月光小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的月光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月光小學(xué)作文1
爸爸很忙，幾乎每天晚上十點(diǎn)多才能回家，月光似乎成了他的游伴，他走到哪月光就跟到哪兒，可是不知道為什么，每當想起，我就會(huì )鼻子發(fā)酸，心里有說(shuō)不出的酸楚。
又是一個(gè)月光如水的晚上，我和他一起走在回家的路上，他走在前面，我跟在后面，月光依然伴隨著(zhù)他，但是我們一句話(huà)也沒(méi)有。
我從后面仔細地瞧著(zhù)他，這是我第一次如此認真地觀(guān)察他。他穿著(zhù)夾克衫，腰下的鑰匙“沙沙”地響。他不胖，沒(méi)有啤酒肚，也沒(méi)有系不上的腰帶，他的動(dòng)作很輕快，并不像朱先生的父親那樣蹣跚地走。我仿佛都追不上了，不，應該說(shuō)是我不想追上，我只是想好好地看一看他的背影。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他年輕的時(shí)候，可是個(gè)高大帥氣的小伙子，走路都帶風(fēng)的那種，可是為了這個(gè)家，他每天早出晚歸，現在已經(jīng)有點(diǎn)駝背了……我就這樣靜靜地看著(zhù)他的背影，覺(jué)得他的身上有魔力似的，眼移不開(kāi)，心也移不開(kāi)。
猛然間，他竟然回頭看了我一眼，目光在月光的映襯下，是那樣的溫柔。我一下子愣住了，從他的眼神中，我讀出了以前從未表現出的溫暖。平時(shí)的他好像很冷漠，幾乎都不搭理人，我叫他，他也只是冷冰冰地望一望我。只有在他的幾個(gè)好哥們那，才能像小孩子一樣無(wú)邪地笑，那笑聲很爽朗，很動(dòng)聽(tīng)�？删褪沁@猛然間的一眼，我感覺(jué)他蒼老了好多好多，連眼神都沒(méi)有以前犀利了。難道每一個(gè)父親在歲月的磨礪下都會(huì )變成這樣嗎？我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，我不想哭，不想讓他看見(jiàn)我的眼淚，朦朧的月光好像知道我的心事，它會(huì )替我保密。
月亮將父親的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，小時(shí)候我們一起玩踩影子的游戲的場(chǎng)景一下子涌現在腦海中，他牽著(zhù)我的手，我不停地踩著(zhù)他移動(dòng)的影子，他總是故意踩不著(zhù)我的，所以，每次都是我贏(yíng)。時(shí)光變遷，往事不復返。
到家了，我的淚水終究沒(méi)有掉下來(lái)，我望著(zhù)月亮，會(huì )心一笑。
父親像一座靠山，我像一顆小草，他也許不知道，如何表達，但他知道怎么保護我，哺育我，知道怎樣去愛(ài)我，盡管他并沒(méi)有說(shuō)出一句“我愛(ài)你”。
月光小學(xué)作文2
“沒(méi)有人比我更喜歡夜了吧？”女孩總是這樣想，反正，白天和黑夜對她說(shuō)沒(méi)有什么兩樣。
她看不見(jiàn)的，她沒(méi)有瞳孔，她的眼睛全是白色的。慢慢的，她開(kāi)始變得不再愿意與別人接觸，把自己鎖在房間里。
好在，這樣也慢慢長(cháng)大了。
她覺(jué)得自己是能看見(jiàn)的。陽(yáng)光是暖的，那是黃；月光是涼的，那是藍。
此時(shí)，她的眼睛便長(cháng)在了肌膚上。
夜風(fēng)吹起窗簾，打在窗欞上，啪嗒啪嗒，那是巨大而美麗的蝴蝶在扇動(dòng)翅膀。樓下馬路上的破碎機敲擊的地面，噠噠噠，那是一只啄木鳥(niǎo)在啄食大樹(shù)里的蟲(chóng)子。
此時(shí)，她的眼睛便長(cháng)在了耳朵上。
她幻想著(zhù)，某一天自己的頭發(fā)伸下去，也許會(huì )有一位金發(fā)碧眼的王子爬上來(lái)�？墒堑攘撕芫�，也沒(méi)有一位王子為她而來(lái)，她剪短了自己的長(cháng)發(fā)，就像剪短了期望。
“頭發(fā)又長(cháng)了，王子應該來(lái)了吧？”
她偷偷地拿了媽媽的毛絨團，摸索著(zhù)，仔細地結成了粗壯的繩梯。在某個(gè)蝴蝶翅膀輕拍的藍色夜晚，摸索著(zhù)走到窗前，輕輕地抖下去，卻驚醒了三樓窗臺前上淺眠的黑貓。
