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月考之后作文

時(shí)間:2024-11-28 11:07:26 月考 我要投稿

月考之后作文(大全7篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的月考之后作文7篇,希望能夠幫助到大家。

月考之后作文(大全7篇)

月考之后作文 篇1

  今天下午要月考了,所以我早早的來(lái)到學(xué)校,準備先復習一小會(huì )兒,然后“迎戰”月考。

  我把英語(yǔ)、語(yǔ)文和數學(xué)復習了一遍!胺职l(fā)試卷”,一個(gè)聲音說(shuō)。復習的早,不如復習的巧,我把草稿紙拿出來(lái),墊在卷紙下面,開(kāi)始寫(xiě)卷紙了。

  第一門(mén)考語(yǔ)文,正面的題都是簡(jiǎn)單而又容易出錯的基礎題,大部分都是詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累里面的內容,然而這些題我們背的那是倒背如流,但是也不能忽視那些老師幾乎每節課都要講的字;反面就是卷卷都有的閱讀理解。這個(gè)靠的是膽大心細,膽大指的是不怕錯,往上寫(xiě)。心細是不要有錯別字,只要記住這個(gè)秘訣,就能“勝利”。

  第二門(mén)考數學(xué),這個(gè)要記住一個(gè)秘訣,好記性不如爛筆頭,只要在本上細心的計算,這個(gè)難關(guān)就不怕了。

  第三門(mén)考的是英語(yǔ),這個(gè)只要牢記英語(yǔ)老師上課時(shí)說(shuō)的':be動(dòng)詞,Let's后面加動(dòng)詞原形……之類(lèi)的就不怕了。

  其實(shí)考試并不可怕,可怕的是自己粗心,簡(jiǎn)單的寫(xiě)錯了,以上是我的總結,希望對你有幫助!

月考之后作文 篇2

  考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

  那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò),成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復習,唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子,對這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考……想起了這件的事真是后悔不已,當初不應該這樣!我再一看分數,啊,只有79。比我預料的還要低,再一看錯的.部分,發(fā)現主要的還是與閱讀扣太多分了,而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。

  正想著(zhù),一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看,是數學(xué)試卷,只有99。5分。再看一下失分的地方,原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分,因為字沒(méi)寫(xiě)好,被白白扣掉了一分……

  這次考試里我悟出了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。

月考之后作文 篇3

  隨著(zhù)一次次塵埃落定,第二次月考,結束。

  其實(shí)首先值得一提的是考場(chǎng)分布。班級前十二名都被分到了17~20場(chǎng),18~20場(chǎng)是在溫暖的大會(huì )議室里,不用考慮天氣問(wèn)題,而且四周都是學(xué)霸,學(xué)習氣氛良好。我很榮幸地成為了“16個(gè)班中最優(yōu)秀的同學(xué)”之一。

  但我感覺(jué)我的考試成績(jì)壓根兒配不上這個(gè)稱(chēng)號。最值得去反思的莫過(guò)于語(yǔ)文,由于閱讀題寫(xiě)得太滿(mǎn)太多,導致我考試的時(shí)候處于緊張狀態(tài),作文也是卡著(zhù)點(diǎn)兒寫(xiě)完的,來(lái)不及考慮語(yǔ)句是否通順,未必能得高分。上100真的是一個(gè)奇跡。其次我英語(yǔ)的語(yǔ)篇填空、補全對話(huà)都有些問(wèn)題,等待明天講評時(shí)解決吧。數學(xué)還行,估的分比上次進(jìn)步了點(diǎn)兒,不過(guò)頂多只能考115了呀。有些遺憾。

  接下來(lái)是一些副科的分析。對答案的'時(shí)候我已經(jīng)毫無(wú)耐心了。生物最多考40,地理比生物多點(diǎn),兩科難度都有所加深,每節的知識點(diǎn)都或多或少掌握不足,尤其是生物關(guān)于基因的問(wèn)題,考前花費了幾個(gè)小時(shí)去鉆研,到最后還是失去了兩分。地理主要在課本,我還沒(méi)有掌握牢固。政治,歷史為開(kāi)卷,越開(kāi)卷越難,一點(diǎn)也不假啊。目前還沒(méi)有掌握學(xué)習方法,只能結合所學(xué)去硬編了。

  綜上所述,每個(gè)學(xué)科我都沒(méi)有發(fā)揮好,但第二次月考已經(jīng)結束,它意味著(zhù)一個(gè)新開(kāi)始,無(wú)須沉浸在沮喪中,期末再戰!

