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月考的作文10篇(精)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的月考的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
月考的作文 篇1
嗚……生病了,真可悲,頭又痛,身子感覺(jué)疲憊至極。好難受呀!什么時(shí)候,才能好呀。
不過(guò)嘛!馬上就要到校運動(dòng)會(huì )了,可以看到大家精彩的表現,可是……如果不快點(diǎn)兒好的話(huà),只能趴在家里了,希望運動(dòng)會(huì )的晚上,不要上晚自習吧,動(dòng)員們真是太辛苦了,白天要比賽,晚上又要上自習,就不可以回家休息了,所以嘛,心里小小的希望一個(gè)不要上晚自習呀!俺還是個(gè)病號吶!
校運會(huì )一過(guò),就是國慶了啦,可以在家里多看看書(shū)了,把語(yǔ)文書(shū)后的“名著(zhù)導讀”的幾本書(shū)買(mǎi)來(lái)看一下吧,高考不知道是否會(huì )考呀,看吧,國慶也在想高考,你說(shuō)“高考”是有多么重要呀,在俺的'心間,國慶,也不安寧。馬上要月考考試了300字
。蟞,my god!月考——人生一大重要之事(對于俺們高中生來(lái)說(shuō)嗎?)它出現讓我由衷的感覺(jué)到。在陽(yáng)光明媚時(shí),總不可以忘卻那強勁的暴風(fēng)雨就在不遠處哦!月考——很重要,一個(gè)無(wú)法忽視的存在,不過(guò)嘛,相信自己,我知道我可以很好的哦!
。莖,Go!!!加油。!
月考的作文 篇2
話(huà)題:一只蝸牛的暢想
內容解讀:①蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)——腳踏實(shí)地與宣傳自己;
、谑`與自由——對自由的渴求,試圖沖破保護的束縛;年輕時(shí)應該放開(kāi)手腳。
、勖摰魵ぃ綄(shí)現夢(mèng)想?得到或者失去別人的眼光?脫掉自己的本質(zhì)?
、艽蚱啤皻ぁ钡亩x,超然殼外,改變外在與保持自我。
、菸伵5拿\——是喜劇還是悲劇,都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境,可以改變的是自己。
構思:①議論文(改變外在與保持自我——破殼而出)
、谏⑽模ㄎ伵U軐W(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話(huà)——寓言、通話(huà))
、酃适拢ㄐ∥、小李,對話(huà))
定型:青青對明天的誤會(huì )——澄清——更加堅定決心。
正文:
“情書(shū)”
(一)
青青最近很不開(kāi)心。因為明天很開(kāi)心。
明天最近收到了很多封信。他樂(lè )呵樂(lè )呵的。
“是不是情書(shū)?”青青很狐疑。
明天狡黠地閃著(zhù)眼睛看著(zhù)青青,“你看看啊……”
“一邊去!”青青瞪了一眼,轉頭瞅了瞅書(shū)桌上的那些“情書(shū)”。
(二)
明天有事外出了。
青青打掃清潔,眼睛不時(shí)地瞄住那些“情書(shū)”。
“看看吧……”青青的帕子在書(shū)桌上來(lái)回擦拭,最后她咬咬牙,跺了跺腳。
隨手取出一封信,開(kāi)口是用小刀裁出來(lái)的,很整齊。就像明天插在書(shū)桌旁邊的桂花一樣,很整齊。
(三)
“天哥,和你聊過(guò)后,我聽(tīng)了你說(shuō)的,成功了!謝謝!”
青青的眉毛皺了皺,接著(zhù)看明天的回復:
客氣,呵呵!小俊,我很謝謝你對我的信任!蝸牛愛(ài)埋頭苦干,他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥(niǎo)的歌聲很動(dòng)聽(tīng),所以很多人愿意去聽(tīng)他夸耀自己。不如試著(zhù)做一只會(huì )唱歌的蝸牛吧,除了踏實(shí)做事外,還要讓人知道你的努力,加油!
明天的字,工整,漂亮,看得青青眉頭一展!昂⒆油,都不大的人,還裝老成說(shuō)教!
她微笑著(zhù)打開(kāi)了第二封。桂花的香味,淡淡的,浸潤心田。
(四)
這封是明天的回復:
李哥,多謝你上次抽空和我說(shuō)了3個(gè)多鐘頭。小麗這丫頭,剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門(mén)來(lái)表示她的想法而已,不是很大的事情。這個(gè)階段的孩子,總是覺(jué)得被約束太多,就像蝸牛一樣背著(zhù)重重的殼。他們總是渴望擺脫保護,向往自由自在的。不如試試讓他們去面對事情,然后在他們張口或者伸手需要幫助的時(shí)候,我們再出手,你看怎樣?