“喵�！�
一聲輕叫，她覺(jué)得那一定是怪獸了，自己仿佛置身在了陰暗森林里，期待著(zhù)騎著(zhù)白色馬兒的王子，穿著(zhù)銀色的鎧甲，握著(zhù)長(cháng)矛，呼嘯而來(lái)。風(fēng)，是他到來(lái)的信號吧？
“啊，下雨了？”她突然就怪起夏日里這場(chǎng)突如其來(lái)的雨了。
云彩一定遮住了月光，王子看不見(jiàn)來(lái)路。
泥水一定淹沒(méi)了街道，白馬從來(lái)不敢涉險。
她將繩梯留在窗外，撅起嘴巴，但不久，嘴角就再次泛起了笑意，她想：天總會(huì )晴的，雨總會(huì )停的，喜歡她的王子終有一天也會(huì )到來(lái)。
把自己關(guān)在房間里的她，像是一只作繭自縛的毛毛蟲(chóng)。不過(guò)現在的她已經(jīng)做好了破繭成蝶的準備。
那么王子，你在來(lái)的路上了嗎？
月光小學(xué)作文3
今夜，一輪明月。
皎潔的月光斜透過(guò)玻璃。灑在床前，水一般輕輕流動(dòng)著(zhù)。慢慢地，帶著(zhù)我的思緒，流回到我的童年。
那是，我家住在塘邊，似乎是上天的恩賜，在這里，月亮顯得格外美麗。一輪明月掛在藍色的天幕上，映在水平如鏡的塘面，“靜影沉壁”便是這真實(shí)的寫(xiě)照。然而，那是我和小伙伴們卻頑皮得很，總愛(ài)用小石頭擊打那水中的“圓盤(pán)子”，擊中了，跳著(zhù)，叫著(zhù)，甚是得意�！皥A盤(pán)子”碎了。湖面上的情景用“浮光躍金”來(lái)形容真是再恰當不過(guò)了。
后來(lái)，從奶奶那里聽(tīng)到了一些有關(guān)月亮的故事，嫦娥偷了王母娘娘的仙藥飛到了月亮上，再也下不來(lái)了，一個(gè)人住在廣寒宮，冷冷清清，只有一只玉兔相伴。想起來(lái)她真是孤單，怪可憐的�，F在知道了，把月亮叫做“嬋娟”、“玉兔”是有些來(lái)歷的。還有一個(gè)叫吳剛的仙人，不知為什么每晚都要砍月亮上的一棵桂花樹(shù)，很神奇，夜里砍了，白天又長(cháng)出。奶奶怕我不信，叫我看月亮，但不可用手指的。真的，隱隱約約的似乎有棵桂花樹(shù)。于是，我從此對月亮很憧憬，很向往，以至情有獨鐘。
今夜，一輪明月。
月光還是那樣皎潔，水一般輕輕流動(dòng)著(zhù)，慢慢的，慢慢的，帶著(zhù)我的思緒，流回到古代
我想，古人也一定和我一樣，對月亮很憧憬，很向往，以至情有獨鐘。對于古人來(lái)說(shuō)，月亮簡(jiǎn)直就是美的化身。試想，深夜，到處一片漆黑，這時(shí)，只有“一輪明月照九州”方能顯示出大地壯闊的輪廓。長(cháng)江的壯美自不可言，而“星垂平野闊，月涌大江流”則更堪稱(chēng)一絕，小屋松樹(shù)，靜美的山間風(fēng)光，如果配上恬靜的月亮“月明殘月”是一種清幽的美；“梅梢月斜人影孤”，是一種孤獨的美；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是一種理想的美；至于喝酒嫌寂寞，“舉杯邀明月”來(lái)作伴，則是一種生活情趣的美。
今夜，一輪明月。
月光如火，我心如水……
月光小學(xué)作文4
月光下，鋼琴的聲音清晰可辨，流暢的音樂(lè )從我的手中流出，向那一扇百葉窗飛奔而去！向外，向外……
我喜歡在明亮的月光下彈琴，每當我彈起那優(yōu)美的旋律時(shí)，我想，聽(tīng)到的人應該都會(huì )為如此美錄的琴聲而陶醉吧！
我的鋼琴也應該算是一種特別的裝飾品了吧，每當有人進(jìn)屋，都會(huì )不由自主地說(shuō)一句：“多美的鋼琴��！”我的鋼琴很亮，亮得晃眼，上面還有一股獨特的木頭香味，聞起來(lái)非常香，再加上鋼琴頂上還放了一個(gè)香柚，那味兒就更香了。鋼琴的聲音那是更美了，既響亮又不失溫柔，既輕脆又不失雄壯，就拿中國的四大美女來(lái)比吧，我的鋼琴還是比較像西施吧，既不是最溫柔的，也不是兇巴巴的，彈起來(lái)還是很好聽(tīng)的！
