月考總結600字（精選24篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的月考總結作文600字，歡迎閱讀與收藏。
月考總結 篇1
10月8日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿(mǎn)懷信心去考試，但成績(jì)卻不太理想。
我們先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的是基礎知識，雖說(shuō)考了這點(diǎn)分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴(lài)，滿(mǎn)分40，我考了32。如果在原來(lái)，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，不是很注意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的內容我只學(xué)會(huì )了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。
這次的數學(xué)考的不賴(lài)，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分數課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內容，我學(xué)了9.5成，還算不錯，比較滿(mǎn)意�？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。
該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了，這次的英語(yǔ)我考了88.5分，很差。英語(yǔ)這門(mén)課我比較喜歡，上課也很認真的聽(tīng)講。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫(xiě)成“she”的錯題就又三個(gè)，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語(yǔ)是怎么考的，竟然還能考出空題來(lái)，我真是好郁悶啊!
最后，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴(lài)，歷史我本來(lái)就很喜歡，當然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽(tīng)。地理我雖不喜歡，但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了的也都忘了，生物本來(lái)就難，再加上我沒(méi)聽(tīng)，考6分都算高的了。
這次考試，我考得實(shí)在是太差了，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語(yǔ)文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個(gè)好成績(jì)!
月考總結 篇2
上個(gè)禮拜，我們進(jìn)行了初三以來(lái)的第一次月考。大家都明白，這代表新階段的開(kāi)始，也是我們向名校奮斗的一個(gè)前站。
成績(jì)出來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們或歡喜或憂(yōu)傷的表情，我的內心卻有幾分無(wú)奈�？偝煽�(jì)大大提高，年級進(jìn)步50名，可謂一個(gè)‘開(kāi)門(mén)紅’�？勺屑毞治鲈嚲�，結果卻另我大吃一驚--選擇題上敗得一塌糊涂，單項丟分已接近總丟分的三分之一，拿手的題目卻成了月考中輸得最慘的一部分。
我將自己所有的錯題重新翻閱，經(jīng)過(guò)幾遍總結，發(fā)現自己70%的錯題與審題有關(guān)，要么漏條件，要么錯解題意。還有一些題，我要么計算錯誤，要么忘記條件，也出現了一些粗心大意造成的失分。
接下來(lái)就是分科目分析了。英語(yǔ)有三道錯題，其中兩道是沒(méi)有背會(huì )固定搭配，此后應注意背誦，特別是要將sb和sth帶入，而不是背誦原文；語(yǔ)文排序題出現錯誤，以后做完題后要立即將選項連起來(lái)檢查一遍；政治出現了一道錯題，主要錯因是沒(méi)有結合條件分析；歷史選擇題全對。
理科方面，數學(xué)和化學(xué)各錯了4題，大部分都是因為審題不細致導致的錯誤，并且數學(xué)沒(méi)有運用草稿紙，總是想當然地進(jìn)行判斷，也沒(méi)有運用一些小技巧；化學(xué)知識點(diǎn)背誦不準確，忽視了一些小細節，如果平時(shí)多加注意，就會(huì )減少許多失分
一番總結下來(lái)，我認識到自己這一次失分的主要原因：做題方法和粗心大意，并以此為中心進(jìn)行了分析，得出幾點(diǎn)：
1、本次考試時(shí)，為選擇題分配的時(shí)間過(guò)短，應將每道題的時(shí)間控制在一分鐘左右；
2、做題時(shí)運用畫(huà)關(guān)鍵詞、排除法等技巧；
3、確保所有題都被重新檢查一次；
4、數理化做題時(shí)要善于運用草稿紙，不單單心算、口算；
5、要想考試得高分，平時(shí)就要多加注意，練習冊做完后認真校對，發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，解決問(wèn)題。
這次月考雖然留下了許多遺憾，但也反映了我最要緊的問(wèn)題，如果我能吸取教訓并不懈努力，一定可以在期中考試里變得更好！
月考總結 篇3
轉眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，回顧走過(guò)的日子，覺(jué)得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結，認識到了自己考試成績(jì)不理想，總是不能達到目標的原因，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒(méi)有實(shí)現了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想但遙望前方，道路依然悠遠而漫長(cháng)，我需要努力的時(shí)間，還有很長(cháng)回首，身后的競爭卻不曾遠離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望，稍加努力，便會(huì )達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠”靜下心來(lái)仔細看看自己的錯誤，數學(xué)是因為知識運用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過(guò)換另一種方式，當時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯在了基礎題上。
總而言之還是復習時(shí)忽略了基礎部分，而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯的不應該，文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿(mǎn)意，作文是需要繼續努力和積累的，但不應該錯在文言文上這些錯誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認真謹慎，小心仔細”但無(wú)論怎樣，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應當把它堅持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么，學(xué)習是無(wú)止境的，學(xué)習也是沒(méi)有界限的要善于總結經(jīng)驗，汲取教訓，同時(shí)也要善于發(fā)現問(wèn)題記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，里面這樣寫(xiě)道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當蝴蝶穿過(guò)兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，成功，坎坷，挫折……”
蛻變過(guò)后的蝴蝶一定更加美麗，更加堅強，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們繼續成長(cháng)，磨礪過(guò)后的天空，定會(huì )更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的但愿這次考試會(huì )給我以啟迪，給我以前進(jìn)的希望，在日后，為了下一次實(shí)現和成功，繼續努力!因為生活，正是有了目標和拼搏!
月考總結 篇4
上周，我們初一進(jìn)行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢?”
