月考反思作文【大全9篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的月考反思作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

月考反思作文 篇1

　　第一次看到試卷時(shí)，眉目之間凝成了一團，心也微微抖了一下，那驚詫和恐懼在瞬間遍及全身，雙手沁出了一層淡淡的汗珠。嗓子哽咽了許久。

　　今年秋天冷得出奇，而無(wú)情的寒風(fēng)透著(zhù)幾分嚴肅和冷漠。

　　獨自坐在桌前，不由得聯(lián)想到了那句話(huà)：千里之堤，潰于蟻穴。的確，語(yǔ)文和數學(xué)的基礎就如同數個(gè)螞蟻洞一般，無(wú)聲地侵蝕著(zhù)建立的堤壩，雖然沒(méi)有功虧一簣，但也處于風(fēng)雨飄搖之中。

　　我始終不敢相信自己的語(yǔ)文分數，這是初中入學(xué)以來(lái)的最低紀錄。而那些錯誤也令人感到可笑：注音查錯題和默寫(xiě)題。關(guān)于錯別字和易混音的問(wèn)題，我在很久就發(fā)覺(jué)了，但始終是睜一只眼閉一只眼，在作文中，我將它忽視：在作業(yè)中，我把它丟棄：在小測試中，我往往一知半解。就如同一面空隙太大的漏斗，毫不在意地將它們篩了出去，就算有疑惑，也不愿意去查查字典，叩求這門(mén)看似簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)。于是這些螞蟻就肆無(wú)忌憚地穿梭在這其中，使自己的成績(jì)狠狠地跌了下來(lái)。關(guān)于作文，正如我預料被毫不留情的打入了大眾分數線(xiàn)，選材過(guò)于陳舊，毫無(wú)新意，頭腦中仿佛已山窮水盡，顯得愈發(fā)捉襟見(jiàn)肘，沒(méi)有起到提分的輔助作用。語(yǔ)文成了最拖后腿的成績(jì)，對于我來(lái)數無(wú)疑是巨大打擊。

　　剛有些起色的`數學(xué)成績(jì)也很不理想，主要錯誤是在選擇填空中。表面上是一些小問(wèn)題，實(shí)際則暴露出更大的隱患：時(shí)間不夠。對于一些較復雜的題，我總會(huì )有些驚慌失措，因為不熟練所以對題型感到陌生，自然會(huì )浪費大量時(shí)間。

　　對于其他科目，雖然沒(méi)有拉分，但那細小的問(wèn)題或多或少也同樣讓人感到遺憾。

　　許多事物是靠平時(shí)的點(diǎn)滴和積累才形成的，無(wú)論是錯誤還是知識，都在那時(shí)間的流里融合匯聚，錯誤的堆積是千里之堤潰于蟻穴，而知識的貯存則是水滴石穿，繩鋸木斷。

　　最后，我需要挑戰的一個(gè)問(wèn)題就是：心態(tài)。我在每一次考試中總會(huì )被那無(wú)數的緊張，壓抑所包圍，那陰影總會(huì )影響自己的發(fā)揮，過(guò)多的壓力往往令我慌張。許多更該用心去做去想去處理的事件，就在我漫天漫地的心煩意亂之中，被輕忽被漠視被省略了。因為，我只是一心一意地在生氣。在情緒上做文章，這是對自己的浪費。生命需要陽(yáng)光，心態(tài)更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè )觀(guān)和自信的心智模式，成功是一種心態(tài)，生活沒(méi)有固定模式，應該像陽(yáng)光一樣開(kāi)發(fā)�？鞓�(lè )的心態(tài)會(huì )像一縷溫暖的陽(yáng)光驅散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì )鋪滿(mǎn)每個(gè)角落。而我也發(fā)現，生活因為熱愛(ài)而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快。

