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語(yǔ)文月考作文

時(shí)間:2021-07-31 11:35:43 月考 我要投稿

精選語(yǔ)文月考作文錦集10篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文月考作文10篇,希望能夠幫助到大家。

精選語(yǔ)文月考作文錦集10篇

語(yǔ)文月考作文 篇1

  “叮鈴鈴!”上課鈴剛一響,語(yǔ)文老師吳老師就抱著(zhù)一厚沓月考試卷快步走進(jìn)教室,好像有十分火急的事一樣,對大家說(shuō):“抓緊時(shí)間考試,這次試卷內容較多!痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷,我習慣性的翻看試卷的作文題目,隨即,神色便緊張起來(lái),原來(lái)作文要寫(xiě)500字以上,怪不得老師說(shuō)內容多。

  開(kāi)始答題了,我沒(méi)寫(xiě)一道題心中就為此緊張一分,平時(shí)再熟悉不過(guò)的答案,如今也變得無(wú)比陌生。

  過(guò)了一關(guān)又一關(guān),到達了閱讀理解這一獨木橋,這可是我最拿手的題目了,心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道,這次的閱讀理解要寫(xiě)感想的小題目不知有多少,這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的所有知識,翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍,又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次,苦思憫想,終于過(guò)了這道危險的獨木橋。

  作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去,幸好是自命題作文,主題是:母親節,我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫(xiě)了上去,終于寫(xiě)了578個(gè)字。

  寫(xiě)完試卷,不怎么愛(ài)檢查的我,四周看了看,同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著(zhù)手中的筆,偶爾有人抬頭扭扭脖子,松松手,但很少有人寫(xiě)完。

  下課鈴在我們耳邊回蕩著(zhù),老師開(kāi)始收卷,沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)硬拉著(zhù)試卷向老師求情,請老師再給一些時(shí)間,都一一被老師拒絕了。

  寫(xiě)完的同學(xué)神態(tài)自若,可有的卻在趕緊翻書(shū)或與同學(xué)一起對答案。

  希望我的月考能夠考好!

語(yǔ)文月考作文 篇2

  一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,通過(guò)月考,發(fā)現了自己在學(xué)習方面很多的不足。希望通過(guò)對月考的反思,在學(xué)習的路途中不斷前行。

  這次月考我對我的語(yǔ)文考試成績(jì)不是很理想,因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實(shí)有很多的基本知識我還是沒(méi)有學(xué)好。上課聽(tīng)著(zhù)老師講題,當堂記得很清楚的,但過(guò)一段時(shí)間就不好說(shuō)了,明明已經(jīng)遺忘一些,自己卻絲毫不知,還以為什么都會(huì )的;作業(yè)有時(shí)寫(xiě)的認真,有時(shí)就有些怠慢了,等發(fā)回來(lái)看自己也錯了那么多?荚,自然不用說(shuō),成績(jì)起伏很大,認真做了,成績(jì)就高些,倘是疏忽一點(diǎn),那成績(jì)便不堪入目了?偠灾,還是沒(méi)有從根本上重視語(yǔ)文。

  英語(yǔ)的成績(jì)相對來(lái)說(shuō)可以。完形填空只錯兩個(gè)是歷史最好成績(jì),單項選擇沒(méi)有對分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯了一個(gè),但畢竟有一個(gè)都不錯的,所以還需要加把勁。還原句子不算難,所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的,但是對一個(gè)詞詞語(yǔ)意思的忽略,導致了用詞不準,丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績(jì),但是在開(kāi)頭和結尾上仍有不足,開(kāi)頭要更加精簡(jiǎn)明了,而結尾應該將感情再多注入一些。

  數學(xué)85分怎么說(shuō)也不那么理想。尤其是最后一題,根本沒(méi)做上來(lái),這是不正常的。所以以后要多做題,打破思維的局限性。單選的最后一題沒(méi)有做對,就是因為思維過(guò)于局限,不能往另一個(gè)方向想。所以平時(shí)要認真對待老師找來(lái)的經(jīng)典題型,以鍛煉自己。

  月考尚未成功,同志仍須努力!

