有關(guān)月考作文600字錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的月考作文600字8篇，歡迎大家分享。
月考作文600字 篇1
月考的語(yǔ)文成績(jì)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒(méi)錯，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
月考作文600字 篇2
四月八日，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)的第一次月考，早就聽(tīng)領(lǐng)導說(shuō)了，這次月考重視課外閱讀，盡管做了一些準備，但通過(guò)這次月考的結果來(lái)看，還是很出乎我的意料，原本有幾個(gè)應該優(yōu)秀的沒(méi)達到優(yōu)秀，而優(yōu)秀的，分數又不夠高，看到自己班的總優(yōu)秀人數少得可憐，很沮喪。唯一覺(jué)得欣慰的地方是：這次我們沒(méi)有把后進(jìn)生扔掉，通過(guò)大家的共同努力，他們都趕上來(lái)了。通過(guò)逐題的分析，我發(fā)現結果差不是偶然，那是有很多原因的。
一、雖然課堂流程看似緊湊，但知識的落實(shí)還是不到位，一定應該做到溫故而知新。如本次月考積累運用中的“詩(shī)詞默寫(xiě)”一題：雖然那些詩(shī)句都曾檢查過(guò)，但時(shí)間隔的太久，沒(méi)有進(jìn)行反饋，而顯得有些生疏了，再加上當時(shí)檢查時(shí)，曾有一部分人并未寫(xiě)到全對，而我只是點(diǎn)名讓他們改過(guò)來(lái)，并未再次檢查，他是否改過(guò)？他是否是心不在焉的改過(guò)？我并不清楚。這些都是我的疏忽，我應該隔時(shí)間讓他們鞏固舊知識，并且檢查一次一定要徹底，一步一個(gè)腳印，萬(wàn)不可讓他們撿了芝麻而丟了西瓜。
二、錯別字的糾正不夠深刻，遇到錯別字，一定要讓他先解其意，再讓他糾正，不然這次改過(guò)，下次又忘了。
三、課外讀物閱讀不夠深入，屬“水過(guò)地皮濕”型。今后要抽出更多時(shí)間和精力指導好課外閱讀，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)，想辦法多讀書(shū)。
四、作文審題不過(guò)細，字跡不認真，內容枯燥單一，是我們班的突出的不正�，F象，在這方面，我打算適時(shí)抽時(shí)間進(jìn)行作文交流，多用一些方法，如小組內交流、全班集體聽(tīng)優(yōu)秀作文，摘抄優(yōu)秀作文進(jìn)行展覽，讓他們評作文等來(lái)激起他們看作文，寫(xiě)作文的興趣。
總之，過(guò)多的挑剔別人，是自己做得不夠完美，所以學(xué)生成績(jì)的好壞大多取決于我們老師自己，我只有在今后的教學(xué)中多想辦法，爭取成績(jì)能慢慢上升。
月考作文600字 篇3
這已經(jīng)是這學(xué)期里第二次大型考試了，我們也算是被考“熟”了。
在這次月考前兩個(gè)星期我們就接到了通知，說(shuō)月考即將到來(lái)，每個(gè)人都為月考做著(zhù)充分的準備，雖說(shuō)過(guò)次考的是理科但語(yǔ)數英是必修的學(xué)科，班主任也說(shuō)過(guò)，首先要學(xué)好語(yǔ)數、英三科�？荚囍暗膬蓚�(gè)星期并沒(méi)有感到太緊張，就像平常一樣，該干什么干什么，也沒(méi)有太在意。
還記得，那天中午，我和我后邊的同桌在那說(shuō)笑，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)到考試上了，我數學(xué)成績(jì)比她稍微好一點(diǎn)，她英語(yǔ)比我好也就語(yǔ)文差距小點(diǎn)，但她的語(yǔ)文成績(jì)還是比我好那么一點(diǎn)但我又怎么會(huì )服輸。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就決定了這次考試就和地比語(yǔ)文，輸了就請喝奶茶。為了面子，我也是拼了，雖然是臨陣磨槍?zhuān)�是有點(diǎn)用處的嘛！
轉眼之間，考試就來(lái)了，第一場(chǎng)就是語(yǔ)文，我也抱著(zhù)必勝的信念走進(jìn)考場(chǎng)，我還就不信了，她能考過(guò)我。在考試前的一個(gè)晚上我也是花了不少時(shí)間做了準備，雖說(shuō)不是那么充足，但還是有點(diǎn)把握的�？荚嚨臅r(shí)候還是有點(diǎn)小緊張的，遇到幾題不會(huì )的就有點(diǎn)著(zhù)急了。不過(guò)我還是認真的做完了。這次考試成績(jì)出來(lái)的有點(diǎn)慢，那幾天里心里還是非常不安的。
就在我心里忐忑不安的第三天，成績(jì)出來(lái)了，語(yǔ)文老師這次親自發(fā)的試卷。真是倒霉呀！之前免檢的字帖被取消了，這還不算什么，最重要的是這次考試輸了，雖然只差了1分。愿賭服輸，我實(shí)現了自己的約定，但心里還是不服。
