月考反思作文優(yōu)秀[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的月考反思作文8篇，希望對大家有所幫助。

月考反思作文 篇1

　　當月考結束，我們面前又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我們將要迎接期中考試的挑戰了，這是初中以來(lái)的第一次期中考試。對于上一次月考成績(jì)，我理所當然地自認為不滿(mǎn)意了。這次的期中考試，對于我來(lái)說(shuō)，更是一次嚴峻的'考驗。

　　那么，我應該如何去做好準備呢？

　　首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓。最重要的是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說(shuō)這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不同程度地存在著(zhù)，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯的，不能不說(shuō)是一種差距。焦躁、置之不理對于改進(jìn)自己來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟于事的，為了改掉這個(gè)毛病，爭取在期中考試中取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)，我大致作了如下計劃：

　　一、課前多預習，課后多復習。上課認真聽(tīng)老師講課，最重要的就是要聽(tīng)清主要內容與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂，復習起來(lái)就特別容易了。

　　二、不懂千萬(wàn)不可以裝懂，弄懂的也要會(huì )用，尤其是數學(xué)科，聽(tīng)懂了并不代表掌握了，懂了并且會(huì )運用了，才是真的掌握了。

　　三、考試之前要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

　　四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開(kāi)始做檢查，數學(xué)科還要做書(shū)面驗算，做到合理利用時(shí)間。

　　我想念只要我按照計劃認真去做，就一定能在成績(jì)上取得突破，進(jìn)入前一百名。

　　加油！

月考反思作文 篇2

　　這一周，我們進(jìn)行了第一次月考，這次月考總體來(lái)說(shuō)，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！

　　這次月考感覺(jué)最差的是歷史，對那些題目做得不是很有把握。因為我沒(méi)有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時(shí)不是很有把握，也沒(méi)有技巧去答這些題，況且我“臨時(shí)抱佛頭”因此自我感覺(jué)歷史這個(gè)科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！

　　通過(guò)這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學(xué)時(shí)或許可以，而到了中學(xué)就應該當天學(xué)完的東西應該當天復習與進(jìn)行背誦，而我卻沒(méi)有這樣做，也沒(méi)有根據自己定的學(xué)習計劃去做。不會(huì )做學(xué)習的小主人，等到這次月考來(lái)臨時(shí)，老師跟我們說(shuō)了哪些是要背的、哪些是會(huì )定考的，一個(gè)月學(xué)的`知識全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來(lái)是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點(diǎn)才睡，真叫苦啊，而在十一點(diǎn)前我都在針對某科進(jìn)行復習和背誦，而且僅有這幾天努力，成績(jì)也不會(huì )好到哪里去。所以，以后我一定會(huì )把當天學(xué)完的知識當天解決，認真做好學(xué)習的小主人，我要輕松學(xué)習，嘻！

　　以后我一定會(huì )把當天學(xué)完的知識認真復習，不會(huì )再出現之前那些錯誤的想法了，我一定會(huì )按照學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習的！因為只有心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習，一定會(huì )考出好成績(jì)的！

月考反思作文 篇3

　　昨天，月考的四門(mén)科目的卷子都發(fā)下來(lái)了了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我非常失望，沒(méi)有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠，因粗心丟了許多分。

　　語(yǔ)文錯了一道關(guān)于病句的選擇題，第三個(gè)句子是典型的動(dòng)賓不搭配，我竟然沒(méi)有看出來(lái)。我讀第四句的過(guò)程中，漏讀了句子中的一個(gè)關(guān)鍵字“是”，不假思索地將錯誤選項填了上去。文言文閱讀由于中心思想理解錯誤，錯了一道選擇題和一道填空題�，F代文閱讀由于沒(méi)有認真揣摩詞語(yǔ)的意思，錯了一道選擇題。語(yǔ)文試卷上錯了3道選擇題，以后應該多注意。

　　拿到英語(yǔ)卷子，我頓時(shí)傻了眼。有一個(gè)明明會(huì )寫(xiě)的單詞寫(xiě)錯，選詞填空有兩空的單詞選對了，根據上下文內容變換形式出錯。令我大吃一驚的是，兩個(gè)選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項，應盡量多練。

　　數學(xué)因為粗心錯了一道分解因式的`選擇題。最后一道大題因為方法不當扣了兩分。我這次數學(xué)考試最大的問(wèn)題就是時(shí)間安排不當。前面的題我做得快，留給最后一道題很長(cháng)時(shí)間。正巧，最后一題用代數方法解答較容易，我卻用了幾何方法，耗用過(guò)多時(shí)間，最后也沒(méi)有好好檢查。以后做題要靈活變換方法，切忌鉆牛角尖。

