有關(guān)語(yǔ)文月考作文錦集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文月考作文7篇,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文月考作文 篇1
月考結束了,語(yǔ)文試卷也改好發(fā)下來(lái)了,僅僅99分的成績(jì),或許對于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì),但對于我來(lái)說(shuō),這個(gè)成績(jì)并不理想。
對于這次月考失利,我應該做一個(gè)分析:
首先,在現代文閱讀方面,我并不擅長(cháng),因此,我應該積極閱讀課外書(shū)籍,提高自己的閱讀量,鍛煉語(yǔ)感,人們常說(shuō)學(xué)語(yǔ)文最重要的就是語(yǔ)感,語(yǔ)感好了,閱讀題的分數自然不會(huì )低。
其次,滿(mǎn)分五十分的作文我僅僅得了三十五分,對此,我應該擴大自己的知識面,以便寫(xiě)作文時(shí)有更多的素材可以利用,在平時(shí),我也應該多看多寫(xiě)積累經(jīng)驗。
然后是課外文言文,這是我通常失分最多的地方,歸根結底還是積累的不夠,我應該多積累,不能學(xué)了就忘。
最后是態(tài)度,我一直認為語(yǔ)文就是看看就好了,也沒(méi)有數學(xué)英語(yǔ)重要,畢竟身為一個(gè)中國人學(xué)好語(yǔ)文不是什么難事。然而有一句話(huà),叫做“態(tài)度決定一切”。正是因為我對語(yǔ)文這樣漫不經(jīng)心的態(tài)度,才導致了這次考試的失利,若是再任由這樣下去,就很難再補回來(lái)了,因為語(yǔ)文是靠一點(diǎn)一滴的積累的。因此,我應該端正我的態(tài)度。
雖然父母沒(méi)有批評我,但我還是感到深深的內疚,我不能允許我繼續越考越差,所以,我會(huì )加倍努力,認真對待語(yǔ)文,努力在下次考試中取得更好的成績(jì)。
語(yǔ)文月考作文 篇2
作文題目
閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)
生命只有一次,美麗只有一次。一次,便足矣!
一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轟轟烈烈,一次的無(wú)悔人生…
一次,僅僅一次,卻需要長(cháng)時(shí)間歷盡艱辛的跋涉與堅忍不拔的進(jìn)取,它可能會(huì )耗盡一個(gè)人一生的光陰、畢生的經(jīng)歷!
人生的路途不止一次,可是,在這段漫漫求索的'歷程中,我們一定要做好每一次。
讀過(guò)這些句子,你會(huì )有怎樣的感受和思考呢?請結合材料寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。
作文范文
走好腳下每一步
大海之所以壯闊,是因為江河不遠萬(wàn)里的艱辛跋涉;樹(shù)木之所以繁茂,是因為枝葉不辭勞苦的奮力生長(cháng)。人生也是一樣,唯有走好腳下的每一步,把握每一次微小的可能,只有一次的生命才不會(huì )被辜負,才能綻放他應有的光芒。
《勸學(xué)》中曾寫(xiě)道:“不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海!痹S多人常常犯眼高手低的毛病,為做好當下便奢求未來(lái),殊不知,成功是一點(diǎn)一滴積累而來(lái),即使是騏驥,也必須躍好穩穩十步。
走好腳下每一步,需要把握正確的人生方向。著(zhù)名演員閆妮便是一個(gè)成功的范例。閆妮是演藝圈大器晚成的典型。25歲之前的她,不過(guò)是從不知名的會(huì )計專(zhuān)科學(xué)院畢業(yè)的小市民,在一家事業(yè)單位日復一日地重復著(zhù)按計算器記賬的乏味工作,一眼瞧得到人生全部的過(guò)程,可是閆妮清楚地知道自己該走怎樣的路,符合自己性格與愛(ài)好的演戲無(wú)疑是最適合的。在定下正確的方向后,閆妮便開(kāi)始了一步一步的努力。工作之余毫不放松地讀書(shū)練習。一個(gè)人對著(zhù)鏡子練習表情動(dòng)作,在目標的指引下,她走好了通往夢(mèng)想的每一步,終在《武林外傳》中以佟掌柜一角一炮而紅,邁向了人生巔峰。因為把握住了正確的方向,閆妮踏實(shí)走好了每一小步,終將生命有限的輝煌綻放至極致。
走好腳下每一步,需要進(jìn)取求新的人生態(tài)度。著(zhù)名IT界人士張黎剛用他多彩的人生歷程講述了他的傳奇。在拿到哈佛大學(xué)博士學(xué)位之時(shí),他選擇了回國;在他任職的搜狐公司蒸蒸日上時(shí),他選擇了辭職。人們問(wèn)他為何總在眼看著(zhù)就能熬到頭、大干一番事業(yè)的關(guān)頭選擇退出,他只是笑著(zhù)說(shuō)道:“我的退出并不代表著(zhù)放棄,而是對更高價(jià)值的追求。若是留下,成功是唾手可得,那么人生的這一步便已走好,但也意味著(zhù)缺少了更多突破的可能;我已走好了很多步,而每一步都是新的突破,是對更好價(jià)值的追求!睆埨鑴偟脑(huà)引人深思。人生需要進(jìn)取向上,需要永不滿(mǎn)足,安穩地踏步至多只是達到預設的成功,而唯有始終求新、追求自我的突破,這腳下的每一步才能走得更精彩,人生才更有意義。
積跬步,致千里。走好腳下的每一步,在正確方向的指引下,不斷前行不斷突破。只有這樣,每個(gè)人僅有一次的生命才更加絢麗,我們的人生才擁有真正屬于自己的輝煌!
語(yǔ)文月考作文 篇3
月考一轉即逝,但它留給我的教訓,反思是永遠值得銘記的。
本次語(yǔ)文月考的范圍十分小,只有五單元的古詩(shī)文, 但成績(jì)很不理想,錯的地方也很不應該啊。
