未來(lái)的月球作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的月球作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的月球作文 篇1
有一天早上，電腦波把我叫醒，我突然想起月球球長(cháng)邀請我們去月球做客，還有專(zhuān)機來(lái)接我們，可真帶勁呢！我趕緊洗漱完畢，微電腦機器人為我做好了既可口又營(yíng)養的早餐，我用液晶手機給球長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)他飛機什么時(shí)候到？球長(cháng)說(shuō)：“快到了快到了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我連忙掛掉電話(huà)，趕緊埋頭吃早餐，我不得不駕駛我的新車(chē)“超音四號”，一下子，我到了機場(chǎng)，只見(jiàn)一艘豪華宇宙飛船徐徐降落，艙門(mén)打開(kāi)了，月球球長(cháng)走了出來(lái)和我握了一下手，然后和他一起進(jìn)了艙門(mén)，迎接我的是嫦娥和玉兔，他們和我一起玩了游戲……過(guò)了一會(huì )兒，月球到了，球長(cháng)要我們下了船，哇！我被眼前的景象驚奇得張大了嘴巴，地上沒(méi)有一張紙屑、果皮和塑料袋……我心里暗暗想，月球人的環(huán)保意識可真強。我們在月球大酒店吃的鈑，那里的菜都是原汁原味的。吃完午飯，我和球長(cháng)一起去了學(xué)校，剛走到那里，就被一股刺眼的光芒退回來(lái)了！球長(cháng)解釋道：這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大星星，我們把門(mén)雕刻成了一所學(xué)校，我和球長(cháng)進(jìn)了學(xué)校，里面安全設施，操場(chǎng)旁邊是海綿做的攔桿……
晚上，我戀戀不舍地回家了，要走的時(shí)候，球長(cháng)送我一個(gè)友誼盒，這代表我們的友誼天長(cháng)地久。
未來(lái)的月球作文 篇2
一眨眼的功夫，就到了歡樂(lè )學(xué)校門(mén)口。我坐上變型云朵，向教室飛去。告訴你，變型云朵可以變成汽車(chē)，在馬路上奔跑；可以變成飛機，在天空中飛翔；可以。只要你說(shuō)它要變成什么，它就會(huì )變成什么。
進(jìn)入教室，你會(huì )覺(jué)得很奇怪：“老師呢？”哈哈，告訴你吧，這里沒(méi)有老師。黑板自己會(huì )布置作業(yè)的。你做好作業(yè)，把作業(yè)紙貼在黑板上，黑板三十秒鐘就把全班七十九個(gè)人的作業(yè)改好了。黑板自動(dòng)會(huì )報分數：“小紅100分、豆豆96分、九亮99分、貝貝95分�！�
“分數已報完，請認領(lǐng)�！闭f(shuō)完，黑板就把作業(yè)紙“百發(fā)百中”地扔到了同學(xué)們的.桌子上。
中午到了，同學(xué)們沖到餐廳。找到了一個(gè)位子，趕緊坐下來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)：“我要漢堡、雞腿和可樂(lè )�！彼拿媲熬婉R上出現了這三樣東西。另一位同學(xué)也趕忙說(shuō)：“我要泡面和火腿腸�！彼拿媲耙簿婉R上出現了這兩樣美味佳肴。
叮零零，下課了。同學(xué)向箭一樣沖過(guò)門(mén)口，向操場(chǎng)跑去。此時(shí)的操場(chǎng)已經(jīng)變成了兒童樂(lè )園。同學(xué)們正玩得開(kāi)心時(shí)，又上課了。他們只好依依不舍地離開(kāi)了兒童樂(lè )園。
未來(lái)的月球作文 篇3
二十五年后，聽(tīng)說(shuō)我有了一個(gè)“新故鄉”——月球，我駕駛著(zhù)飛碟來(lái)到了我們人類(lèi)全新的居住地。
哇！月球真的不一樣了：二十五年前那寸草不生的景象無(wú)影無(wú)蹤，現在那一幢幢樓房筆直地“矗立”在月球的半空中，最矮的，也足有二十幾層呢！在說(shuō)說(shuō)植物吧，那些月球的塵土都飛在半空，上面種著(zhù)一棵棵蒼翠欲滴、高大挺拔的樹(shù)木；而散發(fā)出淡淡的清香的，不正是一朵朵懸在半空的、五彩繽紛的花朵嗎？可是怎么才能到半空中呢？不用發(fā)愁，只要輕輕一跳，就可以飛上半空，找到自己的家了。沒(méi)有液態(tài)水，怎么生活呢？經(jīng)過(guò)一番研究，謎題終于解開(kāi)了，人們用一種特殊的方法，把塵土和巖石進(jìn)行變化，形成了液態(tài)水。
我先飛了起來(lái)，然后去商店買(mǎi)菜，我倒要看看，在月球上能不能種菜呢？商店里的商品可真多呀！有水果類(lèi)的，有食品類(lèi)的……哇！竟然也有蔬菜類(lèi)的！青菜、茄子、紅蘿卜……簡(jiǎn)直和地球上的東西毫無(wú)差別吶！
月球上還有學(xué)校，那學(xué)校里的孩子們笑著(zhù)，正在嬉戲、追逐著(zhù)；雖然是在空中，可孩子們依然跟在地球上生活一樣快樂(lè )！
我在月“球天空城”逛了一圈，發(fā)現這兒除了一切都在半空中，其它與在地球上生活都十分相似。
黃昏了，我戀戀不舍地離開(kāi)了月球……
未來(lái)的月球作文 篇4
2222年，“月球”計劃啟動(dòng)，作為一次計劃的主要負責人，我登上了月球，進(jìn)行了常規檢查。
