精選月光作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的月光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
月光作文 篇1
晚上，我躺在床上，風(fēng)輕拂著(zhù)窗簾，直至把它拉開(kāi)。瞬息之間，一絲月光射進(jìn)房來(lái)，映在地上，淡淡的，靜靜的，我從床上起來(lái)，去尋覓詩(shī)人筆下月光的影子。
這月光，不是李白詩(shī)中那雪白如霜的月光，因為——它沒(méi)有那么冰，那么冷。
這月光，不是朱自清筆下那悠揚如歌的月光，這兒的月光沒(méi)有那么嫵媚，沒(méi)有那么流暢。這兒的月光，只是淺淺的幾筆。
這月光，也不是郭敬明文中月神手中可以殺人于片刻之間的月光。它沒(méi)有那么強，那么利。恰恰相反，如柔水一般。
我知道，這時(shí)的月光只屬于我一人的，只有我獨自一人在享受。
淡淡的月光，倒映著(zhù)歷史的滄桑世變，它是歷史的見(jiàn)證。
它見(jiàn)證了中國從無(wú)到有，從弱小到繁榮，再到衰落，最后又重新崛起。
它與世無(wú)爭。永遠都高居在長(cháng)空，俯視下面，為下面散下點(diǎn)點(diǎn)微光，無(wú)論是古是今。
它記錄了中國的文化，它隱藏著(zhù)嫦娥奔月的傳說(shuō)，講述了天狗食月的故事。
想到這兒，我累了，睡了，忘了.。
只留下月光在屋里淌著(zhù)、淌著(zhù)。
月光作文 篇2
潑墨般的夜空里，有一位美人煢煢孑立，披著(zhù)清冷的光，神圣而不可褻瀆。
這樣的月亮，曾承載了我小時(shí)候純真的臆想。
那里應有一座閣，閣上有裙裾飄飄的嫦娥憑欄遠眺，過(guò)盡寥星皆不是，斜輝脈脈水悠悠。閣下應有一株粗壯的桂樹(shù)，繁茂著(zhù)它的枝丫。樹(shù)下有一揮斧的、名喚吳剛的青年，揮斧、落木、抽斧、揮斧……氣喘吁吁周而復始，儼然有史詩(shī)般的凄美和悲壯。
于是我小小的心，也輕柔的飄了起來(lái)，浮在一片不著(zhù)實(shí)際的月光的柔波中，迷失在這絕美的詩(shī)意中了。當我又忽的醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是子夜了。
但在機器轟鳴、人來(lái)人往的現今，這樣的沉醉卻是莫大的奢望，工業(yè)社會(huì )這只從不疲倦的野獸一口吞掉了我們那些美麗的幻想�？蓱z的玉兔現在還不如基斯兔有名，嫦娥也比不上當紅明星耀眼。
去年那個(gè)中秋的夜晚，清風(fēng)拂來(lái)，水波不興。于是我約了兩個(gè)同伴，來(lái)到了海邊的一座茶樓，想對著(zhù)大海，好好地看看久違的月亮。
我們托伙計沏了一壺烏龍茶，落了座。望向窗外，月亮正從海面上升起，金黃金黃，照著(zhù)漆黑的水面波光粼粼。我們的心霎時(shí)靜了，都不說(shuō)話(huà)，感覺(jué)呼吸都是多余，只想這樣靜靜的看著(zhù)……
正在這時(shí)，鄰桌幾個(gè)客人的談話(huà)卻像水蛭一樣往耳朵里鉆。想要趕走卻揮之不去。
“這兒的老板買(mǎi)這地方可是十年前。那時(shí)候這兒多荒涼，這樓才值幾個(gè)錢(qián)。嗬，一筆好買(mǎi)賣(mài)，老板可是賺大發(fā)了！”
另一個(gè)人又說(shuō)：“老板說(shuō)他是為本市保留一塊浪漫之地，誰(shuí)信呢？搞那些虛無(wú)縹緲的，還是票子、房子握在手里實(shí)在�！�
