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月亮的作文范例(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的月亮的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
月亮的遐想
晚上在陽(yáng)臺上做飯，突然抬頭一看，一輪明月已悄然掛在天空，幽然地照射著(zhù)大地�？赡苁翘靹偯擅珊诘木壒�，天空看不到一顆星星，只有月亮孤(單單的)身一人，略顯寂寞。它是那么高傲，那么與世無(wú)爭，所以會(huì )讓許多詩(shī)人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，勾起無(wú)限情思。詩(shī)人李白曾寫(xiě)到“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！彼柚铝羴�(lái)表達自己的思鄉之情。詩(shī)人蘇軾也曾寫(xiě)到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！币脖磉_出詩(shī)人纏綿的情愁和深深的傷感之情�？梢�(jiàn)當人們看著(zhù)靜靜地掛在天際的月亮，享受著(zhù)它那柔和的光線(xiàn)，就會(huì )產(chǎn)生一種亦幻亦真的感覺(jué)和發(fā)自?xún)刃牡母锌?/p>
記得自己小時(shí)候也非常喜歡看月亮，因為當時(shí)聽(tīng)大人說(shuō)月亮里有漂亮的嫦娥姐姐每天抱著(zhù)玉兔玩耍，還有吳剛在夜以繼日地伐樹(shù)，所以我對月亮充滿(mǎn)了好奇，自己總是設想著(zhù)月亮里面到底是什么樣的？月亮里面一定有一個(gè)漂亮的`宮殿，嫦娥姐姐在月亮里面怎樣生活？許多問(wèn)題經(jīng)�？M繞在我童年的腦海中，所以月圓之時(shí)我總會(huì )約幾個(gè)小伙伴，仰著(zhù)小小的頭顱，仔細地觀(guān)察著(zhù)月亮，真希望能有一天看見(jiàn)嫦娥，直到看得眼發(fā)酸、脖子發(fā)硬才肯罷休。但是，我們再使勁看也只能看到月亮上的一塊塊陰影，所以那時(shí)我們就猜想，月亮上的這塊陰影是嫦娥姐姐，那塊陰影是吳剛……當時(shí)圓圓的月亮帶給我們的感覺(jué)是那么的神秘和新奇，也使我們兒時(shí)的時(shí)光充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
光陰似箭，日月如梭，一晃我們已經(jīng)告別了懵懂年代，跨入了一個(gè)高科技時(shí)代。我國的宇宙飛船已飛上了太空，并很好的完成了太空漫步，月亮之謎正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)揭開(kāi)。我已長(cháng)大成熟，知道了月亮只不過(guò)是一個(gè)星球，上面不會(huì )有嫦娥玉兔，更不會(huì )有宮殿，但是心里卻有一種悵然若失的感覺(jué)，兒時(shí)的童真和幸福感已蕩然無(wú)存。
我忽然明白了一句話(huà)“難得糊涂”。是��！世間萬(wàn)物，有許多人、許多事我們沒(méi)有必要非把它弄得清清楚楚，明明白白，有些事情還是糊涂一些比較好��！
月亮的作文 篇2
新疆最美是喀吶嘶，喀吶嘶最美是月亮灣，
清晨，湖面飄著(zhù)薄薄的霧，天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約的`倒映在湖面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人，
中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)月亮灣的美景都展現在眼前，要是下起蒙蒙細雨，月亮灣好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V就像童話(huà)中的仙鏡。
我愛(ài)月亮灣。
月亮的作文 篇3
傍晚，天未黑，我從柳湖路南往北漫步，夕陽(yáng)照得人暖暖的，軟軟的。
放眼望去，成片的柳樹(shù)兒錯落有致地站立著(zhù)，綠中還點(diǎn)綴著(zhù)些秋天的金黃，有的地方濃，有的地方淡，有的地方疏，有的地方密。微風(fēng)拂過(guò)，黃與綠便很快融為了一體，變成最燦爛的色彩，鉤起人們最具活力的幻想。但不一會(huì )兒又變?yōu)楝F實(shí)。那一瞬間好似走過(guò)了四季，徜徉在時(shí)空轉換之中。走在柳林中只見(jiàn)到地上一片凄涼，薄葉雖已滿(mǎn)地，卻無(wú)聞半聲怨罵。只聽(tīng)得蔫巴了的柳葉兒在腳底下倔強的歌唱，那聲音清脆而傳神，大概是一曲生命的戰歌吧!