首先,第一面的第二大題“古詩(shī)賞析”,一共是兩首詩(shī),我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩(shī),賞析頷聯(lián)時(shí),應分三步驟:詩(shī)句意思,詩(shī)句賞析,表達的感情。
而我疏忽了,沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)句的意思,致使扣了一分。而《渡荊門(mén)送別》,則是在翻譯詩(shī)句中,后半句解釋不正確。通過(guò)這道大題我發(fā)現失分的原因都是翻譯詩(shī)句,所以,我需要努力的去增強理解能力。
第三大題的“古文閱讀”,關(guān)于《三峽》,錯的主要是注解,還有個(gè)地方寫(xiě)的多了,倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀(guān)潮》學(xué)的還可以,沒(méi)有扣分!队洺刑焖乱褂巍犯鶕Z(yǔ)意停頓,對詩(shī)句理解不透徹,停頓在了兩個(gè)地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個(gè)怎樣的世界”則沒(méi)有寫(xiě)到正點(diǎn)上。從今以后,學(xué)習古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過(guò)窄,對古文,成語(yǔ)理解不清,致使選錯了答案,又因對古詩(shī)《獨釣寒江雪》的故事背景不清,再次選錯,還有一道題因理解不當寫(xiě)錯了。導致這道題扣分十分嚴重。
根據種種分析,總之一個(gè)問(wèn)題:對古詩(shī)文的理解不透徹。從今以后,我要好好學(xué)習,認真的去理解每一篇古詩(shī)文。
這次月考,是一次失敗,更是一個(gè)教訓,反思。
語(yǔ)文月考作文 篇4
從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了,我們月考也已經(jīng)過(guò)去了,可是成績(jì)一出來(lái)。嗨。!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績(jì)不是很理想,特別是語(yǔ)文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長(cháng),人家考了91,什么概念:差了整整11分。別人為啥比我考的好,我還沒(méi)有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過(guò)再三反思,才找出了問(wèn)題的所在:我沒(méi)有好好復習,月考在第6周,而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容,而我總認為還有時(shí)間不用復習,到第5周復習也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來(lái),雖然有的內容我復習的很好,但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫(xiě)完了,但是有的題是我懵出來(lái)的。
我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān),我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō):你對學(xué)習的態(tài)度是什么,你的分數就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話(huà)的意思 是什么。
因此,我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度,老師講完課后就要及時(shí)復習,爭取在期中考試中取得好成績(jì)。
語(yǔ)文月考作文 篇5
看著(zhù)同齡人都會(huì )騎自行車(chē)了,于是,我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我先推著(zhù)自行車(chē)走幾圈,走了幾圈之后,我才開(kāi)始真正的學(xué)騎自行車(chē)。我先讓車(chē)子稍微向左歪了一點(diǎn),然后我先把左、右手放在車(chē)把上,控制著(zhù)車(chē)把,之后,我把左腳放在左腳蹬子上,然后以我的最快速度抬起右腳跨過(guò)車(chē)座位,穩穩的落在了右腳蹬子上。我剛想騎的時(shí)候,車(chē)子突然倒了,我一下子被摔在了地上,我后來(lái)又練了四五回,也摔了四五回。我終于找到了竅門(mén):你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候,要以你最快的速度開(kāi)始蹬,慢了車(chē)子就會(huì )倒。
找到了這個(gè)竅門(mén)之后,自行車(chē)就好騎了,我先是蹬半下,停半下,后來(lái)我就一直朝前方蹬,兩只眼看著(zhù)前方,也不敢低頭看一看腳下,全憑感覺(jué),還唯恐車(chē)子再倒了。
學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),學(xué)拐彎就容易多了,多練習幾遍,我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了。
我累的滿(mǎn)頭大汗,身上已經(jīng)傷痕累累,坐在地上直喘粗氣。學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),我特別高興。
!生活真美好!