說(shuō)起我的考級呢，我已經(jīng)五級了，但我與考級有一種親密的關(guān)系吧，雖然那考級的曲子很枯燥，但還是比較好聽(tīng)的。那考級的大樓很大的，雖然考級的人個(gè)個(gè)都面帶微笑，但我的心還是不住地跳著(zhù)，生怕把哪個(gè)音忘記了，把哪個(gè)段落彈錯了，可門(mén)前的大喇叭太無(wú)情了，叫著(zhù)我的名字，我被媽媽連推帶拉地拖進(jìn)了考場(chǎng)，六神無(wú)主的我望著(zhù)這個(gè)面無(wú)笑意的考官，竟然忘記了自己是來(lái)考級的，這時(shí)，那個(gè)考官說(shuō)了一句：“F大調小奏鳴曲�！辈⑸焓帜眠^(guò)了我的考級牌，我這時(shí)才坐到琴凳上，開(kāi)始彈起“F大小奏鳴曲”。彈奏的流暢度出乎了我的意料，但考官沒(méi)等我彈完就說(shuō)：“仙女舞蹈！”我又彈起仙女舞蹈來(lái)了，可是考官總是沒(méi)有等我彈完就讓我換一首曲子，直到全部都彈完了。
我一口氣跑了出去，下了樓，才拿出考級牌，竟然通過(guò)了，我實(shí)在太高興了。
我愛(ài)鋼琴，它給了我快樂(lè )，也給予我自信，我愛(ài)鋼琴！
月光小學(xué)作文5
月光下，我跟幾個(gè)小伙伴手拉手轉圈圈，嘴里還“啦啦啦，啦啦啦”地歡笑一片；月光下，我們還高度集中地不讓“老鷹”抓到我們這些“小雞”。蹦呀跳呀，一會(huì )兒就全身大汗，可很快樂(lè )、心里很舒坦。
月光下，我站在窗前看著(zhù)小區里的樹(shù)木一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)：“大樹(shù)呀，你熱不熱呀？”大樹(shù)沒(méi)有回答我。我這才無(wú)趣地回到客廳，在舒適的空調里看——東京奧運會(huì )。只見(jiàn)女子10米臺跳水冠軍十四歲的小將全紅嬋走上領(lǐng)獎臺，全場(chǎng)奏起了嘹亮的中華人民共和國國歌，我為她鼓掌為她點(diǎn)贊。我還查了一下全紅嬋的資料，頓時(shí)跳出無(wú)數條關(guān)于全紅嬋的信息：其中有為全紅嬋送愛(ài)吃的“辣條”和“魔芋頭”的、有在全紅嬋家門(mén)口打卡拍照的……
月光下，既有美好的東西，也有可惡的家伙。一天，從外面很晚才回來(lái)，借著(zhù)月光我發(fā)現許多小蟲(chóng)子在廚房的地上亂竄。打開(kāi)燈一看，原來(lái)是一群蟑螂“作亂”。蟑螂可不是什么好東西，它們會(huì )傳播細菌的。于是爺爺在網(wǎng)上買(mǎi)回了“強力粘鼠板”，第一天晚上多只貪吃的蟑螂就被牢牢地粘在“強力粘鼠板”上了�？墒求胍膊皇悄敲春煤�，它們聰明著(zhù)呢，看見(jiàn)同伴喪命就不肯再“上當”了，從第二天起我就再也沒(méi)有發(fā)現“強力粘鼠板”粘到一只蟑螂了。人蟲(chóng)大戰還在繼續，爺爺又買(mǎi)來(lái)了“殺蟑餌劑”，這餌劑可是蟑螂最喜歡聞的味道而聞之昏迷而亡。哈！蟑螂們，你們這回可要完蛋了！第一天晚上就有許多只蟑螂“上鉤”，第二天蟑螂還是經(jīng)不起誘惑前仆后繼地走向滅亡，幾天后還是看到蟑螂再去“飛蛾撲火”，漸漸地就很難看到蟑螂影子了。
月光下，遠在他鄉打工的人看到這如霜的月光，會(huì )不會(huì )在“舉頭望明月，低頭思故鄉”呢！
月光小學(xué)作文6
在十五的夜晚，我們一家人坐在陽(yáng)臺上，一邊吃月餅，一邊談笑風(fēng)聲。我望向十五潔白如玉的月亮，月亮投下皎潔的月光，照著(zhù)漆黑的大地，有如一曲歌曲，安撫我的心。圓圓的月亮使我想起，我的家。
首先想起的是我的爸爸，他是一家之主，爸爸在南平工作，一般沒(méi)有時(shí)間回家。他半個(gè)月回來(lái)一次，每一次回來(lái)，爸爸總是給我帶些零食。但最讓我難忘的是一次夜晚，那個(gè)夜晚，我本以為爸爸不會(huì )回來(lái)。我懷著(zhù)失望的心情睡著(zhù)了。半夜，傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸，他疲憊的站在門(mén)口他，手上還提了一個(gè)蛋糕。我雖然不記得蛋糕的滋味了，但我永遠記得那個(gè)夜晚和爸爸對我的愛(ài)。這個(gè)蛋糕甜住了我的心。