繼而向北走，到了“來(lái)鶴橋”。面對滿(mǎn)眼美景，竟有飄飄欲仙的感覺(jué)。于是閉了眼，便覺(jué)得臃腫的身體開(kāi)始變輕，悠悠然，神思飛升，對面湖心小島旁的仙鶴塑像仿佛也神氣了起來(lái)，和我一起在空中飛揚，一品古人“騎鶴上青天”的豪壯……
順著(zhù)湖輕輕地走著(zhù)，忽然望見(jiàn)了最美的一幅畫(huà)卷。坐在河邊碼頭上，凝視著(zhù)，久久不愿離去。我最?lèi)?ài)看的就是那座彎彎的小紅橋，清秀，和諧，儒雅。與它較之，大虹橋太拱，二十四橋太彎，潤揚大橋太長(cháng)，渡江橋太平……卻是它——恰到好處，既具女子之羞澀，又具男兒之豪邁。若想形容它，或章，或篇，或段，或句，或詞，或字。寫(xiě)滿(mǎn)小橋，寫(xiě)滿(mǎn)湖面，寫(xiě)滿(mǎn)堤邊岸頭，寫(xiě)滿(mǎn)面水澤溝壑，甚至寫(xiě)滿(mǎn)墻頭和屋檐，美景任性，最得意于它給人的感受。在周?chē)幕ɑú莶�，亭臺樓閣的映襯下，它的這一抹紅色便成了引人注目的`最美。好象萬(wàn)綠叢中的一朵嬌艷的小花兒，無(wú)限風(fēng)光盡被它占去。
再向紅橋那邊望去，是一座農家式的小房子，我不禁想到古時(shí)人們男耕女織，生火做飯的日子中其樂(lè )融融的景象，那種安靜質(zhì)樸的感覺(jué)在這里依然清晰可見(jiàn)。我不由得沉醉了!
這時(shí)，北邊駛來(lái)了一艘游船。激起了一陣又一陣的浪花。我這才注意到那水，既不像天空那么藍，也不像綠柳那種綠，正是一種說(shuō)不出的色彩，泛著(zhù)柔媚和煦的漣漪，給予人們莫名其妙的感受。
風(fēng)也過(guò)去了，浪也過(guò)去了，只留下一片靜謐之景，彈奏著(zhù)無(wú)聲的江南小調，詠?lái)炛?zhù)無(wú)限蒼穹的壯美，天上人間不過(guò)如此。
月亮的作文 篇4
又是一年中秋節，那皎潔無(wú)瑕的月兒啊，那么亮，那么純凈，照啊，照啊，一直照到的心窩里。
想起幼年時(shí)，一家人住在大院子里。每逢中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都圍坐在院中的石桌旁。大人們嘮家常，有說(shuō)有笑，有滋有味。孩子們在寬闊的院子里跑著(zhù)、鬧著(zhù)，大聲地叫著(zhù)、笑著(zhù)，很開(kāi)心。待到那月亮爬上夜空時(shí)，人們便停止了說(shuō)笑，小孩兒們也放慢了追逐的腳步，大家不約而同地聚到了一塊兒，仰起頭，欣賞那一輪明月夜空中的月兒是那樣圓。人們觀(guān)賞著(zhù)那輪月兒嘖嘖驚嘆：“這月兒是多么美呀！”小孩兒們也是“哇哇”的驚嘆聲不斷。
這是多年前的一個(gè)夜晚，雖已時(shí)隔多年馨的、快樂(lè )的中秋夜今，當年院內的住戶(hù)們大多已搬離那個(gè)有許多美好記憶的大防進(jìn)了高樓中。中秋的夜晚，也不像當年那樣熱鬧與快樂(lè )了。我本以為，這個(gè)中秋和往常一樣還是一家人在一起吃月餅。這時(shí)，一通電話(huà)打破了這個(gè)寂靜的夜晚，原來(lái)是當年院子里的叔叔阿姨們邀我們一塊兒去賞月呢。那是一個(gè)寬敞的露天大排檔，當年的那些人啊，又聚到了一塊家還是嘮著(zhù)家常，還是那么和諧、親切。當年的`孩子們都已長(cháng)大，雖然不再熺戲打同了，但相互之間的那份友誼仍在。
我抬頭望望月亮，那皎潔無(wú)瑕的月那柔美的光啊，仿佛照進(jìn)個(gè)心亮堂堂的。再看看眼前的景象，依然是歡笑，依然是快樂(lè )，仿佛回到當年的那個(gè)中秋夜。人，還是當年的人；月，還是當年美麗的中秋月。
月亮的作文 篇5
很久很久以前，當太陽(yáng)還沒(méi)有光芒，地球上還沒(méi)有萬(wàn)物，月亮也只是一個(gè)小孩子時(shí)，銀河媽媽決定要讓孩子們懂得一些知識，也讓他們和諧相處。于是，銀河媽媽帶著(zhù)地球、太陽(yáng)和月亮來(lái)到宇宙學(xué)校上學(xué)。
宇宙學(xué)校培養過(guò)很多行星、恒星和衛星。每年所有星球連成一條線(xiàn)的時(shí)候，就是他們的上課時(shí)間。月亮他們幾個(gè)是插班生，排在后面。
