最喜歡的運動(dòng)游泳作文2篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的最喜歡的運動(dòng)游泳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最喜歡的運動(dòng)游泳作文1
說(shuō)起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學(xué)習上為我操心，在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我。
有一次，張雨鑫讓我幫她收語(yǔ)文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)不用謝的時(shí)候，老師發(fā)現我不像以往那樣說(shuō)話(huà)利索，就問(wèn)怎么了?我說(shuō)：“我的嘴里起了一個(gè)泡�！痹蠋熆戳丝�，對我說(shuō)：“一會(huì )兒課間操讓你媽媽接走你去醫院看看吧!”后來(lái)，媽媽說(shuō)：“看看，你袁老師多關(guān)心你呀!”
我平時(shí)發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。后來(lái)在一次語(yǔ)文課上，袁老師讓我們回答問(wèn)題。其實(shí)我會(huì )，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒(méi)有舉手�？赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決，就微笑的看了我一眼，說(shuō)：“回答錯了不要緊，大膽點(diǎn)兒�！笨粗�(zhù)袁老師微笑的眼神，我低低的`舉起了手。袁老師讓我回答了問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)，回答正確。后來(lái)，老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌，以資鼓勵吶!現在，雖然我不是“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，但是老師一提問(wèn)，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒(méi)叫我回答，我還會(huì )給媽媽說(shuō)：“我舉手，老師都沒(méi)叫我回答問(wèn)題!”
媽媽說(shuō)：“你舉手老師老師能看見(jiàn)，沒(méi)叫你回答問(wèn)題也知道你會(huì )的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機會(huì )，對不對?” 老師不僅對我學(xué)習生活關(guān)心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，就給袁老師打電話(huà)。我偷聽(tīng)過(guò)，聽(tīng)著(zhù)媽媽的語(yǔ)氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說(shuō)：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨!”現在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
看，這就是我的班主任、我的語(yǔ)文老師，我敬愛(ài)的袁老師，感謝老師陪我一起成長(cháng)!
最喜歡的運動(dòng)游泳作文2
到了夏天每個(gè)人最喜歡的運動(dòng)莫過(guò)于游泳了，而我們小孩子也一樣。
就在今天，我和我的最要好的好朋友李鐘豪，一起去游泳，因為我們小區的游泳池是下午4點(diǎn)鐘才開(kāi)放，所以我和李鐘豪只有下午才能碰面了。
到 了下午4點(diǎn)鐘時(shí)，我先給李鐘豪打電話(huà)叫他先去，他問(wèn)：“為什么不一起去呢？”我說(shuō)：“我還有點(diǎn)事，最多不過(guò)十分鐘就做完了�！� 做完事后我就下去了，但下游泳池以后，我連李鐘豪的人影都沒(méi)看見(jiàn)，當我要叫李鐘豪下來(lái)的時(shí)候，他突然下來(lái)了。就這樣，我和李鐘豪高高興興的在水中玩，沒(méi)過(guò) 一會(huì )兒我的另一個(gè)朋友下來(lái)了，他帶來(lái)了幾個(gè)伙伴，這時(shí)我突然想到：這么多人，我們可以來(lái)一回世界水戰了，我們到一個(gè)離對方十米左右遠的地方。開(kāi)始了，水戰 開(kāi)始了，我朝李鐘豪那邊走去，趁他不注意，我一下子來(lái)了個(gè)“洪水覆蓋”把李鐘豪一下子就打趴下了。最后我還是被敵人給打得落花流水。但我沒(méi)有放棄我朝敵人 灑水但敵人用水弄起了防護盾，最后他還潛下水，把我給KO了。
就在快分出勝負的時(shí)候，游泳池關(guān)閉了，這場(chǎng)大水戰的勝負誰(shuí)也不會(huì )知曉。
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