在復習時(shí)，我一想到老師說(shuō)的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話(huà)語(yǔ)就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了�！班辩姳碓跓o(wú)情的走著(zhù)，“天哪，連時(shí)間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著(zhù)。突然間，我覺(jué)得自己好像一只無(wú)頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我復習時(shí)這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點(diǎn)，老師說(shuō)的話(huà)早已被緊張擠到九霄云外去了，“停!停!停!”我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的鎮靜在一遍遍的警告著(zhù)我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。
復習完畢后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來(lái)到學(xué)校后，跟著(zhù)同學(xué)們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來(lái)。我瀏覽了一下，嗯，就奔會(huì )做，我滿(mǎn)有信心的拿起筆，興奮地寫(xiě)起試卷來(lái)……
三科考完后，我徹底的放松了，可關(guān)于考試的成績(jì)，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，再去反思自己。
試卷發(fā)下來(lái)我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎么辦!我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時(shí)有些人僅差0.1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點(diǎn)，仔細檢查，就不會(huì )這樣了……
通過(guò)這次月考，我認識到了上課的重要性和平時(shí)對待學(xué)習的態(tài)度，我以后一定要上課認真聽(tīng)講，不再讓老師失望，也為自己的未來(lái)打好牢固的基礎。
月考總結 篇5
關(guān)于這次月考我覺(jué)得我才得很失敗，這并不是我想要的成績(jì)，我覺(jué)得自己失敗的原因如下：這次考試我地理，化學(xué)成績(jì)考得差，地理是出乎我意料之外的，化學(xué)勉強能接受，對于物理，化學(xué)這兩門(mén)我上個(gè)月學(xué)得并不好，物理因為前面計算沒(méi)聽(tīng)懂不知道怎么算以及我失去了隊心所以學(xué)得不好，下課又怕找老師問(wèn)，問(wèn)同學(xué)吧，又沒(méi)有跟她們混熟，所以似懂非懂的，而化學(xué)呢，就是不會(huì )計算題和那些概念，主要是沒(méi)有完全理解以至于有些東西記混了，對于地理問(wèn)答題做得比較好，但是選擇題只答對了幾個(gè)，主要原因是沒(méi)有多讀，我主要是不滿(mǎn)意這三門(mén)，其次是英語(yǔ)和數學(xué)，我對自己的聽(tīng)力能力很不滿(mǎn)，而且詞匯量較少英語(yǔ)作文得分較少，然而對于數學(xué)就是因為粗心大意和知識掌握不透徹，我希望可以加強。第二，這次失敗也與我學(xué)習的態(tài)度有關(guān)，我這個(gè)人學(xué)習有點(diǎn)偏激吧，如果我一對這門(mén)學(xué)科喪失信心我就很難學(xué)好這一門(mén)比如說(shuō)物理吧，剛開(kāi)始還能接受慢慢地到似懂非懂，而且一做題就錯好多，所以我就沒(méi)有自信了，慢慢地開(kāi)始有了放棄它的念頭，但一想我是理科生不能放棄喲，然而就只好努力去聽(tīng)，但還是不懂到最后有時(shí)上課一老出小差，考試考得一塌糊涂。
從今以后我決定我要振作起來(lái)，我要征服物理和化學(xué)，未來(lái)的路還很長(cháng)，我不想因一次白就將我徹底打倒，我要去迎接挑戰以便于我未來(lái)的路更加平坦，更加輕松。所以首先我要改變我學(xué)習的態(tài)度，我要努力提高自己興趣不讓自己開(kāi)小差。
以上就是我對這次月考的總結，我希望下個(gè)月我可以向我爸爸媽報告好消息，我一定會(huì )努力的。
月考總結 篇6
我很清楚，這次考試不是很理想，語(yǔ)文還有一題文言文的解釋還是做過(guò)的，但還是錯了，真不應該。我以后會(huì )仔細一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì )考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結束了，在成績(jì)出來(lái)的同時(shí)，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結與反思。
就語(yǔ)文月考的試卷來(lái)看，難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了?分。這種現象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jì)當中，我的英語(yǔ)考的最差，其中聽(tīng)力、句型轉換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jì)一定能考的更好。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功!
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2準備不充分�！安淮驘o(wú)準備之仗�！毖酝庵�，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。今后力爭解決這個(gè)問(wèn)題。上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績(jì)。
月考總結 篇7
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，這次的月考成績(jì)也下來(lái)了，這次月考全班都考得很差，我也不例外，本來(lái)我還自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是看到成績(jì)的那一刻，我的內心五味雜陳，連我很有自信的英語(yǔ)也考的很差，這讓我一下子覺(jué)得很低落，英語(yǔ)簡(jiǎn)單的基礎題竟然還要扣上3分，這簡(jiǎn)直是太不應該了。
但是，時(shí)間是無(wú)法重來(lái)的；面對這一張張“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)兩道18分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的無(wú)知！“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，說(shuō)不定會(huì )考好些，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
月考總結 篇8