　　物理錯的一道選擇題也是因為粗心。題目較長(cháng)，前面的一句話(huà)沒(méi)讀完就著(zhù)急地開(kāi)始讀問(wèn)題、寫(xiě)答案了。我做題經(jīng)常因為讀題不認真而做錯題，考試時(shí)必須一字一句地讀完題再作答。后面的實(shí)驗題錯了兩空。我做物理的實(shí)驗題一直很吃力，除了老師布置的作業(yè)，還做了很多題，但效果不明顯。以后不能只做題，還要總結方法。

　　這次考試粗心丟了10分，這是我前所未有的。仔細想想，克服粗心的訓練我就沒(méi)怎么做，覺(jué)得那是浪費時(shí)間。今天又做了一次，竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵，我要全力以赴，克服粗心。這次月考暴露出我的許多問(wèn)題，今后我一定要注意，爭取在期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

月考反思作文 篇4

　　這次月考，我考得很是糟糕，我究其原因，做了反思。

　　首先是語(yǔ)文考試，我考了77分，這是一個(gè)很低的分數，太差勁了�？淳碜臃治隽艘幌�，我在古文理解上丟了很多分，這充分說(shuō)明，這一塊是我這次考試的主要丟分點(diǎn)，沒(méi)有復習到，課堂上學(xué)得也不扎實(shí)，導致失誤。

　　其次，閱讀方面，由于我的不細致，加上浮躁，接連兩題出現粗心錯誤，這兩大方面就使我的語(yǔ)文成績(jì)與別人相差甚遠。

　　再一方面，這次作文的題目是寫(xiě)關(guān)于“雨”的一篇文章，我基本上沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種類(lèi)型的.好文章，只能現場(chǎng)發(fā)揮了。由于扣題不夠緊密，得分也比較低。所以我應該在考前認真復習，養成良好的做題習慣，避免粗心，而且讀寫(xiě)結合，才能考好。

　　在數學(xué)這門(mén)科目中，我總是在簡(jiǎn)單題上耽誤時(shí)間，做完才發(fā)現其實(shí)一步就能解決，而我在這時(shí)就緊張起來(lái)，擔心能否做完，這無(wú)形之中就給我帶來(lái)了很大的壓力，導致最后有兩道題（共十分）沒(méi)有寫(xiě)完，使得數學(xué)成績(jì)也很低。

　　英語(yǔ)方面比較費時(shí)是完形和閱讀，總是耗費很長(cháng)時(shí)間在這些題上，使得最后也是沒(méi)寫(xiě)完。由此可見(jiàn)，我在數學(xué)、英語(yǔ)上下得功夫還不夠，平時(shí)練題少，思維也不開(kāi)闊，所以以后要想辦法改變這種現狀。

　　政治、歷史兩門(mén)功課基本上發(fā)揮正常，如果我再細致一些，答題再?lài)乐�，多總結，寫(xiě)全面，多思考，還有更大的進(jìn)步空間。

　　物理�；瘜W(xué)是我平時(shí)最喜歡的兩門(mén)課，所以這次成績(jì)比較高，這充分說(shuō)明了興趣是最好的老師。這兩科給我的總分提了分，但我還是比不過(guò)常思禮、劉圣辰，我還要繼續努力，爭取保持下去。

　　總體看本次月考成績(jì)，主要失誤在語(yǔ)、數、英三門(mén)課上，中考成績(jì)各科有120分，而我恰恰在重要的課上栽倒了，所以，我的短期目標是加強這幾門(mén)課的學(xué)習，快速提高。

　　現在是初中的關(guān)鍵時(shí)期，我越發(fā)覺(jué)得壓力增大了，但我要放松心情，掌握合適的方法，高效地學(xué)習，去迎接更大的挑戰！

月考反思作文 篇5

　　雨水無(wú)情地拍打在我臉上，那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著(zhù)窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風(fēng)，穿過(guò)我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進(jìn)我的心里。那讓人鉆心著(zhù)疼的寒風(fēng)喲！

　　緊張的月考終于結束了，但成績(jì)留給我的，已不是那習慣了的喜悅，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿(mǎn)懷希望地向老師詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，卻得來(lái)那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰(shuí)呢？在別人懸梁刺股時(shí)，在別人孜孜不倦時(shí)，在別人挑燈而讀時(shí)；我呢？我在電視前忙碌著(zhù)，我在漫畫(huà)書(shū)前忙碌著(zhù)，我在游戲機前忙碌著(zhù)。想想那可笑的自己：自以為青春尚多，可隨意揮霍。如今，那是我該受到懲罰的'時(shí)候了：周?chē)�人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學(xué)校老師的厲聲喝道……