語(yǔ)文月考作文 篇6
10月11日,一個(gè)令我們華夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子,這一天,瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎,莫言得知這個(gè)消息后,直言“驚喜而惶恐”。驚,是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上,他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜,是果真頒給了自己,他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格;炭,是擔心有了這層光環(huán)之后,會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病,為難自己。
我想大部分人都有這種顧慮吧,就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jì),我相信許多人一定會(huì )認為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱,其實(shí)他們錯了,有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì )變成“憂(yōu)生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jì),那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的,更多的是惶恐,她們會(huì )擔心下次考試自己還能否穩站前三,能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜,因為她們害怕成績(jì)下降的話(huà),同學(xué)會(huì )瞧不起她,老師也不再表?yè)P她,關(guān)注她。
所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜,也有惶恐,但是成功卻能激勵我們,讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同,他低調,平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使,相比之下,優(yōu)劣分明;蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎的前提,具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。
是的,成功之后一定要保持正常的心態(tài),甚至要比以前更謙虛,讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義,正確面對成功。
語(yǔ)文月考作文 篇7
前年暑假,家人與我一同前往了旅游勝地——西湖,初一語(yǔ)文月考作文。我游過(guò)眾多名勝古跡中,西湖是給我印象最深的一個(gè)地方。
我們趕往西湖已是傍晚十分,吃過(guò)晚飯后,我們一家人便走在西湖的邊上。
月,高掛在無(wú)際的;星,點(diǎn)綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉,纖柔這彩燈的迷夢(mèng);湖心的小窗若隱若現,周旋著(zhù)夜的浪漫;眺望,明亮的堤岸,點(diǎn)亮在彼岸人的憧憬。抬頭仰望,哇,一盞盞孔明燈,飄向天的彼岸,就像是夜里的螢火蟲(chóng),我不禁驚嘆,西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺(jué),我們走到了居住的賓館,可我輾轉難眠,我在想夜里的西湖比白天的美嗎?
呼,一睜眼,天已經(jīng)大亮,我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽(yáng)光下的西湖。走在昨夜走過(guò)的路上,有一種陌名的喜悅,我是看到了別人沒(méi)看到的東西嗎?也許吧。
輕風(fēng)拂過(guò),白鳥(niǎo)掠過(guò),咦,陽(yáng)光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼,猶如碧綠的珠片,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波浪漪漪。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)性S多荷花!蔽遗d奮地叫著(zhù)。在荷葉的簇擁下,荷花并不明顯,只有我一人發(fā)現了,我暗暗地偷笑著(zhù)。一大-片一大-片的荷葉,莖莖葉葉被陽(yáng)光照得格外清晰,在綠葉的襯托下,荷花像個(gè)羞答答的小姑娘,舒展開(kāi)身子,慢慢綻放。這一朵,已經(jīng)完全開(kāi)放出來(lái)了,花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤,又像用水粉蘸了許多水而淡化開(kāi)一樣,格外吸引人。
西湖的朦朧,西湖的若隱若現,平添了幾分詩(shī)意!八鉃囦偾绶胶,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽矣X(jué)得夜晚的西湖和陽(yáng)光下的西湖都特別美,所以……西湖,我已經(jīng)深深喜歡上你啦。
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