語(yǔ)文月考作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō):“低調,取舍間,必有得失!痹谏钪,得與失都是相對的。得到必定會(huì )失去;失去必定會(huì )得到。因此,我自認為,得到一件東西,便會(huì )失去一件東西。反過(guò)來(lái),意義也一樣。

  舉幾個(gè)列子:比如說(shuō),讀書(shū)學(xué)習。在讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中,我們得到了知識的融會(huì )貫通,也得到了那朝氣蓬勃、團結互助、勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風(fēng)聲、身龍活虎、勤學(xué)苦練的校園生活?晌覀円彩チ,失去了放松娛樂(lè )的時(shí)間,失去了自由自在的生活。這便是得與失。

  再比如說(shuō),那些不務(wù)正業(yè)去盜竊的人。當他們成功得手獲得許多錢(qián)財時(shí),雖然得到了許多錢(qián)財,但卻失去了最寶貴的誠信,他們愧對自己的良心,更愧對他們的家人。而且錢(qián)是永遠買(mǎi)不來(lái)寶貴的品質(zhì)的。這便是得與失。

  再比如說(shuō),馮如。馮如,他是一名愛(ài)國青年,是一位多么偉大的人物呀!在二十世紀初,馮如,善于鉆研,他白天當勤雜工,晚上讀機械學(xué),苦心鉆研數年,精通36種機械原理,發(fā)明了抽水機、打樁機,制成了性能優(yōu)良的無(wú)線(xiàn)電收發(fā)報機。1903年,當得知美國萊特兄弟發(fā)明了飛機后,預見(jiàn)到飛機在軍事上的價(jià)值,決心獻身于新興的航空事業(yè),報效祖國。1909年正式成立廣東飛行器公司,馮如任總工程師。公司于當年便投入制造飛機。經(jīng)過(guò)不斷的努力嘗試,終于制造出了中國的第一架飛機,這便是得?上У氖,馮如在一次試飛中,由于飛機發(fā)生故障,不幸地離開(kāi)了人世,這便是失。

  ……

  得,失,說(shuō)到底,還是要有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜,或許這樣會(huì )招來(lái)禍端,俗話(huà)說(shuō)“樂(lè )極生悲”。也不要因為沒(méi)有得到一件東西而獨自垂淚,或許機會(huì )就在你的身邊,俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。

  世上沒(méi)有十全十美的東西,沒(méi)有十全十美的人,關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定會(huì )失去另外一部分。如果什么都想要,只會(huì )什么都得不到。

語(yǔ)文月考作文 篇4

  多年以前,在寶雞的路上還跑著(zhù)大大小小的三輪車(chē)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,三輪車(chē)退出了歷史的長(cháng)河,而那位頭發(fā)斑白的老人的背影,卻依然閃爍在我的腦海里。

  那天,我們一家人剛從外地旅游回來(lái)。晚上8、9點(diǎn)鐘,我們拖著(zhù)大包小包從火車(chē)站往家趕?墒,左等右等,始終不見(jiàn)一輛空的出租車(chē),我們只好坐了一輛三輪車(chē)回家。

  這位車(chē)主是一位60多歲,頭發(fā)斑白的老人。他從車(chē)上走下來(lái),到我面前笑著(zhù)對我說(shuō):“來(lái),小朋友,讓爺爺幫你把行李放上去!闭f(shuō)著(zhù),他張開(kāi)那雙布滿(mǎn)老繭的大手,很利索地將行李抬了上去,放在了車(chē)上。然后,他便做了個(gè)示意我們上車(chē)的手勢。我在路燈的照射下依稀看到,他的嘴上布滿(mǎn)了干裂的裂紋,古銅色的臉上遍布著(zhù)大大小小的皺紋…..

  車(chē)子啟動(dòng)了。他藍色的汗衫已被洗地發(fā)白,卻依然頑強地抵抗著(zhù)豆大的汗珠的浸濕。每一根頭發(fā)的發(fā)梢都掛著(zhù)一顆晶瑩的汗珠。藍色的衣服下有兩個(gè)凸起的骨頭,見(jiàn)證著(zhù)這蒼老而頑強的身軀。

  車(chē)子上坡了,他的身子抖了兩下,十分努力地向前開(kāi)去!盃敔,我幫你下去推車(chē)吧!”我的聲音吵醒了剛睡著(zhù)的爸爸,他睜了睜眼睛,看了看哪位老人便說(shuō):“是啊,我們下去幫你推一下吧!”“不用!”老人擺了擺那布滿(mǎn)老繭的手說(shuō):“我是個(gè)老紅軍,現在身子骨硬朗地很!”只見(jiàn)他身子向前微傾,顯出努力的樣子,那兩塊骨頭更突出了。