　　喲！那該死的我喲。在愚蠢的時(shí)候，我把那至親的書(shū)給拋棄了，現在，該是世界拋棄我的時(shí)候了，至少，在我眼里，書(shū)把我給拋棄了，可那又如何？我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時(shí)，我早該知道會(huì )有后悔的一天�，F在醒悟，我想，還來(lái)得及嗎？

　　想著(zhù)，我隱約看到，窗外的那棵樹(shù)，在風(fēng)雨中搖曳……

月考反思作文 篇6

　　語(yǔ)文月考結束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵，當我們在認為他們不行的.時(shí)候，更多時(shí)候應該是在說(shuō)他們對待學(xué)習的態(tài)度，而不是正真的成績(jì)。成績(jì)還算能交差!

　　高二語(yǔ)文的命題我在去年也命過(guò)兩三次，深有感慨，安不好命題。滿(mǎn)意度，難易度等。命題應該堅持幾個(gè)想相統一：一是，和學(xué)生實(shí)際智能水平相統一，三級的學(xué)生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現行的課堂，教輔，課本相統一。語(yǔ)文課的枯燥與低效是顯而易見(jiàn)，命題偏離了這些，課堂會(huì )更加糟糕。三是，與學(xué)校的命題要求相統一。

　　另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng )，網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創(chuàng )，這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí)，要注意慢慢與高考接軌。

月考反思作文 篇7

　　月考成績(jì)上周就已揭曉，真正影響自己和整個(gè)班級排名的是數學(xué)和物理。為此，劉老師要求我們大家認真總結，找出自己弱項存在的問(wèn)題：學(xué)習方法不對頭？投入時(shí)間不夠？課堂專(zhuān)注力不夠？

　　對照自己來(lái)說(shuō)，我認識到自己學(xué)習方法有問(wèn)題，作業(yè)總是完成較晚，用的時(shí)間不比別人少，為什么成績(jì)反而比別人還差，沒(méi)達到自己的階段目標？以后一定做到：課堂保持專(zhuān)注，認真聽(tīng)老師講解解題方法和思路，一定要和老師同步，課后及時(shí)消化，不會(huì )的文題當天解決，最遲不超過(guò)第二天同時(shí)間，不然越積越多。另外一定要改變自己學(xué)習做事拖拉和不嚴謹的壞毛病，特別是物理科，看清物理單位和題目要求；最后還有就是錯題的`總結，不一定每個(gè)錯題都要記下來(lái)，但是有代表性的題要歸類(lèi)，并且要理解透徹，保證下次再考同樣類(lèi)型的題不至于再錯。

　　另外體育健康測試也進(jìn)行過(guò)了，有的同學(xué)拿到了滿(mǎn)分，而我只拿到了二十多分，和大部分同學(xué)都有不小差距。其實(shí)體育分值在以后的中招考試中越來(lái)越重要，今后也要照著(zhù)體育達標要求去鍛煉，控制體重。

月考反思作文 篇8

　　一、 試卷分析

　　試題緊緊圍繞課本知識進(jìn)行考察，總共九個(gè)大題，其中前面六題為基礎知識，主要考察字詞，后面的三個(gè)題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎知識的掌握還算可以，主要問(wèn)題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績(jì)相比相差非常懸殊。

　　二、 成績(jì)分析

　　從這次月考成績(jì)分析，四個(gè)班級當中，四班成績(jì)最好，平均分77。64，及格率達到了81。13%，優(yōu)等率達到30。19%，成績(jì)比較理想;其次是一班，平均分71。8，及格率達79%，優(yōu)等率35%;二班、三班最差，三班平均分65。36，及格率65%，而優(yōu)等率只有2%，二班平均分63。5，及格率68。9%，優(yōu)等率只有6。7%。從成績(jì)來(lái)看，二、三班學(xué)生90以上的人數少，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導方式、能力問(wèn)題，缺乏教育經(jīng)驗，二是學(xué)生管理問(wèn)題，對于學(xué)生的管理不夠嚴格，從而導致二班、三班成績(jì)差，分數低。

　　三、 改進(jìn)計劃

　　三年級識字仍然占據主要的分量，同時(shí)更要注重作文的寫(xiě)作跟閱讀的.分析，在以后的教學(xué)當中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生基礎知識點(diǎn)的掌握，熟悉課本知識，補充加強學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，爭取在下次考試中取得更好的成績(jì)。

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