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有關(guān)月考作文集錦7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的月考作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
周末在家休整了一天,身體感覺(jué)恢復的挺好,擔心早操出汗后再次感冒,請爸爸跟老師聯(lián)系請兩天假,不參加早操,老師很爽快的答應了。
月考只是一次小考,是對階段學(xué)習的的檢測,可以增加考試的經(jīng)驗,避免再出現期中考試時(shí)的緊張,因此也就沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)復習。
周五、周六考了一天半,沒(méi)有再出現期中考試時(shí)的緊張狀況。
物理卷子改出來(lái)了,72分,雖然只比期中多了2分,但是老師說(shuō)整體難度比期中考試大,分數整體降低5到10分,相對來(lái)說(shuō)有所提高;A題,即會(huì )做的題目基本沒(méi)有失分,但和期中考試一樣,四道大題只做對了一道,難題還是軟肋。
化學(xué)成績(jì)84分,比期中考試少了4分。失分的主要原因同樣是不會(huì )做,可能是考試前學(xué)習內容與考試內容不一致,開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)的知識掌握的不牢,又沒(méi)有刻意復習,最近學(xué)的知識掌握的好,前期學(xué)習的'知識忘了,期末考試做好充分復習,可能會(huì )好一些。
數學(xué)題目難度較期中考試大,由于沒(méi)有再出現緊張狀況,感覺(jué)考得還行,只不過(guò)不知道是否再出現計算錯誤。這樣難度的考試,對我們班取得好成績(jì)有利。
語(yǔ)文的閱讀理解以古文為主,大多是唐宋明清時(shí)期的文章,雖然平時(shí)增大了古文的閱讀量,但是語(yǔ)文是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。題目答完還有10分鐘,語(yǔ)文考試覺(jué)得沒(méi)必要檢查,實(shí)在太困,趴桌子上睡了一會(huì )兒。
期中考試生物試題就特別多,這次月考更多,考試結束前5分鐘,只好把幾道拿不準的填空題蒙上了。
英語(yǔ)還是老樣子。
本周都是熄燈睡覺(jué),6點(diǎn)起床,感覺(jué)不是太困?墒钦Z(yǔ)文考試時(shí)還是睡了一會(huì )兒。
無(wú)論怎樣,近期全班同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)都非常好,這樣的環(huán)境使每一個(gè)同學(xué)都從中受益。在緊張學(xué)習的間隙,也間或迸發(fā)點(diǎn)滴歡樂(lè )的火花。
老班夾著(zhù)書(shū)站上講臺:同學(xué)們,給大家講一段勵志故事,好不好?
同學(xué)們:不 好 。
老師:好,大家都同意了,小張或小王同學(xué)上來(lái)讀給大家聽(tīng)。
化學(xué)自習課,老師耐心的給同學(xué)講題,突然聲音高了。
一同學(xué):老師,你上課講的是什么呀,我們根本聽(tīng)不懂。
老師則笑瞇瞇的。
我們班是年級化學(xué)成績(jì)最好的班,化學(xué)老師很年輕,為了便于大家理解,經(jīng)常將講一些其它關(guān)聯(lián)知識,和課本聯(lián)系不緊密,有時(shí)聽(tīng)起來(lái)和課堂不相干。
我們老師不僅教學(xué)水平、敬業(yè)精神高,對我們這些學(xué)數學(xué)的同學(xué)也相當寬容。
本周閱覽室到處都是高三準備外語(yǔ)保送考試的同學(xué),桌子上排滿(mǎn)了書(shū)籍,他們主要準備各個(gè)學(xué)校的保送考試,不再到班里和大家一起正常的準備高考。如果一切正常,明年3月份他們就可以拿到大學(xué)錄取通知書(shū)了。今年清華給了我們學(xué)校文科生15個(gè)名額,他們上清華的機會(huì )大增。