第一天，老師講了公轉和自轉，太陽(yáng)和地球都很認真，仔細聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)。月亮卻三心二意，一會(huì )兒與路過(guò)的星球旅客聊天，一會(huì )兒又向遠處的星空望去。老師在講公轉和自轉時(shí)，要求大家相互練習，月亮只是敷衍地轉了一下，這一不經(jīng)意的動(dòng)作被老師發(fā)現了，老師批評了他，可他依舊不屑一顧，我行我素。
一年又復一年，月亮在這種懈怠的狀態(tài)下結束了學(xué)習。在畢業(yè)考試時(shí)，他一頭霧水，完全不會(huì )，可想而知，他沒(méi)有通過(guò)考核。他的哥哥太陽(yáng)和地球通過(guò)了考試，銀河賜給了太陽(yáng)光芒，送給了地球萬(wàn)物，他召集了許多星球，組織了一個(gè)單位叫“太陽(yáng)系”，星河十分滿(mǎn)意。
月亮聽(tīng)到哥哥們的成果，不再消極，決定奮起直追，又在學(xué)校進(jìn)修了一段時(shí)間，并且通過(guò)了考試，銀河媽媽擔心月亮經(jīng)驗不足，讓他在哥哥那里再多學(xué)習學(xué)習。
后來(lái)，月亮漸漸成熟起來(lái)，也變得勤奮了，每天升起落下。夜晚時(shí)，月亮成了人們傾訴的.對象，受到了許多人的喜歡。月亮相信，繼續努力下去，他也會(huì )變成一個(gè)偉大的星球。
月亮的作文 篇6
月亮一直有個(gè)夢(mèng)，那就是想知道自己究竟長(cháng)什么樣，可自己又不知道怎么做，于是她每天都唉聲嘆氣的。
有一次星星看著(zhù)她，奇怪地問(wèn)：“月亮媽媽你怎么了？好像不高興！”月亮說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么事，我就是想知道自己究竟長(cháng)什么樣，但是......”
“去大海那里吧，那里有你想要的答案�！毙切强鞓�(lè )地說(shuō)。月亮半信半疑，不過(guò)她還是出發(fā)了。
月亮由于不熟悉道路，她沒(méi)有找到大海，而是找到了黃河。而這會(huì )兒大風(fēng)正和黃河鬧別扭，大風(fēng)讓河面泛起了許多條小波紋，月亮看著(zhù)自己黃黃的膚色，還有一些皺紋，就失聲痛哭了起來(lái)。從這以后月亮就把自己關(guān)進(jìn)了屋子，再也沒(méi)有從屋子里出來(lái)領(lǐng)著(zhù)星星一起工作了。
星星很奇怪，就去找月亮，可一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)月亮在哭，星星用疑惑的`眼睛一眨一眨地看著(zhù)月亮，奇怪地問(wèn)：“月亮媽媽你又怎么啦？怎么哭得這么傷心��？誰(shuí)欺負你了？”
月亮傷心的說(shuō)：“我好丑、好丑，我是那么難看。嗚嗚......”“可是再憂(yōu)傷你也要工作呀！”星星責備地說(shuō)。
“有你就足夠了，看人們多喜歡你呀，而我卻不像你那樣可愛(ài)�！�
星星什么也不再說(shuō)，就把月亮拉到了外面。正好，那天是十五，月亮的臉又圓又潔白，就像一個(gè)大大的光盤(pán)，顯得異常干凈，非常漂亮�？稍铝吝�在自卑呢，她低著(zhù)頭，用云的面紗包裹著(zhù)自己，好像非常害羞�？蛇@時(shí)她看見(jiàn)一個(gè)小男孩正用驚奇的目光看著(zhù)她，嘴里還贊嘆著(zhù)：“月亮！多美的月亮��！可她怎么那么害羞？難道還怕自己不夠美嗎？”這話(huà)傳到了月亮的耳朵里，月亮頓時(shí)像換了一個(gè)人似的，一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。于是她抬起頭，大大方方地將面紗收起，于是，一片漆黑的夜空頓時(shí)明亮了。
從這以后，人類(lèi)更加喜歡月亮，月亮也更加喜歡人類(lèi)�！前�，在我們人類(lèi)的心里，月光是多么純潔，多么美麗呀......