圓，不僅是蛋糕，還是一個(gè)個(gè)潔白的盤(pán)子。我記得小時(shí)候，我喜歡吃，所以媽媽總是煮特別多的菜給我吃。但我總是嫌這個(gè)不合口味，那個(gè)不好吃。不過(guò)媽媽很有耐心，總是炒過(guò)，再用圓圓的盤(pán)子端出來(lái)。有一次媽媽生病了，只撈了面給我吃，但我不領(lǐng)情，還把盤(pán)子給打碎了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是清理好，再給我裝一些。以后，我回想起這件事，就滿(mǎn)心愧疚。這圓盤(pán)子里包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
圓，是盤(pán)子，也是我妹妹可愛(ài)的臉蛋。妹妹住在鄉下，我也只有在假期的時(shí)候，才能見(jiàn)到妹妹跟她一起玩。妹妹的臉，一年四季都是跟蘋(píng)果一樣紅通通的。妹妹也很愛(ài)笑，她一笑起來(lái)，我的煩惱就會(huì )消失。記得有一次，我回到鄉下，只考了七十九分，考得很差，所以心情十分差，但是妹妹走過(guò)，沖我一笑，我的心情就好了一大半。妹妹的圓臉總是給我帶來(lái)歡樂(lè )，也有對我的愛(ài)。
我的家庭就像一個(gè)圓，如果缺少任何一個(gè)就不圓了。
月光小學(xué)作文7
在一個(gè)小村莊中，月光皎潔，但令大家奇怪的是，人們并沒(méi)有因為今天是中秋節而高興，相反，人們因此而苦惱著(zhù)。這究竟是為什么呢？
原來(lái)呀，在十五年前的那個(gè)中秋節，人們都坐在自家門(mén)口吃著(zhù)月餅賞著(zhù)月，忽然，一陣陰風(fēng)刮過(guò)刮滅了所有的蠟燭，人們借著(zhù)依稀的月光，發(fā)現村口正盤(pán)踞著(zhù)一條巨大的黑龍，聽(tīng)說(shuō)它法力無(wú)邊，沒(méi)有人敵得過(guò)它，連附近的道士都拿它沒(méi)有辦法，而且它每年中秋都會(huì )出現一次，每次來(lái)都會(huì )帶走十幾個(gè)童男童女，而且過(guò)后五天月亮都不會(huì )再出現。我們這邊的孩子都快被抓光了，如果交不出來(lái)它就把所有人都殺了！所以我們沒(méi)辦法被迫去別的地方偷孩子。
果然不一會(huì )兒，陰風(fēng)陣陣，黑云蔽月，黑龍真的來(lái)了。它先吸一口氣把數十個(gè)童男童女全吃了下去，然后又吸了一口氣把所有人們用來(lái)供奉嫦娥的供品都吞進(jìn)了肚子。
這件事被一個(gè)愛(ài)斬妖除魔的道士知道了，他聞?dòng)嵹s來(lái)，同時(shí)帶來(lái)了桃木劍和用于降服妖魔的符咒。他發(fā)現黑龍正流著(zhù)口水，躲在洞里呼呼大睡，道士大喝一聲“：大膽妖龍，還不快給我速速現形”。黑龍大怒飛出洞來(lái)，它的身體遮天蔽日，法力相當高強，道士馬上用靈符把它給緊緊的束縛住了，然后又開(kāi)始用桃木劍助一臂之力，正在這時(shí)黑龍卻掙脫了束縛，反咬住了道士還把道士拋向了空中，道士感覺(jué)只能用自己的陽(yáng)血來(lái)除魔了。
于是他用小刀割破了自己的頸動(dòng)脈，雖然他知道這樣自己會(huì )失去生命，但是想到因此可以幫人們除去妖魔也是值得的，終于黑龍被打敗了，但同時(shí)道士也化作了一顆星辰，永遠地高掛在這個(gè)天空，默默地看護著(zhù)他所摯愛(ài)的這片土地。
從此以后，每到中秋，人們會(huì )看到天空中有一顆星星特別特別的閃亮。
月光小學(xué)作文8
“生根啰！生根啰！”我不禁發(fā)出陣陣歡呼。陽(yáng)臺上，風(fēng)信子的根探頭而出。新的根潔白如玉，太陽(yáng)的余暉映襯著(zhù)，反射出耀眼的光澤。
晚秋的下午，媽媽回家時(shí)手中提著(zhù)一個(gè)小盒子，走過(guò)來(lái)道：“女兒，我帶回來(lái)一頭水仙花莖，你想不想種著(zhù)試試看？”我心花怒放，拿出一只閑置的玻璃瓶，反復地沖洗它，再倒入一些水，把那花莖放在瓶口上，剛好卡住。我將瓶子搬到陽(yáng)臺，晶瑩的水珠掛在瓶口，映出炫彩的顏色，如夢(mèng)似幻。
我細心照料它，換水、曬太陽(yáng)從不敢怠慢。不出幾日，瓶中莖部下方就生了根，我自然喜出望外，心想過(guò)不了幾天肯定就發(fā)芽了。日月如梭，轉眼一月過(guò)去，只見(jiàn)水仙的根越長(cháng)越長(cháng)，芽卻沒(méi)有動(dòng)靜。我望著(zhù)它，心中升起陣陣謎霧：“它真的能綻放嗎？”
