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小學(xué)生作文：我愛(ài)月亮
隔翠幌銀屏，新眉初畫(huà)，半面猶遮。月亮的朦朧，總是能伴隨我度過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚，即使在熟睡時(shí)，那輕柔皎潔的月光也能透過(guò)紗窗悄無(wú)聲息地到達我的床前，照亮我熟睡的面龐……
月·見(jiàn)證
小學(xué)放學(xué)時(shí)總能見(jiàn)到左邊天一太陽(yáng)，右邊天一月亮。不知不覺(jué)地站在窗前，拉開(kāi)窗簾月光輕輕地來(lái)了，因是小學(xué)六年級了所以作業(yè)稍許多，內心無(wú)比的煩躁。不知怎得，這一切都在月光的柔和照耀下煙消云散。
“停電了�！蔽也唤f(shuō)到。我討厭漆黑一片的世界，那讓我覺(jué)得可怕，因為總覺(jué)得在黑漆漆的地方，總會(huì )發(fā)生不好的事情，看著(zhù)手中未完成的作業(yè)，不由得縮了縮脖子。突然，從一束光中我感到了擁有明亮的快樂(lè )，那是透過(guò)窗簾來(lái)和我相會(huì )的月。
父親拉開(kāi)了窗簾。月光頃刻間將我們的屋子“裝‘滿(mǎn)。這時(shí)，在父親的勸說(shuō)下，我頂著(zhù)傷眼的危險，就著(zhù)月光做起了作業(yè)。奇怪的是月光并不傷眼，相反，它很柔和，像母親一樣地輕輕撫摸著(zhù)我的面頰……
電來(lái)了，我關(guān)上窗簾。但是，從此我愛(ài)上了月。比起李白的月下獨酌，我更愛(ài)坐著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)，坐著(zhù)……
月·團圓
月兒見(jiàn)證我的成長(cháng)，同樣八月十五的中秋節更是讓我們難得一聚。小孩子們就愛(ài)坐在離電視機最近的地方，而老一輩的則打打趣互相寒暄幾句。
我很僥幸，沒(méi)有李白’舉頭望明月，低頭思故鄉‘的悲哀，所以我總是牢記每一次圓月下的聚會(huì )。抬頭望去一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫(huà)。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓更亮更美了。
大家伙聊的越發(fā)暢快，我走出房間再次感受月的圣潔。桂花隱隱的香，剛剛下過(guò)的雨滴落在桂花與庭院中這正如了“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”的美景再回頭，看看熱鬧的屋子，被月光籠罩著(zhù)，那樣的其樂(lè )融融……
我愛(ài)月亮，愛(ài)月亮的皎潔明亮。當它將銀色的白光灑向大地時(shí)，喧鬧的城市安靜了，人們都早早地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。月亮剛剛升上時(shí)，像是脫水而出的玉輪冰盤(pán)，不染纖塵。當你一個(gè)人在一旁，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)月亮，你會(huì )感到月亮它那柔和與光亮。
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