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[熱門(mén)]月亮的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的月亮的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
月亮的作文 篇1
清明節的時(shí)候去了一次安徽宣城。其實(shí),去之前我都根本不知道有這樣一個(gè)地方,也不知道那里有什么景點(diǎn),也沒(méi)有時(shí)間去網(wǎng)上查些相關(guān)資料,只是跟著(zhù)孩子的姑夫走,讓他一手安排吧。
車(chē)子在高速上開(kāi)了數小時(shí),一路上兩個(gè)興奮異常的孩子由嘰嘰喳喳的爭論,轉為很不耐煩地詢(xún)問(wèn)“到了嗎”,到最后終于全都睡著(zhù)了。到達宣城后,又向前駛出一個(gè)多小時(shí),終于看到路上有個(gè)風(fēng)景區的指示牌:月亮灣風(fēng)景區。但是帶路的姑夫似乎沒(méi)有看到這個(gè)指示牌似的,繼續往前,一直到達涇縣縣城。吃午飯,然后再返回,來(lái)回占掉近兩小時(shí),這是姑夫在安排上的失誤,因為他也需要到縣城去見(jiàn)一位朋友才知道有哪些景點(diǎn)可去及路怎樣走,這就是出發(fā)之前沒(méi)有做好功課的代價(jià)。
沿著(zhù)風(fēng)景區的指示牌往前走,進(jìn)入山區,蜿蜒曲折,一邊是連綿不絕的山,一邊是一條清澈的小溪,陪伴我們不斷向前。一路上幾乎沒(méi)有什么人,也沒(méi)什么車(chē),偶爾經(jīng)過(guò)一個(gè)村落,也只見(jiàn)幾個(gè)小孩子在路邊門(mén)口玩耍。向前,向前,孤獨地向前……唯一的一條路,沒(méi)有紅綠燈,沒(méi)有岔道口,也不再有指示牌。我不禁懷疑了,在去涇縣的路上還看到許多外省市車(chē),估計也是過(guò)來(lái)旅游的,怎么現在一輛都不見(jiàn)了?該不會(huì )是走錯路了吧?
在驚疑不定中,終于看到景區的牌子了。幾間簡(jiǎn)陋的屋子,一個(gè)粗石子鋪出來(lái)的小小的停車(chē)場(chǎng),我們就到了月亮灣風(fēng)景區大門(mén)。沒(méi)有什么別的風(fēng)景,主要的旅游項目是沿著(zhù)一直陪伴我們的那條小溪漂流。買(mǎi)好票后,再由景區的一輛小面包把我們送到更上游的'地方去,那車(chē)是另外付錢(qián)的,30元,漂流的門(mén)票是65元/人。兩個(gè)孩子一人買(mǎi)了一個(gè)當地人自制的水槍?zhuān)偷厝〔,用竹做的,五塊錢(qián)兩個(gè)。當時(shí)我還一直反對他們買(mǎi)的,孩子的姑姑早掏錢(qián)了。后來(lái)在漂流的過(guò)程中,才知道幸虧買(mǎi)了,不然孩子在一個(gè)半小時(shí)的漂流中又要叫無(wú)聊了。
又沿著(zhù)剛才的那條路繼續往上游方向開(kāi),約摸有半小時(shí),到達了漂流的上游地點(diǎn),也有幾個(gè)人候在那里,于是共坐了三張竹筏,由兩個(gè)當地人撐竿,開(kāi)始了我們的漂流。
一路的風(fēng)景全在漂流中了。
郁郁蔥蔥的山上全是毛竹,沿途看到當地人正砍伐毛竹運下山去。
月亮的作文 篇2
暴雨之前的風(fēng)波
“今天天氣預報通知,下午會(huì )有一場(chǎng)大暴雨,還可能夾著(zhù)冰雹……”曾校長(cháng)向我們通知著(zhù)。頓時(shí),班級一片混亂,同學(xué)們有的目瞪口呆發(fā)出尖叫;
有的拍打著(zhù)桌面,好像特別激動(dòng),沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冰雹;有的`同學(xué)非常鎮靜地把門(mén)窗關(guān)好;
還有的同學(xué)催促老師管好電視機……
我沉浸在這一片混亂中,不知如何是好;過(guò)了一會(huì )兒,下課鈴響了,那清脆的古箏聲仿佛在告訴我:不會(huì )有人煩你了。果真,大家隨著(zhù)一聲“沖呀!”