  坡很快便上去了。老人的身子隨著(zhù)他的呼吸不停地上下起伏著(zhù)。豆大的汗珠直往下滴,滴透了那藍色的汗衫,滴濕了那蒼老的脊背。

  我們家到了,老人把車(chē)停下來(lái),喘了一口氣說(shuō)道:“到了,下車(chē)吧!”爸爸在錢(qián)包中翻出了10元錢(qián)給老人,拉著(zhù)我快步離開(kāi)。老人遲疑了一下說(shuō):“不對,車(chē)費是5元!”說(shuō)著(zhù),他便跑了過(guò)來(lái),將5元塞到我手里,對爸爸說(shuō):“我的錢(qián),是靠辛苦掙來(lái)的。我多拿了5塊錢(qián),我的心里不舒服!闭f(shuō)著(zhù)他轉身向他的三輪車(chē)走去。

  蒼老的身軀下,蹣跚的背影中,有一個(gè)倔強而頑強的靈魂。

  時(shí)隔多年后,我依然記得,曾經(jīng)有一位老人,他的倔強與頑強,他那堅定而自尊的背影,讓我領(lǐng)悟到生命的堅強。

語(yǔ)文月考作文 篇5

  時(shí)間如梭,轉瞬即逝。時(shí)間對我們而言非常珍貴。時(shí)間贏(yíng)來(lái)知識,一個(gè)月過(guò)去了,教學(xué)情況如何,現借月考這個(gè)契機,作一詳細分析。

  一、試題特點(diǎn)

  本次試題考試范圍為八年級語(yǔ)文1、2單元,滿(mǎn)分120分,時(shí)間120分鐘。

  綜觀(guān)全卷,本試卷有以下特色:

  注重雙基能力的考察。如6、9、10等小題中出現的古詩(shī)詞默寫(xiě)、翻譯,成語(yǔ)的搜索等幾個(gè)方面的考察。

  著(zhù)眼于學(xué)生仿句能力的訓練。如8、11等小題。

  關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開(kāi)闊程度。最有說(shuō)服力的是10小題關(guān)于名著(zhù)知識的設置,它不僅要求學(xué)生了解名著(zhù)內容,而且要求學(xué)生會(huì )從一側面含蓄地表達出來(lái),這種形式的考察出現在試題中很有層次。

  考察學(xué)生語(yǔ)文素養的積淀。7小題請學(xué)生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業(yè)和產(chǎn)品,這就不是平時(shí)課堂教學(xué)所能考慮到的',它必須是學(xué)生日常廣讀博覽,有所積淀,方能游刃有余。

  側重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察。如15、18、19小題,讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索、換位思考,這應該是培養學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn)。

  二、試卷答題情況

  (一)進(jìn)步方面

  通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生在文言古詩(shī)的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步,關(guān)于這些語(yǔ)文最基本知識的學(xué)習、訓練,要繼續堅持。

  (二)不足之處

  1文言默寫(xiě),眼高手低。6小題依提示填寫(xiě)詩(shī)文原句,得滿(mǎn)分的同學(xué)很少,其原因不是學(xué)生不會(huì )背,而是眼高手低。而此類(lèi)題的評判標準又恰恰非常嚴格,錯一個(gè)字就算錯。

  2仿句能力雖較以往有所提高,但就整體而言,還不能令人滿(mǎn)意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣,此項舉措的實(shí)行已刻不容緩。

  3審題意識及其領(lǐng)悟力不夠。這一個(gè)體現在10小題關(guān)于名著(zhù)的仿寫(xiě),題目要求寫(xiě)名著(zhù),可很多學(xué)生寫(xiě)的卻不是名著(zhù)內容。結果雖然看似符合仿句要求,但一旦細究,方向已南轅北轍,與要求相悖。另一個(gè)體現在22小題,原題要求對加點(diǎn)的詞解釋?zhuān)蓞s有學(xué)生為其注音,實(shí)屬不該。

  4作文分數普遍不高。作文歷來(lái)是語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異與否的最大制約因素,它也是語(yǔ)文的老大難,整個(gè)八年級學(xué)生的作文能上40分的寥寥無(wú)幾,讓人心理真不是滋味。問(wèn)題在于1)沒(méi)有認真閱讀些寫(xiě)作要求,不清楚自己“最需要”什么,平時(shí)沒(méi)有深切地體驗生活,因而沒(méi)有獨到的見(jiàn)解。 2)內容太簡(jiǎn)單,錯別字很多,句子也不通順,缺少描寫(xiě)和點(diǎn)睛之筆。有些文章只有事情的敘述,很少有描寫(xiě),沒(méi)有主次之分,顯得很稚嫩。 3)書(shū)寫(xiě)不夠規范。字跡潦草的,有亂用標點(diǎn)符號或標點(diǎn)不清的。

  三、努力方向

  1、對文言古詩(shī)的默寫(xiě)有待細化、強化。

  2、繼續進(jìn)行仿句題型的強化訓練。

  3、通過(guò)強化訓練不斷提高學(xué)生審題水平。

  4、推薦文學(xué)名著(zhù),拓展學(xué)生的閱讀視野。

  5、加大練筆力度,培養學(xué)生寫(xiě)作能力,提高學(xué)生運用語(yǔ)言文字的水平。

  “對癥下藥,方可妙手回春”,通過(guò)此次考試題的分析總結,我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養學(xué)生語(yǔ)文諸多方面的能力,相信在期末時(shí),會(huì )有所收獲!

