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月考作文600字

時(shí)間:2021-07-22 09:07:12 月考 我要投稿

精選月考作文600字合集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的月考作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選月考作文600字合集8篇

月考作文600字 篇1

  時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí),心底里感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅但低的分數,更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習惴惴不安。

  當我靜下來(lái),再仔細地瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現原來(lái)自己就是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的就是數學(xué),由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文,一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué),不知道是不是因為底子薄,科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的就是英語(yǔ),一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾,在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習,F在一回想起,才覺(jué)得自己就是多么的可笑、多么的無(wú)知!

  這次月考如同一面閃亮的鏡子,映照著(zhù)我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓,或只弄得一知半懂的話(huà),今后的學(xué)習更是難上加難。

  知識就是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內,把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此,一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。學(xué)習語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí),不要只顧著(zhù)死記硬背,要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習數學(xué)或科學(xué)時(shí),不能不懂不會(huì )就空著(zhù)不做,這樣只會(huì )形成惡性循環(huán),使我的學(xué)習一落千丈;學(xué)習社會(huì )時(shí)更要注意,由于是開(kāi)卷考試,不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著(zhù)。

  知識,就是以后走上社會(huì )必須的法寶;借口,就會(huì )成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結,就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,我做了深刻的反省,對這次月考做了全面的總結。

月考作文600字 篇2

  轉眼的一瞬間,月靠靠來(lái)了,日子一天天的逼近,我的心情也是一天天的沉重,眼見(jiàn)著(zhù)一張張測試卷如猛虎一般向我們這群學(xué)生撲來(lái),我心里像是裝了只兔子似的,忐忑不安。

  我為我自己擔心!我數學(xué)成績(jì)本來(lái)就不怎么樣,聽(tīng)說(shuō)這次考試還蠻重要呢,如果說(shuō)這一次考試還是一場(chǎng)大風(fēng)暴,那么我就是長(cháng)在蘆葦蕩里的一根葉片細而小的蘆葦——經(jīng)不住那大風(fēng)暴的折磨,等風(fēng)暴平息了,又有誰(shuí)會(huì )知道之后的慘局呢?

  我為我自己拈汗!素來(lái)成績(jì)不穩定的我,哪里知道這次考試發(fā)揮的如何呢?好點(diǎn)兒,的格九十來(lái)分,一百分,可差點(diǎn)就是班級倒數之列呵!正如我站在峭壁之上攀爬一樣的令人心驚膽戰,讓我不禁為我自己拈了把汗。

  面對月考,我為我擔心,我為我拈汗,我為我緊張,我為我?jiàn)^斗……無(wú)論是哪一種情緒,都會(huì )使我猝然地直冒冷汗,“我們組只有兩個(gè)滿(mǎn)分,是最后一名!”這位同學(xué)說(shuō)的這句話(huà)在我心底烙下了一個(gè)又大又深的烙印,每每想起這句話(huà),我心里總不由自主的發(fā)毛,比起滿(mǎn)分,我差了好多,看到卷子,我連想都不敢想這是我做的卷子。相比之下,第二組六名同學(xué)的英語(yǔ)試卷全市滿(mǎn)分,我們第一組顯得遜色了許多。

  怎么會(huì )考的這么差呢,我不停地想著(zhù)這個(gè)看似簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單,既容易解決又不容易解決的問(wèn)題,怎么才能考得好呢?我又像這類(lèi)的問(wèn)題。許久,我才明白嘴上說(shuō)的認真,仔細都是個(gè)虛詞而已,考的好與不好,只是與我們平時(shí)的習慣有關(guān),平時(shí)好,考試時(shí)候自然就好,平時(shí)不好,考試自然考不好了。

  哦!月考來(lái)了,我會(huì )用行動(dòng)證實(shí)我自己。

月考作文600字 篇3

  “老師抱著(zhù)月考試卷來(lái)了!”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進(jìn)教室,慌張地說(shuō)。這個(gè)消息好像長(cháng)了翅膀,一下子傳進(jìn)了全班六十六個(gè)同學(xué)的耳朵里。原來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái),每個(gè)同學(xué)都緊張地等待老師的到來(lái)。我也緊張地坐在座位上,想:“這次我能考好嗎?能排到全班前幾名嗎?”