月考之后作文 篇4

  上初中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒(méi)有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一樣了。

  我剛上初中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。

  我覺(jué)得,作文分數低,其中的一個(gè)原因是對初中的考試還不適應。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識,把課本上的重點(diǎn)內容背熟,答起題來(lái)就比較輕松,能夠有很充裕的時(shí)間寫(xiě)作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì )不適應,這就會(huì )影響到作文的發(fā)揮,甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì )一片空白,毫無(wú)頭緒。

  時(shí)間長(cháng)了,對考試適應了,可能會(huì )好些。

  我覺(jué)得,首先應弄明白,初中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。

  初中作文有時(shí)是材料作文,這需要準確的把握中心,如果知道了中心內容,但不知該如何寫(xiě)起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì )材料主旨,從中選擇我最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果,只是給了一個(gè)話(huà)題,或者將題目補充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目展開(kāi),或者可以先寫(xiě)作文,最后寫(xiě)題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現題、文不對應的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí),要確定每一段要寫(xiě)些什么,考慮一下怎么去體現主題,要是雜亂無(wú)章的`,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些,就憑感覺(jué)寫(xiě),但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色,F在,中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢,對于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢,盡量去做吧!

  多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫(xiě)些,可以寫(xiě)一些小詩(shī),或無(wú)聊的時(shí)候寫(xiě)一小段,考試時(shí)或許會(huì )用的上。平時(shí)多寫(xiě),對我提高寫(xiě)作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!

  還有,寫(xiě)作文重在創(chuàng )新,標新立異,如果只是圍繞老觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)論述,會(huì )讓人沒(méi)有興趣。

  對了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著(zhù)重寫(xiě)好:題目、開(kāi)頭、結尾。如果擅長(cháng)寫(xiě)題記的話(huà)可以寫(xiě)題記。

  總之,寫(xiě)好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì )讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問(wèn)題。

  這些是我的一些體會(huì ),希望可以幫到你!加油!

月考之后作文 篇5

  緊張的考試終于結束了,我心里的大石頭好像移開(kāi)了,讓我心情輕松了一些,我覺(jué)得我又恢復像太陽(yáng)一樣笑咪咪的臉,就像以前一樣,這一次考試我考得不錯,所以我很得意,也很高興。

  當我一聽(tīng)到快要考試時(shí),我馬上就把家庭測驗拿出來(lái)寫(xiě),到了月考時(shí),我的.心情卻變得好害怕哦!就像要經(jīng)過(guò)一片黑暗森林一樣可怕,也像心臟快跳出來(lái)一樣可怕!希望我不要考得太差。

  我拿到考卷時(shí)先看了一下,還好沒(méi)有我想像的那么難,好開(kāi)心哦!所以我考得還不錯。我要謝謝爸媽很愛(ài)我,因為他們幫我復習,我爸爸一聽(tīng)到我有一科考一百分,高興地回家吃晩飯,我爸爸不;丶页燥,所以爸爸可以回家陪我吃飯,我也好高興哦!

  老師發(fā)回考卷的時(shí)候,我偷看了一下,發(fā)現我考得不錯哦! 看到自己的考試成績(jì),我覺(jué)得我好像被微風(fēng)吹風(fēng),心情好開(kāi)心,不過(guò)我還是要再努力一些,因為我考得還可以更好,所以還要再加油。

  我覺(jué)得我考試的時(shí)候有點(diǎn)分心,也有點(diǎn)不認真,希望可以再認真一點(diǎn),這次我準備的還不錯,也希望四年級下學(xué)期的月考可以考第一名。

月考之后作文 篇6

  期末考試圓滿(mǎn)的結束了,雖然寒假到來(lái)了,大家都可以安安心心的玩上一個(gè)月,但我們仍惴惴。安,為什么呢?當然是因為考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái),總心里有個(gè)結,所以做事都萬(wàn)分謹慎,害怕被父母抓出一個(gè)把柄,考砸了找茬。