這事情,要多謝青青,要不是她看到小麗的眼神不對,我也不知道呢。嘿嘿……
“喲,還知道按勞分功呢!”青青捂住嘴,呵呵的笑了。桂花的味道,真甜!
收好這封“情書(shū)”,青青打開(kāi)了第三封。
(五)
“天哥,我不習慣沒(méi)有她的日子,我覺(jué)得我不配和她在一起,我甚至覺(jué)得活到現在沒(méi)有什么意義!就一杯具(悲。。
青青睜大了眼睛,收住了剛才的笑意,趕緊往下看。
小超,蝸牛的夢(mèng)想,是爬到最高的架上,去吃那最甜的葡萄,F階段的你,就像蝸牛一樣,不過(guò)你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問(wèn)題,只是你們相遇的時(shí)間不是最適合的時(shí)候。既然蝸牛變不成黃鸝,那為什么不嘗試做一只放得開(kāi)的,快樂(lè )蝸牛?
雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實(shí),可是我們可以改變的是作為“蝸!钡.心態(tài)。蝸牛的殼,既可以保護自己不受傷害,也可以成為前行的阻礙。所以,別把自卑當成負累,我們可以蝸行,但我們必須要有牛勁,堅持到底。
最終,我們會(huì )爬到葡萄架的頂端,吃到最大最甜的葡萄。
青青拿著(zhù)信封,想著(zhù)和明天一路走來(lái)的過(guò)往,眼睛濕濕的。桂花,有點(diǎn)傷心的味道。
(六)
門(mén)鈴響了。
“明天回來(lái)了!”青青趕緊整理好桌面,放好帕子,然后洗了洗臉,往門(mén)口奔了過(guò)去。
明天進(jìn)屋,看到整齊的桌面,沖著(zhù)青青,賊賊的笑了。
明天沖涼的時(shí)候,轉手給了青青一封信。鼓鼓的,有股芳香在蔓延。
青青慢慢用小刀裁開(kāi)信封,打開(kāi)來(lái),桂花的味道充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
青青看著(zhù)看著(zhù),眼淚就悄悄留下來(lái)了。
“親愛(ài)的,今天是我們在一起五周年的紀念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時(shí)候,幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信,就算只是做一個(gè)蝸行的高中老師,我也能用自己的方式,走出牛勁的人生來(lái)!
“我愛(ài)你!嫁給我吧!”
青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著(zhù)臉,散發(fā)著(zhù)桂花的香味。
一滴淚珠滑過(guò)戒指,滴在了青青手里的情書(shū)上。
月考的作文 篇3
一陣揪心鈴聲響過(guò),我心也變得忐忑不安起來(lái),“咚咚,咚咚……”老師腳步聲越來(lái)越近了,這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲,連自己呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。突然,月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉學(xué)以來(lái)第一次月考,也是人生中第一次。
考試時(shí),我心中就如有一只活蹦亂跳小兔子,在不停地奔跑著(zhù)、跳著(zhù),使我心砰砰跳,心里七上八下,如激蕩湖水一樣不平靜。我一次又一次警告自己:一定要認真,不能馬虎。正當我寫(xiě)完基礎題和閱讀題要開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)候,筆突然沒(méi)墨了,我心慌了:怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來(lái)。猛然間,我才發(fā)覺(jué)我應該還有一只備用,我忙打開(kāi)鉛筆袋,將那只備用筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫(xiě)著(zhù),生怕馬上要收卷了,不一會(huì )兒就收了筆。望著(zhù)前面字跡,這才發(fā)覺(jué)我寫(xiě)字太過(guò)于潦草、太小,又用了修正帶,這肯定又會(huì )扣個(gè)一分兩分。心中充滿(mǎn)內疚,后悔得不得了。