我同伴自然很是不忿，插話(huà)道：“叔叔，您看看這月光，多美��！這里難道不是塊浪漫的地方嗎？”同伴本以為這月光可以為他的心靈拂去一些灰塵，增添幾分潔凈。
他卻對那月亮興致缺缺，笑道：“小朋友，我們年輕時(shí)也是同你一般浪漫，等你大了就懂了�！�
我愣愣的看著(zhù)他。他那帶著(zhù)皺的眉眼間有倏然即逝的疲憊，后又突然興奮起來(lái)，喋喋不休著(zhù)他對房地產(chǎn)價(jià)格的新研究。
我不著(zhù)聲跡地轉過(guò)頭，啜了一口新上的烏龍，苦澀在唇腔漫延開(kāi)來(lái)，我出神的望著(zhù)月亮，月色依舊。我和玉兔對視著(zhù)，眼眸中也渲染了玉兔的紅瞳。
我愿等我長(cháng)大，月光依舊。
我愿世上的人也能看到，月光依舊。
月光作文 篇3
月兒漸漸圓了，窗外的勁風(fēng)帶來(lái)初冬的寒意。一個(gè)人駐足窗前，良久，記憶中的畫(huà)面仿佛插上了翅膀，呼啦啦地飛過(guò)窗邊……
曾幾何時(shí)，我們是一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，隨著(zhù)上課鈴聲飛進(jìn)教室，跟著(zhù)下課鈴聲飛出校園。那時(shí)候的我們是多么調皮��！自習課上永遠有說(shuō)不完的話(huà)，急得值日生要哭；作業(yè)本的角落上，總是涂抹著(zhù)幾個(gè)可愛(ài)的小人兒，弄得老師又是好氣又好笑；即便是偶爾捧個(gè)不怎么樣的成績(jì)回家，也不用擔心被爸爸媽媽批評。
月亮躲進(jìn)云層，月光從云隙間灑向大地，那樣義無(wú)反顧，那樣身不由己……
一轉眼，我們升入了初中，臉頰仍是那樣的稚嫩，眉宇間卻凝結了幾分成熟，那清脆動(dòng)人的笑聲黯淡了，那自在的宣泄也經(jīng)不住歲月的打磨，沙啞了許多……自習課沉悶了，每天在家、學(xué)校和食堂三點(diǎn)一線(xiàn)間奔波，生活變得機械化了，有時(shí)仿佛做了一個(gè)好長(cháng)的夢(mèng)，忘了自己是誰(shuí)，在干什么。分數不重要么？滿(mǎn)耳都是“分分分，學(xué)生的命根”。
老師的失望，家長(cháng)的沉默，無(wú)一不激勵我們向前，向前，再向前！
初二地理、生物會(huì )考，每個(gè)人都忙得焦頭爛額。有時(shí)從題海中奮力地抬起頭，很希望誰(shuí)能遞來(lái)一個(gè)鼓勵的.眼神，可是一個(gè)也沒(méi)有。大概也有人如我一般等待和期盼過(guò)，然而都逃不了失落。一次放學(xué)，在路上遇見(jiàn)一位舊時(shí)的同學(xué)，我或許是想要說(shuō)些什么的，但終究無(wú)語(yǔ)：你也不過(guò)是個(gè)泥和尚，你又能為誰(shuí)嘆息呢？
會(huì )考成績(jì)出來(lái)了，全班同學(xué)都過(guò)關(guān)了。大家都劫后余生般歡呼起來(lái)，可怎么聽(tīng)，都那么壓抑。
我想起那個(gè)宿舍陽(yáng)臺。每當夜深人靜的時(shí)候，總有人會(huì )在那里向月光傾訴，傾訴青春的苦惱，然后流下了苦痛的淚水；也總有人會(huì )在那里享受著(zhù)夜的靜、夜的美和自己那紛亂的思緒。
月色下，思緒在涌動(dòng)。
“月圓月缺都是一種美，但月缺更有生活的味道”，我又想起語(yǔ)文老師的話(huà)，是啊，生活原本應該不完整的啊。正因月圓，人們才有了期盼；正因月缺，圓月才更加難得。月圓月缺本是人世之常情��！月圓時(shí)，想想月缺的現實(shí)；月缺時(shí)，想想月圓的美好。人生的不完美，不正需要我們用一顆平和之心去包容它么？