語(yǔ)文月考作文 篇6

  幾天前,我們剛剛進(jìn)行完第一次月考,走出考場(chǎng),我懵住了。

  考完試,大家都紛紛在談?wù)摽荚囶},而我一點(diǎn)也不想提,因為,我認為自己考砸了。所以誰(shuí)說(shuō)考試我就躲一邊去,半字也不許提,誰(shuí)和我提考試,我就對他說(shuō):“你再和我提考試,我就跟你急!”回到家,爸爸媽媽問(wèn)我怎樣我也不敢回答,只是支支吾吾的說(shuō)還好,其實(shí),一點(diǎn)也不好呢!

  昨天,所有課門(mén)試卷都發(fā)下來(lái)了,我不僅閉上眼睛,心想:考砸了考砸了,回家挨罵吧。我還和同位說(shuō):“同位,我的財產(chǎn)都留給你了,見(jiàn)我最后一面吧。!”這時(shí)同位突然大喊:“同位,快看快看,你成績(jì)發(fā)下來(lái)了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊,末日到了”!我大喊!安皇,你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開(kāi)眼睛,“哇,不錯呀!”我笑著(zhù)說(shuō)!袄咸扉_(kāi)眼啦啦啦!”我激動(dòng)的拿著(zhù)試卷激動(dòng)的說(shuō)。

  語(yǔ)文:103分 數學(xué):115.5 英語(yǔ):96分(以上滿(mǎn)分120) 地理:88分 歷史:95分生物:95分(以上滿(mǎn)分100) 政治:71分(滿(mǎn)分80),我一邊數,一邊激動(dòng)。

  唉,唯一美中不足的是英語(yǔ),最不好了,滿(mǎn)分120,才考了96分,失誤啊,怎么可能的,我還是個(gè)課代表!我靜下心來(lái),靜靜的反思:為什么會(huì )考得不好呢?為什么那些題會(huì )錯呢?為什么別人有的能考一百一十多分,而我沒(méi)能?難道我不如他們?不可能!于是我拿起試卷,從試卷中認真分析,找出了自己所出現的錯誤,在以后的考試中,我一定要取得好成績(jì)。

  通過(guò)這“第一次”月考,我明白了學(xué)習要刻苦努力,人生有很多第一次,但給自己留下深刻印象的并不多,這個(gè)“第一次”,我相信我一輩子都不會(huì )忘記,這是我第一次月考,第一次這么刻苦,第一次這么努力,今后,我相信自己考試成績(jì)也會(huì )更好,更出色,也相信會(huì )有許多第一次等著(zhù)我,新鮮又有趣,希望我能珍惜這人生中的“第一次”。

語(yǔ)文月考作文 篇7

  今天,語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91。5分。 試卷的第一頁(yè)我就被扣了7。5分,看著(zhù)考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ),我居然連題目也不看清楚,就寫(xiě)了一些描寫(xiě)心情、秋天和顏色的詞語(yǔ),一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫(xiě)成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。 成績(jì)出來(lái),老師也對我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望,還專(zhuān)門(mén)給我進(jìn)行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實(shí),考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時(shí)學(xué)習態(tài)度不好,錯別字太多,課外練習做得少,做作業(yè)不認真,字也寫(xiě)得不好。 我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進(jìn)行了嚴厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說(shuō):“一次考砸,沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓,以后一定要認真”。我一定會(huì )記住老師和媽媽說(shuō)的話(huà),認真上課,不開(kāi)小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫(xiě)好。

語(yǔ)文月考作文 篇8

  這次考試之所以沒(méi)有考好,總結原因如下:

  1平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。

  2準備不充分。

  3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。失敗了怎么辦?認真反思是首先的:

  第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;

  第二,你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著(zhù)走,而是要正確地衡量自己?纯聪胍裁,自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;

  第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。

  失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,F介紹幾種方法以供參考:

  一、課內重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習,課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。

