- 相關(guān)推薦
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字(通用20篇)
在我們平凡的日常里,教學(xué)是我們的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景,看一段歷程當中的自己。反思要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 1
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí),心底里感到無(wú)限的自責。
對于語(yǔ)文試卷,雖然有的同學(xué)說(shuō):“有的題目沒(méi)有講到!爆F在回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。如果說(shuō),自己按老師教導的那樣,從開(kāi)始就認真預習的話(huà),即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節,如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)!薄芭R時(shí)抱佛腳,”這才是學(xué)習趕不上去的.根本原因。
另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),才不會(huì )手忙腳亂,出現錯誤。
俗話(huà)說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睂W(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績(jì)。因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專(zhuān)心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學(xué)習靠積累,學(xué)習靠努力,學(xué)習靠自己,機會(huì )只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力吧!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 2
不久前我們經(jīng)歷過(guò)期中考試,當然那么重大考試每位同學(xué)都用盡全力去復習了。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),期中考試結束就是比獲得大獎還要高興事情,因為令人難熬復習終于完畢了,人人都會(huì )有一種放下心中大石感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結束后,同學(xué)們都會(huì )放松一段時(shí)間,對學(xué)習上東西不再那么緊迫,當然這也是我體驗。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們,這次期中考試之后,又要迎來(lái)期末考試,我們又開(kāi)始拼命復習了,又要開(kāi)始戰斗,時(shí)間真不放過(guò)我們!每個(gè)同學(xué)都抱怨,為什么時(shí)間那么緊啊?讓我們玩時(shí)間都沒(méi)有!在這里,我認為時(shí)間是太緊了,但是如果我們從期中考試結束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續努力復習話(huà)那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了,因為這在以后復習中已經(jīng)分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么?理由很簡(jiǎn)單:就是因為我們在期中考試時(shí)候復習時(shí)間不夠用,有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文,使我們班成績(jì)下降,也讓老師生氣了。為什么會(huì )有這種想法呢?現在科目太多了,而且他們想到語(yǔ)文是文科,只要會(huì )背會(huì )默就可以了,其他也只要記熟課文筆記就OK了,根本不用花太多時(shí)間啊,這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文原因。我要鄭重申明一下:這種想法是錯誤!
我在期中考試時(shí)候語(yǔ)文也只考到88分,也不太理想。但是我想要在以后時(shí)間中能夠做得比之前更好,上課更專(zhuān)心,作業(yè)完成更漂亮,課堂紀律更優(yōu)秀,而且能勇躍發(fā)言,也就是我做法,我想要更努力,在期末考試中能取到理想成績(jì),這是我在之前小結中對老師承諾,這并不是只說(shuō)不做,我要像“聞一多先生”一樣——言行一致,說(shuō)了就做。應該說(shuō)這是我必須要做。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文復習了,在通過(guò)自己復習語(yǔ)文,能夠從中看到自己對語(yǔ)文不足有哪些,例如在課后理解中有不懂地方,課外填空也毫無(wú)知處;還有作文也寫(xiě)得不好……這就是我們能發(fā)現并且能做到更好地方。從上課來(lái)說(shuō),我們也可以增加課外知識,如“既望”——農歷16日,“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中,我們可以看到文章作者所表達出來(lái)感情,從中明白課文中心思想,懂得自己對文章理解,就能提高對課后閱讀理解,同時(shí)還能提高作文水平,何樂(lè )而不為呢?
