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第一次月考作文10篇(推薦)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的第一次月考作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
第一次月考作文 篇1
一陣揪心的鈴聲響過(guò),我的心也變得忐忑不安起來(lái),“咚咚,咚咚……”老師的腳步聲越來(lái)越近了,這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲,連自己的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。突然,月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉學(xué)以來(lái)的第一次月考,也是人生中的第一次。
考試時(shí),我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子,在不停地奔跑著(zhù)、跳著(zhù),使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己:一定要認真,不能馬虎。正當我寫(xiě)完基礎題和閱讀題要開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),筆突然沒(méi)墨了,我的心慌了:怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來(lái)。猛然間,我才發(fā)覺(jué)我應該還有一只備用的,我忙打開(kāi)鉛筆袋,將那只備用的筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫(xiě)著(zhù),生怕馬上要收卷了,不一會(huì )兒就收了筆。望著(zhù)前面的字跡,這才發(fā)覺(jué)我寫(xiě)的字太過(guò)于潦草、太小,又用了修正帶,這肯定又會(huì )扣個(gè)一分兩分的`。心中充滿(mǎn)內疚,后悔得不得了。
考試時(shí)的教室里,同學(xué)們正全神貫注的寫(xiě)著(zhù)試卷,教室里沒(méi)有聲音,只有沙沙寫(xiě)字聲,人人都“埋頭苦干”,有的咬著(zhù)筆頭思考問(wèn)題,有的正文思如泉,把想好的答案寫(xiě)在試卷上,有的因為想不出答案而雙眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷!蓖蝗,老師一聲令下,我顫抖得交了卷,坐在位子上回憶著(zhù)考試試卷上內容和題目。我的耳朵中灌滿(mǎn)同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音,我聽(tīng)不下去,也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì )提前知道我要考砸了的消息。
第一次月考作文 篇2
伴著(zhù)綿綿的小雨,我來(lái)到了校園,那一排小樹(shù)好像在為今天的我加油。因不今天是我跨入初中大門(mén)后的第一次月考。我該如何面對這一次考試呢?
“叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了,我振作精神來(lái)迎接這一個(gè)挑戰。我視考場(chǎng)如戰場(chǎng),視同學(xué)如“敵人”,在戰場(chǎng)上運籌帷幄,沖鋒陷陣?荚囘^(guò)后,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論答案,哪個(gè)正確,哪個(gè)錯誤……我忐忑不安,聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)與我不相同的答案,猶如讓一把尖銳的刀刺進(jìn)了我的心中。我心急如焚,心驚肉跳。
我心中那個(gè)燒得旺旺的火爐突然熄滅了,我失望,我沮喪,我默默地流著(zhù)淚水。我該怎么辦?
我只有默默地等待著(zhù),等待著(zhù)那個(gè)讓我不安的分數,等待著(zhù)那一聲永遠也無(wú)法改變的.批評。我只有等待……
在沮喪中,我低著(zhù)頭,驀然看見(jiàn)了胸前的;,它似乎正在向我打招呼:小主人,可別惱,要勝不驕敗不餒!不要在可能的失敗中不能自拔,就算考得不好,還有下一次月考呢。不要想著(zhù)你有多差,只要對自己有信心,你終究會(huì )獲得成功的。
是啊,只要對自己有信心,在下一次考試中,成功就不會(huì )再與我擦肩而過(guò)
第一次月考作文 篇3