像一蜜蜂一擁而出,在走廊拍成了不規則的一排,好似有什么驚天動(dòng)地的變化,而我在班里望著(zhù)窗戶(hù)外陰沉沉的臉,好像天空在呼喚什么。
啊,我聽(tīng)到了,同學(xué)們聽(tīng)到了,全校師生聽(tīng)到了,全社會(huì )聽(tīng)到了,它呼喚地是:保護環(huán)境!
大家不知不覺(jué)都跑了出去,我也滿(mǎn)懷好奇地走出去,大家要不是望天就是看地,都在細細觀(guān)察,看看有沒(méi)有奇跡出現……
放學(xué)后我們急匆匆的走了。
……
月亮的作文 篇3
今天晚上我發(fā)現月亮很圓很圓,月亮被一個(gè)金色的.圓圈包圍著(zhù),好像月亮的金項圈一樣,漂亮極了。人們都說(shuō)十五的月亮十六圓,我想:“十六圓是什么意思呀?”我看今天是十四,月亮照樣很圓很圓呀。
明天就是元宵佳節,我祝同學(xué)們:越長(cháng)越可愛(ài)!越長(cháng)越聰明!越長(cháng)越高!新的學(xué)期里都能考試100分!
月亮的作文 篇4
有一種猶傷叫月亮。
——題記
過(guò)去的時(shí)光都跑去了哪里?是誰(shuí)讓它們溜走了?在過(guò)去的時(shí)光里我們都干了些什么?為何我感覺(jué)如此空虛?曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光都是暫時(shí)的?誰(shuí)才是“時(shí)間的主宰”?光陰似箭,日月如梭。今晚,只能在窗臺仰望你,帶著(zhù)這種思念,我苦苦地冥想著(zhù)。
你,月光的守護者。當月光照進(jìn)了你的床前,我帶著(zhù)這對您的期盼與牽掛,在窗臺前為您深深地祈禱,時(shí)光飛逝,時(shí)光猶如利器,在您的臉上刻上了一道道深深的烙印。東流似水,落葉紛紛為何時(shí)間一去不復返呢?有時(shí),我真的會(huì )愿意去相信一些時(shí)光倒轉的電影,可幻想終歸是幻想,現實(shí)是如此無(wú)奈。為何時(shí)光不會(huì )回來(lái)呢?天空的'月很清,夜色很淡。
你,黑暗的驅逐者。以往快樂(lè )的日子難道以經(jīng)消失了嗎?回想起以往我們開(kāi)心的笑容,現在卻只有悲傷與孤寂,“快樂(lè )的時(shí)光跑哪里去了?為何一去不復返呢?哎,過(guò)去還能回來(lái)嗎?死去的親人還能回來(lái)嗎?過(guò)去的都以過(guò)去,該走的?都不曾停留。我不怨離別,只是蒼天為何給了我一場(chǎng)美麗的夢(mèng),卻不能讓我永遠沉睡?為何我奢望一切的美好,卻停留在雨蕭風(fēng)笛之中,逗留在斷橋殘雪之上。孤獨的日子,我,無(wú)路可走,為何你會(huì )棄我而去?”我不知道一切的真相,只有解不開(kāi)的迷局。
!天下的蒼生啊,為何我們的生活如此悲涼?不要明爭暗斗了,團結起來(lái)吧!中華的人民只有團結,我們才可以安居樂(lè )業(yè)!
月亮的作文 篇5
在無(wú)邊無(wú)際的天空里,住著(zhù)許多星球,還有一種奇怪的東西,身上坑坑洼洼,還非常燙。這是誰(shuí)呢?原來(lái)是月亮!
