實(shí)用的月考作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的月考作文7篇，歡迎大家分享。
月考作文 篇1
月考之后的兩天，我幾乎坐不是站不是，簡(jiǎn)直吃不按睡不著(zhù)，直至公布成績(jì)……
雖然，語(yǔ)文成績(jì)大概回到以前的分數，但是心里總是不太舒服，大概是前一陣子目標定太高了，自己吃不消，夠不著(zhù)。我發(fā)現我應該一步一步慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地地對待每天任務(wù)，相信你每次進(jìn)步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。
陸陸續續的，歷史，數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，也基本回到原來(lái)位置，歲心里不算太高興，但總算有絲絲安慰！
科學(xué)成績(jì)出來(lái)了，我一直沒(méi)敢去看。終于，在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我偷偷摸摸地來(lái)到辦公室，躡手躡腳地翻著(zhù)試卷，看著(zhù)前面那些低分的大紅數字，心里一下沒(méi)底了。自問(wèn)，學(xué)習科學(xué)的態(tài)度也是不如前幾科的。當良心收到譴責的同時(shí)，我終于翻到了自己的試卷，看著(zhù)那三九倆大紅字，我實(shí)在無(wú)法相信我竟能考出這分數，一下子，我簡(jiǎn)直如同五雷轟頂，這是我有史以來(lái)的“創(chuàng )新低”！回家以后，自我檢討了一下，想了想這個(gè)“創(chuàng )新低”在想了想自己對待科學(xué)的態(tài)度，之前我是厭惡科學(xué)，討厭科學(xué)，所以導致了這苦果。我發(fā)現我要喜歡科學(xué)，喜歡每一科，當上帝一樣供奉！
月考作文 篇2
這次月考，表明出我剛開(kāi)學(xué)這個(gè)月，沒(méi)有把心思真真正正的放在學(xué)習上，整次考試上，主要在數學(xué)上拉下去很多得分，所以成績(jì)根本上不去，而且英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理也不是考的太理想，都不是正常的水平。
首先，考前準備不充分是原因之一，在月考的前幾個(gè)晚上，我也很努力的復習著(zhù)，但學(xué)習的效率不是很高，總是時(shí)間過(guò)了一大半，復習到的知識點(diǎn)卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，腦袋一根經(jīng)，導致了復習的總知識面不廣，重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點(diǎn)總是停留在老師所講的知識范圍內，不能擴展開(kāi)來(lái)，加以探究，上課雖然認真聽(tīng)了，但對老師講的重難點(diǎn)內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類(lèi)似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考，既浪費時(shí)間又浪費精力，這也是考試成績(jì)不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀(guān)念和正確對待學(xué)習的態(tài)度，學(xué)習方法很單一，考試時(shí)有許多的類(lèi)型沒(méi)見(jiàn)過(guò)，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來(lái)卻差了一大截，當然，反思歸反思，說(shuō)出來(lái)了就要做到，行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現形式。
英語(yǔ)這次摔在了詞匯和首字母填空上，詞匯當中有幾個(gè)基礎句型和公式老師都是提過(guò)醒的，還有幾道題沒(méi)看見(jiàn)關(guān)鍵詞；而數學(xué)大題空了4條，哪怕寫(xiě)上去一點(diǎn)，從此，我要為自己制定了的學(xué)習計劃，幫助更快更高效提高學(xué)習成績(jì)：
第一，在課堂上，保證認真聽(tīng)講的前提下，多開(kāi)動(dòng)腦筋，從不同的角度看問(wèn)題，不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師，不要堆積下來(lái)，還有就是在討論問(wèn)題方面，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法，結合自己的看法和自己的理解去做題目，我的弱項是理科，在這方面我要多下點(diǎn)功夫，尤其是數學(xué)，書(shū)本上的知識過(guò)一遍很重要，老師們也時(shí)刻強調著(zhù)，我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位，今后一定要改善，時(shí)刻提醒自己做到全面復習，不丟三落四，加強基礎練習，提高探究能力，向全能發(fā)展。
第二，在家里，放學(xué)回家后堅決抵制電視，多做一些拓展，提前記住一些考題類(lèi)型，晚上復習時(shí)不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業(yè)，提高學(xué)習效率，做到合理分配時(shí)間，做好時(shí)刻應屆畢業(yè)會(huì )考的準備。
