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【優(yōu)秀】月亮的作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的月亮的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
月亮的作文600字 篇1
月影灑落，影影綽綽中，云慢慢散開(kāi)。月兒嬌羞依舊，朦朧中，起身輕換羅衫，泡一杯香茗，今夜，與月同飲。
今夜，只想飄零孤獨，慢慢灑落心中那一絲絲的憂(yōu)傷與無(wú)奈，輕輕關(guān)起的院門(mén)，響聲也顯得刺耳，石榴樹(shù)下的石桌上，散落著(zhù)遠遠的思念。
音樂(lè )緩緩響起，一曲古箏高山流水，音符跳躍，茶香裊裊。思緒仿佛穿越了時(shí)空，飄渺著(zhù)，飄渺著(zhù)，回訪(fǎng)了樂(lè )曲的記憶，音符似精靈般叩開(kāi)沉悶的心扉，茶香沁入心脾，默默感知著(zhù)這一切，仿似永不回頭的落寞。心中找不到填充，只因月色太美嗎？還是心中的思念太重？
童年的石榴樹(shù)下，灑落的是歡聲笑語(yǔ)，大人們圍坐在石桌旁，談古論今。煙霧繚繞中，吞吐著(zhù)歷史的輪回，歡聲笑語(yǔ)中，好似世間滄桑，不曾輪回，卻也是歲月地交響般，摻雜起不知思念的痛。
月兒躲過(guò)了云層？突然間感覺(jué)眼前好似放亮了一般，就像黑夜里燃起了一盞幽幽的燈，昏黃的燈光使人眼暈，尤其是此時(shí)的心境，不安中卻有透漏出挽留不住的一絲遠走。蟲(chóng)兒的唧唧聲還在放肆的叫囂，配合著(zhù)音樂(lè )卻傳來(lái)別樣的韻味，放大了夜的魅力，放大了思念的極致。微風(fēng)輕撫中，如此的安靜，如此的
愜意，搖椅的咯吱聲傳來(lái)了歲月的久遠，沖擊著(zhù)腦，沖擊著(zhù)心，沖擊著(zhù)靈魂。
離去的親人，應該在祝福聲中快樂(lè )吧。沒(méi)來(lái)得及的祝福，月兒代勞吧，沒(méi)有說(shuō)出口的.感激，就讓這眼淚慢慢浸潤吧。打濕了臉龐，流進(jìn)了心田，任微風(fēng)來(lái)?yè)嵛�？只有月兒懂得此時(shí)的心境嗎？說(shuō)不清，道不明，任一切游走自己的四肢百��？對花？花不語(yǔ)，對月？月嬌羞。
收拾散漫的思念，慢慢回歸吧。生活不是思念，是繼續嗎？留下的遺憾太多，要怎樣去撫平呢？曾經(jīng)簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻狠了心似的沒(méi)有說(shuō)出口。如今再回頭，徒增思念了。
今夜，讓我對月獨飲吧，清風(fēng)不要侵襲，夜雨不要打擾，就讓我把這滿(mǎn)心的思念，化作裊裊的茶香。就讓我與月兒同飲，對著(zhù)月兒道盡滿(mǎn)腔的思念。
茶香足以醉，月兒幾時(shí)羞。放下眼前思念，告別心上離痛。也許，快樂(lè )著(zhù)就是最好的吧？
月亮的作文600字 篇2
每一棵小樹(shù)， 掛一顆月亮，小鳥(niǎo)說(shuō)：“月亮和我好�！�
每一灣池塘， 漂一顆月亮，青蛙說(shuō)：“月亮和我好�！�
每一張小床，灑一捧月光，寶寶夢(mèng)里說(shuō)：“月亮和我好�！�
很美的一首小詩(shī)，我決定在理解詩(shī)歌含義的基礎上，讓孩子們明白為什么要這樣編詩(shī)。我問(wèn)：為什么月亮掛在樹(shù)梢的時(shí)候，小鳥(niǎo)說(shuō)月亮和我好？為什么月亮漂在池塘里的'時(shí)候，青蛙說(shuō)月亮和我好？孩子們說(shuō)：“因為小鳥(niǎo)的家在樹(shù)上，所以小鳥(niǎo)說(shuō)月亮和我好；因為青蛙的家在池塘里，所以月亮漂在池塘里，青蛙說(shuō)月亮和我好……就這樣，孩子們很快理解了它們之間的關(guān)系。我又問(wèn)：“月光除了灑在樹(shù)上，池塘里，照進(jìn)屋子里，還照在哪里？學(xué)生的思路一下子打開(kāi)了。一句句富有想象力的語(yǔ)言從孩子們口中脫口而出：
藍色的大海，漂一彎月亮，河豚說(shuō)：月亮和我好。
�。ǔ桃兕�0
每一塊田地，灑一捧月光，甜瓜說(shuō)：月亮和我好。
�。ㄠ嵖×x）
每一座小橋，灑一捧月光，小河說(shuō)：月亮和我好。
�。ㄋ我圉�
每一棵松樹(shù)，灑一捧月光，松鼠說(shuō)：月亮和我好。
�。愬\濤）
每片油菜花，灑一捧月光，蜜蜂說(shuō)：月亮和我好。
�。ǘ觋唬�
還有的孩子這樣說(shuō)：月亮掛在樹(shù)梢上，樹(shù)葉說(shuō)：月亮和我好；月亮睡在山頂上，小熊說(shuō)：月亮和我好；月亮照在我身上里，衣服說(shuō)：月亮和我好；月亮睡在小河里，小魚(yú)說(shuō)：月亮和我好……）
瞧！只有當學(xué)生理解了詩(shī)歌，感受到了詩(shī)歌的美，才能編出富有創(chuàng )意的詩(shī)歌；只要我們老師正確引導和啟發(fā)，孩子們的思想也能插上了翅膀飛翔。
月亮的作文600字 篇3
神箭手后羿為民除害，射落了九個(gè)太陽(yáng)，普天下的人都感謝他的恩德;王母娘娘為了獎賞他，便帶著(zhù)眾仙女前往后羿打獵的山頭來(lái)見(jiàn)他。
當時(shí)后羿正帶著(zhù)他的獵犬黑耳，在深山裏打獵，王母娘娘把后羿喊到跟前，命令一名仙女捧出一個(gè)光彩奪目的小匣兒子，取出兩顆芳香異常的凡藥，囑咐后羿說(shuō)：「回去時(shí)將凡藥煮熟吞服即可以成仙�！购篝嘟恿遂`藥謝過(guò)王母娘娘便歡天喜地帶著(zhù)黑耳回家去。
后羿十分的愛(ài)他的的妻子，於是決定與妻子嫦娥有福同享，一起升仙;回家時(shí)他便把事情向嫦娥交代一番，留下獵犬黑耳，前往鄉親父老處，準備向他們道別。
嫦娥遵照后羿的囑托，把凡藥放在水裏煮熟，等后羿回來(lái)一起吃。但饞嘴的她聞到仙藥煮熟的香味，便忍不住用勺兒掏吃一粒，吃后只覺(jué)渾身舒泰，美味非常，不禁把最后一粒仙丹都給吃下。
天黑了，嫦娥見(jiàn)丈夫還未回來(lái)，就出來(lái)看看。誰(shuí)知剛出門(mén)，身體便隨風(fēng)飄動(dòng)，門(mén)外的獵犬黑耳眼見(jiàn)嫦娥偷吃仙丹，獨自升天，就吠叫著(zhù)撲進(jìn)屋內，它聞到香味，便一爪抓翻了鍋，把剩下的人蔘湯舔盡，然后朝天上的嫦娥追去。嫦娥聽(tīng)見(jiàn)黑耳的吠聲，又驚又怕，慌忙躲進(jìn)月亮裏。而黑耳毛發(fā)直豎，身體不斷變大，一下子便撲了上去，一口把嫦娥連著(zhù)月亮吞了下去。
當時(shí)玉帝及王母娘娘正在天宮賞月，忽見(jiàn)天色昏暗，連忙派夜游神一探究竟。夜游神回來(lái)報告說(shuō)月亮被一條黑狗吞吃了，是以才會(huì )天昏地暗;玉帝一聽(tīng)，便生氣的下令天兵天將去捉拿那只黑狗;當黑狗捉來(lái)的.時(shí)刻后，王母娘娘認得它是后羿的獵犬黑耳，於是一問(wèn)，得知了事情原由，就心生憐憫，封它為天狗，讓它守護南天門(mén)。黑耳受到恩封，便吐出了月亮和嫦娥，而嫦娥則被罰永遠的居於月亮的廣寒宮上。
