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月亮的作文【精選9篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的月亮的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月亮的作文 篇1
20年后的星期二，天空萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽?zhuān)掀艃鹤右患椅蹇诖┲?zhù)太空衣，坐著(zhù)飛船飛向太空。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)到了太空。就去送兒子上學(xué)。走到學(xué)校有一扇大鐵門(mén)，門(mén)上面有幾個(gè)金光閃閃的大字月球學(xué)校。進(jìn)去以后，那里有滑滑梯，蹺蹺板，過(guò)山車(chē)，劃船……學(xué)校是長(cháng)方形的，四面都是房子，每一棟房子都有20多層。
上課了，課桌的形狀不是古板的長(cháng)方形，而是各種動(dòng)物的形狀，有憨態(tài)可掬的熊貓桌，聰明伶俐的兔子桌，兇惡的老虎桌……動(dòng)物的眼睛是機關(guān)，用手輕輕按左眼，會(huì )聽(tīng)到老師講課的聲音，按右眼可以看到我們課文所呈現的.內容。老師來(lái)了：“請家長(cháng)一起來(lái)聽(tīng)課�！蔽覀兇饝�，老師正在講《飛向月球》，兒子點(diǎn)了左眼，我們聽(tīng)到了電腦老師的娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，兒子又點(diǎn)了右眼，我們仿佛置身于月球……
下課了，我們和兒子在劃船，那里的水很清，一眼就能看到底，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，我連忙給魚(yú)兒喂魚(yú)食，不到幾秒鐘，很多魚(yú)游過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食，好像在說(shuō)：“這是我發(fā)現的，你不能吃�！绷硪恢徽f(shuō)：“我就要吃�！�
放學(xué)了，我們又坐著(zhù)飛船回地球了。
月亮的作文 篇2
嗨，我是月亮，學(xué)名叫月球，是太空的流浪漢，地球的兒子，地球人的好友。
我時(shí)常受到地球人的贊美和尊崇，自己很是以此為自豪，欣慰。隨著(zhù)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我神秘的面紗被一層層揭開(kāi)，不料招致了一些誤解和非議，我好委屈好傷心。我招誰(shuí)惹誰(shuí)啦……
有人說(shuō)我“月亮不亮”，其實(shí)我本身并不會(huì )發(fā)光，我之所以光光亮亮，無(wú)非是靠反射太陽(yáng)的光來(lái)臭美，罵我是虛張聲勢，狐假虎威，是豬鼻子里插大蔥，裝什么蒜呀!我反射太陽(yáng)的光，是跟太陽(yáng)有“君子協(xié)定”的，并不是偷來(lái)的;何況，我有自知之明，想“借光”的動(dòng)機也是好的，是想給太空和地球增添光彩，并沒(méi)有借機炫耀自己，自傲自大。這一點(diǎn)，大多數地球人都知道。我好憋屈呀!
還有人說(shuō)我是“驢糞蛋子外面光”，徒有虛名，說(shuō)是一旦撕破了我美妙神話(huà)的包裝，無(wú)非是一個(gè)赤裸裸的死寂的星球。說(shuō)我質(zhì)量很小，表面根本吸引不住空氣，是個(gè)真空地帶，所以無(wú)法傳播聲音;由于我表面沒(méi)有大氣層，不能進(jìn)行熱傳遞，所以表面溫差太大;說(shuō)我是個(gè)干枯的可憐的世界，表面沒(méi)有一絲水，因此根本沒(méi)有生命活動(dòng)的有機體，只能是個(gè)死寂的世界……這都是客觀(guān)事實(shí)，我從來(lái)不曾為此隱瞞過(guò)什么。問(wèn)題是，認清了我的真面目之后，平靜對待我就行了，為什么非要大驚小怪，甚而嘲諷責罵呢?
更可氣的是，俄羅斯物理學(xué)家認為，是我月球的引力使地球傾斜且旋轉緩慢了，因而給人類(lèi)帶來(lái)了諸多災難。他們竟主張用6000萬(wàn)噸級導彈將我一舉轟毀。天哪，我月球委實(shí)存在著(zhù)一些有損人類(lèi)的缺點(diǎn)，可怎么就因此忽略了我對于人類(lèi)的`巨大益處呢?