這個(gè)學(xué)期的月考到了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習。在考試前兩天,老師說(shuō)月考不排名次。我們一聽(tīng)到不排名次的信息,教室里馬上沸騰了起來(lái):拍手叫好的、深感不滿(mǎn)的——————雖然反映不一樣,神色不同,但有一點(diǎn)是相同的:考試是一種對人生的一次考驗。
考試是對我們前一段時(shí)間的檢測,看你是否記住前面老師所講的`內容,上課是否認真聽(tīng)講?荚嚨搅,本來(lái)我有信心考個(gè)好成績(jì)的,可是,當考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我呆了,因為這是我考的最少的一次,考后,爸爸把我批評了我一頓。問(wèn)我為什么考這么少,為什么考這么少,只有我自己心里清楚,總共有幾點(diǎn):
1、上課聽(tīng)講不認真,下課不好好復習。
2、考前沒(méi)有做好充分的準備。
3、父母之前讓復習,有時(shí)當成耳旁風(fēng),沒(méi)有心思去復習。
我要做到的有:
1、上課認真聽(tīng)講,下課出上廁所的時(shí)間外,坐在那復習。
2、有不會(huì )的題,去問(wèn)老師,直到自己能理解了。
3、英語(yǔ)有不會(huì )讀的單詞問(wèn)學(xué)習好的同學(xué),不會(huì )寫(xiě)的多寫(xiě)幾遍,直至會(huì )寫(xiě)為止。
考試只是對我們人生的一次次考驗,我們以后要認真的面對每一次考驗。
第一次月考作文 篇4
“思維方式?jīng)Q定做事行為, 做事行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!北葼枴どw茨的一席話(huà)令我對人生又有了新的感悟。一次次的失敗,一次次的總結,但每次結果卻沒(méi)什么大的變化。成績(jì)的不見(jiàn)好轉,說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題,所以當務(wù)之急并不是解決成績(jì),而是思想上的問(wèn)題,因為這將關(guān)系到我一生的命運。成績(jì)問(wèn)題的確很讓人頭疼,不過(guò)路是自己選的,問(wèn)題也應由自己來(lái)承擔,針對單科存在的問(wèn)題還是應該系統的分析。這次考試語(yǔ)文試卷得了104分,放在高一高二的確是個(gè)高分,但對于高三來(lái)說(shuō),語(yǔ)文110分以下的成績(jì)都是低分。漢語(yǔ)作為母語(yǔ),每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式,所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語(yǔ)文卷總的來(lái)看,影響成績(jì)的還是選擇和作文,這就涉及到一些
基礎知識,基礎知識丟分,我個(gè)人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~數學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,但這個(gè)社會(huì )又是一個(gè)弱肉強食的社會(huì ),如果你不強,就注定被人吃掉。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數學(xué)成績(jì),針對此次考試,數學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單,但因馬虎未審清題意,所以丟了許多不該丟的分。此次數學(xué)考試,就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分數,因為這124分都是基礎分,最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直是班級里最好的,但這次的失誤令我十分懊悔,希望沒(méi)有令數學(xué)老師失望,下次月考,我會(huì )拿回本屬于我的東西。英語(yǔ)常被中國人看作第二種語(yǔ)言,但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天,英語(yǔ)早已成為了中國的第二種母語(yǔ)。漢語(yǔ)、英語(yǔ)不過(guò)關(guān),很難在社會(huì )上生存,此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式,由此可見(jiàn),英語(yǔ)對于我們這些90后來(lái)說(shuō)非常重要,必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。政史地一直被人們視為小科,但自分文理以來(lái),政史地就已占據了半片江山,想要考高分,政史地絕不能缺腿?