努力努力再努力，相信，有汗水就會(huì )有回報，有總結就會(huì )有進(jìn)步，期中考試，我準備好了！
月考作文 篇3
嬌艷的玫瑰與刺同在，如詩(shī)的曇花會(huì )一夜凋敗，清純的荷兒出淤泥而不染，傲雪的紅梅經(jīng)風(fēng)雪冰霜才顯脫俗不凡。生命總是同時(shí)存在著(zhù)美麗與缺陷，也正因如此，美麗在 缺陷的反襯下變得更加炫目耀眼，生命在殘缺的美麗中塑成不朽的經(jīng)典 。
我們習慣了注意美麗，于是從古至今，多少名人大家的才氣遮蓋了他們的缺陷。
拿破侖天生矮個(gè)子，卻引領(lǐng)幾十萬(wàn)人征服了整個(gè)歐洲，我們只記得他是騎著(zhù)戰馬的鎧甲勇士，又誰(shuí)在乎他的身高缺陷呢？貝多芬是一代交響樂(lè )之王，可誰(shuí)曾想譜出數百首優(yōu)美樂(lè )章的他會(huì )生一對失聰的耳？相反，每每提及這一偉人，便可聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數贊美的聲音，一首《命運交響曲》用其雄渾壯闊的曲調征服了世人，有誰(shuí)在乎他的聽(tīng)力缺陷呢？著(zhù)名大畫(huà)家梵高也是在缺陷中永生的藝術(shù)家。他出身卑微，在當時(shí)的社會(huì )，他的作品被視為垃圾，幾經(jīng)挫折與打擊致使他的精神系統出了問(wèn)題，然而一個(gè)飽受凄苦的靈魂卻用生花的妙筆繪出了一篇篇美圖。那如火燃燒的向日葵溫暖了每個(gè)人的心，有誰(shuí)在乎他充滿(mǎn)缺陷的背景？生命在缺陷中獲得永生，美麗在缺陷中升華，被世人傳頌，美麗與缺陷同在，缺陷不再可怕，而美麗更加深刻。
收回思緒，放眼中國歷史，一個(gè)個(gè)被缺陷包裹的美麗身影隨之浮現。
滿(mǎn)腔豪情壯志的蘇軾不得重用，政治道路艱辛坎坷，可是人們的腦中卻涌現著(zhù)他吟出“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪壯場(chǎng)面。他的文學(xué)才氣 淹沒(méi)了政治上的缺陷，而他心系國家的高尚情操卻千古流芳。李清照早年生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而后期卻十分落寞。而我們卻不曾察覺(jué)她生活的缺陷，反道為其“應是綠肥紅瘦”的美麗詩(shī)音而陶醉。這個(gè)世界注定沒(méi)有完美的人，也正是因為存在缺陷，才讓美麗更為耀眼。
評析現在，有多少人是美麗與缺陷同在，而依舊成功地獲得人們的喝彩！
身殘志堅的張海迪，用堅強的毅力征服了眾人，我們不覺(jué)得輪椅上的她是殘疾的，相反，我們認為戰勝一切困難與挫敗的她是美麗的。不夠條件參加乒乓球隊的鄧亞萍，用自己持之以恒的堅定和日復一日的刻苦練習戰勝了自己，不反贏(yíng)得了乒賽冠軍更獲得了全國人民的喝彩。身材矮小的他不是缺陷的傀儡而是美麗的化身。他們讓我們看到了真正的美麗，綻放在缺陷中的美麗。
生命就是如此。上帝沒(méi)有給我們完美的人生，缺陷即已存在，何不把它化作滋養美麗的另一種能量？讓我們像破竹抽嫩枝一樣，在缺陷的美麗里去創(chuàng )造屬于我們的精彩人生。
美麗與缺陷同在，美麗才更加深刻！
月考作文 篇4
開(kāi)學(xué)后的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，在考試前我信心十足的認為可以進(jìn)前十名，當我滿(mǎn)懷信心的去看成績(jì)的時(shí)候，我驚呆了，我怎么才考了十三名，我的數學(xué)成績(jì)向來(lái)不差，這次竟然鬼斧神差的考砸了，我不敢相信，更超乎我想象的是英語(yǔ)也這么低，我瞬間快要崩潰了，不過(guò)還好語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有令我失望，否則我真的要崩潰了。
經(jīng)過(guò)這次的考試，我也反思了許多。就像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣，只有做到勤學(xué)好問(wèn)才能取得好成績(jì)，而我僅僅只做到了勤學(xué)而沒(méi)有做到好問(wèn)，遇到不懂的也不去問(wèn)，而是自己在那里琢磨，應該有不會(huì )或不理解的地方去問(wèn)會(huì )的同學(xué)或請教老師。在平常上課的時(shí)候，要做好隨堂筆記，在上自習課的時(shí)候把各科老師當天所講的，和第二天要學(xué)的都要做好預習和復習。這樣子有不會(huì )的在老師講的時(shí)候才能理解，如果還有不會(huì )的可以去問(wèn)老師，做到勤學(xué)好問(wèn)。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)”的道理，還要多讀一些課外書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力和閱讀水平。在數學(xué)上，要多做題，勤思考。還要把學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中。
