月球上生活作文[熱]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的月球上生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月球上生活作文 篇1

　　夜，寂靜地沉默著(zhù)，那樣的靜謐，但是在人們眼中，卻顯得格外得厭倦。人們早已厭惡了在地球上塵土飛揚的生活，于是便決定搬到充滿(mǎn)神話(huà)色彩的月球，尋找另一份情趣。

　　人們準備就緒，飛船早已等待多時(shí)，我最后一次望著(zhù)夜空中那顆可望不可即的月亮，心中既眷戀又有一種迫不及待的感情。

　　經(jīng)過(guò)24小時(shí)的折騰，飛船總算到達了月球，我們緩緩出了艙門(mén)，竟被眼前的景象愣住了：沒(méi)有美貌的嫦娥，沒(méi)有勤懇的吳剛，更沒(méi)有金碧輝煌的廣寒宮……有的只是一片荒蕪，一片死寂，一片渺茫。

　　但是失望的我們仍在尋覓，于是下定決心在月球創(chuàng )造出第二個(gè)家園，我們便開(kāi)始工作了。

　　這時(shí)，白天來(lái)了，月球表層溫度急驟上升，于是我們連忙換上特質(zhì)的隔熱服，不得不在這套服裝的約束下進(jìn)行工作。太陽(yáng)照射下的我們就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。再加上月球引力小的.問(wèn)題，我們漂浮在空中，如同風(fēng)塵一般，不覺(jué)有些多余。而月球的表面積小，我們無(wú)法有足夠的空間，只好相互排擠呵斥，景象好不“熱鬧”。

　　也許這時(shí)，我們才真正意識到地球那萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的景象有多么可貴，地球這個(gè)家園有多么地重要，在月球上度過(guò)了漫長(cháng)一天的我，重又回到了地球。

　　又是一年一度的環(huán)保日，我比誰(shuí)都重視這個(gè)節日，因為我真的深切體會(huì )到了地球是我們唯一的家園。地球的末日是人類(lèi)造成的，那么地球的彌留之際也是我們人類(lèi)的彌留之際。

　　讓我們改變對地球的看法，從此共同來(lái)保護我們唯一的，最理想的家園吧!

月球上生活作文 篇2

　　大家好!我是在月球上的人類(lèi)。不要以為我是那個(gè)外星人！我先聲明：現在是30世紀。你知道嗎？人類(lèi)的地球已經(jīng)在25世紀因為污染源毀壞了，為了讓人類(lèi)繼續生活下去，科學(xué)家們就做了數量有幾十億的巨無(wú)霸號飛船一批一批將剩余的人類(lèi)運到了月球。你一定以為月球上生活很好玩吧！其實(shí)才不是呢！接下來(lái)，我就介紹幾個(gè)重要地方的情況跟你說(shuō)一說(shuō)吧。

　　地方一：學(xué)校

　　時(shí)間：下午體育課

　　在月球上，我們最討厭的課是體育課。幸虧我們是開(kāi)學(xué)的第一天，在教室里上。因為失重的緣故，體育老師坐在一本書(shū)上飛進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)講一下這學(xué)期的.體�！�…”怎么了？原來(lái)有一個(gè)粉筆頭因為萬(wàn)能膠水不管用了，浮了起來(lái)，砸到了學(xué)生的頭。于是，體育老師又花了大半節課的時(shí)間，去了醫務(wù)室……回到了教室，“這學(xué)期我們的……”又出了什么事了？原來(lái)體育老師一不小心手碰到了黑板。萬(wàn)能膠粘又不管用了，黑板浮了起來(lái)，砸倒了講臺。于是，體育老師又花了大半節課與同學(xué)們費了九牛二虎之力把講臺和黑板放到了原位……就這樣，一節好好的體育課被兩大事件浪費了。其實(shí)，這樣的事件都已經(jīng)很長(cháng)見(jiàn)了……

　　地方二：家里

　　時(shí)間：晚上

　　晚上，我回到了家里。累了一天的我開(kāi)始寫(xiě)剩余的家庭作業(yè)。你以為我寫(xiě)這篇作文很容易吧？其實(shí)才不是呢！我剛拿出作文本，作文本就浮了起來(lái)。于是，我又開(kāi)始了我的“捕捉作文本計劃”……結果，我寫(xiě)這篇作文將近用了5個(gè)小時(shí)。小學(xué)生的睡眠時(shí)間是要保持在10小時(shí)以上的，哎呀，我的睡眠時(shí)間呀！洗好澡之后，我便進(jìn)入臥室，想睡覺(jué)。沒(méi)有想到我的萬(wàn)能膠水竟然又不管用了，我的床竟然又浮了起來(lái)。于是，我又使勁跳了3、4米高，才登上床。

　　我多么想念我們的地球呀！在月球上的生活真難受呀！

月球上生活作文 篇3

　　星期天，有一群小朋友在說(shuō)是東西，他們準備好了東西以后就駕駛著(zhù)一架銀色的飛船在藍藍的天空中飛行。飛機上坐著(zhù)小麗、小李、小花、小勇和小青。它們準備到月球上去種樹(shù)，為了能讓月球和地球一樣可以居住人類(lèi)，

