月考的作文精選【10篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的月考的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

月考的作文 篇1

　　十一長(cháng)假過(guò)后，女兒迎來(lái)了她升初中以來(lái)的第一次月考。這次月考只考語(yǔ)數外三門(mén)。每門(mén)滿(mǎn)分120分�？纪陭寢層捎诤团畠阂粋�(gè)學(xué)�？梢蕴崆安榈剿�的分數，女兒卻不想讓媽媽提前去問(wèn)。于是媽媽和女兒開(kāi)始等待試卷發(fā)下來(lái)。終于前幾天女兒三門(mén)成績(jì)先后都出來(lái)了。我們和孩子共同感受了分數的氛圍。在小學(xué)我們一直信奉“成長(cháng)比分數重要”這一理念。小學(xué)階段注重對女兒習慣和能力的培養。女兒在小學(xué)階段成績(jì)不是最突出的但習慣好能力強。始終都是個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的小姑娘。正如老師說(shuō)的那樣“優(yōu)秀出色是你的代名詞”。女兒一路玩著(zhù)度過(guò)了五年的.快樂(lè )時(shí)光！ 到了初中，畢竟有中招考試。所以分數的氣氛越來(lái)愈濃。我們和女兒盡管不去想分數但同學(xué)們之間的比較還是把我們也推倒分數的身旁。作為媽媽考前我真有點(diǎn)小壓力。盡管我告訴女兒：“一次小測試而已，你學(xué)習聽(tīng)課習慣那么好一定沒(méi)問(wèn)題。就是考不好也沒(méi)事，以后提升空間大�！迸畠旱恼Z(yǔ)文98.5分數學(xué)114分英語(yǔ)120分。班內第五名年級48名�？吹竭@個(gè)分數我為女兒而高興，為她順利的適應了初中的學(xué)習與生活而高興。而且輕松愉快考了一個(gè)不錯的分數。盡管有點(diǎn)小遺憾女兒的數學(xué)因漏題與滿(mǎn)分無(wú)緣。但孩子基礎知識掌握的比較扎實(shí)。女兒的語(yǔ)文降到了最低。語(yǔ)文老師對我說(shuō)：“如果孩子的語(yǔ)文再高一些，第一名應該屬于子其的”我笑著(zhù)說(shuō)：“已經(jīng)不錯了，才剛剛開(kāi)始一個(gè)良好的開(kāi)端不錯啦！” 我又回想起女兒升初中的分班考試，當時(shí)是片內的學(xué)生屬于分班考試，片外的學(xué)生屬于擇�？荚�，所以有選拔性質(zhì)，出題有難度，女兒的語(yǔ)文和數學(xué)不再是小學(xué)的滿(mǎn)分或90多分，考完女兒很沮喪。當時(shí)的她班內第九名，年級排在了100多名。我們安慰女兒：“不要緊，咱沒(méi)學(xué)過(guò)奧數考成這樣已經(jīng)很不錯了！而且這個(gè)假期你一直在玩，這樣的分數含金量高”這次通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，女兒在不斷的進(jìn)步。真讓人高興。希望她依舊陽(yáng)光與自信、積極進(jìn)取。我們會(huì )和孩子一起加油�。ńK于盼到女兒來(lái)媽媽的學(xué)校上初中，我們依舊信奉：“成長(cháng)比分數重要”的理念。希望在媽媽和同事共同努力下女兒會(huì )越來(lái)越好�。�

月考的作文 篇2

　　這是升入高一以來(lái)第一次正式的考試，雖然說(shuō)這次考試的難度不是很大，英語(yǔ)、物理和化學(xué)都發(fā)揮的很正常，沒(méi)有在不該錯的地方丟掉很多分數，但是我一向的強項語(yǔ)文和數學(xué)這次差強人意。語(yǔ)文這一次主要是因為選擇題沒(méi)有做好，文化常識記得還不夠牢固，掌握的不到位，而且在閱讀題花掉了較多的時(shí)間，以致于寫(xiě)作文的時(shí)候時(shí)間很緊，來(lái)不及好好構思列提綱。數學(xué)后面的.大題做的還不錯，除了一道二次函數經(jīng)典例題，其余的幾乎都是在選擇題和填空題上丟了分，帶入特殊值以及粗心大意只考慮到一種情況而白白丟了二十分，同時(shí)還是要多看看典型例題，做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )應用之前學(xué)過(guò)的知識，例如三角形相似、三角函數等。