語(yǔ)文對我們是很重要,我們需要重視語(yǔ)文,看清語(yǔ)文,讀懂語(yǔ)文,明白語(yǔ)文!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 3
期末考試,當語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的心早已經(jīng)崩潰了,為什么?我就考了這么點(diǎn)。李可馨她考了95.8,可是我就只考了86.9,差9分啊。
為什么會(huì )這樣,我翻了翻卷,也仔細的算了五六遍,沒(méi)算錯,我的確考的這么低,連我們組的2號和4號都比我分高,語(yǔ)文分我也只在班級里占第9名,我翻了翻,做出了反思。
因為沒(méi)讀題,所以我就扣了4分。卷子上說(shuō)了,贊美了春雨這一場(chǎng)及時(shí)雨,所以就應該是“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生!倍覅s寫(xiě)成了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!毙」盼,這一題說(shuō)了根據原文用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō),而我壓根兒就沒(méi)有看見(jiàn)后面這幾個(gè)字,就根據原文說(shuō)了。因為這些,我整整扣了四分,加上這四分,我就能上90了。還有這古詩(shī),描寫(xiě)元宵節的古詩(shī),當時(shí)的《生查子·元夕》,別人背這首詩(shī)時(shí),我感覺(jué)這首詩(shī)沒(méi)意思,就去背別的詩(shī)了。
現在出了這道題后,我才傻了眼,所以就迷迷茫茫的寫(xiě)上去了我唯一會(huì )的一句話(huà)“去年元夜時(shí),花市燈如晝!倍揖蜎](méi)背過(guò),“市”寫(xiě)成了“是”,“如”寫(xiě)成了“廬”,“晝”寫(xiě)成了“驟”,扣了0.6分。
閱讀題那就更別提了,扣分扣得刷刷的,哎呀,光一個(gè)課外閱讀我就扣了4.5分,還叫不叫人活了。作文題更差勁,我寫(xiě)這種“我和家人”的作文寫(xiě)的本就不好,現在還得用上什么環(huán)境描寫(xiě)、細節描寫(xiě),我就更蒙圈了,還有什么要求,必須是有趣的'家庭生活,但我還是寫(xiě)了上去,總共扣了2.5分。其實(shí),我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分,我就是94了,這樣的話(huà),班級第一就不在話(huà)下了?墒,因為語(yǔ)文拉的分,我的數學(xué)班級第一,英語(yǔ)班級第一,又有何用呢。語(yǔ)文不是題難,就是我失誤了。李可馨考了95分,呂子研考了91分,賈玉龍考了88分,梁颯穎考了87分,連孟恒陽(yáng)都考了92分,我就考了86分。
我心里埋怨自己,為什么不看題,為什么沒(méi)有細細思考,回想原先,六年級其他三次大考,我的語(yǔ)文都是很棒的,可是現在卻如此的往下滑,難道我驕傲了嗎?總之,雖說(shuō)這一次我還是反思了,但是我依舊是不明白,下滑的這么快嗎,是考砸了嗎。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 4
時(shí)間像白駒過(guò)隙,眨眼間緊張的段考已經(jīng)過(guò)去 了,可是這次的考試結果卻令我非常不滿(mǎn)意。
我的成績(jì)就像一場(chǎng)大暴雨,嘩嘩的直線(xiàn)下降。語(yǔ)文一向是所有科目中我認為最不理想 的,雖然沒(méi)一點(diǎn)粗心的地方,可是課外閱讀題目回答的不是非常全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)認真聽(tīng)講,知識沒(méi)理解透徹。還有作文 ,作文一向是我的弱項,可以說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì )寫(xiě),這次也不例外,所以我以后要多看作文書(shū)加強寫(xiě)作水平。
說(shuō)起數學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì )做而是太粗心,所以這次我做每一道題目都非常細心,一道計算題我在草稿紙上算了三四次,在試卷上又算了一次,自己卻還洋洋得意還以為考的不錯,但還是有題目因為粗心犯了寫(xiě)錯單位的低級錯誤而被扣分。也許是意外,也許是沒(méi)掌握好數學(xué)知識;也許是其他原因吧。94分,對于一向數學(xué)成績(jì)比較好的我是一種能力的否定、粗心馬 虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著(zhù)我的心,一刀又一刀,非常痛非常痛。不明白,同樣的試卷,別人能考110,120分,我卻不能。說(shuō)明我對這些知識領(lǐng)會(huì )不深,心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫(huà)上了紅叉。
外語(yǔ)是我的弱項,每次都是它拉我的后腿,這次也不例外。每節課我都認真聽(tīng)了,每個(gè)知識點(diǎn)我都懂了,可是學(xué)了后面的'卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)認真復習,所以每次考試都考不好。
生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì )考的科目,可是這次卻也考得不是非常理想,知識也有一些沒(méi)記牢。
物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目,以前還對物理比較感興趣 ,隨著(zhù)內容越來(lái)越難,有一些知識沒(méi)聽(tīng)懂,所以每次聽(tīng)課都不是非常認真,因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。
這次考試之后我發(fā)現自己在學(xué)習的過(guò)程中有非常多缺點(diǎn):一是自己太粗心,這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自己的學(xué)習態(tài)度不夠端正,上課沒(méi)認真聽(tīng)講,該背的內容沒(méi)背熟,理解知識不夠透徹。這些都是我應該吸收的教訓!
