月亮的作文【精選】

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的月亮的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月亮的作文 篇1

　　跟隨秋的腳步，抬頭望月。相同的月亮，不同的季節，牽引人們思念的心。

　　一輪皎白的明月升起了，讓人不由得有一種思鄉之情，它多了一份柔美，少了一份粗獷。它的銀輝照耀著(zhù)大地，窺著(zhù)街上行人的一舉一動(dòng)。它把自己倒映在水里，使得魚(yú)兒忍不住上來(lái)一探究竟。

　　最美的月，是在無(wú)邊無(wú)際的草原，灰藍色的.天空，在萬(wàn)年的靜寂中，凝練出美的幽秘。我們醉倒在月的凝視下，明輝照淚，燦若珍珠。

　　無(wú)論古人今人，望月多憑欄，長(cháng)袖薄，下不落地，上不接天。如嫦娥奔月，行天無(wú)礙。清風(fēng)下，紛紛揚揚，如殘花零瓣，落入無(wú)情水，濺起層層幽怨。

　　臨窗觀(guān)月，枯枝在窗上剪切著(zhù)月影，無(wú)端地生出枝枝丫丫的愁緒來(lái)。月那消瘦的臉，在窗上輕輕搖擺，仿佛在忘記，在微嘆。如有淚，則是那枯枝上生出點(diǎn)點(diǎn)花蕾，留一縷幽香在望月人的心間。

　　更深月色伴人家，朦朧睜在雙眼，感到一股強光，那是日光，還是月光。我朦朧的雙眼合攏了，我只覺(jué)得在行走，邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到月光之下，我聲影舞動(dòng)，與詩(shī)人共同起舞；我歌唱徘徊，暫且讓我于無(wú)聲的月影作伴吧，我愿與月結游。

月亮的作文 篇2

　　今天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，在一個(gè)大的舞蹈室里，一個(gè)女孩穿著(zhù)舞蹈的練功服，正在那自排自編舞蹈。那女孩就是我。但這些并非是一個(gè)夢(mèng)，而是我的理想。

　　我從小就對跳舞感興趣。所以我在幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)跳舞，無(wú)論春夏秋冬，我只要一有空余的時(shí)間，我就會(huì )復習老師所教給我的舞蹈。 但是這好景卻不長(cháng)，在我上小學(xué)五年級后，我媽媽強制要求我不能再接觸舞蹈，讓我好好學(xué)習，說(shuō)時(shí)間不長(cháng)了，馬上就快要畢業(yè)了，應該在畢業(yè)時(shí)靠一個(gè)好成績(jì)，能分到一個(gè)好的中學(xué)去讀書(shū)。在這枯干的學(xué)習中，在我心中的月亮正在慢慢地變得暗淡無(wú)光。 在學(xué)校里，語(yǔ)文老師天天強調讓我們抓緊時(shí)間學(xué)習，英語(yǔ)老師天天就讓我們背課文，而數學(xué)老師卻抱來(lái)一大堆的`數學(xué)卷子、測試題讓我們做，這一切都好像跟媽媽商量過(guò)一樣，一天到晚叫我們學(xué)習，一天到晚為如果分數考不好怎么辦而發(fā)愁�？稍谖倚闹械脑铝�，已經(jīng)被嚴酷的分數和題海所壓的揣不過(guò)氣來(lái)。

　　也許是老天爺看我太辛苦了，同情我，讓我在畢業(yè)考試上考了一個(gè)好成績(jì)，我迫不及待的想把這個(gè)好消息告訴我媽后，好讓她重新讓我學(xué)習舞蹈，可她卻說(shuō)：“上初中以后，又多了歷史、地理、生物、政治，再加上語(yǔ)數外，你還哪有時(shí)間跳舞��！”哎，希望再一次破滅了，看來(lái)我和舞蹈今生有緣無(wú)份吧。

月亮的作文 篇3

　　每逢仲秋夜，月亮分外圓，農歷的八月十五是親人團聚的日子，一邊欣賞著(zhù)天上的明月一邊吃著(zhù)月餅其樂(lè )融融，又逢中秋，有幸再次欣賞到那一輪明月。

　　太陽(yáng)剛剛落下西山，月亮便急不可耐地從東邊冉冉升起，融合在黑暗的天空之上，仿佛與西邊的余暉爭相目睹大地的景致，那銀色的冷傲的光芒，照向四面八方，佇立在窗前，讓八月和煦的風(fēng)撲打著(zhù)我的臉龐，我在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那被風(fēng)吹來(lái)的天籟之音，絲絲晚風(fēng)，柔柔歌韻，飄飄云發(fā)，清淚沾裳，天地間只剩我的思緒與明月歌聲，隨風(fēng)飄蕩。

　　夜晚，獨倚明月之窗，輕誦幾首小詩(shī)，重溫兒時(shí)舊夢(mèng)，心里是甜蜜？是愁苦？忽然，從遠方傳來(lái)一聲童稚的嬉笑聲，眼前依稀的是那一抹綠色。在微風(fēng)吹拂中，仿佛又回到了那個(gè)天真浪漫的兒童時(shí)代。

　　月亮漸漸升高，她身著(zhù)白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。月亮像一個(gè)新過(guò)門(mén)的媳婦，剛剛從東天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹(shù)葉子里藏起來(lái)；月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著(zhù)白花花的月光；月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì )兒躲進(jìn)云間，一會(huì )兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的.銀灰色；月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹(shù)木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的；一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開(kāi)放在淺藍色的天空中。