第一次月考過(guò)去了，成績(jì)不太理想，雖然比以前（接班前總成績(jì)和語(yǔ)數英三科均為本年級幾十個(gè)班級段中成績(jì)倒數）進(jìn)步了幾個(gè)名次，但心中仍無(wú)一絲安慰之感。因為面對現狀，并不容樂(lè )觀(guān)。針對語(yǔ)文這一學(xué)科試卷失分情況分析發(fā)現：本班學(xué)生整體分析能力不強，這點(diǎn)在我授課時(shí)已有察覺(jué)。一些學(xué)生看似人在班級，眼睛瞅著(zhù)黑板、老師，到分析具體問(wèn)題時(shí)，思維總達不到八年級應有的水平。具體表現為一些重點(diǎn)句子在作理解其含義時(shí)，提示他們用自己的話(huà)概括總結或闡述，而實(shí)際情況則是：在未開(kāi)思路情形下，將我的語(yǔ)言一字不改的給記下了，絲毫沒(méi)有自己的東西，腦子過(guò)濾下來(lái)的盡是他人的語(yǔ)言、思維成果，此種情形似乎已成為通病。
怪不得有學(xué)生說(shuō)：一些閱讀理解的題目，心中也知道意思，就是說(shuō)不出寫(xiě)不出。這說(shuō)明孩子的思維能力有時(shí)跟不上，有時(shí)能跟上，而表達則很困難。再者，學(xué)生失分地方還有一部分“死題”，即書(shū)本上一些能找到答案的古詩(shī)詞、基礎知識里的字詞音義方面的題目，暴露了基礎知識掌握得不扎實(shí)，答對的幾率不高。即使有時(shí)蒙對了，心中也不甚明了緣由。針對以上情形，制定以下措施，以期更進(jìn)一步。加強基礎知識的學(xué)習和訓練，積少成多，及時(shí)出錯及時(shí)更正于糾錯本上，及時(shí)反復回顧，達到加深記憶之目的。提升學(xué)生思考思維水平，課內多多引導學(xué)生自主思考問(wèn)題，隨之訓練口語(yǔ)表達，盡量做到思，說(shuō)，練一體。 “授之以魚(yú)不如授之以漁”教學(xué)生知識，不如教會(huì )學(xué)生學(xué)知識之法，逐漸引導學(xué)生知道學(xué)什么，怎么學(xué)。要求學(xué)生做到的，教師要以身作則首先做到。
月考總結 篇9
這次考試考得太差了，沒(méi)有到達目標，也沒(méi)有擠進(jìn)年級前一百，下個(gè)階段必須好好聽(tīng)課，認真復習，端正態(tài)度，認真做拓展，遠離電子產(chǎn)品，好好學(xué)習。
這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎的課外閱讀扣了一般的分，實(shí)屬不該。下個(gè)階段，我應當多讀些課外書(shū)，把規定的書(shū)籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自我的賞析本事。
這次的數學(xué)考試也不太滿(mǎn)意，一些基礎知識都沒(méi)記住，錯失了幾分，考試時(shí)太慌，將兩個(gè)答案弄反，大題中的分析過(guò)程寫(xiě)得不太完整，完完錯失了3分，還有些難題在做題時(shí)太急沒(méi)分析出來(lái)，下次考試要認真仔細，不慌，心態(tài)放好，下階段也要多做拓展，展開(kāi)思維。
這次的英語(yǔ)考試，閱讀理解理解得不太到位，扣掉太多分數，一些生詞也不太理解，詞匯題也沒(méi)有到達滿(mǎn)分，選詞都選錯了，fewer和least的用法還沒(méi)弄得太清，下個(gè)階段我要每一天做兩篇閱讀理解，多練練聽(tīng)力，將基礎知識理解透徹，不要每次做，每次都錯。
這次物理考試雖然分數到達了95分，可是一些該掌握的還沒(méi)掌握好，上課必須要認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不懂的及時(shí)去問(wèn)教師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見(jiàn)識見(jiàn)識多種題型。
小四門(mén)一向都是我的死穴，下階段認真聽(tīng)課，及時(shí)將相應的作業(yè)完成，每個(gè)星期將所學(xué)知識溫習一遍，上課沒(méi)聽(tīng)懂得及時(shí)問(wèn)教師，將其理解透徹，下次每門(mén)都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1、明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃
2、心動(dòng)不如行動(dòng)
3、我想我能行，決不輕言放棄
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
期中考試我必須要擠進(jìn)年級前50。
月考總結 篇10
月考已經(jīng)結束了。這一次的考試，讓我發(fā)現了自己許多細節上的不足，每一門(mén)科目都有一些小漏洞。
在四門(mén)主科上，需要的都是平時(shí)的積累，不斷地學(xué)習，接觸新的題型，查漏補缺，把握好每一個(gè)知識點(diǎn)，主動(dòng)與老師交流請教，在平時(shí)做好一切準備工作，才能在考試的時(shí)候不亂了陣腳。在試卷上體現出來(lái)的問(wèn)題主要是：平時(shí)做過(guò)的作業(yè)和閱讀理解，不能做完了就扔在一邊，到了考前開(kāi)始要拿出來(lái)看一遍，一些沒(méi)有接觸過(guò)的題型，或者很少出現，做得并不熟練的題型的解答要點(diǎn)要自己及時(shí)的記錄在文學(xué)常識記載本中。做數學(xué)卷子的時(shí)候要靜的下心來(lái)，不能自己亂了陣腳，平時(shí)老師布置做得每一道題目也都要認真去對待。英語(yǔ)失分在閱讀理解題，閱讀理解也需要平時(shí)多去聯(lián)系，每天的組合訓練都要按照老師的要求，堅持下來(lái)，認真的，不折不扣的去完成。物理要學(xué)會(huì )運用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識去解答生活中的一些現象，特別是老師上課提到過(guò)的一些運用在生活中的一些例子，這次考試失分在沒(méi)有深思熟慮，沒(méi)有完全的說(shuō)服自己，深入的考慮問(wèn)題就寫(xiě)下了答案。
小四門(mén)的學(xué)習，由于平時(shí)可以分給他們的時(shí)間較少，就更加需要把握好上課40分鐘的每分每秒，認真聽(tīng)講。對于特別是歷史，不能讓自己一直處于厭惡它的狀態(tài)，興趣是最好的老師，對于歷史人物，歷史事件要懷著(zhù)好奇、探索的心去學(xué)習，緊緊跟上老師的步伐。小四門(mén)的背誦也需要提高效率，不能一直往后拖延，不能指望考前的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
一切都是過(guò)去了，開(kāi)始為明天做好準備。
月考總結 篇11
上周，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發(fā)現，英語(yǔ)和數學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎才能不丟分。在數學(xué)方面，92分的成績(jì)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。究其原因，我覺(jué)得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，對概念的模糊，都在這份數學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習是必須要摒棄的。物理與數學(xué)相同，學(xué)習知識就要新舊結合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養成良好的學(xué)習習慣，細節絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jì)都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學(xué)習完知識之后加緊復習和及時(shí)的總結相信都會(huì )有所提高。
在今后的學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結一定會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。
加油，我可以的!