何況你們知道我一旦毀滅之后，會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)什么嚴重后果嗎?首先，如果將我炸毀，是否就一定能使地球的現狀得到良好的改觀(guān)，還是個(gè)未知數。但我的喪失一定會(huì )對地球的運行造成一定的影響，甚至是極為不利的影響。例如，沒(méi)有我整天使地球減緩一半的自轉速度，地球將12個(gè)小時(shí)就自轉一周。
想象一下，一天只有12個(gè)小時(shí)，會(huì )是怎樣的情景?你們人類(lèi)學(xué)習、工作和休息的時(shí)間規律將會(huì )亂了套，一團糟。那時(shí)，你們人類(lèi)再后悔，怕是來(lái)不及了。其次，我被炸毀后，剩余的碎片會(huì )嚴重污染地球大氣層，那可真算得是一舉多失了。第三，我懷抱里的礦產(chǎn)資源特別豐富，如果人類(lèi)在未來(lái)幾十年甚至幾百年里能夠開(kāi)發(fā)利用我，那會(huì )使地球和人類(lèi)受益無(wú)窮。
否則，那損失將會(huì )無(wú)法估量!第四，沒(méi)了我，人類(lèi)將我作為外星移民基地的設想，也就黯然破滅了。何苦呢?第五，沒(méi)了我，也就沒(méi)有了隆重的中秋節、月亮節，沒(méi)有了我給世人帶來(lái)的光明、詩(shī)意、浪漫和向往。這又是多么巨大的精神損失!
我月球是屬于太空，屬于全人類(lèi)的。少數人無(wú)權置我于死地。人類(lèi)呀，善待我吧。請給予我生存的權利!我會(huì )一如既往地給你們以厚愛(ài)和回報!——阿門(mén)!
人類(lèi)萬(wàn)歲!月球萬(wàn)歲!
月亮的作文 篇3
時(shí)間：夜晚，明鏡般的月亮高高的懸掛在天空。
人物：在外的游子
事件：游子看到月亮的臉，如水的清輝靜靜地傾灑在大地上，那里邊有故鄉的氣息，母親的微笑。
情景二
時(shí)間：夜晚，明鏡般的月亮孤寂的吊在空中。
人物：失戀的男人
事件：男人看到月亮的臉，雖然明亮，但是周?chē)鷧s總有陰影拂過(guò)，絕望，無(wú)盡的絕望。
情景三
時(shí)間：夜晚，天空中的.彎月就像掛著(zhù)一盞明亮的燈，周?chē)木吧急诲兩狭艘粚鱼y白色的月光。
人物：情侶
事件：他們看到月亮的臉，彎彎的月牙，如同女孩臉上害羞的表情，那是月亮祝福的表情。
同是一輪彎月，為什么會(huì )有三種不同的月亮，是月亮欺騙了我們？不，不是的，這并不是月亮的過(guò)錯。它并沒(méi)有欺騙我們，也沒(méi)有任何人欺騙我們。之所以看到關(guān)于寫(xiě)月亮變化的作文 的不一樣的月亮，是因為我們看月亮的心情不同。
開(kāi)心時(shí)，就算是狂風(fēng)暴雨、飛沙走石，我們也覺(jué)得它是可愛(ài)的。
難過(guò)時(shí)，就算鮮花競相開(kāi)放、小橋流水也不再詩(shī)意盎然，還以為他們是在嘲笑你，一旦讓灰暗的色彩迷住了我們的眼睛，那么這個(gè)世界，就沒(méi)有所謂的可愛(ài)。
讓我們實(shí)時(shí)觀(guān)察自己的心吧！別讓灰色影響我們查看和認知這個(gè)世界吧。忘記了誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：開(kāi)心也是天天過(guò)，難過(guò)也是一天天的過(guò)，為什么我們不能笑著(zhù)面對呢。世界上沒(méi)有什么過(guò)不去的砍，也沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。就像月亮一樣，它實(shí)際并沒(méi)有改變，它也不會(huì )為你而改變。