月考反思作文 篇2

　　當我們遇到困難的時(shí)候，要勇往直前，因為困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱；遇到挫折的時(shí)候不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？遇到失敗的時(shí)候不要放棄，失敗乃成功之母，每次成功后付出的努力是常人的兩倍，好與差?這是個(gè)月考，考得好還是差?我懷著(zhù)忐忑不安的`心情來(lái)到學(xué)校。

　　坐在教室里，我的心都要蹦出來(lái)了像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。成績(jì)如期公布，猶如晴天霹靂。怎么會(huì )這樣考這么點(diǎn)，何況每科多加了二十分。這次怎么會(huì )比小學(xué)畢業(yè)考試考的還少？難道老師改錯了？可并不是我想的那樣，我難過(guò)的差點(diǎn)想哭。

　　語(yǔ)文怎么才75分？一定是自己哪里做的不好，這次月考的主要用于30%是緊張!每面臨一次考試，我就緊張得差點(diǎn)犯心臟病。把以前學(xué)過(guò)的全忘了還有一方面就是粗心，我打從小學(xué)開(kāi)始，粗心這個(gè)壞朋友就一直伴隨著(zhù)我直到中學(xué)，我竟完全不知道!直到這次月考發(fā)下來(lái)的試卷。做得那叫一個(gè)慘不忍睹。所以我要改掉粗心，走向細心。書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)好，不能再涂涂改改的�？荚嚨臅r(shí)候，沒(méi)掌握好時(shí)間，當別人寫(xiě)完作文的時(shí)候，我競才開(kāi)始做閱讀。結果我急急忙忙的先把作文給寫(xiě)好了，做完了整張試卷時(shí)，才發(fā)現居然還有半個(gè)多小時(shí)。我沒(méi)把握好這半個(gè)多小時(shí)，只以為是認為自己能考高分。認為自己的答案有很多都是對的。以后只記得以后要多看書(shū)一個(gè)星期必須看完三本書(shū)，以前有時(shí)一個(gè)月看書(shū)的時(shí)間十分鐘都不到，想想以前我腸子都悔青了。這次的語(yǔ)文分數是我最差的一次。下次一定要考86分以上。

　　數學(xué)的絕大部分是粗心，算下來(lái)，因為粗心，我最少失了二十分，今后我一定改掉這個(gè)壞毛病，下次考個(gè)好成績(jì)。

　　英語(yǔ)也是粗心造成的，太緊張了，結果趕不上其他同學(xué)才考了100分。

　　今后必須多看書(shū)，無(wú)論干什么都要細心，不緊張。告別差成績(jì)走向好成績(jì)

月考反思作文 篇3

　　今天，月考的成績(jì)出來(lái)了，卷子也發(fā)下來(lái)了，我要根據月考的成績(jì)和卷子對這一段時(shí)間的學(xué)習進(jìn)行總結。

　　月考只考中考科目，也就是六科，這六科中我只有一科的成績(jì)極不滿(mǎn)意，剩下的科目都基本滿(mǎn)意。這一科正是最重要的語(yǔ)文。在成績(jì)揭曉前兩天，我曾發(fā)短信問(wèn)語(yǔ)文老師成績(jì)，他沒(méi)有告訴我，原因就是成績(jì)不能讓老師滿(mǎn)意。全班最高96，可見(jiàn)這份卷子有多么簡(jiǎn)單。但我只考了88。雖然月考批卷時(shí)間緊，容易出錯，因為判錯造成了2分損失，但這決不是考砸的.理由，就算加上也與96分差很多。在基礎方面，5分丟去了，一道病句題，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的搭配不當竟然沒(méi)有看出來(lái)，融會(huì )貫通又一次的寫(xiě)錯。在古文閱讀中，我竟不知道馬說(shuō)中用的基本的表現手法——托物喻意。閱讀部分也出現不該錯的2分。

