月考的作文【經(jīng)典5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的月考的作文5篇，希望對大家有所幫助。

月考的作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠。白駒過(guò)隙般地初三的苦樂(lè )生活已過(guò)一半，眼前，我們要面對的是迎接月考。

　　月考近在眼前，我們火燒眉睫。面對月考，我們緊張，我們欣喜，我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂里奔波。

　　初三的的我們，每天早早地吃過(guò)飯就來(lái)到教室，背書(shū)、做題、聽(tīng)老師講課。煩躁的學(xué)習生活使每一個(gè)學(xué)生精疲力竭、無(wú)精打采。

　　不過(guò)，幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師，為我們無(wú)聊的學(xué)習生活添加了一絲趣味。

　　看！歷史課上，我們幽默的歷史老師，在講八國聯(lián)軍侵華時(shí)，由于八國很難記，他就讓我們記住了一個(gè)順口溜：俄英德意，美法奧日，其諧音為：餓應得意，沒(méi)法熬日。同學(xué)們聽(tīng)后都開(kāi)懷大笑。

　　有“震天雷”外號的語(yǔ)文老師也不遜色!看吧!語(yǔ)文課上，他大嚎一聲，那些課上睡覺(jué)的同學(xué)準嚇得丟魂。不過(guò)，也正是他這樣的大嗓門(mén)，才增了他的授課效果，因此，每個(gè)同學(xué)都很喜歡他。

　　哎，令我們不堪一擊的`就是體育課了。為了20xx的體育加試我們能獲得更優(yōu)異的成績(jì)，這兩個(gè)星期我們已進(jìn)行了“魔鬼般”的訓練。這不，每個(gè)同學(xué)的腿都疼得不能走路了。

　　面對月考，每個(gè)同學(xué)都在給自己加負，面對學(xué)習，我們更不懈怠。

　　在迎接月考的日子里，每個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，稍一松懈，弦就會(huì )斷。

　　雖說(shuō)迎接月考的日子很苦，但只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，我們不怕�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�

　　我相信：努力就會(huì )成功，拼搏就會(huì )勝利。

月考的作文 篇2

　　一轉眼，步入初二就已經(jīng)一個(gè)月了，新的學(xué)習環(huán)境、課程進(jìn)度、給我們初三學(xué)習帶來(lái)了全新的挑戰。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的適應和學(xué)習，我們迎來(lái)了初三的第一次月考。

　　通過(guò)初一的努力和積累，這次考試沒(méi)有之前那么緊張，但我們不僅不可以有絲毫懈怠而且要更加重視。進(jìn)入初三的每一次考試都更加重要，因為每次考試成績(jì)都會(huì )成為你與別人在中考中競爭的'資本�！拔锔偺鞊�，適者生存”，生活中都是競爭，只有競爭才能激發(fā)人們不斷向前的意志，才能較為公平的選出優(yōu)秀的人。這與自然界中物種之間的競爭道理相同，隨著(zhù)自然界的變化，只有適應變化的物種才能被留下。所以要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，不許實(shí)行競爭的壓力和學(xué)習的緊張。

　　這次月考的題也不算很難，但又處處“暗藏玄機”，需要我們高度認真將老師講的內容記牢固。成績(jì)的好壞取決于你的努力，也許有許多老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的知識點(diǎn)和題型依然做錯了，但是與其追悔莫及，不如汲取教訓，爭取在下一次的考試中不要再犯這種錯誤。種一棵樹(shù)，時(shí)間是十年前或現在。如果十年前的那棵樹(shù)沒(méi)有種上，那不如趁現在就種上，等到十年后，收獲它的果實(shí)。學(xué)習也是如此，如果你之前沒(méi)有好好努力，后悔倒不如從現在開(kāi)始全力以赴，迎頭趕上，迎接未來(lái)。即使努力了，也可能不會(huì )一帆風(fēng)順但還是要相信“一分耕耘，一分收獲”。失敗了也一定不能夠氣餒，命運的曙光依然會(huì )眷顧那些不言放棄的人，堅信只有你才能成就你自己。這次月考也并不能代表一切，比期中考，這只是一個(gè)小開(kāi)端。在準備中考這個(gè)長(cháng)跑比賽中，沒(méi)有人能夠一直加速，只要你時(shí)刻不松懈，在最后沖刺的時(shí)候用盡全力，你不一定比別人差。

　　希望每個(gè)人都能夠從這次月考中吸取教訓，發(fā)揚自己的長(cháng)處，找到適合自己的學(xué)習方法，客觀(guān)分析得失，為初三帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)頭。相信只要有付出就一定會(huì )有成效！