月考總結 篇12
這次考試考得太差了，沒(méi)有達到目標，也沒(méi)有擠進(jìn)年級前一百，下個(gè)階段一定好好聽(tīng)課，認真復習，端正態(tài)度，認真做拓展，遠離電子產(chǎn)品，好好學(xué)習。
這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎的課外閱讀扣了一般的分，實(shí)屬不該。下個(gè)階段，我應該多讀些課外書(shū)，把規定的書(shū)籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自己的賞析能力。
這次的數學(xué)考試也不太滿(mǎn)意，一些基礎知識都沒(méi)記住，錯失了幾分，考試時(shí)太慌，將兩個(gè)答案弄反，大題中的分析過(guò)程寫(xiě)得不太完整，完完錯失了3分，還有些難題在做題時(shí)太急沒(méi)分析出來(lái)，下次考試要認真仔細，不慌，心態(tài)放好，下階段也要多做拓展，展開(kāi)思維。
這次的英語(yǔ)考試，閱讀理解理解得不太到位，扣掉太多分數，一些生詞也不太理解，詞匯題也沒(méi)有達到滿(mǎn)分，選詞都選錯了，fewer和least的用法還沒(méi)弄得太清，下個(gè)階段我要每天做兩篇閱讀理解，多練練聽(tīng)力，將基礎知識理解透徹，不要每次做，每次都錯。
這次物理考試雖然分數達到了95分，但是一些該掌握的還沒(méi)掌握好，上課一定要認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不懂的及時(shí)去問(wèn)老師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見(jiàn)識見(jiàn)識多種題型。
小四門(mén)一直都是我的死穴，下階段認真聽(tīng)課，及時(shí)將相應的作業(yè)完成，每個(gè)星期將所學(xué)知識溫習一遍，上課沒(méi)聽(tīng)懂得及時(shí)問(wèn)老師，將其理解透徹，下次每門(mén)都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1、明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養。
期中考試我一定要擠進(jìn)年級前50。
月考總結 篇13
月考過(guò)去了，放了兩天�？晌业男囊恢狈挪幌潞痛虿黄鹁�，日日夜夜想著(zhù)我的試卷。就是他讓我抬頭看著(zhù)月亮。終于，兩天過(guò)去了但是我的心情更加地緊張了，和激動(dòng)。星期一，我的心情忐忑，不平靜的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)本，一邊無(wú)聊的看著(zhù)書(shū)，一邊不停的看著(zhù)講臺，看看有沒(méi)有試卷�？墒沁@天，試卷沒(méi)有發(fā)下了，它就是一顆石頭在我的心里。
我的數學(xué)不級格，是因為我在數學(xué)課上沒(méi)有認真的聽(tīng)老師講的問(wèn)題，所以才考不好的，
我在語(yǔ)文課上沒(méi)有認真聽(tīng)講，還沒(méi)有好好背在家里，就只知道在家里玩，玩了沒(méi)啥用，玩了之后就是會(huì )考不好。
當我們的物理是在一條線(xiàn)上出發(fā)的，這就讓我看出有沒(méi)有認真聽(tīng)課的樣子，從分數當中就可以看得出來(lái)了。沒(méi)有考到90分的都是不級格，然后我考了個(gè)70幾分，到了別的分數出來(lái)了，我的小四門(mén)也不是很好，有的沒(méi)有考到班級平均分，所以小四門(mén)回家后也沒(méi)有好好的背，那天顧老師找了我和幾個(gè)談話(huà)，好讓我們知道哪里不足，我們最大的不足是還沒(méi)有靜下心來(lái)，在課上沒(méi)有好好的聽(tīng)課所以才考出這樣的分數，所以我們要靜下心來(lái)，好好的去上課，聽(tīng)老師講的，每句話(huà)。我們要更加地聽(tīng)老師的話(huà)。
英語(yǔ)考的也不是很好，所以我要每一門(mén)都要認認真真的`學(xué)好它，不能和學(xué)習開(kāi)玩笑，不然學(xué)習也會(huì )和你開(kāi)玩笑的，所以我要多多關(guān)心每門(mén)課，不能心思老想著(zhù)玩把心思放在別的地方，我要更加努力的去學(xué)好每一門(mén)，所以不能多玩電子產(chǎn)品。要多把心思放在學(xué)習上，這樣我們的分數才可以上去。
時(shí)間一直在跑著(zhù)，這次月考讓我發(fā)現了這一點(diǎn)不足。我想信在這次的反思中可以讓我在煩腦中前行，來(lái)回報老師和父母的希望和教育。
月考總結 篇14
“月考成績(jì)出來(lái)了，”聽(tīng)到同學(xué)喊，我的心立刻激動(dòng)起來(lái)�！翱焖桶�！頭發(fā)！”我像其他學(xué)生一樣大喊大叫。試卷發(fā)下來(lái)了，剛才心里的熱度突然被一盆冷水澆滅了，唉！得到這樣的結果怎么會(huì )遇到人呢？數學(xué)99分，英語(yǔ)99.5分，都可以說(shuō)的過(guò)去，但是語(yǔ)文81分，政史生88分，我小學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數！嘿！現在后悔已經(jīng)晚了。內疚充滿(mǎn)了我的心。
我默默地坐在椅子上，反思和思考自己上課是否認真記筆記。不，我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，我什么都不寫(xiě)。我下定決心以后一定要記住老師說(shuō)的重點(diǎn)和難點(diǎn)�？鬃诱f(shuō)：“知古知新�！庇浌P記不僅僅是記筆記的問(wèn)題，而是要經(jīng)常復習筆記，這樣才能牢牢記住。學(xué)完一節課，我也想積極預習下一節課的知識內容，這樣我們就能提前掌握老師講的知識，如果老師在課堂上多抽出來(lái)，我們就能更熟練地掌握。
