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月考作文600字

時(shí)間:2021-07-02 13:59:22 月考 我要投稿

【精選】月考作文600字八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的月考作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】月考作文600字八篇

月考作文600字 篇1

  得與失,一直是每個(gè)人深思的問(wèn)題。

  很小的時(shí)候,我偏愛(ài)連環(huán)畫(huà),每次見(jiàn)到其他小朋友的書(shū),都羨慕極了。

  后來(lái),我如愿以?xún),外婆給我買(mǎi)了一套《西游記》連環(huán)畫(huà),我如獲至寶,捧著(zhù)它到處炫耀,有一個(gè)同學(xué)跟我打賭,如果我贏(yíng)了,他就給我一個(gè)水晶球,反之,我就給他半套連環(huán)畫(huà),于是各自開(kāi)始祈禱。

  其實(shí)在我決定打賭之后,我就暗自后悔了,我知道我的獲勝機會(huì )不大。不出所料,我輸了,一半連環(huán)畫(huà)答應要給他的,就這樣,一半連環(huán)畫(huà)沒(méi)了,那天我傷心的哭了一下午。

  后來(lái),連環(huán)畫(huà)打賭的事一直深深地印在我的腦海里,我一直爭取去做把握大的事情。過(guò)了一段時(shí)間后,我想即使我贏(yíng)了,那本精致的連環(huán)畫(huà)也會(huì )在我的手中損壞,甚至遺失。

  其實(shí),得和失沒(méi)有什么界限,關(guān)鍵還在于你對得失的態(tài)度。

  人間本無(wú)得失,只在于你對生活中的得失是否有不同詮釋。許多東西都是這樣,如快樂(lè )和痛苦、太陽(yáng)和月亮、沃土和石縫……

  如果因失去而懂得前行的道理,那么也是一種得,如果因得到而忘了應該吸取的教訓那也是一種失。正如我失去了半套連環(huán)畫(huà),卻獲得一個(gè)處世的道理:要做有把握的事。這不也很值得嗎?

  快樂(lè )使人輕松,但也能磨平人的斗志,消磨人的精神;痛苦雖使人受折磨,卻磨練了人,使人變得更加堅強。所以,快樂(lè )固然是美好的,痛苦又何嘗不美麗?

  對人生,應以積極的態(tài)度去生活,這樣你才能擁有充實(shí)的現在、燦爛的未來(lái)。

  人要更加主動(dòng)去活,對于許許多多的得和失,全部都是你對得失的理解。只有認認真真對待了得與失,才能對生活充滿(mǎn)希望,才會(huì )活的更加精彩,要做一個(gè)出色的人,一個(gè)對社會(huì )做出更多貢獻的人。

  在前行的道路上,若不能得到沃土,那么請扎根石縫,在石縫中也能抵御寒風(fēng)冷雨。

月考作文600字 篇2

  自從進(jìn)入了初三,學(xué)校給我們加上了月考。到目前為止,我已經(jīng)經(jīng)歷了兩次月考。在我眼里,它不僅是簡(jiǎn)單的考試,也是我從曾經(jīng)的失落走向現在的勇敢的一段歷程。始終要感謝的是這兩次月考,讓我明白,其實(shí)自己可以。

  下面我想談?wù)勊,謹以鏡鑒,或者紀念。

  先說(shuō)說(shuō)以前吧。初二的時(shí)候,我的成績(jì)一直不甚理想,總是徘徊在班里10名左右,毫無(wú)進(jìn)步。那段時(shí)間就是那樣低落,偏偏我還很要強。于是哭了,決定開(kāi)始發(fā)奮,可是努力的結果卻一次不如一次。在初二最后一次期末中,我考得更差,我想我不能再這樣等待下去了,于是我去找了班主任。老師很高興我能來(lái)。我們一起分析了成績(jì),得出的結論是:方法有問(wèn)題。

  接著(zhù)就是放假。我用了整整一個(gè)暑假的時(shí)間反思自己,發(fā)現自己的課堂效率根本沒(méi)有保證。我總是聽(tīng)不懂的題就放過(guò),尤其是物理課;我上課還經(jīng)常走神,導致不能當堂消化,只能將任務(wù)越堆越多。如此下去,造成了惡性循環(huán)。

  進(jìn)入初三。我決定開(kāi)始行動(dòng)。

  我賭了一把,推掉了所有的課外班,只留下了數學(xué)和語(yǔ)文,這樣我就有了足夠的時(shí)間去自己安排。我上課也變得很認真,不像以前常常會(huì )走神,我的課堂效率在逐步提高。我還抓緊了時(shí)間完成作業(yè),從未在11點(diǎn)以后睡過(guò)。就這樣,因為正確的方法,在第一次月考,我考到了全班第四,并在第二次月考中保持了下來(lái)。

  綜上所述,其實(shí)就一句話(huà):“上課認真聽(tīng),答卷要細心!