我要加倍努力,下次考出好成績(jì)。相信自己:我能行!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 5
“唉,我可太冤了,我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)!薄拔乙彩,我就那么一個(gè)字錯了!”“………”默寫(xiě)后,大家聚在一起七嘴八舌地互相傾訴著(zhù)自己的“苦衷”。
我也不例外,唉,這次默寫(xiě)我寫(xiě)錯了一個(gè)字,僅僅一個(gè)字呀。我少寫(xiě)了一橫,僅僅一條橫呀!就奪走了我夢(mèng)寐以求的100分和我魂牽夢(mèng)繞的小獎狀。
回想起默寫(xiě)時(shí)………
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準備著(zhù)默寫(xiě),心里想:哈哈!這次默寫(xiě)百分之百100分。想著(zhù)想著(zhù)竟笑出聲來(lái)了!伴_(kāi)始默寫(xiě)!”老實(shí)一聲令下,我立即將書(shū)塞進(jìn)桌肚,從文具盒里抓出一支筆,翻開(kāi)本子,一切準備就緒!“一、近義詞………”老師娓娓地讀著(zhù)題目,我握著(zhù)筆“刷刷”迅速寫(xiě)下答案,“哼,這些題目才難不住我呢!”我“一路順風(fēng)”,沒(méi)遇到任 何“困難”。
默完后,我東張西望,也沒(méi)檢查,就把本子交了,等但這紅色的100。
可事實(shí)總不稱(chēng)心如意,100分“一路”上都有“√”形“小船”運載,可就快到達彼岸時(shí),“船”散了,變成了“×”形,100分也被水沖走了。一看,原來(lái)是一個(gè)“釘子”松了,不久,“船”沉了。
其實(shí),我是把“量”少寫(xiě)一橫了,就差一筆呀!
一開(kāi)始,我十分懊惱,我恨死自己了?墒,我轉念又覺(jué)得這是件好事,我以前一直都這么寫(xiě)“量”字的,一直錯到現在,反正遲早要發(fā)現的,早發(fā)現早改正嘛!
我經(jīng)常在考試89分時(shí)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)什么大不了,可是我為什么不努力一點(diǎn)點(diǎn),把差的那么一點(diǎn)點(diǎn)補上去呢!
如果工程師在建房子時(shí),把18。9米的'小數點(diǎn)弄丟了,那工人們可不要累死,雖然只差一個(gè)小數點(diǎn)。
如果科學(xué)家在計算火箭速度時(shí),把10秒弄成了9秒,那又哪來(lái)的精密的數據呢?雖然只差僅僅一秒。
我希望,我們面對自己的錯誤,不要總說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)”應給勉勵自己:“在努力一點(diǎn),就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了!边@樣,成功一定和我們不是查一點(diǎn)點(diǎn)而是0距離。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 6
在剛剛結束的期中考試里,我犯了非常多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文非常好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了非常多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這與我閱讀題目不認真有著(zhù)非常大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)與英語(yǔ)方面。非常多計算與語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)非常大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了非常多。這也許也與答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物與物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的'題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習與復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)與同學(xué)們失望。不讓自己失望。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 7
不久前我們經(jīng)歷過(guò)期中考試,當然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復習了。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情,因為令人難熬的復習終于完畢了,人人都會(huì )有一種放下心中大石的感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結束后,同學(xué)們都會(huì )放松一段時(shí)間,對學(xué)習上的東西不再那么緊迫,當然這也是我的體驗。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們,這次期中考試之后,又要迎來(lái)期末考試,我們又開(kāi)始拼命的復習了,又要開(kāi)始戰斗,時(shí)間真的不放過(guò)我們!每個(gè)同學(xué)都抱怨,為什么時(shí)間那么緊?讓我們玩的時(shí)間都沒(méi)有!在這里,我認為時(shí)間是太緊了,但是如果我們從期中考試結束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續努力復習的話(huà)那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了,因為這在以后的復習中已經(jīng)分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語(yǔ)文考試了。為什么?理由很簡(jiǎn)單:就是因為我們在期中考試的時(shí)候復習時(shí)間不夠用,有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文,使我們班的成績(jì)下降,也讓老師生氣了。為什么會(huì )有這種想法呢?現在科目太多了,而且他們想到語(yǔ)文是文科,只要會(huì )背會(huì )默就可以了,其他的也只要記熟課文的筆記就OK了,根本不用花太多的時(shí)間啊,這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文的原因。我要鄭重申明一下:這種想法是錯誤的!
我在期中考試的時(shí)候語(yǔ)文也是只考到88分,也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好,上課更專(zhuān)心,作業(yè)完成的.更漂亮,課堂紀律更優(yōu)秀,而且能勇躍發(fā)言,也就是我的做法,我想要更努力,在期末考試中能取到理想的成績(jì),這是我在之前小結中對老師的承諾,這并不是只說(shuō)不做,我要像“聞一多先生”一樣——言行一致,說(shuō)了就做。應該說(shuō)這是我必須要做的。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文的復習了,在通過(guò)自己復習語(yǔ)文,能夠從中看到自己對語(yǔ)文的不足有哪些,例如在課后理解中有不懂的地方,課外的填空也毫無(wú)知處;還有作文也寫(xiě)得不好……這就是我們能發(fā)現并且能做到更好的地方。從上課來(lái)說(shuō),我們也可以增加課外知識,如“既望”——農歷16日,“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中,我們可以看到文章作者所表達出來(lái)的感情,從中明白課文中心思想,懂得自己對文章的理解,就能提高對課后閱讀的理解,同時(shí)還能提高作文水平,何樂(lè )而不為呢?