　　16名在別人眼里或許不算差，但在我對自己的要求來(lái)看，這還是太差了。兩周以后的期中考，我一定要考出好成績(jì)來(lái)，一雪前恥！加油�。�！

月考的作文 篇3

　　其實(shí)，認真反思一下，來(lái)到這所學(xué)校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養成了一些不好的、而且先前我所不具有的習慣。比如說(shuō)，我本來(lái)少言多做、做事細心、學(xué)習認真、遵守校紀校規、聽(tīng)老師話(huà)等�？墒�，現在也許是環(huán)境的不適應，也許是一時(shí)的心理問(wèn)題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個(gè)人。

　　剛來(lái)的時(shí)候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗�？墒�，我慢慢的才發(fā)現自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠，睜開(kāi)眼睛，眼前呈現著(zhù)美麗的風(fēng)景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢(mèng)中王建的仍是那副美麗無(wú)邊的畫(huà)面。因為我如此思念家鄉，所以對這里的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產(chǎn)生興趣的方法。

　　事實(shí)上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學(xué)相處。在我上初中的時(shí)候，我的同學(xué)們都說(shuō)我很愛(ài)面子，所以不管有什么好的，還是不好的'心事都不會(huì )從表面上顯露出來(lái)�？墒乾F在的我就不一樣了。愛(ài)面子的我變成了不再怎么的愛(ài)面子了。也沒(méi)有辦法讓自己強顏歡笑了。

　　在以往我是以“只要笑一笑、沒(méi)什么過(guò)不了的事為口號。當我遇到不愉快的時(shí)候，我對自己說(shuō)這句話(huà)。每次遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，我幾乎都對自己反復說(shuō)這句話(huà)。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠大的理想，我經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，踏進(jìn)了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象�，F在我突然到了比原先高一級的階梯。這個(gè)階梯非�？部�、崎嶇。我沒(méi)有辦法很快適應它的坎坷、崎嶇。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)，而臥卻一直在原地傻傻的等待著(zhù)一次適應的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時(shí)間過(guò)去了。

月考的作文 篇4

　　月考成績(jì)出來(lái)了。出乎我的意料，學(xué)生的成績(jì)非常差。這套試卷是我出的。導致全部九年級成績(jì)偏低，這說(shuō)明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準，在我看來(lái)容易的題，對于學(xué)生卻是難的。真的是沒(méi)經(jīng)驗。

　　另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個(gè)班與其他班比較，成績(jì)差得很多�；叵肫綍r(shí)，我工作非常的積極，熱情，學(xué)生也還是挺喜歡上化學(xué)課的，可是卻考得那么慘。仔細品味一下，失敗卻是必然的。在這一個(gè)月中，我在以下幾方面存在著(zhù)錯誤。

　　第一，高估學(xué)生。認為九年級學(xué)生面臨升學(xué)，學(xué)習主動(dòng)性比較強。我只要講好我的課，學(xué)生們就會(huì )像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實(shí)際情況是，只有少數學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。有半數的學(xué)生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學(xué)習，卻并沒(méi)有真的積極投入到學(xué)習中。他們與六年級學(xué)生的不同之處在于，六年級的學(xué)生不學(xué)習，會(huì )亂蹦。而九年級的學(xué)生不學(xué)習，也一動(dòng)不動(dòng)。

　　分析其中的原因，我想這部分學(xué)生學(xué)習缺乏動(dòng)力，應該多鼓勵他們，想辦法調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。如果趙一博這樣的大師能來(lái)激勵他們就好了。

　　第二，忽略了部分學(xué)生。上課只抓那些升學(xué)有希望的學(xué)生，對其他學(xué)生忽略了。每次上課就只提問(wèn)那七八個(gè)人。其他的學(xué)生，你不理他，他們當然也不理你，本來(lái)就不愛(ài)學(xué)習。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學(xué)習的興趣。在一個(gè)班級里，只有形成熱烈的學(xué)習氛圍，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和進(jìn)步。

