精選月考作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的月考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
“明天就要月考了”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，我的心又提到了嗓子眼兒。我從小到大就害怕月考了，一旦考不好，家長(cháng)的責備，老師的批評……唉~~~！我想都不敢想，還是抓緊時(shí)間復習吧�。�！
回到家，我又再想：“如果這次考好了的話(huà)，家長(cháng)會(huì )的話(huà)，家長(cháng)會(huì )給我買(mǎi)什么好吃的呢？大龍蝦？小魚(yú)？雞腿還是漢堡呢？老師又會(huì )怎么夸我呢？嘿嘿……”正當我傻笑時(shí)，爸爸冷冷地說(shuō)∶“快復習！還有時(shí)間傻笑！”于是我從美夢(mèng)中又回到了現實(shí)，看著(zhù)眼前一大堆作文書(shū)，一尺來(lái)高的卷子，不禁嘆了口氣，只好繼續完成老師交給的“神圣使命”和在家長(cháng)和老師眼里的“滋補品”，準備著(zhù)明天上“戰場(chǎng)”。
晚上，我躺在床上，想著(zhù)明天的月考，又緊張起來(lái)，于是，我便想到了上帝，對！上帝不是萬(wàn)能的嗎？求他這點(diǎn)事算是小意思。我便趴起來(lái)，跪在床上，用手指點(diǎn)了額頭和雙肩，然后兩手并在一起，嘴里念叨著(zhù)∶“萬(wàn)能的主��！請保佑我明天考出好成績(jì)。阿門(mén)？”好了這下我就放心了，于是我帶這甜甜的微笑和對神的期望進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
月考那天，我英勇“殺敵”，很快就把卷子“殺”完了。
月考結束后，我避免和同學(xué)對題，因為我一旦發(fā)現我錯了題，我心里肯定很痛苦！可我又急于知道我做的對不對，所以我只問(wèn)了一道判斷題，可偏偏這道判斷題錯了。��！九象晴天霹靂一樣，擾亂了我的心。吃飯睡覺(jué)都在想，是不是同學(xué)錯了？唉！還是明天再說(shuō)吧！
月考作文 篇2
這周是我們網(wǎng)上學(xué)習的第四周，今天該月考了。
我也說(shuō)不上來(lái)緊張還是不緊張，只是想如果是紙質(zhì)的卷子，我可能會(huì )考的好一點(diǎn)點(diǎn)。
第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我抱著(zhù)倆手機，一個(gè)答題，一個(gè)看文檔。我做的不慢，還檢查了一遍，找到一道錯題�？磿r(shí)間還很充裕，就猶猶豫豫，不知道再檢查一遍還是立刻提交。結果，不知道是怎么回事，手機突然從頁(yè)面中退了出來(lái)。我一下子慌了，立即問(wèn)媽媽。媽媽也沒(méi)有辦法，說(shuō)要不然把答案拍下來(lái)發(fā)給老師。我只能抱著(zhù)試一試的態(tài)度，又掃描了一下二維碼。進(jìn)去了！我欣喜若狂，馬不停蹄的對著(zhù)剛才手寫(xiě)的答案填好，一做完就毫不猶豫的提交考卷，生怕再出什么差錯。顯示成績(jì)116分，我對最后一道題本不就不確定，所以也不覺(jué)得遺憾。
接下來(lái)的數學(xué)和地理進(jìn)行得十分順利，但美中不足的是：數學(xué)因為不認真錯了三道題，扣了十幾分，差距拉的太大。而地理更慘，40都沒(méi)上，創(chuàng )下了我的最低分記錄。
下午要考四科，與上午相比自然忙碌了許多。英語(yǔ)的聽(tīng)力上來(lái)先給了我一個(gè)下馬威。剛點(diǎn)了播放鍵，手機進(jìn)入就進(jìn)入了UC瀏覽器。我提心吊膽的看著(zhù)屏幕里面播放出聽(tīng)力的內容，一臉茫然，不知道怎么回事，正納悶題去哪兒了？手機卻一下子黑屏了，我的心如同題目一樣也黑下去了。我覺(jué)得自己像是置身于懸崖下的冷室，快凍死了。還好，最后從這個(gè)可怕的地方退出來(lái)了，我長(cháng)舒一口氣還好還好，幸虧我命大。雖然開(kāi)始耽誤了幾分鐘，但對做題影響不大。最后的成績(jì)還說(shuō)得過(guò)去，英語(yǔ)就算被拋在腦后了。
接下來(lái)的政治、歷史都還不錯，但生物又創(chuàng )下一個(gè)低分記錄。這是我上初中以來(lái)副科考得最差的一次，剛剛及格。我的心情有點(diǎn)低落，我一言不發(fā)的吃完晚飯又等來(lái)另外的消息，讓我多愁略喜。