在考試的時(shí)候，應該認認真真的答題，特別是做數學(xué)題的時(shí)候，更應該認真，不能馬虎，要多算幾遍，如果有空閑的'時(shí)間，要從頭到尾的檢查一遍，做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，應該認真的理解題意，知道作者想要表達的意思是什么，還有就是功夫應該下到平時(shí)。就在月考的前一個(gè)周末，我并沒(méi)有聽(tīng)父母的話(huà)好好復習，而是一味的把學(xué)校老師布置的作業(yè)完成后就去玩了。也許這就是這次成績(jì)不理想的根本原因，也許是我因為期初考試時(shí)進(jìn)了前五名就驕傲了。反正無(wú)論如何，以后我都不應該再這樣了，期中考試最起碼不能再退出前十名了。
以后，我應該更加的努力，雖然這次沒(méi)考好帶給我許多的壓力，但我會(huì )把這些壓力轉化為動(dòng)力，好好學(xué)習，不辜負父母和老師對我的期望！
月考作文 篇5
天，數學(xué)期中考試成績(jì)出來(lái)了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
看到自己可憐的分數，我感到很內疚。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計算題。
當你問(wèn)起我為什么錯時(shí)，你們肯定會(huì )猜到我要說(shuō)：因為馬虎。但是我不會(huì )這樣說(shuō)，反而會(huì )說(shuō)：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導致了錯誤。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：語(yǔ)文和數學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(cháng)，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jì)不錯，但數學(xué)成績(jì)不理想。一定要把數學(xué)趕上，才能不瘸腿，才能走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話(huà)。
這次數學(xué)成績(jì)不理想，我一定會(huì )努力加油。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
月考作文 篇6
今天和昨天我們進(jìn)行了一次月考，今天考得是數學(xué) 。
卷紙發(fā)下來(lái)我們就開(kāi)始答，全班鴉雀無(wú)聲，考試的題我覺(jué)得特別難，有好幾道題都讓我拖了時(shí)間，到最后幾道題的時(shí)候時(shí)間就差十分鐘就交卷了，我特別著(zhù)急，差一點(diǎn)我就沒(méi)答完。
交卷后，我得表情特別沮喪，因為好幾道題都寫(xiě)錯了。后來(lái)媽媽來(lái)看我，我竟然掉下了眼淚。原因就是不會(huì )，我特別傷心，頭一次感到考的這么慘。后來(lái)媽媽對我說(shuō):沒(méi)事的，就是考零分我也不說(shuō)你，但我們要把不會(huì )的題弄明白，多做些題，再把數學(xué)趕上來(lái)，要把基礎學(xué)扎實(shí)，要善于從失敗中總結教訓。
后來(lái)，我想想媽媽說(shuō)的話(huà)很對，一次考試考不好算什么，它能代表你以后的成績(jì)如何？還是它能決定你的一生就停留在這了？還是成績(jì)能代表以后的生活會(huì )怎樣？愛(ài)因斯坦小學(xué)五年級時(shí)還不會(huì )1加1呢，老師說(shuō)他完了。但后來(lái)愛(ài)因斯坦一樣很好呀！一次小小的失敗算什么？關(guān)鍵是我們要從中吸取教訓，避免以后更多的失敗。想通了，我的心情豁然開(kāi)朗了。
通過(guò)這次考試使我明白了這樣一個(gè)道理：人生有許多次的失敗，只有從失敗中善于思考和總結才有可能取得更大的成就。
月考作文 篇7
月考來(lái)了，我厭倦考試，并不是害怕考試�？荚嚭芎�(jiǎn)單，可是考試過(guò)后呢？整天圍繞著(zhù)發(fā)分數轉，處處留戀著(zhù)分數，難得到正應了那句老話(huà) 。分分，學(xué)生的命根，是嗎，可能對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是這樣的�？晌覀兪侵袑W(xué)生，面臨的是一場(chǎng)持久戰，可我們的心依然那么幼稚，總是計較戰前的演習，而不是及時(shí)的去彌補演習中的疏漏�？杀�，我看到過(guò)這樣一句話(huà)，考試是什么，就是作業(yè)，我們應該把平時(shí)的作業(yè)當作考試，把考試當做作業(yè)來(lái)對待，那樣在考場(chǎng)上，不就如同在家里寫(xiě)作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？
我其實(shí)很怕這次考試，這對我的壓力太大了，期中考試被張筱的諷刺，我不能忘，當我看到那幾門(mén)的還算可以的成績(jì)，我不能忘，當我收到英語(yǔ)58分成績(jì)的時(shí)候，我不能忘 ，當我看到老師的失望表情時(shí)，我不能忘。期中考試后，家里又買(mǎi)了電腦，又裝了學(xué)習軟件，每天看著(zhù)父母這麼賣(mài)命的供我上學(xué)，而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái)，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說(shuō)什麼了，一切都是自己創(chuàng )造的，沒(méi)有人能救你，但是所有人都在關(guān)注著(zhù)你，等著(zhù)看你的笑話(huà)。
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