　　第三，只顧趕進(jìn)度，忽視了學(xué)生的消化、理解和吸收需要一定的過(guò)程。開(kāi)始接這兩個(gè)班時(shí)，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的.事情。學(xué)生對基礎知識掌握的還不牢固，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。

　　相比之下，陳老師在如何抓學(xué)生的學(xué)習，怎樣輔導畢業(yè)班的學(xué)生等許多方面，都非常擅長(cháng)，有很多值得我學(xué)習的地方。陳老師是我永遠的老師，與她二十多年的經(jīng)驗相比，我的經(jīng)驗為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒(méi)有今天的失敗，哪來(lái)明天進(jìn)步？

月考的作文 篇5

　　家，這個(gè)盛滿(mǎn)溫馨與感恩的字眼，一觸碰到它，所有的愁云都一掃而光。家，很普通，但是它又猶如空氣一般不可缺少。我家，我愛(ài)我家！清晨那陣冷氣，刺入我的心中，久久不能消散。

　　我家的星期天，房子顯得那么空曠，父親在外忙碌。母親呵，身上似有若無(wú)的體力，僅能支撐她干輕一點(diǎn)的活計。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有世外桃源，沒(méi)有熱鬧如街。有的只是一對母女，靜靜的依偎在一起，偶爾交談幾句，偶爾學(xué)習娛樂(lè )。靜，靜的'可怕。正午，父親匆匆趕了回來(lái)，家中終于有了一點(diǎn)氣氛上的起色，不空曠了，但也不那么吵鬧。吃完飯后，一起聊聊天，批評一下這個(gè)，贊揚一下那個(gè)。

　　時(shí)間匆匆如流水，父親抓緊時(shí)間睡一下，一會(huì )又要出去了。也罷，生活嗎，就是這樣。我留戀父親，留戀父親在家時(shí)的喜悅。傍晚，母親那么慈祥，我忽的發(fā)現，她老了，真的。星星正在銀河中閃爍得漂亮，我也如同那顆行星一般，很亮很亮。心是透明的，沒(méi)有溫度沒(méi)有顏色，它只是在那里，靜靜的在那里，誰(shuí)都無(wú)可奈何。溫一杯牛奶，泡一些蜂蜜，夜晚，就悄悄的在唇邊溜走了，你陪著(zhù)我，我伴著(zhù)你。伴你玫瑰香。當你知道痛了，你就長(cháng)大了�；蛟S吧，這樣靜悄悄的星期天，轉瞬即逝，我們就這樣，這樣在成長(cháng)的路口徘徊著(zhù)，不知什么時(shí)候，已經(jīng)踏入了成長(cháng)的大門(mén)，即使不想，也無(wú)可奈何。青澀的我，在家中成長(cháng)。在家中歡愉。我與家近在咫尺。我家的星期天，是那么美好，靜悄悄的，但又不缺乏一點(diǎn)點(diǎn)色彩。

　　我的父親呵，你常奔波在外，是不是很累？我的母親呵，你現在這么體質(zhì)弱，是不是心累了？淚水與笑顏，母親，我希望你能選擇笑，用最美的表情來(lái)面對生活，笑是最美的。家，我家，我愛(ài)我家。字里行間透漏著(zhù)溫暖，我家是溫暖的，全天下人的家也是如此，那么，就少一點(diǎn)點(diǎn)對父母的抱怨，多一點(diǎn)點(diǎn)對家的貢獻。星期天，有可口的飯菜，平時(shí)也有；星期天，有美麗的父母，平時(shí)也有。每一天都是星期天，每一天都很快樂(lè )，不是嗎？

月考的作文 篇6

　　時(shí)間飛快流逝，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓練，對于新的學(xué)期的開(kāi)始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著(zhù)急，就更加堅定了初三這一年提高成績(jì)的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習也已經(jīng)逐漸適應。本次月考成績(jì)相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學(xué)會(huì )了知識更好的應用而且進(jìn)一步養成了較好的學(xué)習習慣。