我問(wèn)了一個(gè)小學(xué)同學(xué)的成績(jì)，總分比我高近40分，還有靳云鵬，也比我高一大截我唯一高興的就是語(yǔ)文了，謝老師還給我發(fā)了一張電子獎狀。
這次網(wǎng)上月考已經(jīng)結束，我的成績(jì)不是太理想。反思自己存在的問(wèn)題：知識掌握的還是不牢固，副科該背的知識點(diǎn)都沒(méi)有用心背。數學(xué)我都不好意思面對張老師了，因為之前老師改作業(yè)時(shí)就提醒我告別馬虎"，我還是不認真。接下來(lái)的學(xué)習中，我一定要改掉這個(gè)壞毛��！
月考作文 篇3
月考前我一直覺(jué)得我會(huì )考三名前，沒(méi)想到考得這么差！拿到考卷，看到分數，都快傻眼了！但我事后想一想，應該是粗心大意、也有可能我沒(méi)有檢查？
考試當天學(xué)校和教室都很安靜，沒(méi)有人到處走動(dòng)、拼命玩樂(lè )，大家都努力想把成績(jì)考到做好�？荚嚽拔覐土暡粔�，考卷發(fā)下來(lái)，我也沒(méi)有考慮很多，就把我認為的答案寫(xiě)了上去，結果都錯了！
考卷發(fā)下來(lái)看到成績(jì)，我難過(guò)極了！我的好朋友成績(jì)都比我好，可是都哭了！因為他們都有上安親班，而且補習班的老師和她們的爸爸、媽媽都有指定分數。一旦沒(méi)有達到要求的成績(jì)，他們就準備吃“竹筍炒肉絲”。沒(méi)有像我這么好，爸爸、媽媽都沒(méi)有規定成績(jì)，只要我把課業(yè)學(xué)會(huì )就好，媽媽還說(shuō)認真的學(xué)習態(tài)度更重要！
唉，考試考完就要準備迎接新年。雖然老師認為我各方面的表現都很不錯，但是課業(yè)上，我可能要再多花些心思才好。寒假里，我一定要先預習新的功課，以后才不會(huì )有太多的壓力�？磥�(lái)，我以后要更認真了！
月考作文 篇4
在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無(wú)比的美麗的珍珠，卻承受著(zhù)莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好無(wú)缺，卻只是空洞一個(gè)。這也就告訴我們一個(gè)道理：要想取得驕人的成績(jì)，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數磨難的，甚至要走過(guò)痛苦而漫長(cháng)的征程才能獲取的。
縱觀(guān)中華五千年歷史長(cháng)河，那許許多多名垂青史的人，都是經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后而被后人所贊嘆和學(xué)習的。李時(shí)珍，我國著(zhù)名的醫藥學(xué)家，他所編寫(xiě)的《本草綱目》是一部醫學(xué)的百科全書(shū)。書(shū)中記載著(zhù)上千種的藥材，并配有藥材的圖樣�？上攵�，李時(shí)珍需要經(jīng)過(guò)多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時(shí)為了試驗藥效，他拿自己的身體來(lái)做試驗�，F在，他的輝煌業(yè)績(jì)已展現在我們的醫學(xué)界。這不朽之作也正告訴大家，是李時(shí)珍承受了比別人更多的磨難才換來(lái)的。
再看西方國家的科學(xué)家愛(ài)迪生，一個(gè)享譽(yù)全球的發(fā)明大王，為了發(fā)明白熾燈，他實(shí)驗了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業(yè)績(jì)。
貝多芬，又一個(gè)音樂(lè )天才，在他的輝煌到達頂峰時(shí)，雙耳卻失聰了。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，雙耳失聰意味著(zhù)音樂(lè )生涯的結束，但他并不向命運低頭。他說(shuō)“我要扼制住命運的咽喉，誰(shuí)也無(wú)法阻止我!”在他雙耳失聰的情況下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導的方法，創(chuàng )作了《英雄交響樂(lè )》《命運交響樂(lè )》等名曲。貝多芬的經(jīng)歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染著(zhù)我們。[來(lái)源:學(xué)�？�。網(wǎng)]