月亮的作文 篇7
中秋節，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，但我們家卻少了一個(gè)人，那就是”爸爸“。
爸爸因為在外地工作，所以中秋節不能回家過(guò)。吃過(guò)晚飯，我獨自一人來(lái)到院子里散步，抬頭一看，一輪皎潔的月亮掛在空中，月光灑在大地上，好像給大地鋪上一層銀色的'毯子。這讓我不由自主的想起了爸爸。于是我大聲喊道：”媽媽?zhuān)瑡寢尅�，于是媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：”什么事？“我說(shuō)：”快把電話(huà)給我，我要給爸爸打電話(huà)�！霸陔娫�(huà)里我說(shuō)：“爸爸，你吃過(guò)中秋飯了嗎？你看，月亮是多么的圓��！我好想你��！”爸爸說(shuō)：“是��！看著(zhù)月亮我也想到了你們�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，祝你中秋節快樂(lè )！”
走回房間,躺在床上，我久久不能入睡，看著(zhù)月亮，我嘴里不由自主的念出：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
月亮的作文 篇8
有人喜歡雄偉壯觀(guān)的日出，有人喜歡獨具風(fēng)格的晚霞，有人喜歡獨具一格的火燒云……
在寧靜的夜晚，總有月亮掛在夜空。農歷的初九左右，可愛(ài)的月亮姐姐又悄悄的跑出來(lái)了，露出絲絲微笑。農歷的初五六，月亮像胖乎乎的圓盤(pán)，又大又圓又亮。我遙望夜空，此時(shí)的夜晚已是繁星滿(mǎn)天，像一個(gè)個(gè)調皮玩耍的小孩跑來(lái)跑去，又像一盞盞忽明忽暗的明燈。我不禁產(chǎn)生了無(wú)限的幻想……月亮的家在月宮，那嫦娥玉兔會(huì )不會(huì )在他家一起跳舞，一起唱歌呢？
但是，有一個(gè)美中不足的是，前幾天還是胖乎乎的`“大玉盤(pán)”，今天，怎么就變成一條彎彎的小船了呢？難道我的眼睛被云婆婆封鎖了？我揉揉眼睛，咦？怎么還是一條彎彎的月牙呢？我疑惑不解的撓撓頭發(fā)。
我細細回想，前幾天月亮圓圓的，今天就變成月牙，那再過(guò)幾天，天上的月亮會(huì )不會(huì )沒(méi)有了呢？我充滿(mǎn)好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧吹浇裉旌妥蛱斓脑铝亮藛�？怎么前幾天圓，這幾天就扁呀？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“一個(gè)月中月亮隨著(zhù)時(shí)間的推移，月亮的形狀、明暗、位置都不一樣，這種現象稱(chēng)為月相變化�！�
關(guān)于月亮還有許多知識，還有許多未解之謎等著(zhù)我們去探索。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在窗前抬頭望月，那是件多么有趣的事。
月亮的作文 篇9
數不清的星星在天空中嬉戲打鬧，人們認為它們是上帝派來(lái)的小天使。卻從未發(fā)現，離星星不遠的月亮，一直在守候著(zhù)它們。如果我們是星星，那么老師是否就是月亮呢？
——題記
教我一到三年級的是龔老師。她似乎從來(lái)都沒(méi)有心事，整天樂(lè )呵呵。她眼睛清亮而純黑，眼角微瞇，給人一種平易近人的感覺(jué)。
那一次，我再次取得不小的成績(jì)，得意自滿(mǎn)的心理油然而生，離開(kāi)座位肆意地大聲宣揚起來(lái)，從而忽略了同桌的臉黑，班長(cháng)的嘴角微抽，學(xué)生委員的手停了下來(lái)。