在這個(gè)月的考試中，我的主要錯誤是語(yǔ)文閱讀題失分了，所以我通常會(huì )多讀一些好文章并加以注釋。老師說(shuō)閱讀題80%的答案在文章里。只有徹底理解這篇文章，答案才不會(huì )有錯誤；數學(xué)上，這次整個(gè)試卷上的題都是老師說(shuō)的知識。這次我大意了，把2當成了有理數。下次一定要記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才能比別人高。就像老師說(shuō)的，每天多學(xué)0.1，一個(gè)月就能多學(xué)30個(gè)0.1。
我相信，通過(guò)我不懈的努力，我會(huì )做得比這次更好。跌倒算不了什么。站起來(lái)繼續前進(jìn)，直到我的目的地！我給自己定了一個(gè)目標，那就是保持第二，爭取第一！來(lái)��！我是最棒的！
月考總結 篇15
第二次月考終于過(guò)去了，成績(jì)在昨天晚上就出來(lái)了，一下晚自習，我就興沖沖地跑到后面黑板處看成績(jì)單，眼睛剛看到成績(jì)單，一個(gè)個(gè)低落的分數就浮現在我眼前，不是五十幾就是六十幾的七十幾，我的外語(yǔ)竟然只得了五十幾分，一下就被別人超我七八十分，這還怎么追稈來(lái)，唉，看著(zhù)這些分數，我的心都涼了，站在那許久，知道要關(guān)門(mén)了，我才回過(guò)神來(lái)。
回到宿舍后，迅速洗完了腳，就上床睡覺(jué)了，但躺在床上許久不能入睡，想起這些少昨讓人心疼的分數，我的心就煩躁起來(lái)。雖然在老師眼里我還算個(gè)上課認真聽(tīng)講的學(xué)生，但只要老師一出教室門(mén)，就忍不住就要跟同學(xué)說(shuō)兩句。唉，這樣的學(xué)習態(tài)度怎么考得到高分。一想到政治和歷史都沒(méi)有及格，我就在心里罵自己：怎樣？平時(shí)叫你讀不讀，讀起書(shū)來(lái)東談西聊聊，還沒(méi)讀一兩分鐘就讀累了，有時(shí)還跳讀，看，這次考的不就剛好是你跳過(guò)的地方。唉，的確啊，這不能怪任何人，要怪只能怪自己懶散，不讀書(shū)。
雖然在班里還是七名，但年級卻退了十幾名，考前我還暗想我一定會(huì )考得好的，一定會(huì )沖進(jìn)前一百五十名的，但人算不如天算，我還是沒(méi)能考進(jìn)前一百五十名，我的粗心，也是我考這么低分數的一個(gè)原因，粗心是我從小到現在還是改的一個(gè)壞毛病，拿著(zhù)題目在手里，總覺(jué)得簡(jiǎn)單，等到考卷發(fā)下來(lái)，一看便破綻百出。
唉，學(xué)習就是不同，只有耕耘了，才人圾收獲。就像現在的社會(huì )上按勞分配的制度。多勞多得，少勞就少得，看來(lái)，大家都認真讀書(shū)了，如果我落后的話(huà)是不行的，我一定會(huì )改掉這些壞習慣的。
月考總結 篇16
第三次月考的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，與上次月考成績(jì)相比，總體上有所提升。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jì)，現作如下總結：
一、成績(jì)浮動(dòng)情況
這次月考總成績(jì)比上次月考提高了23分。其中，數學(xué)提高了18分，英語(yǔ)提高了15分，但是語(yǔ)文下降了10分。
二、成績(jì)浮動(dòng)原因
1、數學(xué)和英語(yǔ)一直是我的弱項，所以在平時(shí)的學(xué)習中，我都把大量的時(shí)間和精力花費在這兩個(gè)科目上。
2、語(yǔ)文是我的強項，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。但是最近幾個(gè)月的學(xué)習中，我卻自以為語(yǔ)文成績(jì)好，就忽略了新知識的鞏固，導致自己在基礎知識方面有所落后。
三、提分經(jīng)驗
1、最近一個(gè)月內，每次上數學(xué)課，我都認真聽(tīng)老師講課。課后也及時(shí)復習相關(guān)知識點(diǎn)，并按老師要求做習題集。碰到不懂的地方，我就向同學(xué)和老師請教，力求徹底弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)，再利用習題加以強化。
2、在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我同樣要求自己要認真請老師講課，弄懂老師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課下，我認真地背單詞，背課文，并把其中好的表達方式記錄下來(lái)。因此，這次月考中，我的英語(yǔ)作文成績(jì)大大提升。
四、教訓
這次一直被我視為強項的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不該。因此，在以后的學(xué)習中，我一定不能因為其他科目就忽略了語(yǔ)文的學(xué)習。
五、解決對策
1、新的學(xué)習方法幫助我在英語(yǔ)和數學(xué)方面取得了進(jìn)步，所以以后要堅持這些方法，再接再厲。
2、重視語(yǔ)文的學(xué)習，打好基礎，鞏固作文。
總而言之，這次考試有失有得。今后，我一定要繼續堅持有的方法，統籌各科的學(xué)習，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jì)！