  曾經(jīng)的我總是以為,進(jìn)入初三就很難往上趕了。其實(shí)并不是這樣。只要你肯努力,肯反思自己,肯改正,一切皆有可能。

  最后我想說(shuō),雖然兩次的成績(jì)不算差,但絕不能掉以輕心。俗話(huà)說(shuō):“勝不驕,敗不餒”,我只是進(jìn)入了年級前50,前面還有很長(cháng)的路要去拼搏。我只想說(shuō),我不會(huì )放棄,我會(huì )一直一直走下去,直到實(shí)現我的夢(mèng)想。

月考作文600字 篇3

  陽(yáng)光很重要,也很溫暖,在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里,人的心情也是愉悅的,整個(gè)人都沐浴在一片暖融融的、輕松的氣氛里,仿佛全世界只剩下了自己和一片寧靜

  在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里,我會(huì )把塵封了很久的書(shū)籍拿出來(lái),在陽(yáng)光下曬一曬,那幾本來(lái)重新品味;蚴前研膼(ài)的花草也搬出來(lái),讓它們也沐浴一下陽(yáng)光的溫暖,花兒好像在對我微笑,在訴說(shuō)陽(yáng)光的溫暖和對它們的愛(ài)撫。我也會(huì )拿出耳機,安靜地躺在草地上聽(tīng)歌,感受陽(yáng)光,親近自然,尋找一份安適,一片屬于自己的世界,不受外界的干擾,沉浸在美妙的歌聲和自己的世界中,慢慢的,我也變成了草地的.一部分,向陽(yáng)光照手,對陽(yáng)光微笑。

  在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子,我也會(huì )叫上朋友,騎上單車(chē)去游玩,即使只是很近的一片河堤,只要有陽(yáng)光,我們一樣可以玩出自己的快樂(lè )和精彩。我們拿著(zhù)不同的相機,在拍同樣的風(fēng)景,花草樹(shù)木和行人,都是我們的靈感,都是我們拍下來(lái)的內容,陽(yáng)光似乎賦予了萬(wàn)物生機和光彩,讓大地閃爍著(zhù)奇異的光芒,讓我們的照片更具風(fēng)韻,更引人,更能體現出陽(yáng)光的曼妙。玩累了,我們坐在樹(shù)下,陽(yáng)光透過(guò)重疊的樹(shù)葉,從縫隙中穿來(lái),絲絲縷縷。若隱若現,增添了一種神秘感。有陽(yáng)光的日子里,除了上學(xué),我很少會(huì )呆在家里,我總是不愿放過(guò)享受陽(yáng)光的機會(huì )。當陽(yáng)光缺席的時(shí)候,就好像身體里缺失了某種東西,大地也陰沉沉的,失去生機和光彩,陽(yáng)光一趕來(lái),所到之處溫暖如春,萬(wàn)物也立刻笑臉迎接。

  在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里,來(lái)郊游,來(lái)遠足,來(lái)讓自己過(guò)得充實(shí),只有擁有陽(yáng)光,我們就有希望,就要努力去擁有不滅的光奮斗,不要把有陽(yáng)光的一天給浪費掉,去做有意義的事,去讓自己開(kāi)心起來(lái),去體會(huì )大自然的清新和美好。就算天空中沒(méi)有陽(yáng)光,我們也要讓心中擁有不滅的光,只要有一絲希望,我們也要去拼搏,就算被別人遺忘,也要堅持到最后,永不放棄,這才是人生的大贏(yíng)家!

月考作文600字 篇4

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

  然而,留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí),再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí),才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě),如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了,不知從何入手,因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現在沉痛萬(wàn)分。還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),到現在一回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō),自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà),那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內,把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法,當我們考試差時(shí),如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà),或把錯的責任推到別人身上的話(huà),那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà),便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累,學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  語(yǔ)言平淡,不會(huì )描寫(xiě)

月考作文600字 篇5

  相思,只待于那淡淡的初秋季節里尋找 [題記]

  淡淡的季節擁簇著(zhù)一抹淡淡的憂(yōu)傷。

  雨里,你褪去了現代女子的豪情澎湃,側身宛而一笑,轉過(guò)那空寂小巷,帶著(zhù)古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中,你嬌柔的姿態(tài)如一只蝴蝶蹁躚起舞,劃過(guò)那雨滴的痕跡,埋沒(méi)了千思萬(wàn)緒只為朝尋他的氣息,落葉紛飛,伴著(zhù)你的身影遠去……

  獨倚空樓,望盡天涯路,收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉,伴君嘗盡四?,品完天涯路;仨g,你的脆弱盡收眼底,高樓中一點(diǎn)紅也掩蓋不了你內心的昏黃。一滴淚劃落,誰(shuí)讀懂了你心中的海洋?

