步流星，以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽。
嘿！時(shí)間過(guò)得真快，只過(guò)了幾場(chǎng)比賽，早上快樂(lè )刺激的時(shí)光就過(guò)去了。
中午在家短暫休息后，我們下午來(lái)到了四乘二百米的體育場(chǎng)。
第四泳道的615號隊員和第五泳道的653號隊員，比起我們班實(shí)力出眾的.吉玲，簡(jiǎn)直是小菜一碟。開(kāi)始吧。吉玲一直排在第二。就在選手們跑完最后一圈的時(shí)候，這里發(fā)生了一起事故。吉玲在準備超過(guò)第一名的615號時(shí)被迫退出比賽。然后，下一輪，另一個(gè)同學(xué)滑倒了，在同一個(gè)地方摔得很慘。大家急忙去扶他，焦急地問(wèn)他還能不能玩。他的臉上滿(mǎn)是痛苦，但他不停地搖頭。我急死了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我替他跑完，在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。
在這次運動(dòng)會(huì )上，它不僅體現了體育比賽的競賽，也體現了學(xué)生之間相互關(guān)心和深厚友誼的競賽。
運動(dòng)場(chǎng)作文16
愛(ài)的力量巨大無(wú)比，它可以使友誼更加長(cháng)久，讓親情更加密切。愛(ài)也很多，在什么地方總是能看見(jiàn)它的身影，在去年的運動(dòng)會(huì )上，我就看到了它。
事情發(fā)生在接力賽上。又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，輪到我們班了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)，大家都不分上不，也都沒(méi)發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著(zhù)就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個(gè)淘氣的.孩子從某位同學(xué)的手里落了下來(lái)。我們頓時(shí)傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學(xué)跑的時(shí)候速度也不如平時(shí)敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個(gè)第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。
回到了教室，大家不約而同地轉向那個(gè)掉棒的同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了�？梢慌缘耐瑢W(xué)卻越罵越歷害，就在這時(shí)老師來(lái)了，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級爭光，在這里，我首先要表?yè)P小周�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學(xué)，老師竟然表?yè)P他？為什么？“在運動(dòng)場(chǎng)上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續跑向終點(diǎn)，沒(méi)有退縮，摔倒了爬起來(lái)，就要有這種精神�！蔽宜坪跤X(jué)得老師說(shuō)得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來(lái)一陣掌聲，原來(lái)是老師在鼓掌，一旁的同學(xué)也在鼓掌，掌聲越來(lái)越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來(lái)�！安诲e，就是要這樣團結，我們才可以成功�！崩蠋熣f(shuō)。
瞧，關(guān)愛(ài)不是就在我們身邊嗎？關(guān)愛(ài)別人就是在幫助自己，關(guān)愛(ài)會(huì )使大家都更加愉快。
運動(dòng)場(chǎng)作文17
“加油！加油！”“快！堅持下去�！币魂囮噮群奥�，一陣陣加油聲從運動(dòng)場(chǎng)里傳出來(lái)，這是怎么回事呢？哦。原來(lái)是我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )，你們想知道嗎？那就隨我一起進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)瞧瞧吧！
馬上就要開(kāi)始比賽投壘球了，我心里就像有上千只兔子在跳，想：萬(wàn)一扔不遠，得了最后怎么辦？萬(wàn)一踩線(xiàn)了怎么辦？萬(wàn)一……無(wú)數的擔心，無(wú)數的害怕，新像一只只小蟲(chóng)似的纏繞著(zhù)我。我看了看周?chē)娜�，有的信心是足，好像冠軍非她莫屬似的；有的看上去似乎不緊張，但是心里卻緊張極了；有的在竊竊私語(yǔ)，好像在討論如何取得勝利。輪到我了，我擦了點(diǎn)石灰，便開(kāi)始扔了。我走上前去，站在線(xiàn)后，擺好姿勢，用力一扔，把球扔了出去，老師彎下腰量了量，說(shuō)：“13米36�！�
我心里暗暗高興，可好景不長(cháng)，后面的人越仍越遠，漸漸地都超過(guò)我了，我心想：沒(méi)事，還有下一次。第二次開(kāi)始了，我走到線(xiàn)后，一扔，球就像飛鳥(niǎo)似的飛了出去，我心里唱起了：我把你送出千里之外……我還沒(méi)唱完，就被一句“超線(xiàn)了”給驚呆了。哎……第三次又開(kāi)始了，我沖上前去，停也沒(méi)停就丟了出去，結果又超線(xiàn)了，哎，真是大意失荊州呀！哎，心急吃不了熱豆腐��！我真希望世上有后悔藥，讓我回到剛才，重扔一次。比完了壘球，我又去為跳高的同學(xué)加油去了。眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)都失敗了了，就快輪到咱們班的`高手出場(chǎng)了，我暗暗為他們加油！占涵濤先助跑，再奮力一跳，輕輕松松地就跳過(guò)了，“好”場(chǎng)上想起一陣吶喊聲。
葉逸鳴就沒(méi)那么輕松了：他向前一沖，再一跨，可老天不但不幫他，反而把他勾住了，哎，只能等下一回機會(huì )了。第二回開(kāi)始了，葉逸鳴奮力一跳，終于跳了過(guò)去，場(chǎng)上又響起一陣歡呼聲。第二次要加高度了，我心想：加油��！一定要跳過(guò)去��！輪到他們了，占涵濤有輕輕松松地跳了過(guò)去，葉逸鳴也跳了過(guò)去。第三輪加到了最高程度了，前面的沒(méi)有一個(gè)跳過(guò)去了，輪到我們班了，沒(méi)想到占涵濤卻弄錯了腳，沒(méi)跳過(guò)去，大家一陣哀嘆聲，后面有個(gè)人竟然跳了過(guò)去，大家大聲叫好。就這樣一場(chǎng)跳高比賽就在我們的贊嘆聲和哀嘆聲中結束了。我們班的兩名大將包攬了第二名和第四名。今年的運動(dòng)會(huì )可真精彩呀！希望下次的比賽比今年更精彩。
運動(dòng)場(chǎng)作文18
我是這耀眼的瞬間/一道火焰劃過(guò)地平線(xiàn)/我渴望你能看到我/我在這里/就在這里/它像風(fēng)暴一樣短暫/像夏花一樣絢爛。
————銘文
我們在10月18日和19日聚會(huì )。我們將在這里舉行一個(gè)體育舞臺，在這個(gè)新來(lái)的校園里，展示我們的風(fēng)格，留下不可磨滅的印記。
這一刻有激情，燃燒著(zhù)整個(gè)冰冷的操場(chǎng)，燃燒著(zhù)運動(dòng)員爭第一的心，燃燒著(zhù)觀(guān)眾的吶喊。
此時(shí)此刻，有執著(zhù)，如鷹的重生，一米花的盛開(kāi)，蟄伏的夏蟬，悠悠流水，飛蛾撲火，成功，勝利，終點(diǎn)。不甘心放棄，因為我們還沒(méi)輸，我們還有機會(huì )站出來(lái)，繼續前進(jìn)！
這一刻是關(guān)于愛(ài)情的。當你孤獨無(wú)助時(shí)，給予母愛(ài)的眼神，真誠的祝福，溫柔的呼喚，喚醒沉睡的靈魂，喚醒絕望的運動(dòng)員。
這一刻有希望，就像黑暗中的一絲曙光。我們不在乎這一點(diǎn)點(diǎn)微光。只要我們有，就永遠不會(huì )放棄！
這一刻有成功也有失敗，成功如明月照花，深潭微瀾，無(wú)論以前的不快多么刻骨銘心，都是因為我們見(jiàn)證了這一刻的自己；失敗就是清水磨掉石頭，流入大海。無(wú)論最終的'成功還是失敗，成功還是失敗帶給我們的各種不幸都是難以忘記的，因為畢竟我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，勇敢過(guò)，自信過(guò)。我還是我，這就是我們，無(wú)論輸贏(yíng)。
這一刻，我有了成長(cháng)的記錄，超越了自己，創(chuàng )造了自己的新紀錄，并在自己的成長(cháng)記錄中留下了這樣的記錄，成為我生命中的又一個(gè)驛站，無(wú)限遐想，這是我自己的舞臺，讓我盡情發(fā)揮吧！
人生就像一場(chǎng)接力賽。目標似乎就在眼前，但卻很遙遠。帶著(zhù)鮮花、掌聲、掌聲接過(guò)接力棒后，我的滋味是苦澀的，我的人生是痛苦的，也是幸福的。這時(shí)，我意識到了片刻的重要性。
運動(dòng)場(chǎng)作文19
還記得前段時(shí)間的運動(dòng)會(huì )，每個(gè)項目都是那么振奮人心，同學(xué)們都在這開(kāi)闊的操場(chǎng)上大展身手，也取得了不錯的成績(jì)，當然這其中最激動(dòng)人心的非屬女子八百米賽跑了，不僅是因為運動(dòng)員們驚人的毅力，還因為當時(shí)運動(dòng)場(chǎng)上的那抹抹身影……
下午3點(diǎn)半左右，女子800米現場(chǎng)。