月考總結 篇17
月考了，這是第三次考試，這也是分班以來(lái)的第一次考試，這次考得非常差，當考完前八門(mén)的時(shí)候，我打算去辦公室看一看我前幾門(mén)的成績(jì)，我偷偷的溜進(jìn)了大辦公室，來(lái)到班主任的辦公桌前，翻了翻前八門(mén)的成績(jì)單，我先是拿著(zhù)一張紙，找了一遍沒(méi)有看見(jiàn)我的名字，我又找了一遍，還是沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我開(kāi)始慌了，我已經(jīng)知道前六考得非常差了，接下來(lái)，我只拿著(zhù)另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個(gè)人的名字，難道這代表著(zhù)前大門(mén)，我是倒數第一嗎，我放下成績(jì)單走出辦公室，來(lái)到教室扒在桌子上，原本打算中午好好復習，僅剩下的最后一門(mén)，我在班里排倒數第六，我想了很多，現在我們班也成為了名正言順的實(shí)驗班，我高一所在的1106班也是實(shí)驗班，我在六班的時(shí)候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現在一分實(shí)驗班，我就成了倒數幾名了，想想只有一個(gè)原因，我退步了。我記得班主任曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，以前沒(méi)有分實(shí)驗班，班里有很多壞同學(xué)，我在里面也不怎么明顯，現在分班了，壞同學(xué)分走了，而我在這個(gè)班就算得上是壞同學(xué)了，這就是逆水乘舟，不進(jìn)則退，我不敢承諾什么，因為我怕我自己做不到，我也不傷心，因為我自己沒(méi)有去努力，只有一點(diǎn)遺憾，遺憾我沒(méi)有珍惜時(shí)光，每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時(shí)，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒(méi)能力，只是沒(méi)努力，每次老師跟我們講高考沒(méi)多久時(shí)，要幫我們算時(shí)間帳的時(shí)候，我就會(huì )很著(zhù)急，就想著(zhù)怎么辦？而我卻知道怎么辦？就是努力，努力。而我卻總是做不到，現在是新的一年了，2013年我唯一的愿望是，我可以長(cháng)大，可以像別人一樣努力。
月考總結 篇18
關(guān)于這次月考我覺(jué)得我才得很失敗，這并不是我想要的成績(jì)，我覺(jué)得自己失敗的原因如下：這次考試我地理，化學(xué)成績(jì)考得差，地理是出乎我意料之外的，化學(xué)勉強能接受，對于物理，化學(xué)這兩門(mén)我上個(gè)月學(xué)得并不好，物理因為前面計算沒(méi)聽(tīng)懂不知道怎么算以及我失去了隊心所以學(xué)得不好，下課又怕找老師問(wèn)，問(wèn)同學(xué)吧，又沒(méi)有跟她們混熟，所以似懂非懂的，而化學(xué)呢，就是不會(huì )計算題和那些概念，主要是沒(méi)有完全理解以至于有些東西記混了，對于地理問(wèn)答題做得比較好，但是選擇題只答對了幾個(gè)，主要原因是沒(méi)有多讀，我主要是不滿(mǎn)意這三門(mén)，其次是英語(yǔ)和數學(xué)，我對自己的聽(tīng)力能力很不滿(mǎn)，而且詞匯量較少英語(yǔ)作文得分較少，然而對于數學(xué)就是因為粗心大意和知識掌握不透徹，我希望可以加強。第二，這次失敗也與我學(xué)習的態(tài)度有關(guān)，我這個(gè)人學(xué)習有點(diǎn)偏激吧，如果我一對這門(mén)學(xué)科喪失信心我就很難學(xué)好這一門(mén)比如說(shuō)物理吧，剛開(kāi)始還能接受慢慢地到似懂非懂，而且一做題就錯好多，所以我就沒(méi)有自信了，慢慢地開(kāi)始有了放棄它的念頭，但一想我是理科生不能放棄喲，然而就只好努力去聽(tīng)，但還是不懂到最后有時(shí)上課一老出小差，考試考得一塌糊涂。
從今以后我決定我要振作起來(lái)，我要征服物理和化學(xué)，未來(lái)的路還很長(cháng)，我不想因一次白就將我徹底打倒，我要去迎接挑戰以便于我未來(lái)的路更加平坦，更加輕松。所以首先我要改變我學(xué)習的態(tài)度，我要努力提高自己興趣不讓自己開(kāi)小差。
以上就是我對這次月考的總結，我希望下個(gè)月我可以向我爸爸媽報告好消息，我一定會(huì )努力的。
月考總結 篇19
一、考試成績(jì)分析：
本次月考主要考查了中國遼闊的疆域、行政區劃和地形地勢。本人所帶班級是8、1——8、4，從總體成績(jì)看還不錯。從特有目標看，2班、3班沒(méi)完成，1班4班都超額完成；學(xué)優(yōu)目標和達成目標各班基本完成。相比較，一班進(jìn)步較快。
二、學(xué)生答題情況分析：
總體來(lái)看，學(xué)生在答題方面存在以下問(wèn)題：一是地理知識理解不透，概念不清楚，如出錯較多的選擇題第5題、9題：有關(guān)中國的內海、邊緣海等問(wèn)題；二是讀圖能力較差，重點(diǎn)圖記憶不準，或大腦中沒(méi)有地圖，如綜合題第26題考察的就是中國政區圖（山東及其周?chē)泥従邮^）的相對位置、各省的簡(jiǎn)稱(chēng)、省會(huì )等；三是審題能力較弱，表達不到位，如27題第2、3小題有關(guān)我國人口問(wèn)題；四是非智力因素影響成績(jì)，如寫(xiě)錯別字、粗心大意等造成的失分，例如渤海的“渤”、瓊州海峽的“瓊”、祁連山的“祁”等。
三、班級存在主要問(wèn)題：