今夜，月光皎潔，月色無(wú)限……
月光作文 篇4
從浴室里走出來(lái)，空氣驟然變得寒冷起來(lái)，吹到皮膚上涼颼颼的，我不禁攏了攏衣領(lǐng)。身體里 似乎還殘留著(zhù)浴室內的暖氣以及洗發(fā)水的芬芳，整個(gè)人感覺(jué)十分神清氣爽。
穿過(guò)一條昏暗的小巷，僅僅與幾位匆匆往來(lái)的行人擦肩而過(guò)，四下一片寂靜。這時(shí)，耳邊似乎傳來(lái)一陣細微的聲響，我嚇了一跳，趕緊加快步伐往家走。就在我走到一個(gè)轉角處時(shí)，一副讓我久久難以忘懷的畫(huà)面出現在我的眼前：那是一個(gè)老人。借助微弱的月光，我打量了這位老人，身上套著(zhù)一件 幾乎分辨不出顏色的衣衫，完全不符合這已入冬的季節�？吹竭@兒，前一刻還在抱怨冷得我啞口無(wú)言。她的背部大幅度的向上隆起，我想，一定是生活的無(wú)奈讓她壓彎了腰。而此時(shí)，她正彎著(zhù)腰，雙腳極緩地移動(dòng)著(zhù)，仿佛走一步都需要耗費巨大的力氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，那佝僂的身軀搖搖欲墜，像一片掛在樹(shù)梢已近枯萎的黃葉般。更令我驚訝的是，在老人的手中，還緊緊攥著(zhù)一只裝滿(mǎn)廢品的袋子，這讓她原本瘦弱的身軀看上去更令人擔心了�？梢韵胂�，一位風(fēng)燭殘年的老人，早清寒的深夜里，費力地在垃圾箱中尋找廢品，這是怎樣一幅令人心酸的畫(huà)面。我快步向前走過(guò)，穿過(guò)了這位老人，不忍看她執著(zhù)的挨個(gè)翻垃圾箱的場(chǎng)景。
回到家中，我始終不能忘記這位老人，她的身上盡顯生活的艱辛與滄桑。當我們身處溫暖的空調房中，卻還有無(wú)數像這位老人一樣的人們在為生存而奔波；當我們心安理得地生活在良好的學(xué)習環(huán)境中讀書(shū)時(shí)，還有人在為吃飽穿暖而發(fā)愁；當我們在為老師的批評、家長(cháng)的教育而氣惱時(shí)，有多少人還在學(xué)校的門(mén)口徘徊……我們從不珍惜現在所擁有的，而這幸福的滋味，只有等到真正失去了才能體會(huì )到。也許沒(méi)有人會(huì )記得那位普通的拾荒老人，但這照耀了前人、今人的月亮卻為這件事作證。
想到這兒，我心中一片明朗，珍惜現在所擁有的，無(wú)論是同學(xué)還是嚴厲的老師，或是苛刻的父母。學(xué)習不是一種負擔，而是這世上最大的幸福。
這月光下的身影，我將永遠銘刻在心間。
月光作文 篇5
“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？”月圓之時(shí)，適賞月，月缺之時(shí)，適想月。
颯颯晚風(fēng)，在我身旁纏繞，又慢慢拂過(guò)。一輪冰盤(pán)般的素月恬靜地倚在那深邃的蒼穹中，，傾瀉著(zhù)它那淡淡的光芒，那樣的朦朧，那樣的誘人。薛濤曾仰望天空而道“魄依鉤樣小，扇逐漢機團。細影將圓質(zhì)，人間幾處看？”月影萬(wàn)變，逃不出陰晴圓缺。世事也同月一樣，總在輾轉反側間，勾起“舉頭望明月，低頭思故鄉”李白的深深思念。
月下光，射入我的視線(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴燃起千絲萬(wàn)縷的思緒。從古至今，無(wú)數的詩(shī)人因望月，觸景生情，涌出無(wú)限感慨，作下千古名篇。而今，天不變，月還圓，我早已思緒萬(wàn)千。