記得在朱光潛的文章中曾讀過(guò)，名人之所以成名，是因為他們肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每個(gè)成功的人士，所經(jīng)歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，飽受風(fēng)雨的洗禮，飽受命運的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅強，懂得了堅持。
人類(lèi)的豐收果實(shí)，輝煌業(yè)績(jì)，偉大事業(yè)，都是要經(jīng)歷磨難，走過(guò)痛苦征程的。絕對沒(méi)有天上掉下的餡餅，只有來(lái)之不易的糧食。
請記住，陽(yáng)光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風(fēng)雨后。
月考作文 篇5
相思，只待于那淡淡的`初秋季節里尋找 ［題記］
淡淡的季節擁簇著(zhù)一抹淡淡的憂(yōu)傷。
雨里，你褪去了現代女子的豪情澎湃，側身宛而一笑，轉過(guò)那空寂小巷，帶著(zhù)古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中，你嬌柔的姿態(tài)如一只蝴蝶蹁躚起舞，劃過(guò)那雨滴的痕跡，埋沒(méi)了千思萬(wàn)緒只為朝尋他的氣息，落葉紛飛，伴著(zhù)你的身影遠去……
獨倚空樓，望盡天涯路，收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉，伴君嘗盡四�？�，品完天涯路�；仨g，你的脆弱盡收眼底，高樓中一點(diǎn)紅也掩蓋不了你內心的昏黃。一滴淚劃落，誰(shuí)讀懂了你心中的海洋？
你說(shuō)，相思只在那個(gè)季節里，沒(méi)有綠紅的季節里。
一杯茗，品盡人間情；半盞酒，嘗盡世間淚；一滴淚，卻看不見(jiàn)你心中的整個(gè)海洋。一世相思，換不回一時(shí)相許；一時(shí)相隨，得不來(lái)一刻相陪。為何你卻執著(zhù)那一回眸的臉而不在意那轉身的心？相思，或許就是如此。
你說(shuō)，你會(huì )把相思交給風(fēng)兒，讓它帶去遠方的君子；你說(shuō)，你會(huì )把相思放在船上，讓它飄去遠方給你的君子；你說(shuō)，你會(huì )把相思給水，讓它冰封你的記憶塵埃�？墒悄阕罱K沒(méi)有，你把它留在了身邊的火苗里，讓它滋生蔓延你整個(gè)心靈。
雨里，你拖著(zhù)疲憊的身影回到了現在，望了望四周淡淡的初秋。你說(shuō)，你要忘記這塵埃世俗，它給不了你幸福。還是那個(gè)轉身宛而一笑，雨滴戛然而止，紅葉未盡，蟬鳴未消，淡季定格了你的身影，定格了那尋覓的歲月。
淡淡的季節里帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)消散了它的芬芳，囚住了它的相思，只現漫山紅葉林中：一杯茗，半盞酒，一滴清淚，一身影。
相思，只待于那淡淡的初秋季節里尋找。
月考作文 篇6
“鈴鈴鈴……”月考在下課鈴的口角聲中結束了。
我踏著(zhù)秋風(fēng)邁進(jìn)教室，傍晚的秋風(fēng)總是蕭瑟。坐在座位上，思緒還游離于語(yǔ)文的世界中。隨著(zhù)“吱呀”一聲，門(mén)推開(kāi)了。政治老師大步跨進(jìn)教室，她手里拿著(zhù)一疊卷子，在講臺前立住了，表情沉靜如水，與我們緊張忐忑不安的表情形成巨大反差。
幾分鐘的沉寂后，耳邊傳來(lái)平穩的聲音，“現在我們發(fā)一下月考試卷”。我的心瞬間被提到了噪子眼，眼睛不由自主地隨著(zhù)老師緩慢的腳步移動(dòng)。
只見(jiàn)她的眼光在每個(gè)人的臉上滑過(guò)著(zhù)，不停摩挲著(zhù)手中的試卷，一張張白花花的試卷發(fā)到它們的主人手中。
幾分幾秒過(guò)去了，老師手中的試卷僅剩幾張了，我的心越跳越快，呼吸也越來(lái)越急促起來(lái)，嘈雜的教室仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我“咚咚”的心跳聲。
突然，一張“卷子”滑落在我的課桌上，鮮紅的“87”映入到我的眼簾，我趕緊抓起卷子，緊張地查了一遍又一遍，都是因為粗心不應該錯的，內心哀嚎不已。
月考作文 篇7