　　這種種問(wèn)題讓我必須對語(yǔ)文引起重視。這次的考試可以看出我的基礎知識和古文掌握的非常不好，在復習字詞的同時(shí)，也必須復習每一課所涉及到的要點(diǎn)。在古文上，不能只局限于復習注釋和翻譯，應當把主要的表現手法，文章背景，作者資料和抒發(fā)的思想感情掌握牢固。只要這樣才能適應考試中的任何題型。

　　由于堅持狀態(tài)訓練和能力訓練，應考能力和狀態(tài)的增強在這次月考中很好地體現出來(lái)。在聽(tīng)到同學(xué)對題，發(fā)現自己犯錯時(shí)，不影響自己的心情。上一科考得好，也絕不輕視下一科。同樣是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題，絕大多數人做錯了，但我就能做對。最重要的是，相比之前我因為粗心而犯錯的分數減少了不少，之前有過(guò)20分之多，這次只有5分，這也是我成績(jì)穩定的重要因素。

　　月考之后千萬(wàn)不可懈怠，在堅持各項能力訓練的基礎上（尤其是時(shí)間管理），繼續改進(jìn)自己的學(xué)習方法。復習時(shí)要制訂合理的計劃，使復習效率大大提升。只要堅持，成功就屬于我！

月考反思作文 篇4

　　新學(xué)期很快就過(guò)去了一個(gè)月，前幾天我們進(jìn)行了月考�？荚嚦煽�(jì)發(fā)下來(lái)了，我主課考的不是很理想。數學(xué)和英語(yǔ)考的不是很好。有很多原因。

　　這一個(gè)月里，我的學(xué)習不是很刻苦，不夠認真。

　　在英語(yǔ)方面，掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只局限于課本，在以后的日子里，我要多做一些閱讀，掌握一定的詞匯量。好在做閱讀理解方面的題的時(shí)候，更好的完成，做到盡量不失分。

　　在數學(xué)方面。我要多做題，老師講過(guò)以后，及時(shí)的復習和預習，課后把老師講的內容好好琢磨，把基本的'要點(diǎn)掌握熟練，做到不失分，還要多做一些難題，拓展的題，開(kāi)拓我的思維。使我做題時(shí)更靈活，懂的變通。

　　在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內容記住，認真聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)言�？烧n下認真完成老師布置的作業(yè)。不抄答案。及時(shí)復習，結合輔導材料認真復習，為匯考做充分的準備。

　　我會(huì )吸取這次月考的教訓，希望在下次的考試中取得跟好的成績(jì)。

月考反思作文 篇5

　　月考的英語(yǔ)成績(jì)又考砸了。英語(yǔ)本不是我的弱項，但這確實(shí)像一盆冰水從頭灌下，其余三門(mén)也不很好，在八十左右徘徊，總體來(lái)說(shuō)月考極其失敗。

　　先說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)力扣分最多，這其中聽(tīng)力平時(shí)訓練的少也有一部分原因。俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”，做題多了才能臨“�！辈粊y。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對了五個(gè)。第一時(shí)間不夠，第二能力不夠。段老師說(shuō)過(guò)“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分數后，我被著(zhù)實(shí)嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個(gè)念頭：自己偷偷加了幾分，就說(shuō)老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類(lèi)事件是不許再發(fā)生了。

　　再說(shuō)物理，老師說(shuō)我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實(shí)踐。物理掌握不好的是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數的題。以后還要加強這方面的訓練。

　　還好數學(xué)，數學(xué)比上次周練有了進(jìn)步，雖然微乎其微，但給了我信心，動(dòng)力。錯誤出現在應用題上，那主要是小細節，細節決定成敗��！因為那一點(diǎn)點(diǎn)小細節把公丟了，太不值了。

　　最后說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文了有很大的'提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的“現代文閱讀常見(jiàn)題型及技法”的資料。但語(yǔ)文也有不應該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫(xiě)成了“CUI”！我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。

　　有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！

月考反思作文 篇6

　　這次考試我退了20名，年級164名，班級25名。上次總成績(jì)是年級144名，我發(fā)現自己身上存在著(zhù)許多問(wèn)題，使成績(jì)退步了。