  你說(shuō),相思只在那個(gè)季節里,沒(méi)有綠紅的季節里。

  一杯茗,品盡人間情;半盞酒,嘗盡世間淚;一滴淚,卻看不見(jiàn)你心中的整個(gè)海洋。一世相思,換不回一時(shí)相許;一時(shí)相隨,得不來(lái)一刻相陪。為何你卻執著(zhù)那一回眸的臉而不在意那轉身的心?相思,或許就是如此。

  你說(shuō),你會(huì )把相思交給風(fēng)兒,讓它帶去遠方的君子;你說(shuō),你會(huì )把相思放在船上,讓它飄去遠方給你的君子;你說(shuō),你會(huì )把相思給水,讓它冰封你的記憶塵埃?墒悄阕罱K沒(méi)有,你把它留在了身邊的火苗里,讓它滋生蔓延你整個(gè)心靈。

  雨里,你拖著(zhù)疲憊的身影回到了現在,望了望四周淡淡的初秋。你說(shuō),你要忘記這塵埃世俗,它給不了你幸福。還是那個(gè)轉身宛而一笑,雨滴戛然而止,紅葉未盡,蟬鳴未消,淡季定格了你的身影,定格了那尋覓的歲月。

  淡淡的季節里帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷,誰(shuí)也不知道是誰(shuí)消散了它的芬芳,囚住了它的相思,只現漫山紅葉林中:一杯茗,半盞酒,一滴清淚,一身影。

  相思,只待于那淡淡的初秋季節里尋找。

月考作文600字 篇6

  “老師抱著(zhù)月考試卷來(lái)了!”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進(jìn)教室,慌張地說(shuō)。這個(gè)消息好像長(cháng)了翅膀,一下子傳進(jìn)了全班六十六個(gè)同學(xué)的耳朵里。原來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái),每個(gè)同學(xué)都緊張地等待老師的到來(lái)。我也緊張地坐在座位上,想:“這次我能考好嗎?能排到全班前幾名嗎?”

  這時(shí),老師走進(jìn)了教室,把手中的卷子狠狠地拍在講臺上,陰著(zhù)臉說(shuō):“這次大家普遍沒(méi)考好,發(fā)下卷子訂正自己的錯題!逼毡闆](méi)考好?我擔心地想,天知道我考了幾分呀?希望佛祖保佑,佛祖保佑呀!我還在心中念佛。

  老師開(kāi)始發(fā)卷了。先發(fā)九十以上的:“裴子涵,94。5分,全班第一名!蔽以谛闹谐粤艘惑@:連裴子涵這么優(yōu)秀的學(xué)生才考這么一點(diǎn)分,我一定是考不好了!唉,回家肯定免不了媽媽的一頓訓!老師已經(jīng)讀了三個(gè)名字了,下一個(gè)眼看就是80多分的了,可是,還沒(méi)有我的名字。我眼睛一閉,心想:完了!等著(zhù)聽(tīng)自己糟糕的成績(jì)吧!可是,就在這時(shí),老師說(shuō):“陳昱含,93!蔽冶犻_(kāi)了眼,長(cháng)吁了一口氣:還好是90多分,沒(méi)到80。

  我輕輕地走了過(guò)去,從老師手里接過(guò)我的考卷,然后回到座位上,看我的卷子:只見(jiàn)白紙上,打了五六個(gè)鮮紅的叉叉。細看,第一題“朦”字又少了一橫。啊,這題怎么又錯了?要知道,這個(gè)字在考前我已錯了好幾次呀。臨考前一天,媽媽還提醒我好幾次。我怎么又錯了?真不應該呀!課內閱讀《詹天佑》,里面的題都做過(guò)呀,怎么又錯啦?臨考時(shí),媽媽還特意叮囑我,閱讀要寫(xiě)完整,我當時(shí)只把這句話(huà)當成了耳旁風(fēng)……真是早知現在,何必當初呀!