月亮非常傲慢,認為自己能讓大地復蘇,讓冬眠的動(dòng)物醒來(lái),星球上還有生命,就是整個(gè)世界最厲害的。許多星球看不慣她,還經(jīng)常找她說(shuō)話(huà)想減少一點(diǎn)她的傲氣?墒聦(shí)卻讓大家出乎預料:月亮不僅沒(méi)有不驕傲,反而更驕傲了,還經(jīng)常諷刺其他星球。
太陽(yáng)實(shí)在忍無(wú)可忍,便找到月亮,張口說(shuō):“你不應該傲慢,目中無(wú)人,你雖可以萬(wàn)物復蘇,你的球里面還有生命。但是你還是不能傲慢,你沒(méi)有聽(tīng)人類(lèi)說(shuō)的:“尺有所長(cháng),寸有所短,相得益彰嗎?”“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)”,月亮驕傲的說(shuō),“那些星球還是比不過(guò)我!人類(lèi)算些什么?不過(guò)是讀過(guò)一些書(shū),在那炫耀,你管不著(zhù)我的!”太陽(yáng)十分生氣,便去找星星爺爺請教。
太陽(yáng)跑到星星老爺爺家里,便把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。星星老爺爺聽(tīng)完,便說(shuō):“好,這件事情交給我處理!闭f(shuō)完,跟著(zhù)太陽(yáng)來(lái)到月亮那里。月亮聽(tīng)說(shuō)星星老爺爺來(lái)了,馬上出門(mén)相迎,還滿(mǎn)臉笑容的說(shuō):“請星星老爺爺入座。說(shuō)完星星老爺爺和太陽(yáng)就一起坐了下來(lái)。星星老爺爺會(huì )法術(shù),我可以趁機討一個(gè)長(cháng)生不老之藥。想到這,月亮就說(shuō):“老爺爺,法師大人,您上知天文,下知地理,應該知道哪里有長(cháng)生不老之藥吧!”“我說(shuō)有,只要你把手伸過(guò)來(lái),我就給你!痹铝练浅8吲d,便伸出手?伤齽偤托切抢蠣敔數氖纸佑|后,就覺(jué)得非常難受,她一看,才發(fā)現自己的'手光芒四射,體溫慢慢變低,自己肚子里的新生命不見(jiàn)了,只有一顆桂花樹(shù)、嫦娥、吳剛、玉兔。
月亮因自己的驕傲自滿(mǎn),變成了一個(gè)寂靜寒冷的星球。
月亮的作文 篇6
乳白色的月光傾瀉而下,水波般清純而皎潔,柔和地愛(ài)撫著(zhù)那排快要被爬墻虎覆蓋的低矮小樓。一個(gè)個(gè)嬌小的身影在樓前追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù),一陣陣稚嫩的、清脆的笑聲,徑直沖向夜空中那輪明凈的白玉盤(pán)……
院中央,屹立著(zhù)一棵高大的梧桐樹(shù),它寬闊的樹(shù)冠下護佑著(zhù)一方悠閑的土地。幾個(gè)小石凳,一張小石桌,灰白的,簡(jiǎn)單的,卻是樸素的,安逸的。每當黃昏來(lái)臨,老人們都會(huì )坐在石凳上,拿著(zhù)把扇,望著(zhù)天邊夕陽(yáng)西下,講著(zhù)過(guò)去,聊著(zhù)現在,晚霞給他們的白發(fā)鍍上了金,閃閃發(fā)光。
太陽(yáng)匆匆走了,月亮一點(diǎn)一點(diǎn)爬上來(lái)。童年時(shí)一起長(cháng)大的伙伴們激動(dòng)地聚集在樓前,一團團,一簇簇,呼朋引伴。我們沖著(zhù)伙伴家窗口齊聲喊著(zhù),喊著(zhù),聲里帶笑,笑里含聲。風(fēng)中,那扇窗前的爬墻虎葉“沙沙”作響,仿佛在回應著(zhù)我們的邀請;锇槿讲⒆鲀刹降刳s下樓來(lái),我們又相互簇擁著(zhù),風(fēng)風(fēng)火火地沖向下一個(gè)窗口,隊伍在笑聲中不斷壯大。