選手們已經(jīng)做好了準備，站在跑道上活動(dòng)好了手腳，出于激動(dòng)，連我們這些成績(jì)糾察員也偷偷離開(kāi)了崗位去觀(guān)戰女子800米跑步比賽，順便也跟著(zhù)一起陪跑。一些家長(cháng)也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了，他們拿著(zhù)水壺和毛巾，站在跑道旁，給孩們子加油打氣，“砰——”隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們就像離弦的箭一樣沖了出去，家長(cháng)們隨之也奔跑起來(lái)，“加油，加油！”跑道旁的家長(cháng)雖然跑的速度比不上孩子們，但也一直在球場(chǎng)邊緣給孩子加油打氣，一些家長(cháng)舉起相機，抓拍運動(dòng)員的身影，一些家長(cháng)隨之拋下了身上帶著(zhù)的一些物品，干脆和運動(dòng)員們同步奔跑。更有一些家長(cháng)緊隨落后的運動(dòng)員，不停地給予運動(dòng)員鼓勵，“加油，相信自己，你一定能行的，加油！”呼喊聲，鼓勵聲，腳步聲，以及播音員的報道聲，在揮灑汗水的運動(dòng)場(chǎng)上，交織成一首運動(dòng)會(huì )獨有的交響樂(lè )。
最后一圈是運動(dòng)員們最后的沖刺，最后一圈是決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，家長(cháng)們脫下了外套，拋下了所有的負擔，陪著(zhù)運動(dòng)員們一起奔跑，“加油加油，快到終點(diǎn)了，加油！”家長(cháng)們鼓勵著(zhù)運動(dòng)員們與他們一起向終點(diǎn)沖刺。20米，15米，12米，近了，更近了，家長(cháng)們全心全意地注視著(zhù)運動(dòng)員。到了，快到了，當運動(dòng)員越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)了。霎時(shí)，操場(chǎng)上歡呼聲，尖叫聲，響成一片，沒(méi)跑完的運動(dòng)員們依舊堅持著(zhù)，家長(cháng)也依舊緊跟在旁邊奔跑。而跑完的.運動(dòng)員們臉色蒼白，家長(cháng)趕緊找來(lái)水壺和毛巾，他們并沒(méi)有顧及自己額頭上豆大的的汗珠和紅彤彤的臉，而是蹲下身子來(lái)，細心的抹去運動(dòng)員頭上的汗珠，幫他們打開(kāi)水壺蓋，扶著(zhù)運動(dòng)員向教室走去……
這件事已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，我都不曾提起，但當時(shí)的場(chǎng)景卻一直印在我的腦海里，此刻我又開(kāi)始回想起，運動(dòng)會(huì )上那竭盡全力，默默跟隨在一旁的那一抹抹背影……
運動(dòng)場(chǎng)作文20
嘭！槍聲在操場(chǎng)上炸響，期待已久的800米決賽開(kāi)始啦！
你像一臺被輸入指令的機器，精密地收縮起肌肉，如離弦的箭一般飛躥出去，腳下仿佛掀起一陣狂風(fēng)，帶動(dòng)你的身軀，迅速將對手甩在后面，迎面撲來(lái)的風(fēng)撞擊在你的身上，你擺動(dòng)的雙臂如兩把利刃，將風(fēng)的波浪劃開(kāi)！
一圈，又一圈你始終穩穩地雄踞在最前面，猶如英俊瀟灑的駿馬沖在最前面，一馬當先的地位難以撼動(dòng)。被你甩在后面的運動(dòng)員，就像爭奪首領(lǐng)地位的馬兒一樣，一直在拼命地追趕著(zhù)到了第三圈了，你的速度卻突然降了下來(lái)，好像進(jìn)入了肌肉疲勞期！8米，7米，5米不好，緊隨你后面的運動(dòng)員要追上你了！真替你著(zhù)急啊，我手心的汗禁不住往外涌。而你就像久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵，不但沒(méi)有緊張，反而保持住領(lǐng)先，隨即，步伐在悄然加速！你后面的`追兵剛剛看到的曙光，瞬間又被你這巍峨的大山遮蔽了。
最后一圈。最后100米，沖刺了！
你迅猛地再次發(fā)力，擺臂抬腿蹬踏，沖沖沖！將追兵遠遠甩在腦后！20米接近終點(diǎn)了，終點(diǎn)處迎候你的同學(xué)們都屏住了呼吸，睜大了眼睛，一眨也不敢眨，生怕錯過(guò)那重要的時(shí)刻。終點(diǎn)近了，近了！你手臂上、大腿上的肌肉隆起，風(fēng)中的頭發(fā)一根根向后飄動(dòng)，被風(fēng)擠壓的鼻梁上的黑框眼鏡牢牢地掛在耳際，而鏡片擋不住你堅毅而銳利的眼神，青春明媚的臉上洋溢著(zhù)自信、堅定。我們內心的熱血在那一瞬間仿佛被點(diǎn)燃了，不約而同地振臂高呼：加油！加油！大家拼盡全力地吼叫著(zhù)，仿佛自己也在那跑道上飛馳，如你一般沖刺！沖刺！終于，撞線(xiàn)，你沖過(guò)了終點(diǎn)，贏(yíng)得了第一！
那一刻，你臉上有汗珠滑過(guò)，雙頰因為高速奔馳而略顯潮紅。我們嗅到你灼熱向前的氣息，感受到你勝利的欣喜！
那一瞬間，怎能不對你贊嘆呢？腦海中回放著(zhù)你沖刺時(shí)舍我其誰(shuí)的霸氣，那宛如征戰沙場(chǎng)的暢快淋漓，一遍遍在我的心中閃過(guò)，像澎湃的瀑布飛流直下沖刷著(zhù)巖石，也沖刷著(zhù)我的心靈。
那一瞬間，你，完美無(wú)雙！
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