　　在這次月考中，我排在班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發(fā)現，英語(yǔ)和數學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎才能不丟分。在數學(xué)方面，92分的成績(jì)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。究其原因，我覺(jué)得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒(méi)有養成良好的`學(xué)習習慣，對概念的模糊，都在這份數學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習是必須要摒棄的。物理與數學(xué)相同，學(xué)習知識就要新舊結合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養成良好的學(xué)習習慣，細節絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jì)都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學(xué)習完知識之后加緊復習和及時(shí)的總結相信都會(huì )有所提高。

　　在今后的學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結一定會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。

月考的作文 篇7

　　這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺(jué)得有些怪怪的。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法改變的分數，面對這“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的`題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責！

　　這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。之前，我的英語(yǔ)成績(jì)說(shuō)好不好，說(shuō)差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線(xiàn)下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：

　　1、我的默寫(xiě)正確率低；

　　2、有一些概念沒(méi)有分清楚；

　　3、閱讀理解太差；

　　4、考前沒(méi)有做充分復習。根據這個(gè)情況，我以后每天的默寫(xiě)都會(huì )跟家長(cháng)先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來(lái)提高我的閱讀能力。

　　英語(yǔ)只是突然殺出得攔路虎，而數學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過(guò)為什么我的數學(xué)會(huì )這么差，難道我就真的永遠學(xué)不好嗎？可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長(cháng)數學(xué)而不是學(xué)不好數學(xué)，初一時(shí)我也考過(guò)130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數學(xué)我是買(mǎi)了一堆輔導書(shū)和試卷，可一個(gè)月了，我也沒(méi)做好一張試卷，大概這就是我為什么數學(xué)會(huì )考得這么差的原因吧！

　　月考畢竟不是期中考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長(cháng)失望。更不要讓我自己失望。

　　對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實(shí)力。期中考試，我一定會(huì )為自己交一份滿(mǎn)意的答卷的。

月考的作文 篇8

　　紅色的“倒計時(shí)”還是嵌在了方正的黑板上，似乎那么張揚。

　　“物是人非”不知何時(shí)竟會(huì )想到這個(gè)悲涼的詞語(yǔ)，但或許，這才是我們此時(shí)心情的最好寫(xiě)照。

　　紅紙，貼在了黑板前頭，大家都在上面寫(xiě)上了自己的目標，不久，我們將要朝著(zhù)這個(gè)遙遠的地方前行，而這個(gè)分界點(diǎn)就是月考，我們就像煙花一樣，相聚雖然唯美但短暫，之后就向四面八方散去！

　　臨近月考了，考試就像家常便飯，無(wú)疑，每次都給了我們查漏補缺的機會(huì )，可是，每一次考試感覺(jué)都還歷歷在目，下一輪的測試接踵而至。一如既往，我們總是拖著(zhù)疲憊的身子走向考場(chǎng)，那個(gè)令我害怕而又令我高興的地方，試卷猶如綠色的`波浪一卷一卷向我們襲來(lái)，接過(guò)那份沉甸甸的試卷，心里還是不由一驚，然后深呼吸、提筆……

　　考試的一分一秒都是緊張而寶貴的，考生們各個(gè)都屏住呼吸，抓緊時(shí)間，傾其所有，希望能筆下生花，力求完美的結局。

　　下考后，對對答案就是我們最大的安慰了吧，一個(gè)個(gè)比考試還積極，然后有歡呼的，有嘆息的，再然后，就是下一門(mén)的考試。

　　時(shí)間就在這終而復始中逝去。

　　月考來(lái)來(lái)去去，拋給了我們無(wú)盡的快樂(lè )和悲傷。

　　臨近月考的這幾十天，就這么一輪一輪的在指尖溜走，黑板上的倒計時(shí)數字越來(lái)越小，同學(xué)們的眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂(yōu)傷，果然，大家都在無(wú)形中發(fā)生了一些細微的變化。也許要到月考這天，

　　才能長(cháng)長(cháng)地舒出這一口氣。

　　無(wú)意間漫步在田間小徑，那滿(mǎn)地豐盛的菜苗，喚起了我對自由與生命的渴望，曾幾何時(shí)，我們帶著(zhù)純真的心靈漫步在這片田間，而現在，我們似乎被什么所籠罩，那就是人們口中常說(shuō)的——

　　未來(lái)！

月考的作文 篇9

　　好不容易休息了一會(huì )兒，沒(méi)想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分數打在試卷上，我只好做瘋狂惡補。