語(yǔ)文對我們是很重要的,我們需要重視語(yǔ)文,看清語(yǔ)文,讀懂語(yǔ)文,明白語(yǔ)文!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 8
一模語(yǔ)文考試的成績(jì)出來(lái)了,試卷滿(mǎn)分是120分,可我只得了87分,這個(gè)成績(jì)雖然不是很理想,但是在班里面我的成績(jì)已經(jīng)是算中等的了。
雖然是中等,但是我對我的試卷還存在許多的問(wèn)題,這些問(wèn)題都是自己馬虎大意造成的。在復習的過(guò)程中雖然都把課文背的滾瓜爛熟,但是在考試的時(shí)候卻有的都想不起來(lái)了,這是一個(gè)很大的出錯原因。
比如試卷中第四大題的第二小題,讓根據短文填成語(yǔ)。這些詞語(yǔ)按道理來(lái)說(shuō)我都是能填上去的,可是寫(xiě)的時(shí)候卻是有的都忘得一清二楚,比如“運籌帷幄”“得心應手”……這些成語(yǔ)我都不該錯,但真是不應該!
還有第五大題的第三題。這個(gè)句子讓改成陳述句,這些題看似簡(jiǎn)單,可是里面卻存在著(zhù)許多的陷阱,都是我沒(méi)有看清楚題,少寫(xiě)了一個(gè)字。
最不應該錯的,那就是綜合應用的地二題了。上面讓寫(xiě)一個(gè)詩(shī)句,題中給的條件是讓寫(xiě)一個(gè)漂泊他鄉的老人,回到久別的故鄉。但是因為我的`馬虎,吧這個(gè)老人和回到兩字給落下了,結果寫(xiě)成“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!钡钦_的答案應該是“少小離家老大回,鄉音未改鬢毛衰”這些題都是不該錯的,可是因為我的粗心,扣了好幾分,我真是太狠我自己了。
還有冀教版的內容。題中讓寫(xiě)《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》這篇課文的其中一個(gè)片段,考試前我對這一篇課文的背誦就有點(diǎn)不熟,結果在考試的時(shí)候,我只好瞎寫(xiě)。然后把順序都給弄亂了,結果就這樣白白扣了四分。
閱讀也是個(gè)大問(wèn)題。在做題的時(shí)候,我總是還沒(méi)有讀懂短文上的內容,就開(kāi)始做課后題,結果導致又扣了許多分。
這些失誤都是大問(wèn)題,結果就只有一個(gè)原因:粗心。別看就只有這兩個(gè)字,但這可是我最知名的一個(gè)弱點(diǎn)。如果我不粗心的話(huà),那么87分的試卷就等上就是93分以上了。這次的考試真是倒霉!