夜幕降臨,月光遍灑,梧桐樹(shù)上掛的小燈泡也都點(diǎn)亮了。這方悠閑的土地成了我們游戲的樂(lè )園。燈光忽明忽暗,搖曳著(zhù),時(shí)不時(shí)在地面上映出斑駁的樹(shù)影。我們跑著(zhù),跳著(zhù),追逐著(zhù),爭相去踏那流動(dòng)的光影,仿佛是想留住那一片明澄的光亮。那光影好像逗我們似的,變幻無(wú)窮,我們尖叫著(zhù)嬉鬧著(zhù)擠作一團。笑累了,蹦乏了,我們不坐小石凳,手腳并用地沿著(zhù)它向上爬,抬頭挺胸立在石桌上,心中升騰起一種“自緣身在最高層”的`自豪。梧桐的葉拂過(guò)我們的面頰,輕輕的,柔柔的,兩抹燈光在葉的搖動(dòng)下閃了閃——像梧桐調皮地沖我們眨著(zhù)眼睛。
日復一日,年復一年,小樓里的人們早已陸陸續續地投入了城市的懷抱,當年的伙伴已長(cháng)成少年,在城市的各處緊張地學(xué)習、奔忙,那份純真和灑脫也被遺忘在了塵封的記憶中。凝望著(zhù)那輪明月,我不知道,那眨著(zhù)眼睛的梧桐,是否還靜靜地佇立著(zhù),等著(zhù)它的小友;不知道,那印著(zhù)我們手印的石桌石凳,是否還傾聽(tīng)著(zhù)老人們悠遠的故事;不知道,那曾經(jīng)浸滿(mǎn)我們歡笑的土地,在高樓大廈的包圍下,是否有過(guò)一絲對那小樓的懷念,抑或是對那茂密的爬墻虎的懷念。
露從今夜白,月是故鄉明。故鄉的月,月下的童年,你們,還好嗎?
月亮的作文 篇7
假期,我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)到沙扒鎮的月亮灣游玩。
一來(lái)到月亮灣,我不禁被眼前的風(fēng)景吸引住了,連續發(fā)出好幾個(gè)“哇!”的叫聲。這里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、天空湛藍、海水干凈,真是個(gè)值得游玩的好地方。
這里的海水變化多端。早上六到七點(diǎn)之間海水是藍里透黃的,到了八點(diǎn)至中午海水是湛藍湛藍的,到了下午一點(diǎn),海水換上了花花綠綠的衣裳,淡黃的、淺紅的、淡橙的、藍的……在陽(yáng)光的折射下閃閃發(fā)亮,一陣海風(fēng)吹過(guò),海面仿佛跳躍著(zhù)許許多多的精靈,那么耀眼;下午海水又是淺藍和深藍交錯著(zhù)。晚上海水穿上最后一件藍黑色的外衣進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
月亮灣的海水特別澎湃,和別的島嶼不一樣。她從早到晚都在不停的翻滾,和地面的沙粒摩擦著(zhù),發(fā)出“嘩、嘩、嘩的聲音。要是你站在岸邊一不小心,就會(huì )被她拉進(jìn)懷中,喝上幾口又苦又咸的海水。若不是爸爸緊拉著(zhù)我的.小手,估計已經(jīng)成了大魚(yú)的“點(diǎn)心”。每當清晨的陽(yáng)關(guān)灑向沙灘時(shí),白浪爭先恐后的沖向岸邊,給我們帶來(lái)許許多多的禮物——貝殼。它們奇形怪狀、色彩繽紛,真是美麗極了!
我喜歡沙扒鎮的月亮灣,更喜歡那里的大海!
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