月亮的作文 篇4
很喜歡家鄉的月亮，很亮很圓。小的時(shí)候我就喜歡坐在窗下看月亮，想象月宮里都有什么，想著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的小月兔如果突然來(lái)到我的面前，我會(huì )怎么辦，這樣不切實(shí)際的幻想著(zhù)，小小的腦袋里有各種奇妙的想法，做起白日夢(mèng)來(lái)很開(kāi)心，很多在現實(shí)不能實(shí)現的事情，在我的夢(mèng)中都實(shí)現了，很開(kāi)心很開(kāi)心。后來(lái)上大學(xué)了，遠離了我夢(mèng)中的月亮，每逢十一放假回家還能看到月亮，依然是夢(mèng)中那個(gè)可愛(ài)的月亮，看到它時(shí)心中無(wú)限感慨，會(huì )想起小時(shí)候，想起爸爸媽媽不在家，自己坐在門(mén)口等待他們歸來(lái)的腳步。
在月下可以隨便做夢(mèng)，可以任意的暢想，沒(méi)有人會(huì )干涉我，沒(méi)有人會(huì )告訴我什么不能想，我就這樣走過(guò)了我的童年乃至青年，同樣是在月下我和最?lèi)?ài)的人散步，我們牽手走在田間小路上，聞路旁谷香，在月亮落下去的'時(shí)候我們走向回家的路。還有幾天就是我們認識一年的日子了，不知道我們會(huì )不會(huì )相聚？真的很期盼。去年的那一天我們相識了，因為海明威的《太陽(yáng)照樣升起》我們開(kāi)始互相了解，直到今天。
月亮的作文 篇5
注定又是一個(gè)不眠之夜......
殘月在夜空中肆意歡笑，把瑩瑩微光灑在大地上。不似圓月般的完整，而是一種殘缺而又令人驚心的美。
皎潔的月光傾瀉而來(lái)，但想要的不僅是來(lái)自遠方的愁思，更是從天空中散落的虛無(wú)的'蝴蝶。
飛啊，飛啊......
一直飛到上山的紅花轎上，那是，被獻給山鬼的美麗新娘。抬轎的漢子身上不停地冒著(zhù)冷汗——山鬼殺人無(wú)數，如果在七月十五日沒(méi)有新娘，便會(huì )將全村人全部殺光。
借月光，隱約看見(jiàn)簾內的新娘子無(wú)比冷靜，所有人都在為她惋惜。但又有幾人知曉，轎內的并非是原本的新娘呢？坐著(zhù)的紅嫁衣男子托住下巴，指尖時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)下巴，淡定而又輕松——被貶三次的花冠武神，從不會(huì )害怕鬼怪。
前世是一國太子，慶國大典上救人以悅神明，死后升仙，也是史上頭一個(gè)頭戴花冠的武神。如今第三次被貶下凡間，竟淪落到給人處理鬼怪之事�！鞍�......”
月光再一次淡淡透過(guò)紅簾照在蓋頭上，照耀著(zhù)緩慢走著(zhù)的新娘，伴著(zhù)淡淡的愁思。
“沙......”
是一陣輕瀉的雨，伴著(zhù)月光灑下。落在紅衣的老鬼身上。他撐著(zhù)傘抱起新娘走向山頂，一手托住人，一手撐著(zhù)傘，而傘始終停在新娘頭上。
后方的人們目送著(zhù)，小童們開(kāi)始吟起送行曲：
新嫁娘，新嫁娘。
紅花轎上新嫁娘。
山高高，過(guò)山崗。
蓋頭下莫把笑揚......