月亮的作文600字 篇4
皎潔的月光從窗外照射進(jìn)來(lái),我捧著(zhù)劃有紅差差的試卷，倚在窗前，默默地注視著(zhù)月亮，那久違了的回憶不禁又浮現在眼前——
在我小的時(shí)候，父親總是在外奔波，忙于他那好多人都不愿做的廢舊物品回收行當——“收破爛”，對我很少過(guò)問(wèn)。我曾經(jīng)羨慕別人，他們的父親可以輔導自己的孩子學(xué)習，給孩子買(mǎi)流行的衣服、漂亮的頭飾。我，只能默默掉淚。
然而，自從我進(jìn)入了畢業(yè)班，我才體會(huì )到父親對我是多么關(guān)心，特別是媽媽去廣東打工后，他是既當爸爸又當媽。經(jīng)常是忙得吃飯也顧不上，有一餐沒(méi)一頓的，只是到了星期天他就在家照顧我，陪著(zhù)我時(shí)，才吃上一頓熱飯。過(guò)度的操勞，使得皺紋老早就爬上了父親的額頭。我經(jīng)常為此而心疼——“爸爸，歇一會(huì )兒吧！”可他哪能歇下來(lái)——我和哥哥讀書(shū)的費用，逼得他一天能做兩天的事就好了。每當看到父親斑白的兩鬢，憔悴的'面容，我的心在哭泣。
回想起過(guò)去，我對父親有太多的誤會(huì )。怨父親不能多陪我，怨父親不能輔導我學(xué)習，怨父親不給我買(mǎi)流行的衣服、漂亮的頭飾……此刻，我知道我錯了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，給予我的而是默默無(wú)聞的愛(ài)�，F在想來(lái)，父親為了我，為了這個(gè)家付出了太多太多的愛(ài)。而我回報給父親的竟然是劃滿(mǎn)了紅差差的試卷，我望著(zhù)試卷，慚愧、悔恨、自責一齊涌上心頭，眼淚不禁流了下來(lái)。
夜深了，我躺在床上，手里仍然捏著(zhù)那劃有紅差差的試卷，怎么也睡不著(zhù)，想起父親額上的皺紋，想起父親頭上的白發(fā)，想起中考百日誓師大會(huì )……我一骨碌爬起來(lái)，揩干眼淚，坐到窗前，一抬頭，望著(zhù)窗外那皎潔的明月,禁不住問(wèn)道：“月亮啊，你是否知道我的心？”
月亮的作文600字 篇5
老師，于我而言，這是一個(gè)多么甜蜜的稱(chēng)謂，是一個(gè)多么溫暖的回憶。從幼兒園到小學(xué)六年的學(xué)習生涯中，我有幸結識了好多位老師，但是，其中有一位，她卻令我終生難忘。
那是一年級發(fā)生的事了，記得有一天，我一個(gè)人在班級的讀書(shū)角讀書(shū)。當時(shí)我讀到了一本《吹牛大王歷險記》，那是一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我對它愛(ài)不釋手。突然，我想到了一個(gè)絕妙的主意：把它帶回家不就可以天天看到了嗎？于是，我看了看四周，趁著(zhù)沒(méi)有人注意到，我將它一把塞進(jìn)了書(shū)包……