考試時(shí)教室里,同學(xué)們正全神貫注寫(xiě)著(zhù)試卷,教室里沒(méi)有聲音,只有沙沙寫(xiě)字聲,人人都“埋頭苦干”,有咬著(zhù)筆頭思考問(wèn)題,有正文思如泉,把想好答案寫(xiě)在試卷上,有因為想不出答案而雙眉緊鎖,有為大功告成而欣喜若狂。
“收卷!蓖蝗,老師一聲令下,我顫抖得交了卷,坐在位子上回憶著(zhù)考試試卷上內容和題目。我耳朵中灌滿(mǎn)了同學(xué)們議論考試試卷答案聲音,我聽(tīng)不下去,也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì )提前知道我要考砸了消息。
月考的作文 篇4
今天月考那,真的好緊張也,早上一大早就起來(lái)了,一直忙著(zhù)復習。
唉,第一門(mén)是我比較討厭的.科目,語(yǔ)文,因為我完全不知道語(yǔ)文閱讀怎么答,郁悶
下一門(mén)是數學(xué),我的數學(xué)成績(jì)很是奇怪啊,小學(xué)每次基本上都在前三,一到初中下滑了,然后又一次奇跡般的考了滿(mǎn)分,然后又下滑了,這段時(shí)間又上去了,受不了我了。
下午考了兩門(mén),一門(mén)是比較有把握的,物理。這也算是我比較喜歡的一課了。
最后一門(mén)竟是英語(yǔ),討厭討厭家討厭,英語(yǔ)語(yǔ)法一竅不通也,
但素總的來(lái)說(shuō)捏,今天發(fā)揮得還不錯,沒(méi)有空題,大家祝我考個(gè)好成績(jì)吧。
月考的作文 篇5
生活好比是一塊糖。如果你心情好的話(huà),你吃的味道就是甜的。如果你心情不好,那你吃的味道就是苦的。要看你心情的角度來(lái)吃“生活的糖”。我這次就把苦的'味道用紙與筆描繪出來(lái)。
“哇!今天要月考!”這件事在我們班炸開(kāi)了鍋!我急忙把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)背,就連我們班最牛的馬鑫悅也不例外呢。過(guò)了十分鐘左右,只聽(tīng)見(jiàn)教室外一串嗒嗒的高跟鞋響聲,我們的目光都轉向門(mén)口。站在門(mén)口手拿一大堆卷子的就是我們的監考老師Miss李。只見(jiàn)Miss李大喝一聲:“與考試無(wú)關(guān)的東西統統給我拿下去,桌上只剩文具盒。發(fā)現有什么與考試無(wú)關(guān)的東西統統沒(méi)收!”我一聽(tīng),急忙把《冒險小虎隊?瘋狂的黃金》這本書(shū)收下去。Miss李掃視了一下同學(xué)們的桌面,又叫道:“小組長(cháng)上來(lái)拿卷子,其余人準備好考試需要的物品,李沛然到辦公室里面去考!”我一邊把卷子發(fā)了,一邊把特殊人物拉到辦公室里去。開(kāi)始考試時(shí)我非常緊張,但一會(huì )兒就習慣了。之后,就只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙沙”的答題聲。我一氣呵成答完考卷,心里非常得意。我看了看周?chē),還有人沒(méi)做完呢!我又瞄了瞄考卷,以為自己能得滿(mǎn)分,也就沒(méi)有仔細檢查。結果只得了96分,心情很郁悶,后悔當初沒(méi)有仔細檢查一遍試卷。
因為這次沒(méi)考好,所以我發(fā)誓一定要努力,取得更好的成績(jì)!有一句名言與大家共勉:“人的天才只是一點(diǎn)火花,要成為熊熊大火,就要學(xué)習!”
月考的作文 篇6
同學(xué)們:
成績(jì)就一定是學(xué)生的命根嗎?
試問(wèn),你會(huì )為一個(gè)成績(jì)而飯吃不下去嗎?
答案大部分都是否定的,可是在現在的學(xué)生中,肯定的人也不會(huì )少。
如果一個(gè)人問(wèn)為什么大家非要在成績(jì)上來(lái)選擇朋友,每個(gè)人的心里答案都會(huì )很相似。為什么長(cháng)大后倒反而沒(méi)有當時(shí)什么話(huà)都說(shuō)的友誼了?我想,唯一的答案就是競爭。在成績(jì)最好的班里,人人都想和成績(jì)好的交朋友,盡管很多人都不想承認自己是這樣來(lái)選擇諍友的,可是誰(shuí)不有點(diǎn)呢?