本周我們高一的班主任,也就是我們這一屆的數學(xué)競賽教練,帶著(zhù)我們班唯一一個(gè)省隊成員去重慶參加全國數學(xué)冬令營(yíng)。
由于17屆的數學(xué)競賽學(xué)生實(shí)力比較強,教練實(shí)力更強,明年競賽時(shí),17屆就要和16屆站在同一考場(chǎng)上,他們肯定會(huì )給我們這一屆的同學(xué)帶來(lái)競爭壓力。
周一是冬至,周日中午去爺爺家吃餃子,提前把冬至過(guò)了,這和凍不凍耳朵無(wú)關(guān),主要是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看爺爺了。
月考作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )面對困難,即使再大的困難也不能達到我們,我們依然應該是我們,不要因為一次挫折而把自己看低看扁,我們不會(huì )因為一次的困境或挫折就會(huì )貶值。我們應該在困難中重生,實(shí)現自己的人生價(jià)值。
“明天會(huì )更美好”。這句話(huà)就包含著(zhù)困難之后再創(chuàng )價(jià)值的深刻含義。不要為今天的困難而退縮,相信自己明天一定會(huì )變得更美好。時(shí)刻牢記“在上帝眼中,你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值!毕氘敵踉酵豕篡`被吳王夫差打敗,他沒(méi)有放棄對自我作為帝王價(jià)值的追求,他一直在努力,努力忍辱負重,努力富國強兵,努力承認錯誤,努力任用賢才,臥薪嘗膽之后,勾踐的明天便是越國的興復。困難之中,勾踐始終相信自己是越王,最終,他實(shí)現了作為國君的價(jià)值。
今天的失敗就是明天的成功。不要讓今天的失敗使自己的生命貶值。大家都該相信“我們的明天更美好”。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。這句話(huà)深刻透析著(zhù)經(jīng)過(guò)歷練的價(jià)值更加可貴的道理。風(fēng)雨過(guò)后就是陽(yáng)光,如果你無(wú)法面對和戰勝人生歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨又怎能見(jiàn)到耀眼的彩虹?在風(fēng)雨中不失本色,認清自我,不喪失價(jià)值,才能見(jiàn)到雨后真正屬于自己的彩虹。司馬遷一部《史記》成為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,可謂價(jià)值連城。當司馬遷受到自己感到莫大恥辱的宮刑時(shí),他沒(méi)有放棄生命,他認為即使遭受再大的欺辱,也要完成“重于泰山”的價(jià)值取向。他沒(méi)有因為人生的挫折而讓自己貶值。
無(wú)論是誰(shuí),每當面對了不可預知的困難挫折后,都不應該主動(dòng)讓自己的生命貶值,應該更積極地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
“是金子總會(huì )發(fā)光”。這句話(huà)挖掘的是價(jià)值不會(huì )被埋沒(méi)的哲理。一個(gè)不讓生命貶值的`人才是一個(gè)成功的人。生命本身是個(gè)無(wú)價(jià)之寶,我們不應該讓這個(gè)無(wú)價(jià)之寶貶值。中國著(zhù)名品牌“傻子”瓜子的創(chuàng )始人年廣久,本是一個(gè)普普通通的店員,經(jīng)過(guò)他的努力開(kāi)發(fā)和打拼,開(kāi)拓了市場(chǎng),創(chuàng )出了名牌。正是因為年廣久每個(gè)人都是一樣有價(jià)值的,不應該因為自己的出身而貶值,更不應該讓自己的生命貶值,所以在奮斗中實(shí)現了自己的價(jià)值。
只有將自己的生命看得有價(jià)值,才會(huì )樹(shù)立不貶值的意識,才能努力使自己的生命保值,甚至升值,這樣,每個(gè)人的生命就都會(huì )發(fā)出最美的光彩。
困難之中,每個(gè)人也仍然有自己的價(jià)值,克服了困難,人的價(jià)值就會(huì )更可貴,請不要在困難面前低頭,無(wú)論遇到什么困難都會(huì )實(shí)現自己的價(jià)值的。