今天發(fā)試卷，老師一會(huì )就來(lái)啦�！辈恢奈煌瑢W(xué)扯著(zhù)嗓門(mén)喊了一聲，這個(gè)消息就像一枚被點(diǎn)燃的炸彈在班里炸開(kāi)了，教室里馬上亂成一鍋粥。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)神采飛揚、興高采烈；有的同學(xué)臉上陰云密布；有的同學(xué)唉聲嘆氣，好像一場(chǎng)災難就要降臨。我的心里更是忐忑不安，手捂心口，祈求得一個(gè)好成績(jì)。
叮鈴鈴上課啦！同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢從桌斗里拿出書(shū)本，裝模做樣地讀起來(lái)。此時(shí)，我的心里就想踹了一只小兔子，蹦蹦亂跳，心里充滿(mǎn)了緊張和恐懼感。
正在此時(shí)，只見(jiàn)肖老師拿著(zhù)一沓厚厚的月考試卷陰著(zhù)臉走進(jìn)教室，霎時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧靜。老師隨即把月考試卷重重地摔在講臺桌上。此刻，我的心情就像十五只水桶打水——七上八下，我從老師的表情可以推測出同學(xué)們考得不理想，緊接著(zhù)老師宣布了94.5分是第一名，連張弼博這樣的尖子生只考了90.5分，聽(tīng)到這個(gè)分數，我心里默默念著(zhù)：菩薩保佑我，讓我的分數靠近90吧。
開(kāi)始發(fā)捐了，老師先從第一名開(kāi)始說(shuō)：“裴子涵94.5分�！鳖D時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光，只見(jiàn)他洋洋得意、興高采烈。接著(zhù)是王子瑞的卷子，一直發(fā)到90分，還是沒(méi)有我的名字，我的心提到了嗓子眼，直到85分還是沒(méi)我，我的表情立刻將住了，心想：回家后，媽媽會(huì )不會(huì )給我來(lái)一個(gè)“竹筍炒肉，”考砸啦老師還會(huì )不會(huì )喜歡我？正在這時(shí)，“査路昂84.5分”老師刺耳的聲音把我從幻想中拽了回來(lái)，我的感覺(jué)像當頭潑了一身冷水，心冰涼涼冰涼涼的，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我的分數，我竟然考了這么爛的分數，連張瀟冉都比我考得多，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，同學(xué)們都用詫異的目光看著(zhù)我，頓時(shí)，我呆如木雞，耳朵像被扇了一個(gè)耳光“嗡嗡”作響，我心里好難受��！我只好站起身，抬起沉重的腳步，慢吞吞地走向講臺，簡(jiǎn)直是一種煎熬，我仿佛覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)世紀，我恨不得把時(shí)間往后撥，好讓老師別說(shuō)到我的名字。
我拿著(zhù)卷子回到座位上，慚愧不已，這個(gè)分數怎么向的媽媽交代？我仔細端詳著(zhù)試卷，一個(gè)個(gè)紅色的叉號成像在我眼前，如果平時(shí)上課認真聽(tīng)講；如果平時(shí)多動(dòng)腦思考；如果平時(shí)書(shū)寫(xiě)認真；如果平時(shí)把玩的時(shí)間用在復習功課上；也不至于考這么低的分數，可惜，人生沒(méi)有如果，我后悔不已，我平復了一下心情，總結了這次出現的錯誤點(diǎn)，仔細看卷面，第一：書(shū)寫(xiě)潦草；第二：比如：加偏旁組詞，“滂沱”寫(xiě)成了“滂坨”我想：我為什么逞能寫(xiě)自己不會(huì )的詞呢？第三：寫(xiě)夸張句多么簡(jiǎn)單，我為什么總是寫(xiě)成比喻句呢？閱讀題沉不下去心讀，不假思索地答非所問(wèn)，我沒(méi)看一道題都感覺(jué)心如刀絞，此刻，我的心里像打翻了五味瓶，哭、辣、酸、咸四味俱全，唯獨缺甜味。
這次月考給了我很大的教訓，以后，我要認真閱讀，多積累課外知識，吃一塹，長(cháng)一智。我會(huì )把這次月考轉化為學(xué)習的動(dòng)力，做到“勝不驕，敗不餒，”制定一個(gè)學(xué)習計劃，努力拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
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