接下來(lái)我會(huì )更加努力用實(shí)隱行動(dòng)證明，我是有實(shí)力的，我一定能超過(guò)她。
我相信，努力過(guò)就會(huì )有結果。如果不努力，怎么可能會(huì )成功。語(yǔ)文老師就說(shuō)過(guò)“出來(lái)混總是要還的�！爆F在的不努力，以后都是要還的！
月考作文600字 篇4
月考，在許多人看來(lái)，它并不陌生，它沒(méi)有必要像對待期中，期末那樣重視，但同樣也不容許向一次小測驗那樣忽視，總之，它向老師們反饋了我們這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習狀況和聽(tīng)課效率。
月考前，我同樣很緊張，如一根緊繃的弦，不敢有絲毫怠慢，我總是感覺(jué)我這一個(gè)多月來(lái)所學(xué)的知識掌握得不夠扎實(shí)，但我上課時(shí)總是認真聽(tīng)的，這是我充滿(mǎn)自信的一點(diǎn)，但是我一次都沒(méi)走過(guò)神，每堂課都認真聽(tīng)講，積極發(fā)言的數學(xué)課堂，使我在月考前的一次測驗中載了跟頭——69分，這使我對月考之路顯得迷茫起來(lái)，對這次月考考入班級前三名的信念頓生疑云�；氐郊液�，我立刻補數學(xué)，當我找到一堆幾何題拿來(lái)做時(shí)，我發(fā)現確實(shí)有許多題目不會(huì )做，我失望了，絕望了，甚至想過(guò)放棄，我這么多堂數學(xué)課上花費的心血還少嗎？難道就這樣白白浪費了？每次數學(xué)的作業(yè)我都是認真完成的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去草草了事，因為那時(shí)我想我的努力一定會(huì )換來(lái)回報的。然而現在看來(lái)“一個(gè)多月來(lái)的努力好似一灘死水，毫無(wú)利用價(jià)值�！蔽摇案袊@”道……
但是過(guò)了許久，我轉念一想，上學(xué)期的“我”不也像現在這樣嗎？那時(shí)，我也曾被種種的幾何題所困惑，那時(shí)，我失望過(guò)，絕望過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但是我最終選擇了堅持，直到后來(lái)期中考試獲得了滿(mǎn)分，我也是付出了汗水從得到的回報，同樣，付出和回報間，也理所應當是填上“等于”號的，短暫的付出只能得到短暫的回報，只有長(cháng)久的付出才能獲得長(cháng)久的回報。一年前的我都能成功，而如今已長(cháng)大一歲的我更沒(méi)有理由去選擇放棄。
我振作起來(lái),“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒(méi)有成功，說(shuō)明我付出的汗水還不夠，我也沒(méi)有什么好畏懼的，也沒(méi)有什么必要去退縮�！耙环莞乓环菔斋@”從現在起，我開(kāi)始為那份期待的收獲而耕耘！
月考作文600字 篇5
人們常說(shuō)：“學(xué)生應該做的事就是學(xué)習�！苯Y果有很多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不過(guò)，我可不這么“悲慘”。因為學(xué)習中，我汲取“營(yíng)養”。
如果沒(méi)有學(xué)習，我現在根本不會(huì )認識這么多字，不會(huì )英語(yǔ)，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì )上立足：活生生一個(gè)“文盲”！如果沒(méi)有學(xué)習，我也不可能會(huì )洗碗，會(huì )走路，更不會(huì )拿筷子：不懂得“自立”！如果沒(méi)有學(xué)習，我也不會(huì )玩電腦，寫(xiě)作文，看電視……
從出生起，就代表著(zhù)我們開(kāi)始學(xué)習。學(xué)習看書(shū)，學(xué)習說(shuō)話(huà)，學(xué)習認字。沒(méi)有學(xué)習，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養”——知識！
愛(ài)迪生一天工作超過(guò)18小時(shí)，他卻說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有工作過(guò)，我每天都樂(lè )趣無(wú)窮�！痹谶@里，愛(ài)迪生從學(xué)習中汲取的也是“營(yíng)養”，在這里，“營(yíng)養”是樂(lè )趣！沒(méi)錯，從學(xué)習中汲取的不僅僅是知識，還是“樂(lè )趣”！當你在做一道很難的題目時(shí)，如果你解開(kāi)了它，那么就會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心，有成就感，樂(lè )趣無(wú)窮。所以，學(xué)習也是一種非常有“樂(lè )趣”的事。它能讓你回味無(wú)窮，樂(lè )在其中。
