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月考之后作文[優(yōu)秀]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的月考之后作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
月考之后作文 篇1
在經(jīng)過(guò)了一陣子緊張的學(xué)習之后,迎來(lái)了八年級下學(xué)期的第一次月考,同學(xué)們對月考可是很感興趣的,因為此事關(guān)系到自己的成績(jì)、排名,所以在前幾天的時(shí)候就已經(jīng)傳的沸沸揚揚的了。
在我們班,雖然說(shuō)要月考了?墒俏覅s一點(diǎn)都感受不到那種氣氛,反而是越到月考大家就越是放松,教室里復習的同學(xué)又是少之又少,大多數的同學(xué)還是跑到外面呼吸新鮮空氣去了,被這樣的氣氛一感染,我也變得一下課就愛(ài)往外面跑,以至于到月考的前一天晚上,我還是很不想復習,于是,我又看小說(shuō)看了一晚上,到了第二天早晨,我才急急忙忙地穿好衣服,沖到我的.書(shū)桌跟前,從書(shū)包里翻出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復習,不知道是因為早上的記憶力太好還是什么別的原因,居然很快就記住了,而且還記得比較深刻。
盡管如此,還是有一點(diǎn)點(diǎn)困的。在考試的時(shí)候,前半場(chǎng)還相當的認真,看著(zhù)卷子一題一題的審題,做題,而后半場(chǎng)呢?我有點(diǎn)犯起了小困,開(kāi)始想打瞌睡,可是卷子總得做完吧,最后在我的努力之下,終于攻破了這張語(yǔ)文卷子。第二部就是檢查了,我拿著(zhù)卷子從頭看到尾,竟沒(méi)有覺(jué)得有一點(diǎn)兒錯誤,再檢查幾遍也是如此。所以我干脆就放棄了檢查,開(kāi)始休息了,好像正是因為這樣的休息,讓我在無(wú)形當中丟了許多的分數。
考完之后我就后悔了,為什么當時(shí)沒(méi)有檢查呢?我在心里默默地問(wèn)自己,當然,我得到了一個(gè)肯定的回答,它告訴我是我自己不愿意檢查的,我真的很不明白我自己當時(shí)為什么會(huì )不想檢查卷子呢。這次的月考算是結束了,可是以后呢,如果我要是再不改掉我的這個(gè)毛病的話(huà),不知道會(huì )有多少次好的成績(jì)與我失之交臂呢?
考完之后是該反思一下了,這已經(jīng)是不知道第幾次反思了?傊,這一次的反思是給我印象最深的一次了,因為我從來(lái)都沒(méi)有感到這么大的失誤會(huì )給我帶來(lái)這么大的差距,現在,只有腳踏實(shí)地才是真理,要用行動(dòng)來(lái)證明,我,一定會(huì )取的好成績(jì)的!
月考之后作文 篇2
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。隨著(zhù)春天的到來(lái),萬(wàn)物的復蘇。月考,又離我們近了一步。
開(kāi)學(xué)后,各科老師不斷強調這學(xué)期很短,只有17周,除去節假日還剩14周?墒,盡管一次次地強調,對有些同學(xué)來(lái)說(shuō),仍像沒(méi)事人一樣;可對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō),也許一次簡(jiǎn)短的談話(huà),就能使他們的狀態(tài)調整到最好,而且他能夠堅持一周還要多。他們之間有什么差距?在我看來(lái),心態(tài)、毅力才是他們的.差距!
周三就要月考了?墒,有的同學(xué)甚至還沉迷于寒假的生活中。上課走神、下課打鬧。
Mr·許不止一次的強調過(guò)時(shí)間的緊迫!14周之后,你們就初三了,如果你們以這個(gè)狀態(tài)來(lái)迎接初三的話(huà),你們將得不償失!笔前!我們這一年,剛好地里的小中考調到初三。所以,初二這一年將會(huì )很輕松?墒侨绻搅顺跞?歷史、生物、地理三門(mén)結業(yè),還增加了一門(mén)物理、一門(mén)化學(xué)。如果我們還用現在的狀態(tài)——上課死氣沉沉,作業(yè)偷工減料——來(lái)應對初三的話(huà),后果可想而知。
也許,有人對月考不以為然?墒,只有開(kāi)學(xué)的第一次月考,才能最真實(shí)的反映出誰(shuí)的狀態(tài)調整得好。
周三就是月考了,準備的充分與否,將會(huì )最真實(shí)的反映出來(lái)!
月考之后作文 篇3
在以往的初中學(xué)習中,大大小小的考試數不勝數,經(jīng)過(guò)這么多次的磨煉,我想自己已經(jīng)是身經(jīng)百戰,無(wú)所畏懼。
可是這一次的`月考特別緊張,(.)考好后很在意分數和名次,那樣的氣氛感覺(jué)很怪,那是前三年從未有過(guò)的。在這個(gè)班,我第一次感覺(jué)到了競爭的激烈和殘酷。我知道自己的粗心會(huì )造就別人的成功,所以,我得認真對待。
我想自己并不比別人差,即使他們在聰明,只要我經(jīng)過(guò)努力,我能超越他們,我要用成績(jì)來(lái)證明——不比他們差!即使不能一次全部超過(guò),也要一門(mén)一門(mén)超過(guò)。
我已經(jīng)不再是那個(gè)“矮老人”了,我現在是從失敗中爬起來(lái)的人,我是帶著(zhù)希望,帶著(zhù)目標來(lái)的,我不會(huì )容許自己在同樣的地方,同樣的時(shí)間再摔倒一次。
我相信自己,我能行!我一定能行!
月考之后作文 篇4
這次月考使我反思了不足,明確了以后進(jìn)步的方向,樹(shù)立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì),不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的希望!
時(shí)間總是過(guò)的那樣快,快樂(lè )的暑假轉眼間過(guò)去,那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”,我們又迎來(lái)了新的一天,要把以前開(kāi)心的事記在心底,把不快的的事統統忘掉。新的一天,新的開(kāi)始,我們應該從頭開(kāi)始,把握好“新的一天!”
為此,總結我們大半年的辛苦勞動(dòng)的時(shí)刻就要到了,我們應該憑著(zhù)自己的汗水去獲得豐收的果實(shí)!
這次月考,我的語(yǔ)文成績(jì)明顯下滑,其中有一道糾正題,要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里,然而一道“相輔相成”,出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個(gè)成語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),在我的'記憶里更是沒(méi)有想到過(guò)。我再三猶豫,可是,我的大腦一直在打轉,好想聽(tīng)說(shuō)過(guò),也好像在哪里見(jiàn)過(guò),隨著(zhù)大腦的轉動(dòng),我迷迷糊糊地就把正確答案寫(xiě)了上去。
誰(shuí)知?今天發(fā)下卷紙我竟然寫(xiě)對了,真是歪打正著(zhù)!我的心里有一些小激動(dòng)?墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時(shí),我怔住了,竟然錯了3個(gè),太不應該了!
我起身去詢(xún)問(wèn)老師這道題是因為什么而錯的,經(jīng)過(guò)老師的一番講解,我終于弄清了錯題的根源。是因為沒(méi)好好閱讀造成的結果!
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