晌椰F在還僅僅是拘泥于及格首先在基礎上我就很不過(guò)關(guān),所以受題的難易程度影響很大。感覺(jué)基礎上的問(wèn)題是最好解決的`,只要付出時(shí)間與努力就應得到相應的收獲,但事實(shí)證明,并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來(lái),欠下了太多的債,現在想一次性還清的確很不現實(shí),F在我所能做的就是堅持,不放棄。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累,抓住時(shí)機,促成之變”。已經(jīng)在路上,就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。是否還記得當初許下的承諾,是否還記得當初夸下的?。做人應做到“無(wú)悔”,已經(jīng)到了這步田地,結果怎樣,已經(jīng)不重要了,重要的是過(guò)程,我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場(chǎng)走出,是否敢對自己說(shuō)“我無(wú)悔”,如果能,那就沒(méi)有對不起這三年的努力,就不會(huì )給自己的人生留下遺憾。
第一次月考作文 篇5
花針似的雨水從一望無(wú)際的天空墜落下來(lái),扎進(jìn)我的心靈深處;我強忍著(zhù)淚水,拖著(zhù)沉重的腳步,向一條仿佛怎么也走不完的小路邁進(jìn),邁進(jìn)。
初一第一次月考,我懷著(zhù)家人的期待,走進(jìn)了考場(chǎng);同學(xué)們眼睜睜地凝視著(zhù)黑板,無(wú)奈地等待著(zhù)考卷的降臨,而我的心里仿佛裝著(zhù)十五個(gè)水桶,七上八下。這種緊張的心情陪伴我一天?荚嚱Y束了,我們忘記了考試前的煩惱,甩掉忐忑不安的`心情,我們歡呼,我們吶喊。
可是,沒(méi)想到末日正在向我靠近,周五,公布成績(jì)了,我的心提到了嗓子眼,F在,教室里一片寂靜,空氣好像凝固了,我們仔細聽(tīng)著(zhù)老師那清脆的聲音,“紫薇,語(yǔ)文……”我絕望了,我低著(zhù)頭,來(lái)到講臺上,當我碰到卷子的時(shí)候,我的手顫抖著(zhù),仿佛連卷子都拿不穩,當我看到卷子上一把把鮮艷的紅X時(shí),我的淚水都要噴出來(lái)了,我狼狽地回到座位上。
周末回到家里,聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)的嘮叨聲,我的頭都要大了,我沒(méi)臉賴(lài)在家里,我想早點(diǎn)回到學(xué)校。但是我還要學(xué)習,我將來(lái)還要找工作,我不能放棄,我不能辜負爸爸媽媽的期望,我要為這次考試失敗付出代價(jià),我要好好總結這次考試,F在我腦海里時(shí)而浮現出八個(gè)字:預習、學(xué)習、復習、鞏固。
在家人的支持和鼓勵下,我恢復了狀態(tài),我不再喪氣,繼續向人生的光芒大路邁進(jìn),再也不回頭。
第一次月考作文 篇6
書(shū)寫(xiě)要求:
在人生的漫長(cháng)旅途中,我們總在不斷地出發(fā),伴隨我們的,有親情、友誼、理想、知識、叮嚀···而這一切激勵鞭策著(zhù)我們勇往前行。請以“帶著(zhù)——出發(fā)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:
1、在空格處填上合適的詞或短語(yǔ);
2、文體自選(詩(shī)歌除外)
3、文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名;
4、不少于600字。
帶著(zhù)[阻攔]出發(fā)
人生的道路上,有風(fēng)暴、阻攔、艱險。也許它們會(huì )阻攔你前進(jìn)的腳步,但也許它會(huì )教會(huì )你怎樣更好的面對人生。
——題記
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事,故事的大致內容是這樣的:一個(gè)人因為事業(yè)上總有不順心的事,于是他便去尋找一位智者。在找到智者后,他向智者傾吐了內心的不快。智者聽(tīng)后笑了笑,他看到智者笑了,大為不解,
說(shuō):“智者可有什么解決的好辦法嗎?”智者把他帶到了一處冰面上,讓他上去走一走,結果摔了好幾跤。摔過(guò)之后,他又生氣的問(wèn)智者:“您帶我到冰面到底有何用意呢?”智者笑看說(shuō):“人生不可能一帆風(fēng)順,一定會(huì )有阻攔,也許一次又一次的'阻攔會(huì )讓你感到氣憤,但如果人生之路上沒(méi)有阻攔便會(huì )像著(zhù)冰面一樣控制了你前進(jìn)的腳步,只有一次又一次的阻攔,才會(huì )更好的幫助你走向成功的道路!