某日，我聽(tīng)隔壁姐姐說(shuō)，往水仙莖上割幾刀會(huì )使它更快發(fā)芽。我不加思索，立刻拿著(zhù)水果刀跑到陽(yáng)臺，在水仙的莖上端劃拉了兩下。刀口溢出一滴滴白汁，發(fā)出淡淡的芬芳。幾秒鐘后，一滴乳白的汁水從缺口處流下，似是它痛心的淚……我這才發(fā)覺(jué)自己似乎做了傻事。
入冬了，我到陽(yáng)臺看水仙，它的莖己經(jīng)融化，化作一灘污水，縷縷黃絲垂入水中，搖曳著(zhù)，消逝著(zhù)。它始于自然，亦歸于自然，這，許是它最好的結局。
多年后，我仍記得那棵水仙�？v然它尚未綻放，但我已能聯(lián)想它的樣子：它靜靜綻放，如仙子，如精靈。霧淡之時(shí)，月光映進(jìn)窗來(lái)，似嫦娥看上了這盆花，便多賜它幾分月光。本就潔白的花瓣接受了光的洗禮煥然新生，如玉般清瑩秀徹。
對不起！但謝謝你，美麗的水仙。
月光小學(xué)作文9
“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老師打著(zhù)節拍，一群穿著(zhù)白色禮服的女孩兒隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，猶如一只只小天鵝在舞池里翩翩起舞，她們身旁有一個(gè)少女在默默地觀(guān)看著(zhù)。她叫艾諾兒，是舞蹈學(xué)院的明星，雖然年紀輕輕，但舞蹈功夫了得，得過(guò)全國舞蹈比賽的特等獎。她的目光一直停留在一個(gè)特殊的身影上——那個(gè)女孩兒叫若瞳，雖然協(xié)調能力很差，但還是跳得十分投入�！磺K了，女孩兒們都停下來(lái)休息，艾諾兒向舞蹈老師說(shuō)起若瞳，老師的目光暗淡了，不愿回答。
艾諾兒找到若瞳，問(wèn)她能否讓她看看她的舞蹈。一聽(tīng)，連忙說(shuō)自己有事，不方便。艾諾兒起了疑心，但沒(méi)有顯現出來(lái)，而是把自己手腕上的藍月光石手鏈摘下來(lái)，輕輕放在若瞳的手上，對她說(shuō)：“若瞳，我得向你透露一點(diǎn)天使的秘密。這個(gè)手鏈上的月光石有靈力，當你舞蹈的時(shí)候，月光石會(huì )向天使傳播信息，天使收到了你的氣息，就會(huì )把一個(gè)裝著(zhù)美麗舞姿的大袋子交給月光石。然后，月光石會(huì )帶著(zhù)你翩翩起舞，跳出最美的舞蹈�！薄罢娴�？！”若瞳的眼睛里有了亮光，但又有點(diǎn)不相信。艾諾兒握緊了若瞳的手，說(shuō)：“相信我！”“嗯！”
幾天后，若瞳收到一張舞會(huì )的邀請函，她去了。那一晚，她的舞裙隨著(zhù)音樂(lè )輕輕搖擺，月光石項鏈若有若無(wú)地觸碰著(zhù)她的心，讓她跳出了最美的舞蹈！
十幾年過(guò)去了，若瞳已經(jīng)成為舞蹈界的一顆冉冉升起的新星，艾諾兒卻因為一場(chǎng)大病離開(kāi)了大家，但她的話(huà)語(yǔ)一直留在若瞳的心里。她保留著(zhù)那條手鏈，演出的日子，若瞳都會(huì )戴著(zhù)那條手鏈，因為她相信，天使與她同在！
月光小學(xué)作文10
天漸漸晚了，那帶著(zhù)一圈金邊的月亮終于升起來(lái)啦!只有在遠處的天空中才看得見(jiàn)一兩顆星星，閃著(zhù)淡淡的光。我伏在鄂黃大橋上的欄桿上，望著(zhù)江面。奔騰了一天的長(cháng)江平息了，在月光下靜靜地流著(zhù)。偶爾一兩條小魚(yú)在水面跳躍。江邊的蘆葦，被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。月亮灑下滿(mǎn)天透明的光輝，如同天空把瓊漿般的雨水澆進(jìn)蘆葦叢里，得到了滋潤的蘆葦，顯得格外抖擻。
“爺爺，那圓圓的是什么?是糖嗎?”一個(gè)稚氣的聲音傳入了我的耳朵里。我尋聲望去，一位老爺爺手中的小男孩吮吸著(zhù)棒棒糖，指著(zhù)天上的皎潔的月亮。我明白了，原來(lái)小男孩指的是那個(gè)月亮。老爺爺聽(tīng)了驚異地望著(zhù)孫兒，又抬頭仰望月亮。小男孩張頭探腦，好不安分。這時(shí)，爺爺滔滔不絕發(fā)講起故事來(lái)。我走過(guò)去側耳細聽(tīng)，啊，我熟悉的“嫦娥奔月”的故事�！皬那坝幸粋�(gè)美麗的仙女，她叫嫦娥……”老爺爺講著(zhù)講著(zhù)，參差不齊的牙齒也露了出來(lái)，他撫摸著(zhù)自己絡(luò )腮胡子，在月光下，古銅色的臉變得有些蒼白，顴骨也高聳起來(lái)。小男孩聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，捧頭苦思，他好像在思考是那個(gè)圓圓的東西到底是什么?老爺爺望著(zhù)自己虎頭虎腦的孫兒笑了起來(lái)，不一會(huì )兒，老爺爺變得很?chē)烂C。