　　抬頭看著(zhù)美麗的月亮，我仿佛看見(jiàn)了，嫦娥正在月亮上，一邊吃著(zhù)月餅，一邊在望著(zhù)她的丈夫后羿的家里。而玉兔正在嫦娥身后努力的打藥中。

　　月亮好圓好圓��！就像一個(gè)光芒四射的圓盤(pán)，又像是懸掛在黑色幕布中的一顆碩大的珍珠，一切都是那么夢(mèng)幻，那么美好。

　　十五的月亮，在天空的映襯下，顯得格外明亮，安靜……

月亮的作文 篇4

　　小時(shí)候的月亮暈著(zhù)黃色的光芒，那就是我們童年歡樂(lè )的笑臉；現在啊，月亮是一條絲線(xiàn)牽扯著(zhù)的屢屢思念……

　　小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)

　　小學(xué)時(shí)，作業(yè)很少，6點(diǎn)鐘就寫(xiě)完了，幾乎每天，在路燈下、月光下都能看見(jiàn)我們在小區花園里飛馳的身影，還有那幾顆飄在空中的潔白的大門(mén)牙。

　　那天十五，月亮悄悄升了上來(lái)。我們又聚集在我們的“秘密基地”——花園的一角。

　　“牧童，你說(shuō)吧，我們今年天來(lái)玩什么游戲呢？”

　　月光灑在光滑的鵝卵石上，鵝卵石路上晃動(dòng)著(zhù)我們的身影。我靈機一動(dòng)：

　　“我們今天學(xué)了詩(shī)歌，就玩背詩(shī)的游戲吧�！�

　　“好哇，可是……”歡歡欲言又止。

　　笑笑似乎知道了歡歡的心思，一指月亮，咧嘴一笑，說(shuō)：“那我們來(lái)說(shuō)關(guān)于‘月’的詩(shī)句吧�！�

　　“好！”我和歡歡異口同聲地答道。

　　“我先來(lái)，我先來(lái)！‘小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！�”歡歡將手比成圓形舉過(guò)頭頂比劃著(zhù)那圓月，瞇著(zhù)眼睛左右移動(dòng)著(zhù)，“真圓啊，可真像白玉盤(pán)！”

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝灰�(jiàn)笑笑朝我們得意地拋了個(gè)媚眼。

　　“好”我和歡歡又是異口同聲。

　　“到你了，牧童�！�

　　“我來(lái)個(gè)你們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的——‘舉頭望明月，低頭思故鄉�！�這句你們忘了吧，哈哈……”

　　我們笑著(zhù)，月亮聽(tīng)著(zhù)。那白玉盤(pán)一會(huì )大，一會(huì )小，好像一會(huì )兒圓瞪一會(huì )兒瞇著(zhù)的眼睛，看著(zhù)我們這幾個(gè)不知“愁思”為何的孩子。

　　小時(shí)候，月還是月。

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

　　上了初中，我離開(kāi)了她們，與家人一同搬到了武漢。繁重的作業(yè)，眾多的補習班，我幾乎擠不出自己的時(shí)間，更別說(shuō)回到家鄉，與她們一起玩耍了。

　　清明節正是踏青的好日子�！澳镣�，我們明天回老家�！�

　　聽(tīng)到爸爸的這句話(huà)，我激動(dòng)不已。收拾好行李，我們迫不及待地踏上返鄉之路�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛�！泵�毛小雨在車(chē)窗外飄灑著(zhù)。

　　“喂，欣煜嗎？我回來(lái)了，要一起玩嗎？”

　　“��？你回來(lái)啦！……我可能……不行。妹妹胃病犯了，我們都在醫院……”

　　“��？沒(méi)事吧？那就算了吧？”

　　“沒(méi)事了，謝謝！那我們下次再聚�！�

　　“嘟——”

　　電話(huà)掛了，毛毛細雨飄落在車(chē)窗上，如少女的淚痕。

　　“牧童，我們去白兆山吧！”

　　來(lái)到李白酒隱十年的白兆山，已是黃昏。遙望山頂，余輝中，李白“舉頭望明月”的飄逸巨大的雕像剪影佇立無(wú)言。一千多年前，他是否就在這碧山上，松林下，白云泉邊，吟唱出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩(shī)歌？我的眼前不禁浮現出了那一輪明月。

　　“明月何時(shí)照我還？”何時(shí)我們能再次相聚？

　　那一刻，月光流瀉的是友情和思念。

　　但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟

　　我們不能見(jiàn)面，可是我們有另外的聯(lián)絡(luò )方式——電話(huà)、QQ、微信……

　　“牧童快來(lái)看，李欣煜她考了年級第四！”

　　我一把搶過(guò)媽媽的手機，向她發(fā)消息祝賀她。

　　“欣煜，你能把卷子發(fā)給我看看嗎？”

　　我在微信上詢(xún)問(wèn)。點(diǎn)開(kāi)圖片，英語(yǔ)120！數學(xué)120！語(yǔ)文116！

　　“你好厲害呀！不過(guò)好像標準不一樣，我發(fā)我的題目你看看�！�

　　“��？這也太難了吧！”

　　“我天天可苦了呢！”……

　　我們向對方傾訴著(zhù)苦和累，而快樂(lè )的`是我們仍可以互相傾訴。再遠的距離也剪不斷我們之間的友誼。

　　現在，月亮藏在我們心中，沐浴著(zhù)我們的友誼之花。

　　月亮，照亮的是我們兒時(shí)最快樂(lè )的那段時(shí)光；月亮，照亮的是那一縷縷牽掛；月亮，照亮的是我們的友誼之路。

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