　　1，是沒(méi)有充分的把握時(shí)間，這是我退步的一個(gè)很大的原因，因為科目多，學(xué)習也緊張，各學(xué)科都會(huì )在自習課上留一些作業(yè)，當把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，自習課都快要下課了，所以自習課沒(méi)有抓好時(shí)間去復習，到了考試前我有些科目還不熟。

　　2，在上課時(shí)沒(méi)有認真地聽(tīng)，結果到復習的時(shí)候記起來(lái)很吃力，很費時(shí)間，是本來(lái)就少得的復習時(shí)間變的少之又少，卷上有很多老師講過(guò)的題，因為上課沒(méi)認真聽(tīng)，失去了很多不應該失掉的分，影響了總成績(jì)。

　　所以，要充分的利用好復習時(shí)間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認真聽(tīng)講更重要，因為老師講的都比較全面，比書(shū)上的知識要全面，復習起來(lái)也不會(huì )太吃力。

　　語(yǔ)文：93分，年級65名，是第一次考這么好的`成績(jì)，卷子上發(fā)現有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒(méi)有更深的去理解。要多寫(xiě)一些語(yǔ)文題，多一些有價(jià)值的書(shū)，讓自己積累更多知識。

　　數學(xué)：47分，年級187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。

　　英語(yǔ)：55分，年級189名，還是基礎不好，背的語(yǔ)法也少，英語(yǔ)是最重要的學(xué)科。

　　我要把星期天的時(shí)間要來(lái)復習英語(yǔ)，從七年級，一點(diǎn)一點(diǎn)的復習。

　　物理：57分，年級142名，已達到了自己的目標，希望繼續保持。

　　化學(xué)：37.5分，年級108名，書(shū)上的一些知識沒(méi)有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，要多做題，多背，不會(huì )的去問(wèn)。

　　政治：43分，年級205名，應為復習時(shí)間少，政治都沒(méi)有好好復習，老師也沒(méi)有說(shuō)什么知識重要，在哪盲目的復習，也不習慣新老師的教課方法，和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想：我會(huì )慢慢地習慣的。

　　歷史：36分，年級192名，也是沒(méi)有好好的復習，沒(méi)有背熟，結果一些大題都不會(huì )。

　　現在已經(jīng)是九年級了，錯過(guò)了就不會(huì )再回來(lái)了，所以九年級要有一個(gè)好的結尾，所以努力的去學(xué)吧!

月考反思作文 篇7

　　明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復習之后。所謂的安閑自在，只不過(guò)是自我安慰的一個(gè)方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績(jì)是次要的，最重要的是學(xué)習的方法和過(guò)程，正如函數中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。

　　從上段老師的課到現在，我們一共訓練了三個(gè)能力訓練軟件，分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數字記憶訓練”，它們分別對我們的各項學(xué)習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣，而在考試中失去一定的分數，或是在書(shū)寫(xiě)上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓練都可以作為一種能力提升來(lái)實(shí)現。至今我已通過(guò)了兩個(gè)訓練，對我的學(xué)習有很大的幫助。但我們訓練它的'目的不光是為自己贏(yíng)得更多的積分，更應該將它作為一種能力投入到學(xué)習中，為自己所用。

　　數學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時(shí)間少，對學(xué)生的要求很高，這意味著(zhù)我們必須在高速下保持高質(zhì)量，同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽�，信心也有所下降。我仔細一想，這不是對我這幾個(gè)月來(lái)所學(xué)知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎？我需將平時(shí)做訓練的狀態(tài)用在考試上，將平時(shí)訓練的心態(tài)放在考試上，力求有重大的突破。

　　英語(yǔ)則相反，題量少而分值大。錯2-3個(gè)小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專(zhuān)注力和極高的準確率，克服粗心。

　　語(yǔ)文我感覺(jué)這幾次小測應該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學(xué)的知識全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩中求勝，爭取取得好成績(jì)。