  二、適當多做題,養成良好的解題習慣。

  三、調整心態(tài),正確對待考試。

  首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己。

語(yǔ)文月考作文 篇9

  輕倚窗,微微小盹,陽(yáng)光透過(guò)窗灑落在我的身上。此時(shí),陽(yáng)光正好。

  影影綽綽。

  陽(yáng)光似奶油般軟綿綿籠罩著(zhù)我,我酣然。偶然間,耳朵里有不可捉摸的聲響,極溫柔細膩的,又是極洪亮振奮的,像筆在試卷上的滑動(dòng)聲,像教室里同學(xué)們的吵鬧聲,像音樂(lè )課上伙伴們的天籟聲,像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然,幾句話(huà)似有極大的魔法似的,喚醒了我。沒(méi)錯,那幾句是經(jīng)典的方言。

  中學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙,只顧低頭暢游題海,不與同學(xué)低語(yǔ)幾句,也不聊聊天。有時(shí)問(wèn)幾道題目,也是用標準的普通話(huà)詢(xún)問(wèn)。默默地,我感覺(jué)這其中缺少了什么,黯然,出門(mén)尋吧!

  騎腳踏車(chē),悠悠閑逛。大街上繁華的景象,禮貌的用詞,謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間,來(lái)到了鄉下。

  走在低低的房屋間,鄰里都在走動(dòng),相互打著(zhù)招呼。一時(shí)之間,我發(fā)現這里是滿(mǎn)滿(mǎn)的、經(jīng)典的方言,訴說(shuō)著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )。他們有的人端著(zhù)飯碗站在門(mén)口,與鄰居訴說(shuō)著(zhù)家長(cháng)里短;他們有的人搬著(zhù)小板凳坐在舞臺前方,隨著(zhù)民間歌手用方言唱歌;他們的孩子們操著(zhù)一口方言,互相打著(zhù)、鬧著(zhù)……此時(shí),陽(yáng)光正好。

  這些聲音偶入我的耳中,激蕩起心底的一泓深潭,水花濺濺,溫潤了我的心。

  心中突然涌現過(guò)往的瑣屑:幼時(shí)我們學(xué)習漢語(yǔ)拼音,學(xué)習每個(gè)字的發(fā)音,與同學(xué)們字正腔圓地交流;秀遍g,我們丟失了最寶貴的東西—方言,那是我們的母語(yǔ)呀,可她卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒,被我們漸漸遺忘……

  夕陽(yáng),漸漸沉沒(méi),她盡力將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊,我要將你們一一挖掘出來(lái),讓你們的光芒閃爍時(shí)間。

語(yǔ)文月考作文 篇10

  有一種醉似醉未醉,不必飲酒,便可得到“此中有真意,欲辨已忘言”的美好,這便是陶醉!}記

  我有一個(gè)同齡人沒(méi)有的興趣——品茶。

  一架木茶具,篆刻著(zhù)一句句令人陶醉的茶詩(shī);一個(gè)個(gè)硫璃杯,盛滿(mǎn)了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,凝聚了成千上萬(wàn)次的香茗的茗香。

  我喜歡鐵觀(guān)音,它獨特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神,當它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇,天地之精華便凝聚其中,使人再也無(wú)法拒絕這份沁人的陶醉。

  我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放,這時(shí)心情無(wú)論多糟,也會(huì )陶醉在這玄妙的清香里,而我,嘴角露出一絲微笑,隨著(zhù)茶水的旋轉與它奏起一首和諧的樂(lè )曲。

  我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,嗅著(zhù)茉莉花,聽(tīng)著(zhù)《茉莉花》,在自己的居室里,開(kāi)一場(chǎng)特別的茉莉會(huì )。

  我喜歡在寂寞的時(shí)侯,沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨特的茗香,使人仿佛置身于那清晨的花園,面對那七彩的春天,心情變得恬然,變得明麗,變得寧靜,陶醉在這無(wú)雙的花園里,便再也不想出去。

  我最喜歡的是西湖龍井,它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,使我置身于那嚴肅的歷史中,看到自己的缺點(diǎn),洗褪身上的鉛華,使自己的心靈得到無(wú)數次地升華。

  我喜歡品茶,也喜愛(ài)嗅茶,但我最喜歡思茶,我愿意從品茶中得到沁香,從嗅茶中得到清醒,從思茶中得到陶醉。

  我會(huì )一直品下去,品盡天下所有香茗,我會(huì )一直嗅下去,嗅出精神與活力,我還會(huì )一直思下去,思到我人生的盡頭。

  愿,香茗永使我陶醉在思悟里!

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