月考作文 篇3
仍然對數學(xué)滿(mǎn)懷信心的我遭受了一次洗禮。本想好好答一把,沖一次高分,但偏偏有一兩個(gè)小坎,選擇題的大風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了,但填空題的'最后一個(gè)大浪把我拍到了沙灘上,費了我九牛二虎之力,終于把那道761的破規律題畫(huà)出來(lái)了,正在我喜出望外時(shí),我不知道我做那題用了20分鐘。之后可氣的我在答題卡上寫(xiě)成了661。我也服了我自己了,我在暈的過(guò)程中失去了2分。
之后王一言問(wèn)老李,還有多長(cháng)時(shí)間下課,老李說(shuō)30分鐘。天哪,不至于這么對我吧?一著(zhù)急,我便忘了月考不能寫(xiě)符號的事,結果呢,不用想都知道,扣分唄。到了后兩道大題,時(shí)間只剩下十分鐘了。我不知是怎么想的,先做的后一個(gè),可能是因為后一個(gè)分值大的緣故吧。做完了我便做上一道,等會(huì )兒,這題怎么這么眼熟呢?我很快就完成了輔助線(xiàn),但由于時(shí)間不充足,我沒(méi)寫(xiě)完。
于是,雖然我正面只扣了2分,后面卻被削了15分。天哪,不至于這么對我吧?假如還有十分鐘,我便能……
月考作文 篇4
月考,在許多人看來(lái),它并不陌生,它沒(méi)有必要像對待期中,期末那樣重視,但同樣也不容許向一次小測驗那樣忽視,總之,它向老師們反饋了我們這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習狀況和聽(tīng)課效率。
月考前,我同樣很緊張,如一根緊繃的弦,不敢有絲毫怠慢,我總是感覺(jué)我這一個(gè)多月來(lái)所學(xué)的知識掌握得不夠扎實(shí),但我上課時(shí)總是認真聽(tīng)的,這是我充滿(mǎn)自信的一點(diǎn),但是我一次都沒(méi)走過(guò)神,每堂課都認真聽(tīng)講,積極發(fā)言的數學(xué)課堂,使我在月考前的一次測驗中載了跟頭——69分,這使我對月考之路顯得迷茫起來(lái),對這次月考考入班級前三名的信念頓生疑云;氐郊液,我立刻補數學(xué),當我找到一堆幾何題拿來(lái)做時(shí),我發(fā)現確實(shí)有許多題目不會(huì )做,我失望了,絕望了,甚至想過(guò)放棄,我這么多堂數學(xué)課上花費的心血還少嗎?難道就這樣白白浪費了?每次數學(xué)的作業(yè)我都是認真完成的,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去草草了事,因為那時(shí)我想我的努力一定會(huì )換來(lái)回報的'。然而現在看來(lái)“一個(gè)多月來(lái)的努力好似一灘死水,毫無(wú)利用價(jià)值!蔽摇案袊@”道……
但是過(guò)了許久,我轉念一想,上學(xué)期的“我”不也像現在這樣嗎?那時(shí),我也曾被種種的幾何題所困惑,那時(shí),我失望過(guò),絕望過(guò),也曾想過(guò)放棄,但是我最終選擇了堅持,直到后來(lái)期中考試獲得了滿(mǎn)分,我也是付出了汗水從得到的回報,同樣,付出和回報間,也理所應當是填上“等于”號的,短暫的付出只能得到短暫的回報,只有長(cháng)久的付出才能獲得長(cháng)久的回報。一年前的我都能成功,而如今已長(cháng)大一歲的我更沒(méi)有理由去選擇放棄。
我振作起來(lái),“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒(méi)有成功,說(shuō)明我付出的汗水還不夠,我也沒(méi)有什么好畏懼的,也沒(méi)有什么必要去退縮!耙环莞乓环菔斋@”從現在起,我開(kāi)始為那份期待的收獲而耕耘!
月考作文 篇5
“王柏文!數學(xué)一百分!”全班引起一陣歡呼?粗(zhù)王柏文興高采烈的去拿考卷,而坐在臺下的我可是緊張到“皮皮挫”(發(fā)抖,害怕),當老師一念到我的考卷,我可是傷心得不得了,想躲在深洞里,因為我粗心大意,數學(xué)只考了八十九分!