我現在會(huì )做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺球羽毛球乒乓球，還能一個(gè)人坐車(chē)去南昌看書(shū)！這一切都是我學(xué)習來(lái)的。這回，“營(yíng)養”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會(huì )，吃飯，睡覺(jué)，穿衣，都是“能力”。如果不學(xué)習，也不可能“汲取”這么多能力。會(huì )做手工，畫(huà)畫(huà)，開(kāi)車(chē)也是能力。從學(xué)習中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實(shí)自己的實(shí)力，最終成就一番事業(yè)。
學(xué)習中，我汲取了“知識”，“樂(lè )趣”和“能力”。學(xué)習其實(shí)是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養”！當然，有了這些“營(yíng)養”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業(yè)！
我突然發(fā)現：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習！只有學(xué)習，我們才能生活！學(xué)習，原來(lái)是生活的老師！
月考作文600字 篇6
六年級，越來(lái)越感到學(xué)習的緊迫感了，周五那天又到了月考日，早晨起床簡(jiǎn)單的洗漱之后就“飛的”去乘車(chē)到校，或許我是受到了前一日語(yǔ)文測驗的影響，心中總是很慌張。
這次的考試是單人單座，六年級的四個(gè)班每班分出一半的同學(xué)到可容納幾百人的電教室考，其余的同學(xué)在本班教室考。在去電教室的途中，我的心里很緊張，前一日的語(yǔ)文測驗還讓我心有余悸，因而捏筆的手心里不停冒著(zhù)汗，看著(zhù)身旁的同學(xué)，不知怎么的，似乎緊張的氣氛越加濃厚。走進(jìn)電教室，已經(jīng)有很多學(xué)生坐在那里了�！岸×懔恪�，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，試卷從吳老師手上飛了下來(lái)，我想，不成功，便成仁。掃視一下電教室，上百名同學(xué)都在埋頭苦干。
分針在走，人心在跳，只聽(tīng)到下筆的沙沙聲如泉水般在汩汩流淌。而我似乎已失去了靈性，竟被一道詞語(yǔ)填空題給難住了，千思萬(wàn)想總算想出了這個(gè)詞語(yǔ)。但時(shí)間卻不等人，留下寫(xiě)作文的時(shí)間已不多。經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的時(shí)間，我總算完成了試卷。衡量一下自己的狀況，我竟然沒(méi)有把握，甚至有些迷茫而不知所措……
十點(diǎn)十分又開(kāi)始考數學(xué)了，不過(guò)這次數學(xué)題感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但是最重要的還是需要細心、仔細。當我做完數學(xué)后，竟檢查出許多由于馬虎出現的錯誤，它使我明白認真才是考試的關(guān)鍵。最后我把卷子交上去后，心里突然放松了，已沒(méi)有考試前的那種緊張的感覺(jué)，心里豁然開(kāi)朗，心中默默的期盼著(zhù)星期一的到來(lái)，想快一點(diǎn)知道我的分數和名次。
疑惑，對這次考試真的沒(méi)有什么可以觸動(dòng)心弦?醒悟，只是我不想剖析自己的心靈。而我這時(shí)看著(zhù)窗外，時(shí)間一分一秒的流過(guò)，天邊又飛過(guò)一群候鳥(niǎo)，我的心中只是急切地盼望著(zhù)星期一的到來(lái)……
后記:今天月考的分數出來(lái)了--語(yǔ)文:94分，第一名，數學(xué)96。5分�？偡值诙�。
月考作文600字 篇7
我喜歡穿黑色衣服，因為它可以把陽(yáng)光全都吸收在我的身體里，讓我能夠感受陽(yáng)光帶給我的溫暖。
有時(shí)候，陽(yáng)光就如一個(gè)溫柔的.小姑娘，它帶給我的是溫暖如春，甜美如水的感覺(jué)，這是春天里的陽(yáng)光。夏季的陽(yáng)光變得愈加強烈。漫步在校園里，或躺在操場(chǎng)上，陽(yáng)光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背，被陽(yáng)光烤過(guò)的溫暖是那么的令人意味深長(cháng)。秋季的陽(yáng)光伴隨輕微的小風(fēng)，是再好不過(guò)了。愜意地走著(zhù)，微風(fēng)吹散了我的長(cháng)發(fā)，而陽(yáng)光依舊愜意地笑著(zhù)。相比來(lái)說(shuō)，冬季的陽(yáng)光顯得有些吝嗇，或許它也怕冷，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽(yáng)光的溫暖。對我來(lái)說(shuō)，擁有陽(yáng)光，就擁有了世界上無(wú)比的快樂(lè )。