“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！币环N孤寂直送心頭。寧靜，安謐環(huán)境了周?chē)�，孤獨無(wú)奈將我占有。在月下，我想擁有朋友。這是心中從不上鎖的朋友，能夠敞開(kāi)心扉相互交談的朋友，這也就是知己。身邊的朋友，雖能解除暫時(shí)的煩悶，但卻帶不來(lái)永久的快樂(lè )。歲月在流逝，年齡隨遞增。便越來(lái)越渴望有“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)”的知音。
雖說(shuō)“春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難”我總渴望著(zhù)，期盼著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)，能有一位，在凄凄月光下，冷冷月色中，讀懂我心，送來(lái)溫馨的知音。
在月下，“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”這樣令人無(wú)盡遐想的月夜，除了有傾言訴聽(tīng)的知己，還是會(huì )有幾分迷惘。這是為何？只嘆息人生路漫，若一切寧靜祥和，只使得生活像素描般單調。因此我們從小就學(xué)會(huì )了目標，尋找與之相對的對手。這種挑戰式的生活，充滿(mǎn)了無(wú)限可能。穿越時(shí)空，我目睹了清王室中皇親國戚，為權相互紛爭。每個(gè)人都是敵手，因而他們總充滿(mǎn)力量，勇于奮進(jìn)，從不退縮。在其中，雍正皇帝式這些人當中的佼佼者。即使當他做了萬(wàn)眾之上的君主，他依然未曾松懈，每天八千多字批寫(xiě)奏折，也勢必要將國家變得更加繁榮昌盛。
很難想象，在一個(gè)沒(méi)有“斗爭”中的世界里，人會(huì )有何理想。而在競爭中跌絆前進(jìn)，達成目標實(shí)現理想，有困難，有失敗，還有可能會(huì )有悲觀(guān)。這也正是月不常圓，而常缺的原因。但是，一旦有了確立的目標，和對手，我便會(huì )更加積極進(jìn)取，更有戰勝困難的決心合意志力，從而感到滿(mǎn)足。
即使“樹(shù)雜日易隱，崖傾月難圓”，我仍想要有競爭的氛圍與敵手，有能與我一同奮斗，一同努力，一同前進(jìn)的人。
千百年來(lái)，文人墨客衷情于月，寄托于月，依稀地透過(guò)深邃的夜空，好似看到蘇東坡深情凝望著(zhù)吟起：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……
月，你把光撒在我身上；月，你把夢(mèng)注入我心房。在你的陪伴下，我無(wú)盡遐想，愿求知音共濟，欲得敵手共進(jìn)。
月光下，沉浸了，安寧了，遐想了……
月光作文 篇6
“城里的月光把夢(mèng)照亮，請守護它身旁……”母親自彈自唱著(zhù)最熟的歌曲，公園里的人紛紛被吸引過(guò)來(lái)，我便拿著(zhù)紙箱收錢(qián)。
一位老婆婆遞給我十塊，蹲下來(lái)，摸了摸我的頭，笑瞇瞇地問(wèn)：“孩子，你和你母親為什么要在這唱歌？”
“因為我想知道大家晚上睡著(zhù)的時(shí)候，星星會(huì )不會(huì )數人，就像我們數綿羊一樣，所以媽媽帶著(zhù)我在這等，順便唱唱歌賺錢(qián)�！蔽覍㈠X(qián)放進(jìn)紙箱里，撒了個(gè)幼稚的謊，然后彎腰向老婆婆致謝，“謝謝您�！�
老婆婆大概是知道真相了――母親是個(gè)帶著(zhù)孩子的街頭歌手，所以她又塞給我兩個(gè)橘子：“孩子，你媽媽不容易，要聽(tīng)話(huà)啊�！蔽尹c(diǎn)頭再次表示感謝。
等到這一群聽(tīng)眾差不多都走了，母親便停下來(lái)休息。我將橘子遞給母親，一人一個(gè)，有說(shuō)有笑地吃起來(lái)。與此同時(shí)，一個(gè)抱著(zhù)小女孩的女人走過(guò)來(lái)問(wèn)好：“你好，我女兒很喜歡你唱的歌，想和你聊聊天可以嗎？”母親放下橘子，微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，沒(méi)問(wèn)題�！�
“原本我孩子不喜歡接觸陌生人，但上周我帶她來(lái)公園玩的時(shí)候，你正好在這唱歌，我女兒聽(tīng)完后就說(shuō)很喜歡。因為那時(shí)很晚了，所以我想著(zhù)如果下次再能見(jiàn)面，就和你聊聊天，也讓我女兒適應和陌生人接觸。結果這次就很幸運�！迸吮е�(zhù)自己女兒，笑著(zhù)說(shuō)。那個(gè)小女孩一直盯著(zhù)我母親看，似乎是鼓起勇氣，然后小聲說(shuō)了句：“阿姨，您能唱首兒歌給我聽(tīng)嗎？”
母親點(diǎn)頭答應，然后唱起哄小時(shí)候的我玩耍的兒歌。唱完后，母親低頭看著(zhù)小女孩問(wèn)：“阿姨唱得好聽(tīng)嗎？”小女孩先是沒(méi)說(shuō)話(huà)，“吧唧”親了母親一口，然后低著(zhù)頭，兩根小手指對戳，臉上帶著(zhù)有小梨渦的笑容，小聲說(shuō)：“謝謝阿姨，我很喜歡�！�
那個(gè)女人和母親一起笑了起來(lái)，女人笑是因為自己的女兒開(kāi)始學(xué)會(huì )和陌生人接觸了，母親笑大概是因為她第一次遇到那樣可愛(ài)的小女孩吧。她們都像是彼此在城里遇到的月光，一個(gè)溫柔以待，一個(gè)純潔童真。
母親和那個(gè)女人聊了很久，不知不覺(jué)就聊到了事業(yè)，女人小心翼翼地問(wèn)：“能問(wèn)一句嗎，關(guān)于你帶著(zhù)這么小的孩子在這里唱歌賺錢(qián)的事？”
我準備撒謊糊弄過(guò)去，母親卻搶先回答說(shuō)：“沒(méi)事。我本是音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，后來(lái)和我丈夫相識，直到結婚。有了我兒子后，我說(shuō)其實(shí)我不想當全職主婦，而我丈夫不同意我去追夢(mèng)，所以我只好離婚�！�
“離婚后，我沒(méi)回娘家，但知道離婚一事的我媽催我再去相一個(gè)對象，我想著(zhù)應付一下就算了。那個(gè)男的剛開(kāi)始對我印象不錯的樣子，氣氛還好，直到聊到事業(yè)上，我才發(fā)現那男的有點(diǎn)大男子主義，也不愿意我去追夢(mèng)，所以最后也如我所愿――相親失敗�！�
“在幾次相親里，我才知道原來(lái)男人對女人的身份有很多刻板印象，好像只能?chē)?zhù)灶臺轉，不然就不是好妻子。這種令我反感的思想，使我拒絕了所有相親對象。我兒子不希望別人再因為我的身份而用異樣的目光看我，所以別人問(wèn)起來(lái)時(shí)他會(huì )撒個(gè)小謊�！�
“其實(shí)，我自認為是個(gè)有傲骨的女子，所以離婚后沒(méi)有要丈夫給的錢(qián)，只是一個(gè)人帶著(zhù)兒子在街邊唱唱歌賺錢(qián)。等有機會(huì )了，我就去參加一些比賽，實(shí)現我登上音樂(lè )舞臺的夢(mèng)想，讓兒子也驕傲地說(shuō)自己有個(gè)很偉大的歌手媽媽�！�
母親說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，臉上滿(mǎn)是幸福的表情，那個(gè)女人顯然很佩服母親――她不斷點(diǎn)頭表示同意。
黃昏時(shí)分，母親和她們母子二人愉快地告別，然后她又摸了摸我的頭：“以后你不用擔心別人瞧不起咱，媽媽很堅強，你也是。雖然這個(gè)城市對于咱們而言很陌生，但以后會(huì )有很多像今天這樣的日子。我們會(huì )把自己的故事分享給別人，別人也會(huì )用自己的故事溫暖我們。一座城的月光，不會(huì )只照亮本地人，我們這些流浪者，也會(huì )被溫柔對待�！�
我看著(zhù)母親眼睛里一閃一閃的光，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后靠在母親身邊，靜靜地看著(zhù)公園里的攤子收攤，游玩者一個(gè)個(gè)回家，也等待著(zhù)母親說(shuō)的能溫柔對待所有人的月光，慢慢灑在我身上。
“城里的月光把夢(mèng)照亮，請溫暖他心房�！蹦赣H摟著(zhù)我，又唱起熟悉的歌曲。與此同時(shí)，淡淡的月光灑在母親的黑發(fā)上，看上去很美很柔。我笑著(zhù)，抱著(zhù)母親，也輕輕唱起這首歌來(lái)：“城里的月光把夢(mèng)照亮，請守護她身旁�！�
真像母親說(shuō)的那樣，城里的月光，溫柔地對待了所有人，而我們這些流浪者，就是一顆顆星星，哪怕自己平凡，也努力將星光灑在月亮上。我們靜靜地守著(zhù)這座城，無(wú)論熟悉與否，只要有愛(ài)的人，有夢(mèng)想，這里，也是家。
月光作文 篇7
晚上，獨自躺在床上，陪伴我的是窗外天空上微笑的月亮，那柔和的光如輕紗披在我臉上，它的驚艷使我感到剎那的彷徨�？傁胫�(zhù)人生世事無(wú)常，完美的人應該是什么摸樣？能否和夢(mèng)想旗鼓相當？真的不能妄想。未來(lái)如此蒼茫，應從現在開(kāi)始高尚，踏實(shí)步步成長(cháng)。時(shí)光不能典當，目標還要期望，沒(méi)有期望就沒(méi)有力量，沒(méi)有力量就會(huì )消亡。
熱鬧學(xué)校無(wú)心去逛，同學(xué)過(guò)身不知去望。心事難結更難忘。迷惘，迷惘。突然睜眼，浮現著(zhù)月光，浮現這慘白的月光。月光照亮我的城邦，為我的城邦把柔美披上；心房，心房，憶起家鄉，我的小狗叮當，叮嚀叮嚀響，迎接我的回鄉。親愛(ài)的小橋流水和稻香，讓我跟著(zhù)鳥(niǎo)兒一起唱，一起飛翔，飛到夢(mèng)的云彩上。
再次睜眼，我們的寢室，我們的臥房。這里是高中，好好學(xué)習天天向上，遵紀守法品德高尚。再怎么亂想，也要回到現實(shí)的鋒芒。只是，依然是真實(shí)的月亮，深深地望著(zhù)天上，天上，天上有夢(mèng)想的天堂。
月光作文 篇8
又是一輪皎皎明月當空掛，向大地灑下淡淡的銀光，沐浴著(zhù)月光，又牽起我無(wú)限的思念~
小時(shí)候，每天傍晚吃完晚飯，總會(huì )和爺爺坐在院子里的老樹(shù)下乘涼。也是在這樣的月光下，爺爺邊搖著(zhù)蒲扇，邊給我講他那個(gè)年代的種種故事：他和我太爺爺，是如何躲日本兵的。但，有時(shí)，他更愿意和我講的是：他和他小時(shí)的玩伴是如何嘻嘻玩鬧的，以及他下地干活的時(shí)候，又發(fā)現了什么好玩的玩意~~