月考的作文 篇3

　　話(huà)題：一只蝸牛的暢想

　　內容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)——腳踏實(shí)地與宣傳自己；

　�、谑�縛與自由——對自由的渴求，試圖沖破保護的束縛；年輕時(shí)應該放開(kāi)手腳。

　�、勖摰魵ぃ綄�(shí)現夢(mèng)想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質(zhì)？

　�、艽蚱啤皻ぁ钡亩�義，超然殼外，改變外在與保持自我。

　�、菸伵５拿�運——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境，可以改變的是自己。

　　構思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）

　�、谏⑽模ㄎ伵Ｕ軐W(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話(huà)——寓言、通話(huà)）

　�、酃适拢ㄐ∥�、小李，對話(huà)）

　　定型：青青對明天的誤會(huì )——澄清——更加堅定決心。

　　正文：

　　“情書(shū)”

　　（一）

　　青青最近很不開(kāi)心。因為明天很開(kāi)心。

　　明天最近收到了很多封信。他樂(lè )呵樂(lè )呵的。

　　“是不是情書(shū)？”青青很狐疑。

　　明天狡黠地閃著(zhù)眼睛看著(zhù)青青，“你看看啊……”

　　“一邊去！”青青瞪了一眼，轉頭瞅了瞅書(shū)桌上的那些“情書(shū)”。

　　（二）

　　明天有事外出了。

　　青青打掃清潔，眼睛不時(shí)地瞄住那些“情書(shū)”。

　　“看看吧……”青青的帕子在書(shū)桌上來(lái)回擦拭，最后她咬咬牙，跺了跺腳。

　　隨手取出一封信，開(kāi)口是用小刀裁出來(lái)的，很整齊。就像明天插在書(shū)桌旁邊的桂花一樣，很整齊。

　　（三）

　　“天哥，和你聊過(guò)后，我聽(tīng)了你說(shuō)的，成功了！謝謝！”

　　青青的眉毛皺了皺，接著(zhù)看明天的回復：

　　客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對我的信任！蝸牛愛(ài)埋頭苦干，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥(niǎo)的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，所以很多人愿意去聽(tīng)他夸耀自己。不如試著(zhù)做一只會(huì )唱歌的蝸牛吧，除了踏實(shí)做事外，還要讓人知道你的努力，加油！

　　明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展�！昂⒆油�，都不大的人，還裝老成說(shuō)教�！�

　　她微笑著(zhù)打開(kāi)了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤心田。

　　（四）

　　這封是明天的回復：

　　李哥，多謝你上次抽空和我說(shuō)了3個(gè)多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門(mén)來(lái)表示她的想法而已，不是很大的事情。這個(gè)階段的孩子，總是覺(jué)得被約束太多，就像蝸牛一樣背著(zhù)重重的殼。他們總是渴望擺脫保護，向往自由自在的。不如試試讓他們去面對事情，然后在他們張口或者伸手需要幫助的時(shí)候，我們再出手，你看怎樣？

　　這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對，我也不知道呢。嘿嘿……

　　“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的味道，真甜！

　　收好這封“情書(shū)”，青青打開(kāi)了第三封。

　　（五）

　　“天哥，我不習慣沒(méi)有她的日子，我覺(jué)得我不配和她在一起，我甚至覺(jué)得活到現在沒(méi)有什么意義！就一杯具（悲�。�”。

　　青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意，趕緊往下看。

　　小超，蝸牛的夢(mèng)想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄�，F階段的你，就像蝸牛一樣，不過(guò)你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問(wèn)題，只是你們相遇的時(shí)間不是最適合的時(shí)候。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開(kāi)的，快樂(lè )蝸牛？

　　雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實(shí)，可是我們可以改變的是作為“蝸�！钡男膽B(tài)。蝸牛的殼，既可以保護自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙。所以，別把自卑當成負累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅持到底。

　　最終，我們會(huì )爬到葡萄架的頂端，吃到最大最甜的葡萄。

　　青青拿著(zhù)信封，想著(zhù)和明天一路走來(lái)的過(guò)往，眼睛濕濕的.。桂花，有點(diǎn)傷心的味道。

　　（六）

　　門(mén)鈴響了。

　　“明天回來(lái)了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然后洗了洗臉，往門(mén)口奔了過(guò)去。