在月光下，藏著(zhù)的是怎樣的愁？月亮中隱含著(zhù)的，是憤怒，是淡然，還是深埋不露的喜悅？
月亮的作文 篇6
晴朗的夜晚，我獨自走在幽靜的林蔭小道上，享受著(zhù)大自然給予我們的所有。
我來(lái)到一棵古老而滄桑的老松樹(shù)前，背倚著(zhù)它，眺望著(zhù)天空中美麗的月亮。
今天的月亮可真美，那彎弓似的月亮，在云層中若隱若現，仿佛一個(gè)少女蒙著(zhù)輕柔的面紗。有時(shí)，月亮拉起一片云，蓋在自己的臉蛋上，仿佛涂上了一層淡淡地胭脂，顯得更加嫵媚動(dòng)人；有時(shí)，她又遠遠離著(zhù)云朵，如同一個(gè)大膽的小孩，躲開(kāi)媽媽的保護，獨自探尋身邊的奧秘。
月亮發(fā)出的光，是柔和的。一縷縷的月光籠蓋著(zhù)大地，那軟綿綿的泥土，在月光的照耀下仿佛蓋上了一床如絲綢般的`銀被，種子也在土地媽媽溫暖的懷抱里安詳地睡著(zhù)。
夜，已經(jīng)深了，我身披月光，輕輕地走在回家的小路上，每一步都小心翼翼，生怕打攪了花草樹(shù)木們的美夢(mèng)。
今晚的月亮真美��！
月亮的作文 篇7
學(xué)過(guò)了朱自清的《荷塘月色》，我也在晚上走出了家門(mén)，想捕捉一些月亮的影子。
讓我失望的是，這天晚上卻沒(méi)有月亮，天空是絳紫色的，撒著(zhù)一顆顆白亮的星星。星星顏色極淡，含到口里必是沒(méi)有味道。沒(méi)有月亮的夜，天幕顯得神秘而寧靜。
它讓我想起了小時(shí)候常玩的一塊紫紗巾，上面鑲著(zhù)一小塊一小塊白亮的圓塊，摸起來(lái)凸凹不平，披在身上扮花旦是極好的材料。
想著(zhù)想著(zhù)，又記起小時(shí)候，那時(shí)是極愛(ài)玩
的，每日必去的幼兒園在我來(lái)看那也只是和大家*
一同玩的場(chǎng)所。
記得一日雨后，去幼兒園的路上捉了好多的蝸牛，用一個(gè)鐵膠片盒子裝了抱著(zhù)走。到了幼兒園和小朋友一同玩。一同掐了嫩草葉子喂它們，看那白而軟的身體爬出來(lái)又爬進(jìn)去。
那時(shí)候真好，并不知道什么是“你的”，什么是“我的”，哪個(gè)帶了好東西，或是電光紙，或是五顏六色的“哨兒糖”，必是大家一同分享。
不知從什么時(shí)候起，有了“競爭”這個(gè)詞，名牌大學(xué)的誘惑是不可擋的；老師的信任是每個(gè)人都想要的.?，當干部也是大多數人的夢(mèng)想……是它們成了我們之間的屏障么？而猜疑、妒忌、憎惡、輕蔑，這些在我們中滋長(cháng)并日益放肆的細胞，又是從哪兒來(lái)的呢？我們渴望每個(gè)人容忍、放縱我們的創(chuàng )造性與胡作非為，又是為了什么呢？我們不去理解任何人，卻希望任何人都來(lái)理解我們，又是為了什么原因呢？
依稀記得有這么一句詞，“疑怪昨霄春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏(yíng)。笑從雙面生�！倍嗝疵篮玫囊环凡輬D！若跡些少女心巾也懷著(zhù)上述的種種心緒又無(wú)法釋?xiě)�，她們還會(huì )“笑從雙面生，，么？今天過(guò)去又是明天，日子總在過(guò)去。今天的夜��！你帶給我們的明天又是什么樣子的呢？
月亮的作文 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《月亮，我心中的月亮》。大家一定覺(jué)得奇怪：不是來(lái)要贊美我們的老師嗎？怎么成月亮了？其實(shí)，如果我們的父母，是哺育我們成長(cháng)的太陽(yáng)；那么我們的老師，就是那夜空里閃光的月亮，就是那茫茫黑夜里照耀我們的月亮。
在小學(xué)讀書(shū)五年，我遇到了許許多多的好老師，每一位都令我難忘。而有一位整整陪伴我四年的'好老師，她就是我一年級時(shí)的班主任徐老師。記得一年級時(shí)，剛入學(xué)不久的我，特別文靜，在學(xué)校里總是默默無(wú)聞的樣子。班級進(jìn)行班干部競選，鼓足勇氣參加競選的我卻落選了，居然還是零票。下課鈴響起，同學(xué)們都蹦蹦跳跳地出去玩了，外面一片歡笑聲。而我坐在教室座位上想啊想，為什么我會(huì )落選呢？我讓老師和父母失望了嗎？我越想越難受，眼淚不由自主地流下來(lái)……“雨璇，怎么了？”一個(gè)溫柔的聲音在耳邊響起�！