　　到達月球后小麗扛來(lái)小樹(shù)苗，可它們發(fā)現自己站不到地上，小勇一直掙扎一直掙扎，好不容易才從天上到地上，小勇拿起鏟子在上面挖了一個(gè)坑，準備植樹(shù)，可是挖出來(lái)的.土都到天上去了，小勇不知道這是什么情況。

　　小青和小李從飛船里拿出走之前的東西，準備吃飯，小花一直喊著(zhù)加油，加油，兩天過(guò)去了他們一棵樹(shù)也沒(méi)種成，他們才知道不能在月球種樹(shù)��！

　　它們的愿望是能讓月球和地球一樣可以居住人類(lèi)。

月球上生活作文 篇4

　　經(jīng)科學(xué)家征明，在20xx年，地球將與一顆慧星發(fā)生碰撞，從而導致地球局部破碎，人類(lèi)無(wú)法生存；全球變暖，海平線(xiàn)升高，地球將成為一顆水球……這一系列報道，迫使聯(lián)合國政府挑選出優(yōu)秀人員，至太陽(yáng)系中唯一一顆除地球外適合人類(lèi)生存的星球——月球上去控索，并且建造人類(lèi)生存其他。

　　20xx年1月2日，我和其他探索人員一同升上宇宙，往窗外望去，宇宙黑壓壓的一片，這無(wú)盡的黑暗使我感到寂靜，其中透著(zhù)無(wú)盡的悲哀，我感覺(jué)自己身陷深淵。終于，經(jīng)過(guò)溫長(cháng)的四個(gè)小時(shí)，我們到達了目的地，剛下飛船，我便感覺(jué)我到達了生命的盡頭，月球上只有荒漠，這真的適合人類(lèi)居住嗎？我不禁發(fā)出疑問(wèn)。

　　20xx年1月6日這天，天空依舊黑暗，這樣的天空真讓人壓抑，不過(guò)，我們發(fā)現了月球上的土壤很適合種植，種出來(lái)的蔬果比地球上碩大很多倍，富含的維生素也更多，這是一個(gè)值得高興的事。

　　在20xx年1月13日這天，黑壓壓的天空發(fā)生了一個(gè)奇觀(guān)現象。當時(shí)，我和幾個(gè)控索人員正在種植蔬果，突然一名人員大喊：“看，那是什么？”我們順著(zhù)她的手指方向尋去，啊，一個(gè)橢圓狀物體。我們飛奔趕回基地，爭先恐后地跑到天文望遠鏡前。這個(gè)橢圓形物體像極了我們的眼睛，它被稱(chēng)為“上帝之眼”。蔚藍色的瞳孔和白色眼球，四周是肉色的眼臉。這時(shí)奇博士補充了一個(gè)重要問(wèn)題，“其實(shí)“上帝之眼”是巨大且神秘的，它散發(fā)的光線(xiàn)從一側到另一側需要五至六年時(shí)間”。

　　看到這，你們肯定好奇，我們到月球上已經(jīng)有十多天了，沒(méi)有水資源是如何生存下去的呢？其實(shí)，月球是有水資人，月球表面存在大量的水冰，據估算水水總量達到6億噸，僅僅是撞擊時(shí)濺起的羽毛狀物質(zhì)中，就檢測到超過(guò)一百公斤的水，月球上的'水不僅可以飲用，還可以合成燃料、屏蔽宇宙輻射，制造保溫層等。

　　我們的基地日漸增大，只要再解決一個(gè)棘手的問(wèn)題，人類(lèi)便可來(lái)此居住這個(gè)問(wèn)題即缺氧�，F在的時(shí)間為20xx年，給我們的時(shí)間不多了，我們必須在短時(shí)間內制造出氧氣，接人類(lèi)上來(lái)居住。我們夜以繼日，每天都只是簡(jiǎn)單的食用即食營(yíng)養便餐，以便爭取更多的科研時(shí)間。米奇博士比我們更辛苦，他三天一杯營(yíng)養液就應付去了，他雖年紀大，可他有一顆為人類(lèi)奉獻的心。

　　終于，在20xx年5月8日這天，我們研發(fā)出了一款空氣過(guò)濾器，它不是普通的機器，而是可以將月球中不可再使用的廢氣轉化為新鮮干凈無(wú)毒，使月球上稀薄的氧氣圈漸漸擴大，用不了多久，人們就可以在月球上自由的活動(dòng)了。

　　5月10日，我們啟程到地球接人類(lèi)。在返回月球的途中，我不再覺(jué)得宇宙是黑壓壓的一片、不再感到壓抑、不再覺(jué)得月球荒涼，反而覺(jué)得月球使我感到安心和溫暖。

　　在月球那些年，我的心靈得到凈化和洗滌。

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