有天晚上，吃過(guò)晚飯，我便拉著(zhù)爺爺到院子里來(lái)。淡淡的月光灑落在我和爺爺身上，披著(zhù)這淺淺的月光，爺爺又給我講起了一件他兒時(shí)的趣事：
有天，爺爺同他的伙伴去偷龍眼。當時(shí)，在我們村子后面，有一顆龍眼樹(shù)，每年都會(huì )結很多果，當然，那年也一樣。爺爺和他的伙伴們邊談天說(shuō)地，邊津津有味的吃著(zhù)龍眼。這時(shí)候爺爺露出一種享受的表情，確實(shí)，在他們那個(gè)年代，能有多少像這樣的時(shí)光？“爺爺，不就是吃龍眼嗎！有什么好玩的！我不喜歡聽(tīng)這個(gè)故事！”小小的我打斷了爺爺的故事。爺爺又接著(zhù)說(shuō)：“你不知道��！當時(shí)我們正要走，咦？聽(tīng)見(jiàn)一陣陣腳步聲漸漸逼近，我們可慌了。生怕輩的人看見(jiàn)，就要挨罵嘍~”每次聽(tīng)見(jiàn)爺爺要挨罵或者挨打的時(shí)候，我便會(huì )嘻嘻的“取笑”爺爺�！澳呛髞�(lái)呢，你挨罵了沒(méi)？”我問(wèn)�！斑@次當然沒(méi)有啦，這丫頭，凈想我挨罵”被爺爺識破了，我嘿嘿的笑，“為什么呀？”爺爺又接著(zhù)說(shuō)起了故事：“我們馬上又爬上樹(shù)，躲在樹(shù)葉和果實(shí)里面，那速度，比猴子還快啊。我們連大氣都不敢出，生怕被發(fā)現，腳步聲越來(lái)越近~~停下來(lái)時(shí)，我小心翼翼的扒開(kāi)樹(shù)葉瞄出去，原來(lái)也是一群來(lái)偷吃龍眼的小崽子，我馬上給我的小伙伴發(fā)暗語(yǔ)，我們一起竄下樹(shù)去，可把他們嚇了一大跳��！”“咯咯咯咯~~”爺爺像小孩似的笑起來(lái)。我也跟著(zhù)“嘻嘻”的笑起來(lái)。只可惜爺爺不在了，那棵樹(shù)也不再結果，兩年前，已經(jīng)被砍走了。
有時(shí)，爺爺還不單單給我講故事。
記得我八歲那年，也是吃完晚飯，也是在一樣的月光下，我又跑到院子里，爺爺先回屋子里拿他把已經(jīng)被歲月磨練得不再完整的蒲扇。便也來(lái)了。見(jiàn)爺爺來(lái)了，我跑過(guò)去，搖著(zhù)爺爺的雙臂，問(wèn)：“爺爺，爺爺，今天你又要給我講什么故事呀？”爺爺微微一笑：“煙兒啊，爺爺今晚啊，就不給你講故事了�！澳且陕镅�？”我充滿(mǎn)好奇的問(wèn)。滿(mǎn)心以為爺爺會(huì )帶我去玩他曾給我說(shuō)過(guò)在故事里的那些好玩的游戲。沒(méi)想到，爺爺卻說(shuō)要和我聊天。
“煙兒啊，你現在正值讀書(shū)好時(shí)期，你啊，要好好讀書(shū)，為以后學(xué)更多，更難的知識打基礎，以后就不會(huì )很辛苦了�！睜敔斠馕渡铋L(cháng)的對我說(shuō)。當時(shí)，我只是知道爺爺要我好好讀書(shū)，便乖巧的”哦“了一聲。爺爺又說(shuō)：“以前，你太爺爺沒(méi)什么文化，也沒(méi)什么錢(qián)，爺爺也沒(méi)得讀什么書(shū)，也沒(méi)什么文化。所以當時(shí)我就決定，絕不可以再讓你爸爸重復我們的路。我和你奶奶省吃?xún)�用，努力干活，就為了讓你爸爸讀完書(shū)，做個(gè)有文化的人，不用受人嘲笑”“嗐”爺爺仰望著(zhù)夜空，似乎在回憶那一段無(wú)悔的生命歷程。他臉上的道道皺紋，證明了這一切�！盃敔�，那時(shí)你和奶奶一定很辛苦吧？”當時(shí)，年幼無(wú)知的我問(wèn)�！笆前�，我們辛辛苦苦不就為了這天嘛！現在，你爸爸有了點(diǎn)小文化，不用那么累死累活的，可以送你上學(xué)了，你要好好的學(xué)習啊。別讓我們失望了！”爺爺有些哽咽了，沒(méi)再說(shuō)什么。周?chē)耐芙邢s鳴似乎也都靜了下來(lái)。