“團團，那是月亮�！崩蠣敔旑D了頓，指著(zhù)月亮說(shuō)，“你看，它把月光全灑到地面，把自己的能量給人類(lèi)照，自己卻勞累不堪�！毙∧泻⒌难劾镟咧�(zhù)淚花，我想他一定是被月亮感動(dòng)了。 望著(zhù)他們祖孫倆的背影，我不禁對月亮肅然起敬：她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明;她，正直無(wú)私，把自己所有的財產(chǎn)——如水的月光貢獻給了人類(lèi)，難道她這種精神不可貴嗎?月光下，人們正過(guò)著(zhù)幸福的生活……
月光小學(xué)作文11
夜深了，月光一瀉千里，像水銀一樣灑滿(mǎn)了村莊的每個(gè)角落，在幽靜的小山村里，9歲的鐵蛋坐在自家門(mén)口，仰望著(zhù)美好的月色，不禁陷入沉思。他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“唉，我要能上學(xué)，那該多好啊，爺爺的病，要是能治好的話(huà)，那就太好了！”
鐵蛋是一個(gè)苦命的孩子，從小被遺棄，幸虧爺爺收養了他，養他成人，供他上學(xué)。日子雖清貧，倒也安穩平靜。不幸的是，那天，爺爺背著(zhù)筐上山砍柴，可一不小心踩到塊濕滑的石頭，摔壞了腿。從那以后，鐵蛋日日夜夜守在爺爺身邊，為了不給爺爺增添負擔，他主動(dòng)退了學(xué)，靠爺爺之前積攢的一點(diǎn)血汗錢(qián)，每天早上很早起床給爺爺爺燒飯，晚上守在爺爺身邊照顧，艱難度日。
爺爺總是含著(zhù)淚水，拉著(zhù)鐵蛋的手，喃喃的：“這都怪爺爺，對不起你，讓你上不了學(xué)，遭罪��！”鐵蛋搖搖頭，睜大眼睛，看著(zhù)一臉無(wú)奈的爺爺，安慰他：“這不怪您，沒(méi)事，我可以在家自學(xué)�！�
幾天后，整個(gè)村莊都知道鐵蛋家的事了，大家都很同情鐵蛋，時(shí)不時(shí)給她送一些衣物和吃的。后來(lái)有一天，天空湛藍，微風(fēng)輕輕地吹拂，陽(yáng)光十分溫暖，鐵蛋的事情讓鎮里的學(xué)校知道了，老師找上門(mén)來(lái)邀請鐵蛋復學(xué)，并且免學(xué)費。鐵蛋十分驚訝，嘴巴張得大大的，他簡(jiǎn)直不敢相信，自己還可以重返校園。老師對鐵蛋笑笑：“好孩子，不能讓你綴學(xué)啊。爺爺聽(tīng)了好消息，老淚縱橫，感激涕零：“去吧去吧，終于可以接著(zhù)上學(xué)了，這是咱天天盼的��！”
愛(ài)心醫院的人也來(lái)了，免費為鐵蛋的爺爺治病，爺爺感激地念叨：“這是天上掉餡餅了，感謝大家的愛(ài)心，感謝好心人的幫助，生活有盼頭啦！”
在又一個(gè)夜深人靜的晚上，月光依舊像之前一樣灑滿(mǎn)大地，爺孫倆相視一笑，擁抱在一起。
月光小學(xué)作文12
“我們家養月亮了！”，稚嫩的童聲仿佛就在耳邊回蕩。
離開(kāi)自己的書(shū)桌，走向陽(yáng)臺。我的影子被皎潔無(wú)暇的月光拉得老長(cháng)，投在白色的地磚上，再仰頭看那明月，沒(méi)有一絲瑕疵，多么清亮的月夜！此時(shí)意境，不正如蘇軾所寫(xiě)“人影在地，仰視明月”。樓下的小池，由水和月組成的澄澈清明之境。水上漂著(zhù)嬌小可愛(ài)的月亮，酥酥的。那位女孩子說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，她的童真，與大自然的美好完美地契合，仿佛天上那輪月亮，毫無(wú)顧慮地將自己的美好灑向那些需要的人。
要不是因為她，我又怎能看見(jiàn)如此美妙的畫(huà)面，她的父親就好比我，被固在自己的世界中，許久沒(méi)有發(fā)現那顆純真的心。追逐自己的事業(yè)固然是好的，追求考更高的分固然也是對的，只是抬頭望月、擁抱月光成了某種奢望又不免令人唏噓。所謂物極必反，如同手中握著(zhù)一把沙子，捏得越緊從指縫中漏出的`反而越多，不如放平雙手，自在地享受其美好，方曠恬淡，隨遇而安。