　　明天進(jìn)屋，看到整齊的桌面，沖著(zhù)青青，賊賊的笑了。

　　明天沖涼的時(shí)候，轉手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。

　　青青慢慢用小刀裁開(kāi)信封，打開(kāi)來(lái)，桂花的味道充滿(mǎn)了整個(gè)房間。

　　青青看著(zhù)看著(zhù)，眼淚就悄悄留下來(lái)了。

　　“親愛(ài)的，今天是我們在一起五周年的紀念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時(shí)候，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個(gè)蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來(lái)�！�

　　“我愛(ài)你！嫁給我吧！”

　　青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著(zhù)臉，散發(fā)著(zhù)桂花的香味。

　　一滴淚珠滑過(guò)戒指，滴在了青青手里的情書(shū)上。

月考的作文 篇4

　　紅色的“倒計時(shí)”還是嵌在了方正的黑板上，似乎那么張揚。

　　“物是人非”不知何時(shí)竟會(huì )想到這個(gè)悲涼的詞語(yǔ)，但或許，這才是我們此時(shí)心情的最好寫(xiě)照。

　　紅紙，貼在了黑板前頭，大家都在上面寫(xiě)上了自己的目標，不久，我們將要朝著(zhù)這個(gè)遙遠的地方前行，而這個(gè)分界點(diǎn)就是月考，我們就像煙花一樣，相聚雖然唯美但短暫，之后就向四面八方散去！

　　臨近月考了，考試就像家常便飯，無(wú)疑，每次都給了我們查漏補缺的機會(huì )，可是，每一次考試感覺(jué)都還歷歷在目，下一輪的測試接踵而至。一如既往，我們總是拖著(zhù)疲憊的身子走向考場(chǎng)，那個(gè)令我害怕而又令我高興的地方，試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來(lái)，接過(guò)那份沉甸甸的試卷，心里還是不由一驚，然后深呼吸、提筆……

　　考試的一分一秒都是緊張而寶貴的，考生們各個(gè)都屏住呼吸，抓緊時(shí)間，傾其所有，希望能筆下生花，力求完美的結局。

　　下考后，對對答案就是我們最大的安慰了吧，一個(gè)個(gè)比考試還積極，然后有歡呼的.，有嘆息的，再然后，就是下一門(mén)的考試。

　　時(shí)間就在這終而復始中逝去。

　　月考來(lái)來(lái)去去，拋給了我們無(wú)盡的快樂(lè )和悲傷。

　　臨近月考的這幾十天，就這么一輪一輪的在指尖溜走，黑板上的倒計時(shí)數字越來(lái)越小，同學(xué)們的眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂(yōu)傷，果然，大家都在無(wú)形中發(fā)生了一些細微的變化。也許要到月考這天，

　　才能長(cháng)長(cháng)地舒出這一口氣。

　　無(wú)意間漫步在田間小徑，那滿(mǎn)地豐盛的菜苗，喚起了我對自由與生命的渴望，曾幾何時(shí)，我們帶著(zhù)純真的心靈漫步在這片田間，而現在，我們似乎被什么所籠罩，那就是人們口中常說(shuō)的——

　　未來(lái)！

月考的作文 篇5

　　今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)月考，在月考之前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我們好好檢查仔細做題，可見(jiàn)老師很重視這場(chǎng)考試，月考試在下午，我對這次月考級高興又心里不安，高興是因為終于能展示我的水平了；心里不安是因為害怕考不好。在考試前我暗暗發(fā)誓我一定要努力，考出一個(gè)好成績(jì)。

　　考試開(kāi)始了，先考的是數學(xué)，我大致一看題這么簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻是困難重重，在做的時(shí)候一個(gè)個(gè)攔路虎出現在我面前，我臨危不懼，想起老師的教誨，遇到不會(huì )的題再看一遍題解題思路就在題里，如果實(shí)在不會(huì )就做下面的，我靠著(zhù)老師的教誨想出了解題思路，順利地答完題，答完后我不忘老師的`教誨，多檢查后能多得分，我敢緊一題一題挨著(zhù)檢查，檢查出了一個(gè)錯題，我此時(shí)真感謝我的老師多謝老師的教誨，不一會(huì )兒考試結束了，我真希望我能考好。

【月考的作文】相關(guān)文章：

月考敘事作文：月考01-27

600字月考作文：月考感受01-26

月考作文：我的月考分析01-27

月考作文精選01-31

作文：月考01-28

月考的作文11-07

月考作文02-04

【精選】月考的作文10-18

(精選)月考的作文10-28

月考的作文11-08