我用隨身電腦掃描的越久，發(fā)現白天月球上有十分強的太陽(yáng)光，溫度高達183℃，而且月球上并沒(méi)有大氣層，所以太陽(yáng)光輝帶有宇宙射線(xiàn)直射月球表面，這樣對人類(lèi)的皮膚是有很大的傷害。
我向地球同步發(fā)送了我的發(fā)現，并提出了相關(guān)建議，人們如果要登上月球，就一定要穿戴機器外骨骼，而且要用太陽(yáng)能電池來(lái)做動(dòng)力，因為月球上的太陽(yáng)光十分強，用太陽(yáng)能做電動(dòng)力可謂是再好不過(guò)！
我繼續向前走，一不小心我掉進(jìn)一個(gè)坑里，原來(lái)這是環(huán)形山。這讓我突發(fā)奇想：月球上有這么多環(huán)形山，這多么像“生物村六號”��！可惜地球上有細菌，讓它毀于一旦，但月球上沒(méi)有細菌呀！我們再在山上建造氧氣罩在里面種樹(shù)，山里就會(huì )慢慢形成了“大氣層”而有了“大氣層”后就會(huì )有了引力，那么移居到月球上就不再是問(wèn)題了。
當我向總部匯報時(shí)，一顆流星劃過(guò)天空，這不禁讓我有了些許擔心：如果我們一去到月球，后來(lái)了一陣流星雨怎么辦？那我們豈不是全要完蛋？
我邊走邊想，突然我想到了太陽(yáng)，既然太陽(yáng)有輻射，我們?yōu)槭裁床话烟?yáng)輻射收集好，組織成一顆導彈，等流星來(lái)了就利用導彈將流星毀了，這樣我們就不怕流星了。
我回到地球后，把所有的計劃都報告給了指揮部。我不禁感嘆：如果人們不破壞地球，那就不用去月球上考察，也就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在地球上了。
未來(lái)的月球作文 篇5
今天我早早起床，因為我要和幾個(gè)同學(xué)乘坐“月球專(zhuān)用載人飛船”去月球旅行。
這一天，我們坐在飛船上，看到里面的設置裝備很先進(jìn)，有電子救身服、可視電話(huà)……而且，為我們服務(wù)的都是機器人，他們非常聰明，什么語(yǔ)言都能聽(tīng)懂。
到了月球，我和我的同學(xué)首先興致勃勃地來(lái)到大商場(chǎng)里參觀(guān)，科研人員給我們介紹，經(jīng)過(guò)努力研究，他們發(fā)明了一種汽車(chē)，這種汽車(chē)早上吸收陽(yáng)光，晚上吸收月光，不會(huì )噴出廢氣污染環(huán)境，很環(huán)保。
我還和同學(xué)們參觀(guān)了月球上的學(xué)校，一到學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)到“歡迎你們，來(lái)自地球的小朋友!”的問(wèn)候。老師介紹說(shuō)：“學(xué)校的大門(mén)可以識別來(lái)來(lái)往往的任何一個(gè)人，如果是小偷，它就會(huì )發(fā)出警報聲把小偷趕走�！�
學(xué)生們的課本也很有意思，他們不像我們背著(zhù)沉重的書(shū)包，而是拿著(zhù)一部薄薄的平板電腦，老師說(shuō)什么，平板電腦就會(huì )出現什么內容�？戳艘院�，我們羨慕不已，心想：“要是我們地球像他們一樣，每天不用背著(zhù)沉甸甸的大書(shū)包，那該多好��！”
聽(tīng)了我的介紹，你們對未來(lái)的月球感不感興趣呢？如果感興趣，歡迎你
們到月球參觀(guān)旅行。
未來(lái)的月球作文 篇6
20xx年的月球將會(huì )是什么樣子的呢？今天，我在導游的帶領(lǐng)下，通過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了2332年的月球。
來(lái)到月球上，月球上一層薄模似的大型門(mén)打開(kāi)了。導游說(shuō)：“你看，月球外面的保護摸，它是科學(xué)家利用月球上的特殊原料制造的保護模，有了它，人們就不用怕有小型星來(lái)撞擊地球了�！弊叩嚼锩嬉豢�，我嚇了一跳，原來(lái)月球上只能看到廣袤的荒原上高山聳立，巨石嶙峋。而現在，到處都有許多千姿百態(tài)的房子，有的如彩色的金字塔；有的如螺旋形的電梯；有的如金黃色的金日葵；還有的如我們北京的萬(wàn)里長(cháng)城。導游想我們介紹到；“這是利用太陽(yáng)的光合作用來(lái)制造的房子。你看，房頂上的儲存器，那是因為晚上照不到太陽(yáng)，人們就利用太陽(yáng)的光合作用儲存氧氣�！蔽衣�(tīng)后，連連點(diǎn)頭�！翱墒�，度假村在哪兒呢？”我疑惑不解地問(wèn)。導游神秘地一笑，意識我跟他往前走，我隨著(zhù)他跨過(guò)了第二個(gè)大門(mén)，這里就是度假村了。我一看，這些人走起路來(lái)身輕如燕�！把�，那是什么��？”我指著(zhù)那些人身上的東西，驚奇地問(wèn)。導游說(shuō)：“這就是氧氣包，用剛剛房子里的氧氣，裝在氧氣包里，然后供應給人們，再回復利用，一點(diǎn)兒也不浪費。對了，他們身體上還有一個(gè)通迅。因為這兒滅有空氣‘只有用通訊器聯(lián)絡(luò )�！蔽衣�(tīng)了后：想不到短短二十年時(shí)間，月球上就如此繁華。
“丁零零！”時(shí)光穿梭機載我回了地球。
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