許久沒(méi)有過(guò)如此的輕松。我想，生活不亦是如此，放松自己的心態(tài)，以好的一面面對它們，用最積極的態(tài)度完成、解決它們，一切都會(huì )好的。我張開(kāi)雙臂，微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)深處的呼吸的聲音，鳥(niǎo)兒的鳴叫婉轉清亮，嚶嚶成韻。月光滲入了我的體內，她的溫柔令我想獨有她，也許這就是擁抱月光的真正意義。
“江山風(fēng)月，本無(wú)常主，閑者便是主人”，蘇東坡以主人的姿態(tài)領(lǐng)受天地的豐厚饋贈，并充滿(mǎn)感激。如此不卑不亢、恬淡自然的態(tài)度呈現于行云流水的文字，自然“如萬(wàn)斛泉源，不擇地而出，在平地滔滔汩汩，雖一日千里無(wú)難；及其與山石曲折，隨物賦形，而不可知也”。
月光小學(xué)作文13
晚上七點(diǎn)，她爸回來(lái)了，她媽迫不及待的把她那件事說(shuō)給了她爸聽(tīng)，于是她爸繼承了她媽的本事 ——開(kāi)始不停的給她講那些所謂的大道路．她也是由她爸滔滔大論，自己毫不在乎地吃著(zhù)飯，她爸見(jiàn)她那樣，一下子大聲的喊到：“你在聽(tīng)嗎，你是不是不想聽(tīng)，如果你不想聽(tīng)，我以后就不說(shuō)，你愛(ài)干什么就干什么，我也不管你．” 她呆呆的望著(zhù)爸爸，她知道爸爸動(dòng)真格了，她也知道如果她這時(shí)頂她爸一句，那么他們之間將回有一場(chǎng)暴風(fēng)雨，她更知道如果自己在聽(tīng)下去她就要哭了，（她爸媽最討厭她哭了）所以，她說(shuō)：“爸媽我知道錯了，讓我去外面想一下，好嗎．” 她不管他們再說(shuō)什么，有沒(méi)有同意，毅然地走了出去．她只是希望快點(diǎn)離開(kāi)那個(gè)地方，找一個(gè)沒(méi)人的地方好好安靜一下，她突然覺(jué)得好累，好累�。�
她想著(zhù)想著(zhù)眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)，她真的很討厭他們，動(dòng)不動(dòng)就給她講大道理，無(wú)論她做什么事都好，只要錯了，不問(wèn)為什么，過(guò)來(lái)就是講道理，特別是她學(xué)習成績(jì)下降這件事，他們從不問(wèn)原因，只是一有時(shí)間就講道理，看電視時(shí)幾句，吃飯時(shí)幾句，睡前也要嘮叨幾句，真的煩死了，她知道他們是關(guān)心她，但她不要這種關(guān)心，她要的是，在她需要幫助時(shí)，父母來(lái)幫她，而不是講道理；他要的是，在她在她失敗時(shí)，父母的安慰，而不是責備；她更需要的是父母的了解，了解她的一切，而不只是學(xué)習．
時(shí)間越來(lái)越晚了，她獨自一人在公園里望著(zhù)對面那個(gè)小女孩在月光之下?tīng)恐?zhù)她爸媽的手歡快的散著(zhù)步，她苦笑著(zhù)，過(guò)去她們也是三個(gè)人在月光之下散步，而現在，只有她．
月光小學(xué)作文14
初看題目，腦袋一片空白，靜謐的月夜，我仰望著(zhù)天空在遐想著(zhù)看月光的目的。閉上眼睛，腦袋里沉現出不同的景色。
迷人的月色，更加促進(jìn)了我寫(xiě)作文的優(yōu)秀率和效果，這時(shí)，云，一個(gè)童心未泯，不是人情世故的物，在遼凝重的夜空中，享受著(zhù)自己的快樂(lè )。夜空是多姿的，如果沒(méi)有月，或是云，或星星，那不就顯得太單調了嗎？
想到這些，我不知不覺(jué)的想到了弟弟，想他那潔白的肌膚胖胖的臉蛋上還滲出幾絲紅線(xiàn)猶如月色，他那烔烔有神的眼睛，仿佛就是天上的星星一閃一閃的，還有他那彎彎的眉毛更像天上的月亮，一切的一切仿佛就在我眼前呈現。
剛才腦袋一片空白，現在腦袋里裝滿(mǎn)了月光下的遐想，一層又一層，一段有一段。