那天，我哭了。很久沒(méi)這么傷心過(guò)了。我跑著(zhù)去了操場(chǎng)，一下子到在地上，再也不想爬起來(lái)。我恨我自己，恨自己那么的不爭氣，明明說(shuō)好要努力，卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分，給了我沉重的打擊，我不想這樣，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅持。
就那樣，躺在草地上，閉上眼睛，我感受到渾身的熾熱。我知道，那是陽(yáng)光，是陽(yáng)光的溫暖。我慢慢坐起來(lái)，擦干眼淚，朝有陽(yáng)光的方向跑去，我笑了，因為我看到了希望，有陽(yáng)光的地方就有希望對不對。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的�！蔽倚χ�(zhù)走開(kāi)了，因為我需要更加努力學(xué)習，至少，我還可以感受陽(yáng)光帶給我的快樂(lè )。
擁有陽(yáng)光，就擁有世界上無(wú)比的快樂(lè )。
每天晚上，一家人一起，看《楊光的快樂(lè )生活》，我們一起笑，一起快樂(lè )。那種感覺(jué)是幸福的。就像大樹(shù)周?chē)目每眯?shù)，它們一起成長(cháng)，它們很快樂(lè )的在一起。我的家是溫暖的，就像陽(yáng)光帶給我的溫暖一樣，讓人無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
微風(fēng)可以讓小草對我們彎腰；雨露可以讓花兒對我們綻放微笑；陽(yáng)光可以讓我對世界萬(wàn)物充滿(mǎn)希望。陽(yáng)光的溫暖是幸福的。
擁有陽(yáng)光，就會(huì )擁有世界上無(wú)比的快樂(lè )。
月考作文600字 篇8
窗外的樹(shù)，對著(zhù)風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)它的秘密，坐在窗子里的我們，正用筆在書(shū)寫(xiě)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦換來(lái)的東西，這就是我們這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習成績(jì)檢測。
很多人在奮筆疾書(shū)，但也有個(gè)別人在冥思苦想。筆在“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)，就像“沙沙”作響的樹(shù)葉一般，在安靜得聽(tīng)得見(jiàn)筆尖接觸紙面的考場(chǎng)里，我們頭也不抬，生怕因為少寫(xiě)了幾個(gè)字，而失去了什么，浪費了什么。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品。
五份卷子，份份不少，每一份都滿(mǎn)滿(mǎn)盛放著(zhù)老師與父母對我們的信任與期盼。不想放棄，也不敢放棄，怕對不起他們的信任。
有的人，被稱(chēng)為“學(xué)神”，有的人，被稱(chēng)為“學(xué)渣”�！皩W(xué)神”走出考場(chǎng)時(shí)，臉上多多少少帶著(zhù)幾份自信；而“學(xué)渣”臉上滿(mǎn)似寫(xiě)著(zhù)不在乎，好像不是從考場(chǎng)里，而是從網(wǎng)吧或游戲廳里走出來(lái)。
卷子發(fā)下來(lái)了，幾家歡喜幾家愁。有的家長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，下次再爭取�！庇械募议L(cháng)，擰起孩子的耳朵就走，回家少不了一頓“竹筍炒肉”。但他們心里裝的，其實(shí)都是失望，只不過(guò)有的人將它赤裸裸擺在外面，有的人將它深深掖在心里，半夜獨自焦慮、嘆息。
有時(shí)候，老師的臉與我們的成績(jì)好壞是同步的，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)黑云壓城。但這不能說(shuō)是他們錯了，只能說(shuō)是我們辜負了他們夜夜備課的疲憊，和眼睛發(fā)花也要為我們批改作業(yè)的辛勞。
月考是一把尺子，上面刻著(zhù)的是老師一點(diǎn)一滴的汗水和我們一分一毫的進(jìn)步；月考也是一面鏡子，照到了我們太多的欣喜自信與遺憾喟嘆；月考更是霧中的一盞燈，為我們照亮腳下的路也照亮了前方的路。
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