為什么現在的孩子都這么愛(ài)競爭?一切都源于中國的教育方式。網(wǎng)上查成績(jì),老師報分數。就好似教育學(xué)生成績(jì)不好的大家都別像他一樣,成績(jì)好的同學(xué)大家都要學(xué)習他。然后孩子們競爭啊,爭取取得老師的好感。造成了什么呢?童趣沒(méi)有了,只剩下淡淡的憂(yōu)傷。
誰(shuí)沒(méi)有個(gè)成績(jì)差的時(shí)候呢,累死累活地爭取名次,爬呀爬的,都想把別人踩在腳下。干嗎呢,學(xué)習就是要快樂(lè )的,為何非要搞什么名次來(lái)提醒同學(xué)們端正自己的學(xué)習態(tài)度呢?要學(xué)習,重要的在大學(xué)和高中,那時(shí)侯的知識還可能工作上用的到,初中和小學(xué)就花那么大精力,值得嗎?個(gè)人認為小學(xué)和初中只要在長(cháng)大時(shí)候,3年打下基礎就好了,那么用功都浪費了童年的好時(shí)光,你說(shuō),這樣的人生,就算是將來(lái)有欲望再找好生活,我看也沒(méi)心情了。
真的嘆息現在的一些成績(jì)很好的孩子,一個(gè)個(gè)都戴上了難看的眼鏡,就為了尋求好的成績(jì)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力,一上去就不想下來(lái),認真極了地學(xué)習。其實(shí)也沒(méi)什么好處,以后真的能在工作上有能力的'也不多。大家可以看到,許多初中成績(jì)好的同學(xué),到高中便不一定就好了。尤其一些女生,為了讓父母知道生女孩子有用,就玩命地學(xué)習,搞得身體不好,體育都不合格,與好的大學(xué)擦肩而過(guò)。惋惜,惋惜,可有什么用呢?自己的童年無(wú)法享受,人生還有意義嗎?
在這些對將來(lái)不起很大作用的知識上花大精力來(lái)深入,有意義嗎?我可不想戴眼鏡,也不想失去自己的美好時(shí)光!那么用功都浪費了童年的好時(shí)光,你說(shuō),就算是將來(lái)有欲望再尋找那份錯過(guò)的快樂(lè )時(shí)光,我看也沒(méi)心情了。(請原諒我現在的沖動(dòng)及話(huà)語(yǔ)的魯莽)
也許我這個(gè)年齡的孩子,現在說(shuō)這些還太幼稚,可是我完全感覺(jué)到了問(wèn)題的嚴重,中國式教育的某些地方需要改良,還孩子一個(gè)美好的童年!
月考的作文 篇7
9月28日下午——29日進(jìn)行了第一次月考,30日月考成績(jì)公布,我班的最高分是110
最低分是67分,優(yōu)秀指標差六人沒(méi)有完成任務(wù)。面對這樣的成績(jì),我陷入了深思之中……
月考題是我出的,我又比其他老師上課多,又領(lǐng)著(zhù)進(jìn)行了復習,這次考試成績(jì)卻這么不理想。主要原因是:
學(xué)生知識面太狹窄,讀死書(shū)。比如注音寫(xiě)漢字在平時(shí)學(xué)習課文都重點(diǎn)練過(guò),可是有的學(xué)生還寫(xiě)不出來(lái),可見(jiàn)平時(shí)練的并不扎實(shí)。在“綜合性學(xué)習”題,有的同學(xué)寫(xiě)的很生硬,語(yǔ)言表達能力差。在考查古詩(shī)詞默寫(xiě)題中,學(xué)生即使會(huì )背課外古詩(shī)詞,但錯別字多。這種死讀書(shū)所造成的失分在閱讀及寫(xiě)作中表現更明顯。本次閱讀共分三大題,其中文言文讀選自《童趣》,學(xué)生解釋詞語(yǔ)和翻譯句子都不準確。這是對課文理解不好,不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶———————————》補充后寫(xiě)一篇600字的文章,體裁不限(除了詩(shī)歌外)。從作文題目的提示來(lái)看,寫(xiě)一篇記敘文是最好不過(guò)了。有的同學(xué)卻缺乏細致的記事,對自己最熟悉的感情缺乏切實(shí)的體驗和真切的感悟;還有的沒(méi)有寫(xiě)成記敘文,不符合題目的要求,無(wú)病呻吟。更有甚的,補題都不會(huì )。
針對以上情況,狠抓基礎是當前必須解決的任務(wù)。在以后的教學(xué)活動(dòng)中緊緊圍繞學(xué)生的實(shí)際出發(fā),夯實(shí)學(xué)生的基礎,從培養學(xué)生的興趣上入手,引導學(xué)生能靜下來(lái),做下來(lái),能夠審視自己的學(xué)習,而不是一味的應付了事,以一種好的心態(tài)來(lái)迎接后面的挑戰!