的確。人生如果一帆風(fēng)順又有何意義,也許一次一次的阻攔,會(huì )讓你在迷失中找到最后真實(shí)的自我,會(huì )讓你在一次又一次的磨練出鋼鐵般的心智,一次又一次的阻攔也許會(huì )排列出一條從幼稚通往成熟的路 。
“羊上樹(shù)”也許不太現實(shí),但也許羊吃慣了永遠被自己踩在腳下的草,更會(huì )垂涎那長(cháng)在枝頭的嫩芽。于是,一只堅定決心的羊便會(huì )不顧一切的去挑戰一顆高大的樹(shù)。高高的樹(shù)干這時(shí)便會(huì )成為羊到達枝頭的阻攔,但不管怎樣一只堅定決心的羊終究會(huì )到達枝頭,高高的樹(shù)干仍被它踩在腳下。羊想要的并不是那枝頭的嫩芽,而是那征服的快樂(lè )和跨越的樂(lè )趣。
阻攔是一個(gè)人一生的好友,但阻攔對你永遠是一幅冰冷的面孔,但在這冰冷的面孔下永遠藏著(zhù)一顆永遠為朋友幫助火熱的心,但是它永遠不會(huì )從你的人生中消失,永遠、永遠都不會(huì ),只有有了它的“幫助”你才會(huì )更好的走向成功。
一位偉人說(shuō)過(guò);順境造就幸運,而逆境卻造就偉人。魯迅、高爾基、愛(ài)迪生、林肯都是受到了人生中的阻攔一次又一次的挑戰,才能萬(wàn)古流芳,深受世人尊敬。成功是誘人的,只有征服了人生之路上所有的阻攔,才會(huì )真正的摘取到那誘人的果實(shí)。
現在的我們不要因為暫時(shí)的,小小挫折而憂(yōu)郁,要永遠記得;通往成功的捷徑,必須走過(guò)一條滿(mǎn)是阻攔的路,才會(huì )到達終點(diǎn)。
每一次的阻攔都是每一次人生的成長(cháng),一路的坎坷磨練出鋼鐵般的心智,珍惜每一次征服阻攔的歷程。
第一次月考作文 篇7
初中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐,語(yǔ)文92分全班第一,數學(xué)98分居次席,英語(yǔ)100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績(jì),其中還藏著(zhù)小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不就應,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒(méi)加引號扣一分,一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數字?
數學(xué)的馬虎更不就應,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說(shuō)一個(gè)是對的',但把絕對值弄成個(gè)負數,簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自我太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現存最大的青銅器,可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個(gè)又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自我會(huì )做的做錯,不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯誤不要再犯,無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時(shí)候,要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白,每一天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新,能夠為師矣。
月考,其實(shí)并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。
第一次月考作文 篇8
第一次月考結束了,盡管我已經(jīng)預料到學(xué)生的成績(jì),但是見(jiàn)到成績(jì)后我仍是有些感觸,我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時(shí)常常浮現在腦海中的一句話(huà):任重而道遠。
這次考試一方面檢測了學(xué)生的基礎知識,一方面考察了學(xué)生的。前者是死東西,因為我一向主張基礎知識自主消化,所以對于我班的學(xué)生,這部分其實(shí)考察的是學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度和方法。這部分答的好有兩種情況,一種是學(xué)生比較聰明,記憶力好,講過(guò)的東西一遍過(guò);另一種是比較用心,自主復習。而答的'不好的多數還是依賴(lài)老師,不會(huì )自主復習。所以通過(guò)這次考試,學(xué)生應該認清自己的情況,在今后學(xué)習中及時(shí)調整。
對于我來(lái)說(shuō),初一又是一個(gè)新的開(kāi)始,我做好了從零開(kāi)始的準備,針對學(xué)生這次考試的成績(jì),因材施教,讓不同層次的學(xué)生都有所提高。