班�，沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽覈樍艘惶�，慌忙擦掉眼淚。抬頭一看，原來(lái)是徐老師。老師好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“落選，不要緊，但是，你可別放棄��！”“老師，您對我失望嗎……”我怯怯地問(wèn)�！安�！老師沒(méi)有失望，恰恰相反，老師相信你！我希望你不要氣餒，爭取下學(xué)期成功。其實(shí)你很優(yōu)秀的，平時(shí)要大膽些，讓同學(xué)們多了解你，發(fā)現你的優(yōu)點(diǎn)哦�！蔽页了剂艘粫�(huì )兒，老師親切地望著(zhù)我�！拔摇蠋�，您覺(jué)得我可以嗎？”“一定行。不是說(shuō)，‘一份耕耘，一份收獲’嗎？你努力了，肯定會(huì )成功的。老師希望看到堅強的你！”……是徐老師及時(shí)保護了我的自信心，給我的成長(cháng)帶來(lái)無(wú)窮的力量。
求學(xué)路上能遇到“潤物細無(wú)聲”的好老師，是多么幸運的事。
在我們身邊，不僅有徐老師這樣的好老師，還有很多老師也在悉心關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。我們怎會(huì )忘記特意給我們聯(lián)系到遠方小朋友寫(xiě)信的語(yǔ)文老師？怎會(huì )忘記為第一次爭取到五星級班級而和我們一同歡笑的班主任老師？又怎會(huì )忘記因為我們取得進(jìn)步而發(fā)創(chuàng )意獎品給我們的英語(yǔ)老師？……
老師啊，當我們走向知識的王國時(shí)，總會(huì )一次又一次受傷，是您為我們撫平傷口；當我們一次又一次面臨困難時(shí)，是您告訴我們：不要怕，心若向陽(yáng)，勇者無(wú)懼；當我們一次又一次企圖放棄時(shí)，是您教誨我們終點(diǎn)就在眼前，要像蝸牛一樣一步一步往上爬……老師，您的愛(ài)是無(wú)法用偉大來(lái)衡量的，我們不愿您是紅燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。我們只愿您是月亮，與我們相伴，守護我們，牽引我們。
感謝您，我親愛(ài)的老師！
感謝您，我曾經(jīng)的班主任！
感謝你們，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的所有老師！
謝謝你們！
月亮的作文 篇9
天色已晚，月亮姐姐又上班了，和星星弟弟玩起了捉迷藏的游戲。
在閃爍的夜空下，真好玩。月亮姐姐和星星弟弟到處躲啊，跑啊，一直玩到了第二天凌晨。到了這時(shí)候，月亮姐姐也該下班了，但是，她舍不得這美妙的夜空，所以，她就給太陽(yáng)哥哥寫(xiě)了一封信。信是這樣寫(xiě)的：“你好！太陽(yáng)哥哥，我是你的妹妹。我很喜歡這美妙的夜空，今天你的班由我來(lái)值行不行？我一定穿最漂亮的衣服去上班。我真的很喜歡值一個(gè)白班，求求你了，太陽(yáng)哥哥！”
太陽(yáng)哥哥看完信后，答應了，月亮姐姐見(jiàn)了太陽(yáng)哥哥的回信后，別提有多興奮了！
到了白天，月亮姐姐穿上了一件閃閃發(fā)光的衣裳來(lái)上班了。學(xué)生們躺在床上，舒舒服服地睡覺(jué)。學(xué)生的媽媽喊他們快起來(lái)去上學(xué)，許多孩子說(shuō)：“現在還是晚上呢！再讓我多睡一會(huì )兒吧！”
地球上其余的人說(shuō)：“今天，白天怎么像大晚上啊，現在已推遲了10分鐘，天空還沒(méi)現出魚(yú)肚白的.朝霞來(lái)，黑漆漆的，還得拿起手電筒去上班呢！”
月亮姐姐聽(tīng)了地球上人們的議論聲，趕緊不好意思地回家了。她邊走邊喊著(zhù)：“太陽(yáng)哥哥，快點(diǎn)來(lái)上班吧，普天下的人都說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。我也太疲勞了，我要回家去睡覺(jué)呢！”
太陽(yáng)哥哥聽(tīng)到月亮姐姐的喊聲后，連忙穿著(zhù)紅彤彤的衣裳來(lái)上班了，他用光芒呼喚人們快點(diǎn)按時(shí)起床，該上班上學(xué)了。
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