  回到家的我心急如焚,希望領(lǐng)通知書(shū)的日子快點(diǎn)到來(lái),這個(gè)成績(jì)也使當老師的爸爸坐立不安,給老師打電話(huà)問(wèn)成績(jì),我非常害怕成績(jì)考砸了,老師不高興,但我覺(jué)得應該考得不錯,便鼓起勇氣給老師打電話(huà),成績(jì)不是太理想,老師沒(méi)有顯得不高興。都是120分的題,數學(xué)117分,語(yǔ)文91分,英語(yǔ)84分,我覺(jué)得這次語(yǔ)文和數學(xué)發(fā)揮得還不錯,關(guān)鍵是英語(yǔ)把我的.后腿拉了,這英語(yǔ)成績(jì)使我爸爸暴跳如雷,便對我大規模的教育,用他那口若懸河的話(huà)語(yǔ)來(lái)征服我,念的我頭都疼。(這可比緊箍咒嚴重)

  別說(shuō)爸爸了,就連我也對英語(yǔ)成績(jì)大吃一驚,這可不是平常的我了,如果正常發(fā)揮,還不90多分。對于數學(xué)語(yǔ)文還算滿(mǎn)意,都得提高,數學(xué)還有120分的,那三分全是慌張出錯。語(yǔ)文還有無(wú)限的延伸之處,還能提高到100分左右,英語(yǔ)我應該記單詞課文,踏實(shí)一些,好好發(fā)揮,能考到110分左右,這就是我的奮斗目標,希望能在下半學(xué)期實(shí)現。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪有梅花撲鼻香!笨磥(lái)學(xué)好英語(yǔ)一定要下一番苦功夫,我的英語(yǔ)計劃是這個(gè)寒假把七年級一冊的英語(yǔ)課文每課寫(xiě)過(guò),單詞聽(tīng)寫(xiě)過(guò),明年上半年要把七年級上冊的單詞課文寫(xiě)過(guò),我死記硬背不信不把英語(yǔ)學(xué)好。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝灰小邦^懸梁,錐刺股”的精神,有“鑿壁偷光”的刻苦,有“為中華之崛起”的志向,有“砸缸救人”的智慧,具備這樣的條件,怎能不給國家爭光,我一定要向這一方面奮斗!

月考之后作文 篇7

  二十二日過(guò)去了,伴隨著(zhù)月考的腳步過(guò)去了。今天,老師給我們發(fā)了月考試卷。我語(yǔ)文:91分,數學(xué):93分,英語(yǔ):94分。雖然我三科都上了90分,但是這還不是我理想中的分數。對此,我進(jìn)行了一系列的總結,結果如下。

  語(yǔ)文:我語(yǔ)文基礎知識全對。由此可見(jiàn),分全都都扣在了閱讀理解上。所以,我決定多讀好書(shū),以提高自己的閱讀能力。在讀書(shū)的同時(shí),還要做讀書(shū)筆記,多寫(xiě)讀后感。提高自己的寫(xiě)作水平,邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。

  數學(xué):經(jīng)過(guò)訂正試卷,我發(fā)現數學(xué)主要在計算題上扣分在計算題的.解方程上扣了3分,在計算題的簡(jiǎn)便計算上扣了3分。在解決問(wèn)題上扣了1分。計算題是計算錯誤,解決問(wèn)題也是計算錯誤。所以,我決定增強自己的計算能力,每天做50道口算題,還要買(mǎi)一本字帖來(lái)練。因為以后所所有的考試都要扣卷面分。

  英語(yǔ):在檢查試卷的時(shí)候,我發(fā)現我有百分之九十的分扣在了聽(tīng)力上,只有作文扣了一分。在聽(tīng)寫(xiě)單詞那也錯了一個(gè),可見(jiàn)這是粗心大意惹的禍。

  以上就是我的錯誤所在,我針對這些毛病,做了一個(gè)全面的方案。每天至少讀一本好書(shū),并寫(xiě)讀后感。每天做50道口算題,練一篇字。每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的錄音。

  這次月考我雖然在年級第15名,但我不會(huì )滿(mǎn)足于現在,我要向年級前10名發(fā)起挑戰!

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