第一次月考作文 篇9
剛升入初中的我,對一切新事物都太好奇。而初中的學(xué)習也改變了太多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過(guò)的生物歷史,也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了,我們要進(jìn)行一次月考,老師一周前就對我們說(shuō)了,可我的“讀書(shū)”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了。
上課的'時(shí)候,老師講的一切重點(diǎn)知識,我只記在了一個(gè)本子上,大概意思不是太明白。地理課,我是一點(diǎn)也不明白,老師留作業(yè),我都是照同學(xué)抄的,除了地理外,別的課都還行。
一周的時(shí)間,太快就過(guò)去了。在月考的前一晚,我先看了看語(yǔ)文書(shū),看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒(méi)什么問(wèn)題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè )府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學(xué)常識我都會(huì )背。所以,由只會(huì )文學(xué)常識的語(yǔ)文有轉向了數學(xué)。數學(xué)可以說(shuō)是我的強項,因為我是數學(xué)課代表,所以數學(xué)我沒(méi)總復習,只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了,英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì ),可以這么說(shuō),英語(yǔ)認識我,我不認識英語(yǔ),在這種情況下,我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過(guò)的。
到了月考這一天,我有一些緊張。有什么我會(huì )的題也答錯了,可能因為緊張的關(guān)系,也可能因為我沒(méi)復習好啊。數學(xué)題我太過(guò)自信,而算錯太多題。成績(jì)下來(lái)后我真的太失望。
第一次月考作文 篇10
上周進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考,我用周六日兩天的時(shí)間將四個(gè)班的思想品德試卷判了,并將成績(jì)單打印了出來(lái),平均成績(jì)、最高分、及格人數、不及格人數、80分以上人數等都整理了出來(lái)。
總的來(lái)看,成績(jì)不是很理想,一個(gè)班的優(yōu)秀率在百分之十左右,不及格的也占百分之十左右。學(xué)生主要出現的問(wèn)題是客觀(guān)題失分太多,原因是對知識點(diǎn)的掌握不充分,并且不懂得選用恰當的方法做題,比如不知道用排除法來(lái)做選擇題,既浪費了時(shí)間,又降低了準確率。在主觀(guān)題方面的主要問(wèn)題是:第一,不知道如何分析材料,分層次概括層意;第二,知識點(diǎn)掌握不準確、不到位,多出現知識點(diǎn)回答不完整問(wèn)題。第三,只答知識點(diǎn),不懂得聯(lián)系材料導致失分。
這是學(xué)生出現的問(wèn)題,但是從側面也反映了老師出現的不足。我想我的原因主要是沒(méi)能即使讓學(xué)生背誦知識點(diǎn),沒(méi)有注意在課堂上教會(huì )學(xué)生答題的方法和技巧。另外一個(gè)原因可能是新課改后課堂教學(xué)模式的缺陷;課堂過(guò)于活躍,學(xué)生的自制力較差的情況下會(huì )出現學(xué)生知識點(diǎn)掌握不牢固的情況。還有一個(gè)原因就是學(xué)生課下學(xué)習效率太低,尤其是晚自習的利用率太低。
剛總結出來(lái)時(shí)我的內心十分擔心,因為四個(gè)班的平均分都在65分左右,我擔心原因是自己的經(jīng)驗不足影響了學(xué)生的成績(jì)。但是后來(lái)通過(guò)其他老師了解到學(xué)生的基礎太差,不是我的原因。我也看了他們其他學(xué)科的成績(jì)比思想品德的成績(jì)還差。在指導老師那里我也看到了思想品德的教學(xué)效果是144,是各學(xué)科中最高的,這給了我一些安慰。但是我知道雖然不是我的'原因,但是我有義務(wù)和責任去提高他們的學(xué)習成績(jì),增長(cháng)他們的文化知識,提高他們的各項能力,并不能因為他們以往的成績(jì)而保持現狀,不思進(jìn)取。我想我會(huì )盡我的努力通過(guò)課堂教學(xué)、自習輔導等機會(huì )改變他們的思想,努力幫助他們養成一種積極向上的學(xué)習心態(tài)和行為習慣,為他們以后的學(xué)習奠定一個(gè)良好的行為基礎和習慣基礎。
我會(huì )盡力,希望我的學(xué)生也能努力!
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