月考反思作文 篇8

　　春期第一次月考后，學(xué)校統一組織不同階段的月考總結，從成績(jì)上看主要存在問(wèn)題有

　　1，學(xué)生程度參差不齊。有考零分的，有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會(huì )，何談其他知識？

　　2，教師課堂教學(xué)效率不高。

　　分析其中的原因有

　　第一，現在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導致不少家長(cháng)對孩子的教育不夠重視，另外我們當地經(jīng)濟發(fā)展較快，思想認識上以經(jīng)濟價(jià)值來(lái)衡量人的價(jià)值，不少有錢(qián)人看不起教書(shū)的。

　　第二，大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習意識不強，學(xué)習習慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績(jì)以學(xué)生的.考試成績(jì)不斷評比，導致學(xué)生考試抄襲現象嚴重，影響了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度及學(xué)習習慣

　　第三，教師的課堂教學(xué)過(guò)程程序不規范，無(wú)目標，無(wú)檢測，何談高效？

　　建議及措施

　　1，教師不僅要看到當前的社會(huì )背景，而且要在思想上認識的教育的長(cháng)期性，重要性。作為一名天地下最光輝的教師，要對待起自己，憑良心干活。

　　2，在學(xué)習上，要從正面引導學(xué)生，以培養學(xué)生的良好習慣入手。

　　3，在教學(xué)中，首先要學(xué)會(huì )因材施教，搞好分層教學(xué)；其次，學(xué)會(huì )目標教學(xué)，搞好課堂檢測；第三，做好單元復習及檢測，抓好落實(shí)。

月考反思作文 篇9

　　轉眼間，從剛開(kāi)學(xué)到現在已快有一個(gè)月了，這一個(gè)月中，我有些渾渾噩噩的度過(guò)。大概還有些不太適應初二的教學(xué)吧。但不管我怎么度過(guò)，從同學(xué)們廢寢忘食的復習、老師們不斷的溫習學(xué)過(guò)的知識，還有那近乎一天就兩三次的考試，我已清楚的發(fā)現，我不能再隨隨便便的度過(guò)了，因為，師院附中的月考，即將來(lái)臨。

　　這段時(shí)間，我們已經(jīng)考過(guò)了兩次周測，我的成績(jì)還算可以，第一次考了99分，雖然我沒(méi)得滿(mǎn)分，但我仍是很高興，因為我并沒(méi)有因為粗心而扣分，而是步驟沒(méi)有寫(xiě)全。但第二次我只得了91分，雖然在班級里排名第19名，但我并沒(méi)有高興起來(lái)，因為我有個(gè)地方因粗心扣分了：算平方根時(shí)又沒(méi)有想到得數是正負兩個(gè)答案，結果扣了兩分�！熬眠`”的粗心分有出現了，我既沮喪又擔心，希望這次的月考不會(huì )再扣這樣的分。

　　通過(guò)這兩次考試，我發(fā)現了我的一個(gè)問(wèn)題：做題沒(méi)有難度也沒(méi)有深度。第一次考試，老師是在一些練習冊上找的題，并沒(méi)有多么難，所以我比較輕松的得了高分。但第二次的題是去年這次的月考題，不但題難，而且題型很新穎，尤其是最后一道題，我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我試著(zhù)做了做，卻沒(méi)做對，十分的題扣了一半，只得了五分。

　　我很著(zhù)急，因為以這次月考的深度來(lái)看，我能做的.題的難度和深度，很難達到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試后，我也認真的做了次反思：1。要多做難題。因為我現在很難在這次月考的數學(xué)考試上拿到高分，多做難題可以增加我的深度，甚至可以在月考中游刃有余。2。要做許多簡(jiǎn)單的計算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病，因為簡(jiǎn)單題最容易粗心，如果克服了粗心，我的考試成績(jì)一定會(huì )更上一層樓！

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