  這時(shí),老師走進(jìn)了教室,把手中的卷子狠狠地拍在講臺上,陰著(zhù)臉說(shuō):“這次大家普遍沒(méi)考好,發(fā)下卷子訂正自己的錯題!逼毡闆](méi)考好?我擔心地想,天知道我考了幾分呀?希望佛祖保佑,佛祖保佑呀!我還在心中念佛。

  老師開(kāi)始發(fā)卷了。先發(fā)九十以上的:“裴子涵,94。5分,全班第一名!蔽以谛闹谐粤艘惑@:連裴子涵這么優(yōu)秀的學(xué)生才考這么一點(diǎn)分,我一定是考不好了!唉,回家肯定免不了媽媽的一頓訓!老師已經(jīng)讀了三個(gè)名字了,下一個(gè)眼看就是80多分的了,可是,還沒(méi)有我的名字。我眼睛一閉,心想:完了!等著(zhù)聽(tīng)自己糟糕的成績(jì)吧!可是,就在這時(shí),老師說(shuō):“陳昱含,93!蔽冶犻_(kāi)了眼,長(cháng)吁了一口氣:還好是90多分,沒(méi)到80。

  我輕輕地走了過(guò)去,從老師手里接過(guò)我的考卷,然后回到座位上,看我的卷子:只見(jiàn)白紙上,打了五六個(gè)鮮紅的叉叉。細看,第一題“朦”字又少了一橫。啊,這題怎么又錯了?要知道,這個(gè)字在考前我已錯了好幾次呀。臨考前一天,媽媽還提醒我好幾次。我怎么又錯了?真不應該呀!課內閱讀《詹天佑》,里面的題都做過(guò)呀,怎么又錯啦?臨考時(shí),媽媽還特意叮囑我,閱讀要寫(xiě)完整,我當時(shí)只把這句話(huà)當成了耳旁風(fēng)……真是早知現在,何必當初呀!

  但是,現在再自責已經(jīng)沒(méi)用了。俗話(huà)說(shuō)的好:“勝敗乃兵家常事!痹谶@一次月考中,我知道了自己的短處,在以后的日子里,我一定要在自己的不足之處上下功夫,爭取下次月考考得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的好成績(jì)。

月考作文600字 篇4

  初三的一個(gè)標志就是每月月底都會(huì )進(jìn)行月考,這對于不操心的我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂。

  剛邁入初三大門(mén)的我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。新開(kāi)的化學(xué)考得一塌糊涂。70分滿(mǎn)分只考了40,而英語(yǔ)更是慘不忍睹。學(xué)校名次一下名落孫山,拿到卷子的我張大了嘴,組長(cháng)也以懷疑目光看著(zhù)我,那一瞬間心中像倒了五味瓶,酸甜苦辣交織在一起還帶著(zhù)一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我害怕看到滿(mǎn)是刺眼紅叉的卷子害怕愛(ài)看到周?chē)鷳岩傻哪抗夂ε驴吹礁改秆凵裰械慕箲]……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈,我開(kāi)始懷疑自己,同時(shí)也開(kāi)始進(jìn)行反思。

  經(jīng)過(guò)與父母長(cháng)達3小時(shí)的總結。發(fā)現化學(xué)的主要問(wèn)題還是沒(méi)有認真背筆記再加上初次考試,而英語(yǔ)和數學(xué)的問(wèn)題還是練習不足。仔細想想上課也是很認真的在聽(tīng),但下來(lái)做的練習還是太少了,所以在這之后我立馬又買(mǎi)了三本各科目的練習冊,配套學(xué)校的進(jìn)度往下做,又計劃天天晚上背20分鐘化學(xué)和歷史。只有多多練習才能胸有成竹,考試時(shí)遇到相同的題型就能很快判斷出思路,如果還是像以前那樣行不在焉,那么下回就不是分數的問(wèn)題了。