  但是,現在再自責已經(jīng)沒(méi)用了。俗話(huà)說(shuō)的好:“勝敗乃兵家常事!痹谶@一次月考中,我知道了自己的短處,在以后的日子里,我一定要在自己的不足之處上下功夫,爭取下次月考考得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的好成績(jì)。

月考作文600字 篇7

  經(jīng)歷了兩天的激烈鏖戰,升入九年級的第一次月考終于戰火熄滅,但硝煙卻未盡。因為有人黯然神傷,有人神采飛揚,有人……

  “戰火”、“硝煙“等這幾個(gè)詞語(yǔ)的運用渲染一種緊張的氣氛。

  快來(lái)了,快來(lái)了。月考不管我們愿意不愿意,一天天逼近。我的生活開(kāi)始愈來(lái)愈緊張,看看這科,瞧瞧那科,才明白原來(lái)還有好多沒(méi)有弄懂。只能祈求晚一些進(jìn)入考場(chǎng),讓我再多看一眼。

  ”快來(lái)了”連用,“逼近”等等,再次突出了考前同學(xué)們的緊張。

  來(lái)到了,還是如期來(lái)到了。我被開(kāi)考的鈴聲拽進(jìn)考場(chǎng),試卷從前往后發(fā)著(zhù),我的心跳開(kāi)始狂然加速?粗(zhù)試卷上那一道道似曾相識的題目,腦中卻在上演著(zhù)空城計,手心開(kāi)始出汗,這時(shí)才明白我沒(méi)有自己想象中那樣的能力。

  過(guò)去了,過(guò)去了,最后一科終于考完,我逃出考場(chǎng)。長(cháng)長(cháng)地嘆過(guò)一口氣,分數會(huì )很快下來(lái)的。能考多少?可憐到什么程度?要是能撞上好運那該多么好!

  “長(cháng)長(cháng)地嘆過(guò)一口氣”以后末句三個(gè)問(wèn)句的連用,把考后部分同學(xué)的擔憂(yōu)表現得淋漓盡致。

  下來(lái)了,下來(lái)了。分數一向都是急性子,一直忐忑的我,看著(zhù)那刺眼的分數,停止了一切幻想。

  擬人生動(dòng)。

  按慣例我開(kāi)始尋找失敗的理由,當然還是先自我推卸責任了。老師不夠理性,班中學(xué)習氛圍不夠濃厚……也許我能羅列一大堆理由,可為什么別人能考好呢?有那么多人能取得進(jìn)步呢?“袁琪呀,袁琪!還是冷靜下來(lái),好好反思一下自己吧!不要自欺欺人了!”我拍著(zhù)自己的頭。明年就要面臨畢業(yè)了,這關(guān)鍵的一年,絕不能怨天尤人了,要向前沖,全力向前沖了!

  自我安慰!

  雖然這次考試沒(méi)考好,但我清醒了,我不會(huì )被打垮的!天空不會(huì )因一片云彩而黯淡無(wú)光,森林不會(huì )因一棵的倒下而枯萎消失,青春也不會(huì )因一次失敗而喪失斗志活力。

  思想上的覺(jué)悟。

  謝謝你,月考!前進(jìn)的風(fēng)帆已經(jīng)高懸,我會(huì )朝著(zhù)理想的彼岸奮力前行!

月考作文600字 篇8

  上周,我們結束了我們上高中以來(lái)的第一次月考,試卷發(fā)下來(lái)后,我驚訝了。這并不是我想要的成績(jì)。為什么我不能考得再高一些呢?于是,我開(kāi)始了自我反思與檢查。

  數學(xué):主要是基礎知識不牢固。上課聽(tīng)講不到位,沒(méi)有能夠抓住老師講課的重點(diǎn),只是一味的記筆記。而忘記了對知識的理解與鞏固。為此我想出了幾個(gè)辦法:

  (1) 做題前,時(shí)刻要記得把所有可能性考慮到。

  (2) 答題時(shí),不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟

  (3) 平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題。

  (4) 多練習計算

  語(yǔ)文:這一門(mén)總體來(lái)說(shuō)還可以,主要失分在基礎知識的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下:

  (1) 注重每天的積累,盡可能多的掌握字詞。記住每個(gè)字的讀音,多音字等。

  (2) 多讀文言文,課文要反復熟練,掌握重點(diǎn)實(shí)詞的用法等。、

  (3) 文言文重點(diǎn)聯(lián)系一定要會(huì )翻譯。并能夠掌握大意,抓住中心。

  英語(yǔ):這次英語(yǔ)沒(méi)有考好,在聽(tīng)力和閱讀上失分太多,主要原因是平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試時(shí)粗心大意。同時(shí)準備也不是很充分,導致思維混亂。綜上,我準備:

  (1) 平時(shí)鍛煉自己,養成認真細致的好習慣。

  (2) 平時(shí)多做題,鍛煉自己。

  物理和化學(xué):應該多注重概念的理解和應用,很多題目都是從概念出發(fā)的。還有對公式的熟記。公式不僅要熟記,還要靈活運用。所以,在以后的學(xué)習中,應該多做題,熟練運用公式。

  文科:應該多做習題,主要是背誦,對課本的內容一定要熟悉?傊,一句話(huà),就是背誦。然后理解記憶。

  所以,對于目前的欠缺以后一定要改正、補足,爭取在下一次考試取得好成績(jì)。

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