我看著(zhù)月色發(fā)呆，毫不知情的弟弟認為我是在看已過(guò)世的爺爺和大伯，不知他從哪兒聽(tīng)來(lái)的謠言說(shuō)：“過(guò)世的人會(huì )變成星星，看著(zhù)他們的后人�！甭�(tīng)了這些話(huà)，又讓我想到，爺爺和大伯小時(shí)候有多么的疼愛(ài)我們。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，她們到山上干活就由爺爺來(lái)帶我，在家敲鍋蓋，逗得我直笑，或者是唱山歌給我聽(tīng)�！币驗樾r(shí)候大概聽(tīng)音樂(lè )多了，也愛(ài)唱，但不敢當眾表演，回答問(wèn)題也是如此，有時(shí)還吞吞吐吐，連我自己也不知在說(shuō)些什么。
在月光下遐想，遐想著(zhù)以前，未來(lái)，在皎潔的月光下，吟詠出一首首不巧之作，“月光”幾乎成了詩(shī)的源泉�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！钡覀�?yōu)槭裁匆獎兿髯约合硎艿臋嗬�？為何不學(xué)習老祖先在月光下“舉杯邀明月，”感受一下月光的怡人魅力？為何不合家人一起，在月光下細談“明月別枝驚鵲，”體會(huì )一下月光的純潔動(dòng)人？
在月光下遐想，讓我收獲頗多，出來(lái)走走吧，讓我們一起到月光下走走，去遐想，去享受在月光怡人的景色下去遐想自己的從前，現在，未來(lái)吧！
月光小學(xué)作文15
茫茫星空，滿(mǎn)眼繁星灑在碧玉盤(pán)里。星星眨著(zhù)眼睛，一會(huì )兒躲進(jìn)云朵里，一會(huì )兒又鉆出陰云，像在與我捉迷藏。皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，仿佛給大地披上了一層銀紗。
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！倍颊f(shuō)月光代表思念，我就不由自主得想起了我的外婆。
記得在六歲那年我總是依偎在外婆身邊玩耍，有次我與外婆去田野間散步，我趴在外婆背上，無(wú)意間發(fā)現了一撮白頭發(fā)，于是我笑著(zhù)問(wèn)道說(shuō)外婆快看，你有白頭發(fā)了。而外婆的反應卻讓我始料未及，外婆只是說(shuō)了一句：“人老了就會(huì )有白頭發(fā)了”見(jiàn)外婆是那般的淡定，可是我心里卻充滿(mǎn)了疑惑，外婆并不老啊，為什么就有白頭發(fā)了呢？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我似乎明白了什么，一次我回到家已是深夜十點(diǎn)，我去上廁所卻發(fā)現廁所的燈開(kāi)著(zhù)，我只是在門(mén)外面遠遠的望著(zhù)，只見(jiàn)外婆端了一大盆衣服走了進(jìn)去，在燈光的照耀下，外婆顯得更加的瘦小。一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，廁所簡(jiǎn)易只用了一個(gè)分隔室，一面是上廁所的，另一面是用來(lái)沐浴的，因為那時(shí)是老房子，條件沒(méi)有現在好，水龍頭沒(méi)有安裝熱水，只見(jiàn)外婆從水龍頭那兒接了一大盆冷水，倒了點(diǎn)洗衣液在里面，之后就見(jiàn)外婆用手不停地揉搓，最后搓得直冒冷汗，嘴里說(shuō)著(zhù)：“啊，這水可真冷啊�！钡馄挪](méi)有放棄，她接著(zhù)洗，我心疼的走了進(jìn)去說(shuō)：“外婆不是有洗衣機嗎？”外婆卻說(shuō)：“你和妹妹穿的衣服太臟了，洗衣機不僅洗不干凈而且hai費電，必須要手洗才洗得干凈，穿在你們身上外婆才放心�！笨粗�(zhù)外婆的頭發(fā)在燈光的照耀下仿佛全白了，看著(zhù)外婆那雙腫得像金魚(yú)的腮一般大，像蘋(píng)果一樣紅的手，頓時(shí)我鼻子一酸，眼淚在我的眼眶里打滾。
不久后，外婆因為長(cháng)時(shí)間的勞累和接觸冷水，手已經(jīng)開(kāi)始麻木非常疼痛了。于是，我決定鼓起勇氣像外婆那樣子洗衣服，水是冰的，而我心里確是暖的，因為我真真實(shí)實(shí)體會(huì )到了外婆的辛苦和對我們的愛(ài)。
如今，外婆已年邁，而她就像月光一般柔和，永遠呵護著(zhù)我！
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