  在做練習的同時(shí)遇到難題或者不懂的總是跳過(guò),這也導致了我在數學(xué)考試中壓軸題的思路不正確?偸切枰芏鄷r(shí)間來(lái)想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會(huì )的立即想辦法解決,不求多只求精。母親就總是說(shuō):“哪怕今天只弄懂了一道題,也比虎皮了草弄一張卷子好!钡刻於加泻芏嗍乱,時(shí)間總感覺(jué)不夠用?偠灾,在時(shí)間管理方面還需要將生活中的一些零碎時(shí)間撿起來(lái),這樣就可以在一定時(shí)間內完成更多的事。

  希望我在經(jīng)歷這次血的教訓后,能以更佳優(yōu)異的成績(jì)卷土重來(lái)。

月考作文600字 篇5

  明天又要進(jìn)行月考了,雖然不能決定命運,但是年級排名次、班級排名次及排位子,各科老師講評,家長(cháng)狂轟濫炸,就夠我們受的了。我們或是心悅誠服總結教訓,或是口是心非地承認不足,或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣,我們還要臨陣磨槍呀!夜車(chē)也不能不快開(kāi)嶙!

  第二天,我機械地走進(jìn)考場(chǎng),直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過(guò)要鎮定,先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題,挑著(zhù)做了幾道小題。這時(shí),心神穩定下來(lái)了,答題速度也快了。會(huì )做的題做完了,再挑些似會(huì )非會(huì )又弄不準確的題。同時(shí)調動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的,課本上又是如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫(xiě)。然后再仔細“相面”難題,尋找突破口,力爭解決它。這時(shí)需有耐心,而恰恰這時(shí)心跳又加快,頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計可施,而我又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間心曠神怡,真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美,有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟于事,真令我懊惱沮喪極了。

  80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋,力求找出差錯,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),這時(shí)喉中猶如鯉住一個(gè)辣椒,難受死了。

  走出考場(chǎng),我們激烈地探討答案、分數,想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論,又心煩意亂。直到成績(jì)公布了,而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè )幾家愁。

  考試,考試,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!

月考作文600字 篇6

  天蒙蒙亮,我醒來(lái)了。昨天學(xué)習的知識已存在我的“芯片”里了,今天,我啟動(dòng)了月考軟件,因為明天8:00就月考了,F在我的大腦里只繃有一個(gè)念頭:一定要考好,考差就沒(méi)臉見(jiàn)人了。時(shí)間請凍結吧,主我們7(5)班這個(gè)大集體有更多的時(shí)間來(lái)復習功課,讓我們多看看西下的夕陽(yáng);秀敝,我看到了這樣的景象:一只紙船落在江面上,向著(zhù)太陽(yáng)的方向遠航。你如果沒(méi)有舵手,卻能朝著(zhù)堅定的目標前進(jìn)。而我們7(5)班的航船,有那么稱(chēng)職的舵手,一定會(huì )乘風(fēng)破浪的。

  不知什么時(shí)候,天上籠罩上了層層烏云,夕陽(yáng)不再是時(shí)間的標志,一場(chǎng)大雨似乎正要不期而至。而記憶中的小紙船,終會(huì )沉下江底,隨之等待它的則是支離破碎。而倔強的我們,準備低頭去迎接這暴風(fēng)雨。即使風(fēng)雨過(guò)后一切烏有,但彩虹一定會(huì )在進(jìn)取者的心中升起。

  月考讓有的人精神抖擻,月考讓有的人垂頭喪氣,月考讓有的人驚恐不安。月考,對有的人來(lái)說(shuō),是實(shí)現目標的機會(huì );月考,對有的人來(lái)說(shuō),可能是失敗的泥潭。對于我來(lái)說(shuō),月考是什么呢?

  在這一次月考中,我想打敗對手——李袁紅,她也在努力啊。窗外下起了蒙蒙小雨,雨霧籠罩著(zhù)天地,籠罩著(zhù)我的心地。沒(méi)有暴風(fēng)雨,勝似暴風(fēng)雨。我的靈魂似乎沖出了身體,正與對手作生死較量。在劍將要落下的那一刻,必有勝者,必有敗者。不知你是否看過(guò)《亮劍》這部電視劇沒(méi)有,其中所倡導的“亮劍”精神是一個(gè)完整的人所必須具備的:與強者田較量,明知結局不可改變,也要堅持去拼,這叫作雖敗猶榮。更何況,狹路相逢勇者勝。我們有的是勇氣,我們有的是希望。

  加油!