一是存在課堂紀律較差，課堂效率有待提高的問(wèn)題；部分同學(xué)不重視地理，表現在上課不帶課本和同步，導學(xué)案老是弄丟，同步作業(yè)不做或做不完整等；
四、解決措施：
1、強化班級課堂紀律，提高課堂效率。
2、課堂上注意激勵學(xué)生的自信心，培養學(xué)生良好的學(xué)習地理習慣，如左圖右書(shū)、規范書(shū)寫(xiě)、課上敢想、敢問(wèn)、敢答的習慣等。
3、繼續強化訓練“讀圖、析圖、繪圖”的技能，培養學(xué)生綜合分析能力。
4、培養學(xué)生知識遷移的能力和地理表述能力。
5、指導學(xué)生養成良好的地理應試能力：從圖表資料中獲取地理信息；使用地理術(shù)語(yǔ)；規范書(shū)寫(xiě)、規范答題；注意審題，不會(huì )的題多讀題目，弄懂出題的意圖等。
月考總結 篇20
月考了，這是第三次考試，這也是分班以來(lái)的第一次考試，這次考得非常差，當考完前八門(mén)的時(shí)候，我打算去辦公室看一看我前幾門(mén)的成績(jì)，我偷偷的溜進(jìn)了大辦公室，來(lái)到班主任的辦公桌前，翻了翻前八門(mén)的成績(jì)單，我先是拿著(zhù)一張紙，找了一遍沒(méi)有看見(jiàn)我的名字，我又找了一遍，還是沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我開(kāi)始慌了，我已經(jīng)知道前六考得非常差了，接下來(lái)，我只拿著(zhù)另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個(gè)人的名字，難道這代表著(zhù)前大門(mén)，我是倒數第一嗎，我放下成績(jì)單走出辦公室，來(lái)到教室扒在桌子上，原本打算中午好好復習，僅剩下的最后一門(mén)，我在班里排倒數第六，我想了很多，現在我們班也成為了名正言順的實(shí)驗班，我高一所在的1106班也是實(shí)驗班，我在六班的時(shí)候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現在一分實(shí)驗班，我就成了倒數幾名了，想想只有一個(gè)原因，我退步了。我記得班主任曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，以前沒(méi)有分實(shí)驗班，班里有很多壞同學(xué)，我在里面也不怎么明顯，現在分班了，壞同學(xué)分走了，而我在這個(gè)班就算得上是壞同學(xué)了，這就是逆水乘舟，不進(jìn)則退，我不敢承諾什么，因為我怕我自己做不到，我也不傷心，因為我自己沒(méi)有去努力，只有一點(diǎn)遺憾，遺憾我沒(méi)有珍惜時(shí)光。
每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時(shí)，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒(méi)能力，只是沒(méi)努力，每次老師跟我們講高考沒(méi)多久時(shí)，要幫我們算時(shí)間帳的時(shí)候，我就會(huì )很著(zhù)急，就想著(zhù)怎么辦？而我卻知道怎么辦？就是努力，努力。而我卻總是做不到，現在是新的一年了，20XX年我唯一的愿望是，我可以長(cháng)大，可以像別人一樣努力。
月考總結 篇21
轉眼間新學(xué)期的生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月，在國慶來(lái)臨前夕，迎來(lái)了初中生活中的第一次月考。
當在學(xué)校學(xué)習時(shí)，老師每天匆忙的幫助我們完成著(zhù)學(xué)習進(jìn)度，為我們在中考來(lái)臨前爭取到哪怕就那么一點(diǎn)的最寶貴的復習時(shí)間，所以為準備月考只能是在邊學(xué)習中邊復習。進(jìn)入初三我還是一直盲目的照搬這原來(lái)的學(xué)習方法，自以為還可以像原來(lái)一樣穩步前進(jìn)，正是這樣的滿(mǎn)不在乎導致越學(xué)越覺(jué)得吃力，每天總是學(xué)到后半夜，還總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。到此我還是沒(méi)有察覺(jué)到著(zhù)巨大的潛在隱患，神經(jīng)兮兮的在無(wú)準備中參加了這一次見(jiàn)曉著(zhù)一個(gè)月學(xué)習成果的月考。
當試卷擺在我的面前時(shí)，我完全傻了眼，稀里糊涂的考完了所有科目。一個(gè)月來(lái)學(xué)習的問(wèn)題淋漓盡致的展現在了考試過(guò)程中，表現在了拿到卷子無(wú)從下手，時(shí)間好像趕著(zhù)我跑總是覺(jué)得時(shí)間太短，平靜不下心態(tài)手忙腳亂，一門(mén)沒(méi)有考好就影響到接下來(lái)的考試，成了一個(gè)惡性循環(huán)一直緊隨著(zhù)我甩也甩不掉。跑也跑不了。
當老師公布完成績(jì)時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)低谷，一直引以為豪的理科成了我背后的實(shí)心球狠狠得拖著(zhù)我拽著(zhù)我，把我拽到了班里第十名，平時(shí)不如我的同學(xué)也因這次的數學(xué)成績(jì)成了每次嘲笑我的笑柄，時(shí)不時(shí)的掛在嘴邊。
這次考試使我平靜了幾天，不過(guò)雨后出晴，慶幸的是在這次失敗中看見(jiàn)了自己不足，認識到了自己錯誤。我覺(jué)得這次的摔倒比我一時(shí)僥幸的成功有意義的多。我決心要重新翻身起來(lái)，因此還有了更加明確的學(xué)習目標。在段老師的推薦下利用往日零零碎碎的時(shí)間讀完了《中學(xué)生時(shí)間管理寶典》長(cháng)到了不少在學(xué)習上的方法。盡我最大的努力爭取下一次的考試一鳴驚人。