過(guò)了幾天，班主任鄭老師在班上讀書(shū)角有一本書(shū)不見(jiàn)了，讓大家找找在誰(shuí)手里。我害怕地趕緊低下頭，我的臉一下子紅了，心怦怦直跳。突然，鄭老師喊到了我的名字，讓我到她的辦公室去一下，我更害怕了。我忐忑不安地跟在老師后面，心里想著(zhù)：會(huì )不會(huì )是老師已經(jīng)發(fā)現了？老師會(huì )不會(huì )罵我呀？老師會(huì )不會(huì )當著(zhù)全班批評我呀？我磨磨蹭蹭的還是來(lái)到了辦公室，老師也許是看出我的不安，叫我在她旁邊的椅子上坐下，用溫柔的眼睛看著(zhù)我。我“哇”的一聲哭了，哽咽著(zhù)說(shuō)書(shū)是我拿走了。鄭老師笑了，她安慰了我，讓我明天把書(shū)帶回來(lái)就可以了。 “你看天上的月亮，如果有人摘走了它，你就看不到它的美麗啦，不是嗎？”她溫和地對我說(shuō)。
從那以后，我再也不拿任何不屬于自己的`東西了。因為我想讓更多的人共同欣賞到“月亮”的美。后來(lái)，當我在學(xué)校廁所門(mén)口撿到三百元錢(qián)并交給鄭老師，老師欣慰地笑了，還上報學(xué)校，當著(zhù)全校師生表?yè)P了我。老師為此還個(gè)人獎勵我一個(gè)臺燈，這個(gè)臺燈一直陪伴著(zhù)我的成長(cháng)至今。
不僅僅是鄭老師，還有其他各位老師們的諄諄教導像陽(yáng)光一樣溫暖我的心。這些與老師們一起度過(guò)的美好時(shí)光，也將成為一段溫暖的回憶，永遠銘記在我的心中。
月亮的作文600字 篇6
我拆開(kāi)了一個(gè)月餅盒，盒里有一張畫(huà)，畫(huà)上有月亮。
我想那是古代的月亮吧，周遭是如墨的夜色，黑黝黝的山林，唯有正中一輪朦朦朧朧的圓圓的月，散發(fā)著(zhù)鵝黃色的.光亮，不卑不亢，溫婉動(dòng)人。遠遠望去，有幾分古書(shū)的陳舊氣息。
我倒是想起我昨夜里在樓下瞧見(jiàn)的月亮了——白慘慘的，孤零零的，發(fā)出有些刺目的白光。那時(shí)我驚嘆了一聲：“月亮這么大！”后來(lái)想把它照下來(lái)�？上М斒謾C在頭頂上擺好時(shí)，那些高高的樓上亮著(zhù)的灼人的白光，竟如同一個(gè)個(gè)月亮般耀眼，與之平分秋色，無(wú)法分辨。
我漸漸感覺(jué)到有些冷，是那種裹緊衣服仍無(wú)法抵御的鉆心的冷。在這樣一個(gè)霧氣蒙蒙的夜晚，月亮如同鍍上一層薄薄的冰，無(wú)論如何明亮，無(wú)論如何閃爍，終究是照不到人的心里。
為何如今在容納五百萬(wàn)人的石家莊看月亮，竟覺(jué)得是那么疏遠與冰冷，仿佛古時(shí)的月亮，早已與我們漸行漸遠。它一點(diǎn)點(diǎn)褪去曾經(jīng)的柔軟，變得堅硬與無(wú)情。無(wú)論如何敲敲打打，終是回不去了。我不知道那些異鄉客在加班中抬頭望一眼月亮，是否還會(huì )有一股溫馨的感覺(jué)，也不知道合家團圓時(shí)到底有沒(méi)有放下手機好好吃頓飯，更不知道如今月亮上的嫦娥，有沒(méi)有覺(jué)得有一絲絲冷？
月也分古今啊，它經(jīng)歷了幾千年的時(shí)光來(lái)到這個(gè)時(shí)代，或許早已沒(méi)有古時(shí)的溫暖，或許早已忘記何時(shí)曾有香案為它所擺，或許早已忘記它曾載滿(mǎn)幾輩人的情思。它就一直那樣孤獨地清冷地掛在高處，望著(zhù)人流多了又少，少了又多，望見(jiàn)夜晚由燈火闌珊到花市如晝，是不是也會(huì )偶爾回想起當年曾有個(gè)小女孩虔誠地許了個(gè)愿望？
現在天黑了。
不知還能不能看見(jiàn)月亮。
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