月考作文600字 篇7

  20xx年12月20日,星期四。午預習上課后,班主任走進(jìn)班,手里拿著(zhù)一些紙。問(wèn):“都是誰(shuí)單科成績(jì)沒(méi)有達到平均分!闭f(shuō)完,班里的人幾乎都舉起了手。班主任給舉手的同學(xué),每人發(fā)了一張表。其中,就包括我這個(gè)英語(yǔ)、地理兩科沒(méi)過(guò)的“幸運兒”。這是一張成績(jì)分析表,分析表上一共有四大塊內容,分別是:沒(méi)上平均分的科目,沒(méi)上平均分的原因,我之后的目標是什么,我將這樣做。填好成績(jì)分析表后,我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:為什么我的英語(yǔ)和地理上不了平均分?為什么會(huì )有這么多人的單科成績(jì)上不了平均分?是基礎不扎實(shí),上課不認真還是題不會(huì )做?這種沉思讓我想到了早上一件事。

  因為今天輪到我們組值日了,所以吃完早飯后,我就匆匆回到了班。剛走進(jìn)班門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)班里傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲。我心想:誰(shuí)呀?這么早,竟然比值日生還要早,不會(huì )是班長(cháng)吧?果然不出我所料,剛走進(jìn)班,就看見(jiàn)班長(cháng)坐在座位上翻譯《周亞夫軍細柳》。班長(cháng)的'表情很?chē)烂C,一句一句的指著(zhù)書(shū)翻譯。我本想去和班長(cháng)打招呼的,但看班長(cháng)這么認真,就沒(méi)好再去打擾。我去拿了一個(gè)掃把,開(kāi)始掃地了。這時(shí)的空氣似乎都已經(jīng)凝固了,班里靜悄悄的,仿佛連自己的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。在班里回蕩的也只不過(guò)是班長(cháng)一遍又一遍的背書(shū)聲和我“刷——刷——刷”的掃地聲。不一會(huì )兒,大家就都陸陸續續的進(jìn)了班,班長(cháng)也停止了翻譯。

  早上的這件事使我恍然大悟。其實(shí)退步的原因有很多,但最主要的原因,還是自己不夠努力,F在的汗水和努力換來(lái)的將是明天的笑容;但今天的懶惰、“小聰明”,換來(lái)的也只不過(guò)是明天涌流不止的淚水,不會(huì )是笑容。今天瞌睡偷懶流的口水,將會(huì )變成明天流的眼淚。期末考試即將到來(lái),希望大家可以通過(guò)自己的努力,換來(lái)期末考試一個(gè)令自己滿(mǎn)意的好成績(jì)。

月考作文600字 篇8

  月考過(guò)去了,迎來(lái)的是七天長(cháng)假,可我總是打不起精神,日日夜夜都在思念著(zhù)我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終于,漫長(cháng)的七天過(guò)去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天,我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本,一邊無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū),一邊卻在不停地望著(zhù)講臺上,看有沒(méi)有試卷。

  可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái),弄得我心中的石頭總掉不下去,過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事,就在星期三晚上數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái),我數學(xué)考了99,英語(yǔ)考了96,我開(kāi)始洋洋得意了,我在快樂(lè )中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前,有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了,我默默為自己祈禱著(zhù):千萬(wàn)別考砸了,千萬(wàn)別考砸了!岸b忊彙彪S著(zhù)一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室,他的手上拿著(zhù)一疊卷子,原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái),靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。

  然而此時(shí),我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著(zhù),老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿(mǎn)臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻!靶∶,69.5分!笔裁?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5分!”我的心破碎了。

  我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的步子走上講臺取回試卷。這時(shí),我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文,竟然考了69.5分,數學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。

  放學(xué)以后,我回到寢室,連忙把這個(gè)壞消息打電話(huà)匯報給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)什么讓我早點(diǎn)休息,我躺在床上,望著(zhù)天花板,只覺(jué)得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心,一定要把語(yǔ)文成績(jì)提高上去。

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