一到家我就忐忑不安,想必爸爸媽媽一回來(lái)一定會(huì )把我罵成肉醬的。媽媽一回來(lái),一看到我的數學(xué)考卷,真的就開(kāi)始碎碎念了!澳阍趺纯歼@么爛?”“可是徐顥維考比我爛!他考了七十九分!”“你怎么每次都不跟強的人比……”“我……”“你還有話(huà)說(shuō)!”罵得我無(wú)話(huà)可說(shuō),只能洗耳恭聽(tīng)。經(jīng)過(guò)了好久,媽媽那驚天動(dòng)地的罵人聲才停了下來(lái)。每次發(fā)考卷當晚,整條街到處都是歡喜聲、責罵聲,考得好的就可以等著(zhù)拿禮物,考得不好的就一個(gè)頭兩個(gè)大了。
不管怎樣都已經(jīng)考完試了。就像爸爸講的`:“千金難買(mǎi)早知道!”“臨時(shí)抱佛腳是不會(huì )考好的!”我以后會(huì )更加努力的看書(shū),我一定考一百分給大家看!
月考作文 篇6
在這個(gè)星期四,我們又要面臨著(zhù)緊張的氣氛了,將要到來(lái)的月考,不知道會(huì )考成什么樣呢。
在月考前夕,我做好充分的準備,一時(shí)看書(shū),一時(shí)默寫(xiě),一時(shí)背誦,就是為了明天的月考。因為在前一次的月考中,我的成績(jì)很不理想,我希望這次的月考能考出好成績(jì),好讓媽媽高興。
失敗乃成功之母,我要從哪里跌倒,就要從哪里爬起。我背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校,走進(jìn)氣氛緊張的戰場(chǎng)。
我們第一場(chǎng)是考語(yǔ)文和音樂(lè )在一起的試卷,語(yǔ)文倒沒(méi)什么難題,但音樂(lè ),我就被難住了,就是《致春天》是哪國的.,我思考了半天都沒(méi)想出來(lái)。下一場(chǎng)是數學(xué)和體育,數學(xué)有一個(gè)難題,但最終我還是引刃而解了。本以為體育我可以輕松拿下的,沒(méi)想到書(shū)面上的知識我全然不知。英語(yǔ)一向是我的強項,這次我也照常發(fā)揮,全部寫(xiě)完。
這次的月考就給了我一個(gè)教訓:不能只偏向主科,副科也應該好好學(xué),要全面發(fā)展。希望這次能取的好成績(jì)。
月考作文 篇7
月考來(lái)了,我厭倦考試,并不是害怕考試。
考試很簡(jiǎn)單,可是考試過(guò)后呢?整天圍繞著(zhù)發(fā)分數轉,處處留戀著(zhù)分數,難得到正應了那句老話(huà)。分分,學(xué)生的命根,是嗎,可能對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是這樣的?晌覀兪侵袑W(xué)生,面臨的是一場(chǎng)持久戰,可我們的心依然那么幼稚,總是計較戰前的演習,而不是及時(shí)的'去彌補演習中的疏漏?杀
我看到過(guò)這樣一句話(huà),考試是什么,就是作業(yè),我們應該把平時(shí)的作業(yè)當作考試,把考試當做作業(yè)來(lái)對待,那樣在考場(chǎng)上,不就如同在家里寫(xiě)作業(yè)一般嘛,還用不用恐慌害怕呢?
我其實(shí)很怕這次考試,這對我的壓力太大了,期中考試被張、筱雨的諷刺,我不能忘,當我看到那幾門(mén)的還算可以的成績(jì),我不能忘,當我收到英語(yǔ)58分成績(jì)的時(shí)候,我不能忘,當我看到老師的失望表情時(shí),我不能忘……
期中考試后,家里又買(mǎi)了電腦,又裝了學(xué)習軟件,每天看著(zhù)父母這么賣(mài)命的供我上學(xué),而我卻學(xué)不出什么排名來(lái),我有何等的難受……
如今的月考我已不能在說(shuō)什么了,一切都是自己創(chuàng )造的,沒(méi)有人能救你,但是所有人都在關(guān)注著(zhù)你,等著(zhù)看你的笑話(huà)……
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