當時(shí)的我，不知道他口中的“苦”究竟有多苦，自然不知道他此時(shí)所會(huì )感到的幸福，更不知道他又寄托了多少希望在我身上。當時(shí)的我，似乎，什么也不懂。
一只青蛙從我前面跳過(guò)，順便把我從回憶中拉回，但是，又想起以前，也是這樣的，每次，一只青蛙總把我嚇得哇哇大叫，而爺爺總會(huì )輕聲安慰我。
我仰起頭望著(zhù)夜空，景物依舊，爺爺不在，我已不再，那段舊時(shí)光，也已不在。
月光作文 篇9
黃昏，最后一縷陽(yáng)光灑在這家“溫暖”花店中，鐵蛋不情愿地坐在店中，嘀咕著(zhù)說(shuō)：“要不是老媽出門(mén)進(jìn)貨，要不是過(guò)幾天就清明節，要不是爸爸陪奶奶回老家看望生病的爺爺，我鐵蛋堂堂男子漢會(huì )在這做著(zhù)女孩子的事！”當陽(yáng)光溜走，第一縷月光灑進(jìn)來(lái)時(shí)，鐵蛋清楚，表哥要來(lái)了。
他穿好衣服，跑到門(mén)口迎接表哥，與他一塊吃著(zhù)老媽臨走時(shí)留下的飯菜。鐵蛋一邊狼吞虎咽地吃著(zhù)噴香的飯菜，一邊向表哥吐槽老媽的一百零一個(gè)“不是”。一想到老媽臨走時(shí)還叮囑著(zhù)照顧好表哥，鐵蛋說(shuō)得就更來(lái)勁了：表哥可是有名的樂(lè )于助人，一副好心腸，誰(shuí)都對他好，用得著(zhù)說(shuō)嗎？正當他要講述老媽第五十二個(gè)“不是”時(shí)，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺鞠僂著(zhù)腰，顫顫巍巍地走進(jìn)了花店。
鐵蛋與表哥好生疑惑：都到飯點(diǎn)了，理應吃飯，而怎會(huì )有位年過(guò)八旬的爺爺來(lái)店買(mǎi)花，他的子女呢？老人咳嗽幾聲，問(wèn)道：“小伙子呀，你們這有木棉花賣(mài)嗎？”“有的有的，爺爺您要多少？”“你看我這些錢(qián)，夠買(mǎi)多少？”“爺爺，這花是給誰(shuí)的呀？”老人沉默一陣，緩緩開(kāi)口道：“給我老伴的，她之前最喜歡木棉花了，她和一同上過(guò)戰場(chǎng)，一次我險些被炸彈傷到，是她推開(kāi)我，保全了我，可她卻永遠地留在了那……”老人抹了把淚，接著(zhù)說(shuō)：“我今天坐了車(chē)來(lái)，終于找到了，你們說(shuō)，我這錢(qián)能買(mǎi)多少？”鐵蛋剛想說(shuō)，表哥搶前道：“爺爺，您看我們也要關(guān)店了，我們便宜賣(mài)給您，畢竟這花放久了也不好了�！北砀甾D身拿了一大籃新鮮的木棉花，包裝妥當遞給老人：“爺爺您拿好，收您五塊錢(qián)就好�！崩先烁读隋X(qián)，將花捧在手中，慢慢地走出店門(mén)。
“哥！你為啥要這樣！”“表弟，爺爺他多愛(ài)奶奶啊，大老遠過(guò)來(lái)，就為了買(mǎi)花�！薄案�，我懂了……”
月光下，寧靜的村莊中，有一家叫做“溫暖”的花店，兩個(gè)男孩在今天，告訴人們真正的“溫暖”。
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