最后用結尾來(lái)激勵并警示一下自己“足夠的有效學(xué)習時(shí)間是中考成功的保證！所以搶時(shí)間就是搶分數！”
月考總結 篇22
由于諸多的原因，使我在這次重要的月考考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。我終于明白山外有山，人外有人。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
沒(méi)事，這僅僅只是月考考，還有月考考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會(huì )的。我一定不會(huì )讓老師，讓自己失望的。
月考總結 篇23
時(shí)光荏苒，光陰如梭，轉眼間已經(jīng)度過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。剛剛結束了11月份的月考，現對本次月考存在的問(wèn)題分析如下：
一、命題情況
這次月考是自主命題，但題型和中考相同。分為三個(gè)部分：
1.積累與運用，這一部分重點(diǎn)考察學(xué)生對古詩(shī)文的背誦和理解。
2.閱讀理解，分為現代文閱讀和文言文閱讀，其中文言文閱讀又分為課內和課外兩部分�，F代文閱讀重點(diǎn)考察學(xué)生對文章的分析理解能力及語(yǔ)言的運用能力;文言文閱讀重點(diǎn)考察學(xué)生學(xué)生對古文的掌握和運用情況。
二、存在的問(wèn)題
1.在積累與運用這一部分，一、二班學(xué)生的掌握還是不夠扎實(shí)，對于需要識記的知識還是存在漏洞。
2.閱讀理解，關(guān)于現代文閱讀大多數學(xué)生答的比較好，基本能抓住文章的主旨，語(yǔ)言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學(xué)生答題情況不容樂(lè )觀(guān)，課內文言文還好，課外文言文一、二學(xué)生基本得不到分，原因之一是對于古文的理解能力比較差;還有一點(diǎn)是存在排斥心理，覺(jué)得自己不會(huì )做，從而就一個(gè)字也不動(dòng)。
3.寫(xiě)作。這始終是學(xué)生的薄弱之處，也是失分比較多的一部分。大多數同學(xué)可以依照要求寫(xiě)作，但是語(yǔ)言過(guò)于平淡，上下文缺少過(guò)渡，個(gè)別學(xué)生存在離題現象。
三、提高措施
1.加強古詩(shī)文的背誦，重在默寫(xiě)，大部分學(xué)生可以完整背誦，但是落實(shí)在寫(xiě)上就經(jīng)常出現錯別字。
2.打好基礎，提高閱讀能力。具體措施是多練習，多作題，在練習中總結技巧提高能力。
3.以日記和好詞好句摘抄為手段，以講解為輔助，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。
也許對于一、二兩班的學(xué)生，想要在短時(shí)間內有大的提高，的確是很困難的事情，但是我會(huì )盡我最大的能力幫助那些想學(xué)習的學(xué)生。
月考總結 篇24
這次緊張的月考過(guò)去了，而我考得不怎樣，雖然心里頭很不是滋味，但是我知道我根本沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，反思過(guò)后，覺(jué)得自己有著(zhù)太多太多的不足，定下的計劃，從未實(shí)現過(guò)，定下的目標，從未達到過(guò)，從來(lái)沒(méi)用過(guò)心，每次都是學(xué)過(guò)之后，就看都不看，總是自以為是，老師說(shuō)我懶，的確，每當說(shuō)我一次，就認真一次，也就是三分鐘熱度。
上課總是喜歡講小話(huà)，不聽(tīng)老師講的什么，有時(shí)在討論題目，但是，講小話(huà)的次數總是多于討論題目的次數。原本許多容易做的題目，連最基礎的都不會(huì )做，如理綜里面的基礎題，不如文科的東西，就是死記硬背，反正就是不認真對待，種咱不好的習慣導致了現在的我，導致了這次考試不少理想。經(jīng)過(guò)了這次月考，我想到了很多，又如班主任跟我說(shuō)，到達目標差多少分，就補上多少分，把它平均，每門(mén)提高一點(diǎn)，從最弱的科目開(kāi)始，最基礎的開(kāi)始，打好基礎，靠近及格的科目，讓在下次月考中努力讓它及格，理綜只有那么一點(diǎn)分，我覺(jué)得我根本沒(méi)用過(guò)功，沒(méi)讀過(guò)書(shū)，讓某一位同學(xué)成為你下次的目標，努力追趕他，達到目標，繼續前進(jìn)，又以下一個(gè)為目標，有學(xué)習計劃，學(xué)習目標，你的成績(jì)會(huì )提高得越快，也許，經(jīng)歷了一次挫折，比經(jīng)歷一次成功更好一些，在挫折中尋找經(jīng)驗，這樣離成功就不遠了，經(jīng)歷了一次挫折，只會(huì )讓我越挫越勇，肯定執著(zhù)，知難而進(jìn)，忘記之前的不愉快的，一切從頭開(kāi)始，也為時(shí)不旬，爭取在下次月考中進(jìn)步，一步一個(gè)腳印，腳印踏實(shí)地，必會(huì )取得好的成績(jì)，爭取把接近及格的科目讓它及格，也盡量不要讓其它的科目下降，保持原地，穩中求進(jìn)，適當復習，經(jīng)常想打雪仗。
老師講的重要公式定理多記一下，多做一些基礎題目，這就是我這個(gè)月的目標，把握這次機會(huì )。
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