為了提高學(xué)生的.語(yǔ)句實(shí)用能力,讓他們多讀書(shū)、多思考、勤練筆。采取每學(xué)一課都要在熟讀的基礎上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍,課下加以賞析。平時(shí)嚴格要求作業(yè)要寫(xiě)得清晰工整美觀(guān)。在注重聽(tīng)說(shuō)的同時(shí)加強讀寫(xiě)訓練。學(xué)生的現狀嚴重的影響了學(xué)生的作文水平,雖有一些立意和想法,但不能清晰的表達!白x書(shū)破百卷,下筆如有神”這是前人寶貴經(jīng)驗。閱讀是寫(xiě)作的基礎,拓展學(xué)生的課外閱讀空間,在讀中與名人進(jìn)行心靈的對話(huà),這是課內與課外中艱巨的任務(wù)。學(xué)生面對信息時(shí)代的發(fā)展,不愿也不想靜靜品讀那些智者的心語(yǔ)的流露,所以我想多設幾節課內閱讀課,交流課,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導學(xué)生在讀中思考,做有經(jīng)驗的閱讀,爭取在后面的月考考試中學(xué)習成績(jì)能上一個(gè)新臺階。
月考的作文 篇8
再過(guò)一天就要月考了,我的心里很沒(méi)底,雖然我努力了,但這學(xué)期的功課超難。我有時(shí)做題做的我心煩意亂,在題海里暈頭轉向?晌抑,這學(xué)期是初中最關(guān)鍵的一學(xué)期,稍有一點(diǎn)放松就會(huì )前功盡棄!
我顧不得休息,顧不得睡覺(jué),顧不得玩耍,顧不得看動(dòng)畫(huà)片,一門(mén)心思都用在學(xué)習上。就是這樣的.努力學(xué)習,但我還是心中沒(méi)底,整天就像十八只吊桶打水,七上八下的。
這兩天,我讓自己靜下來(lái)好好思考,不能因為前面有困難就把我嚇到,我要再努力拼搏下去,爭取打造一個(gè)完美的我!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
感受不深刻
月考的作文 篇9
上回我們考了奧數,明天就要考英語(yǔ)和數學(xué)。
上次我們的考的奧數一點(diǎn)一也好,原來(lái)我們都可以考第一名,這次因為我們沒(méi)有考好,連錢(qián)3名都沒(méi)有進(jìn)去,連第5也沒(méi)有考進(jìn)去,考了第7名,我對奧數有很多很多的反思,第一我有很多的.題都不回,還有算角,我明明會(huì )學(xué),就因為粗心,投了我6分,因為見(jiàn)過(guò)這樣的題,我就沒(méi)有讀題,那個(gè)題目多不多都行,可老師說(shuō):“什么題目都要讀!笨晌覜](méi)有讀,投了我6分,還有我明明想對了,就因為算錯了數,就整整一個(gè)題沒(méi)有對,可有的題沒(méi)有講,那為什末任宗期和左萬(wàn)鑫就可以考45分以上,就是因為人家細心,多讀一讀題,沒(méi)準兒,我這樣多讀幾遍,也可以考個(gè)高分那,可以因為的粗心考了30分。
我要在英語(yǔ)和數學(xué)當中,改掉我的錯誤,明天我的英語(yǔ),一定要考90分以上,如果有單詞不會(huì ),就先空著(zhù),然后在短文中找出來(lái),然后在學(xué)上,不要不學(xué),給忘了。
在數學(xué)中,我一定要考好,一定好考80分以上,在數學(xué)中 ,我要是會(huì )的一定要寫(xiě)對,不要不細心,寫(xiě)錯,這是我最大的缺點(diǎn)。
我一定要考好。
月考的作文 篇10
昨晚,我學(xué)完小主持,在和大伙玩著(zhù)“狼抓羊”的游戲,玩得正開(kāi)心,王老師喊道:“駱家輝,快過(guò)來(lái)!”
我不知道怎么回事,馬上跑了過(guò)去,王老師給了我前天的考試卷,上面寫(xiě)著(zhù)91。5分,看了這幾個(gè)字,我好像被雷劈了似的,心想:“我的`媽呀!考試考得那么差,為什么我會(huì )考得那么差呢?會(huì )不會(huì )被老爸狠狠地罵一頓呢?想完我垂頭喪氣地走了,我有點(diǎn)兒想哭,但是我把眼淚含在眼中,王老師突然拍拍我的肩膀說(shuō):”別泄氣,一次沒(méi)有關(guān)系,下次可不能這樣了!奥(tīng)了王老師的話(huà),我下定決心,以后考試不能再馬馬虎虎,要專(zhuān)心致志。
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