上課了，龔老師走上講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習了一個(gè)新的知識�！蔽姨ь^望了望，心想：“太簡(jiǎn)單了！剛好這次考試我做對了�！彼伎贾H，龔老師點(diǎn)了一名同學(xué)起來(lái)回答。他面色緋紅，眼睛時(shí)不時(shí)躲閃，嘴唇被咬得時(shí)紅時(shí)白。我不屑地說(shuō)：“這都不會(huì )做？”龔老師深深地瞪了我一眼。在桌子上草草寫(xiě)了什么，走過(guò)來(lái)貼在我的桌子上。上面赫然寫(xiě)了七個(gè)大字：放學(xué)后來(lái)辦公室。
下午很快就過(guò)去了。同學(xué)們陸續走了，只剩下值日生在打掃衛生，我心想：“怎么辦？她一定會(huì )看見(jiàn)我的�！蔽倚囊粰M，走向講臺，對她說(shuō)：“你先走吧，上次我沒(méi)掃�！彼苫蟮乜戳宋乙谎�，還是走了。
我來(lái)到辦公室，走到龔老師身旁，喊了一聲：“老師�！崩蠋煂χ�(zhù)我笑了笑，拿出一張照片，對我說(shuō)：“你是不是喜歡牡丹？”我心想，老師怎么知道？點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我喜歡牡丹，因為它是花中之王，有王者的氣度�！�。老師把照片遞給我，說(shuō)：“你看這是牡丹嗎？”我仔細地看了看，照片中的花花瓣鮮艷而龐大，不就是牡丹嗎？于是我不假思索地說(shuō)：“是的，這是一朵牡丹花�！崩蠋熭p輕地搖了搖頭，說(shuō)：“這是芍藥。它是一種形似于牡丹的花，但其花瓣與牡丹花瓣略有不同，你看�！本o接著(zhù)，她又說(shuō)：“其實(shí)這不怪你，因為缺少生活常識而辨別不了事物，這是正常的。而學(xué)習就是為了以后的生活，生活是作文的真實(shí)寫(xiě)照，如果你只是死讀書(shū)，因為一點(diǎn)成績(jì)就得意滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習是提不上來(lái)的�！闭f(shuō)完老師又遞了一張照片給我，上面畫(huà)的是一朵朵亭亭玉立的荷花在爭相開(kāi)放。這些荷花高潔地站在河中央，顯得端莊美麗。
我目不轉睛地看著(zhù)，好像被帶入一個(gè)境界里去。老師拍了拍我的肩膀，我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，老師笑了笑，轉過(guò)身說(shuō)：“我更喜歡荷花，它清幽美麗，與世絕俗不與別的`花比美，只單單站在水中，過(guò)著(zhù)自己的平淡生活，就算有人夸獎它，也紋絲不動(dòng)，就是這種平淡，不驕傲的心態(tài)，與牡丹也有得一拼，不是嗎？”我木木地點(diǎn)了頭，老師一揮手，就說(shuō)：“回去自己慢慢想吧！”
我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。
不過(guò)幾天，龔老師因為要給高中的兒子送飯而被調到三年級，換到我們班的是以為長(cháng)得很高的男老師�？粗�(zhù)熟悉的講臺卻沒(méi)有熟悉的背影，心中一陣落寞。突然，那張荷花照片進(jìn)入我的眼簾，我猛地抬起頭。班長(cháng)對我說(shuō)：“龔老師留給你的�！蔽铱嘈α艘幌�，在心中哭了，哭得很厲害：“老師，我明白您的意思。您想讓我做一朵荷花，不驕傲，用樸實(shí)展現自己的美，可是，老師，您講掉了一點(diǎn)，如果沒(méi)有荷葉的無(wú)私奉獻，用綠色去裝飾自己，來(lái)襯托荷花的美，又怎么會(huì )有這一美麗的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷葉嗎？”
我變了，變得開(kāi)始沉淀自己，不再大肆驕傲。同學(xué)們都很納悶，只有我自己知道與老師的當荷花的約定，也許老師并沒(méi)有答應，但它永遠放在我心里。
看著(zhù)空中閃亮的星星還有身后的月亮，心想：老師，你用世間最無(wú)私的愛(ài)來(lái)教育我，如同質(zhì)樸的荷葉裝點(diǎn)現在的我�？粗�(zhù)天空那明月，突發(fā)奇想：老師，你是否就是天上那輪月亮化身而來(lái)教我明事理的呢？
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