　　第一波．復習內容：語(yǔ)文。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪， 我的語(yǔ)文成績(jì)時(shí)而高，時(shí)而低，總是把握不準該寫(xiě)什么，這次月考一定要把握好！可是該怎樣把握呢？聽(tīng)很多人說(shuō)，選校的試卷不僅有課內的.還有課外的知識，難不成我要把課本的知識學(xué)好，還要把課外的好書(shū)，好詩(shī)詞讀個(gè)精光？天哪，就沒(méi)有其他辦法嗎？（當然有，涼拌！嘿嘿，開(kāi)個(gè)玩笑。）當然．．．．．．．是沒(méi)有的，不過(guò)，我總不能在幾天之內把書(shū)看完吧？看來(lái)，只能讀個(gè)大概了。在我的臥室內，常常傳來(lái)我背古詩(shī)的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦？使勁背古詩(shī)�！保ㄓ悬c(diǎn)跑題。）

　　第二波．復習內容：數學(xué)。

　　數學(xué)嘛，我倒是有信心，為什么？其一，數學(xué)是我的強項；其二，我的記憶能力很強，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過(guò)，聽(tīng)“玉皇大帝”（數學(xué)老師）曰：“你呀，不要把數學(xué)想的簡(jiǎn)單，你能考到七十分就不錯了�！蔽野胄虐胍�，特請老媽印了一張中考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結果，竟然得了個(gè)100．．．．．．-55，天哪！我不相信，還洗了一個(gè)臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上．．．．．．干什么？還用問(wèn)嗎？做題唄！

　　月考，我等著(zhù)你，星期四見(jiàn)！

月考的作文 篇10

　　天空有點(diǎn)陰，太陽(yáng)的臉被云擋住了，我的心也如這天氣一般，有些失落。

　　在這周一的上午，我們周五月考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙與炮火的戰斗的總成績(jì)總算出來(lái)了。我一看成績(jì)，傻了眼——全校第四十七名，全班第三名。我臉上的笑容頓時(shí)收斂起來(lái)，取而代之的則是不悅與憂(yōu)愁。

　　上學(xué)期的.期中考試，我考了全班第十七名，期末考試是第二十七名，而現在，卻……

　　我的名次先掉十名，再掉二十名，哎，希望以后不再會(huì )掉下去，而會(huì )往上長(cháng)，要努力呀！

　　我中午回家，把分數告訴了爺爺，爺爺也說(shuō)我成績(jì)落后了，要加把勁，重新把成績(jì)考上去。雖說(shuō)這名次和分數總體來(lái)說(shuō)還不算差，但對于自己來(lái)說(shuō)還是不太好呀！我準備給爸爸打一個(gè)電話(huà)，可是又不敢打，因為我怕被他說(shuō)，確實(shí)，我這成績(jì)還真是不太理想。

　　窗外，天色還是有點(diǎn)暗，涼風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)的枝，天空中還是有一些云。

　　我正在決定是否要給爸爸打電話(huà)，經(jīng)過(guò)一番激烈的心里斗爭后，我決定要打電話(huà)。罷了罷了！我以最快的速度撥出了爸爸的號碼，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的聲音便從手中傳了出來(lái)：“兒子，怎么了？考試考得怎么樣？”“爸爸，我只考了全校第四十七名，又掉下了二十多名，這次考試沒(méi)考好�！蔽覒M愧地對爸爸說(shuō)�！皟鹤�，沒(méi)關(guān)系，失敗總會(huì )有的，人生之路不可能一帆風(fēng)順，不用自責，以后努力就行了，但你也要好好反省一下，把這次的失敗當做經(jīng)驗，化作成功的動(dòng)力�！卑职钟H切的對我說(shuō)。我憂(yōu)愁的心一下干巴巴又豁然開(kāi)朗，爸爸的一番教導鼓勵了我，我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道了，再見(jiàn)�！蔽覓炝穗娫�(huà)，心情又變得好起來(lái)。

　　天上，一縷陽(yáng)光穿透了厚密的云層，接著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，太陽(yáng)便出來(lái)了，我看著(zhù)天空，心中也變得與陽(yáng)光一樣燦爛，仿佛在我心底，也掛著(zhù)一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，射出希望之光。