解決問(wèn)題的方法就是以后讀題的時(shí)候一定要細心,絕不能有一點(diǎn)粗心。背誦的課文一定要背的滾瓜爛熟。在作閱讀題的時(shí)候一定要去認真讀文章,去理解它的意思,這篇文章講了些什么,文章的中心是什么。如果我在考試中做到這幾點(diǎn),那么考試的時(shí)候就不會(huì )那么吃虧了。哎!還是自認倒霉吧。
但是下周還有一個(gè)重要的考試———升學(xué)考試。升學(xué)考試是在最重要的了,千萬(wàn)不能再出現和現在一樣的錯誤,不然那就真的沒(méi)有辦法給老師和家長(cháng)交代了。所以,在升學(xué)考試之前一定要付出很大的努力去應對考試,爭取考一個(gè)好成績(jì)!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 9
又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久寒假。
時(shí)光飛逝,斗轉星移;厥走@半年點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷每一天,都已在我心中留下了永久印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生成長(cháng)。在過(guò)去半年內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命追趕著(zhù)。是,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間流逝一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)。而美好純真隨著(zhù)風(fēng)雨磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)代價(jià);叵胱约哼是考生那段日子,顯得是那么遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易珍惜;在思索中了解了醞釀已久真理;在收獲后才知道努力甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么偏見(jiàn)而又膚淺,以前天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣呢?或許在以后也會(huì )嘲笑現在渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)路:
出勤情況:請了一次病假。拉下一天課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口小孩子,而通過(guò)緊張學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經(jīng)能做一些力所能及家務(wù)了。
在學(xué)習上:我深知學(xué)習重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力“資本家”時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征“知本家”時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識黃金時(shí)代,中國本科教育又是世界一流,我應該抓住這個(gè)有利時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己頭腦,知識是無(wú)價(jià)。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量完成老師布置作業(yè),老師布置作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗總結,具有很高價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識,知識總是有用。在這學(xué)期期末考試中,雖然考得不好,但只需繼續努力,抓緊自己學(xué)習。
知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多知識需要學(xué)習。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 10
這天,已經(jīng)是考試后第4天了,但是我的情緒還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來(lái)期末考試的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數學(xué),感覺(jué)挺不錯,順順順利利地做完題,之后又認認真真地檢查了兩遍,確定全對之后,離交卷還有二十分鐘,這時(shí)的我心中一向有一個(gè)期望:數學(xué)我絕對能拿滿(mǎn)分。(數學(xué)老師給我制定的分數是100分)當我們交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后,我飛快地跑到數學(xué)老師辦公室給老師對題。先對應用題,嗯,不錯!之后又對計算題、決定題、選取題……結果和老師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。1月9號,成績(jì)最后出來(lái)了。
方一凡,“98”!老師念到了我的名字。 “98”?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?我不敢相信98是我的分數。老師是不是看錯了?我不敢相信,也不得不相信。
此時(shí)我手中拿著(zhù)卷子,腦子里一片空白。 我暈,為什么會(huì )是“98”?這個(gè)數字太打擊人了。我拿著(zhù)試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2”。我簡(jiǎn)直不敢相信自我的眼睛,應用題的第一題,式子、步驟一步一步寫(xiě)得都很詳細,答案正確,結果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整,就這平白無(wú)辜扣了我2分。
此時(shí)我的情緒真的.是很復雜,為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿(mǎn)懷期望的英語(yǔ)也會(huì )考100分,結果少加了一個(gè)標點(diǎn)符號扣我0。5分,結果又成了5分。語(yǔ)文也不盡人意,96分!拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂(xiě)錯了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。作文是我的強項,得了滿(mǎn)分。
我自問(wèn):是不是自我太清高?是不是認為自我自命不凡?是不是平時(shí)就沒(méi)有養成認真細心的好習慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“考試,就是要清除我們那清高的心,不經(jīng)過(guò)考試,我們會(huì )自命不凡,不再反思,也會(huì )停滯不前。但考試會(huì )毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。你說(shuō)是嗎?”媽媽的話(huà)引起了我的深思。
“應對所有的考試,這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對于自我來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識點(diǎn),讓你能夠有機會(huì )補上這些漏洞!辈皇菃?爸爸的話(huà)讓我鼓起勇氣,奮勇向前。
這一次考試猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 11
期中考試結束了,成績(jì)慘不忍睹,根本看不下去,心情猶如在天上的三十三重天跌入到地下的十二層地獄一般,因此來(lái)記一篇來(lái)反思。
在考試時(shí)期,我對我自己依舊是有一定的自信心的,因為我的基礎性還算不錯,而且擁有著(zhù)“給上帝摸過(guò)的記憶力”——一目十行,三次必背的能力,但是這次的打擊還是很大的,在床上思來(lái)想去得出的結論就是太自大的,雖然有記憶力的`幫助,但是缺少見(jiàn)許多的題型和新題目,就知道在自己的“一畝三分地”待著(zhù),像井底之蛙一般目光短淺。以后需要降低自己的自信心。
其實(shí)在考試后老師也在微信里開(kāi)了個(gè)會(huì )議,來(lái)討論這個(gè)考試。老師就說(shuō):“知道自己的成績(jì)后,有什么感想嗎,是覺(jué)得自己比天高了還是比地厚了”這句話(huà),就像寒冬里的風(fēng)一樣,割著(zhù)自己臉,我們都臉紅了。但是我依舊不服氣回道:“我們每一個(gè)人都付出了許多努力的,該寫(xiě)作業(yè)的都寫(xiě)了,該看筆記的也都看了,復習也很努力的,這些都是有目共睹的”。說(shuō)完后,頓時(shí)鴉片無(wú)聲,過(guò)了許久后,有人弱弱的說(shuō)了一句:“既然這些你都做到了,那考試你還是考不好,那么是不是在智力方面有點(diǎn)缺陷?”,說(shuō)完后,我臉紅了,瞬間無(wú)地自容,恨不得像個(gè)小老鼠一樣,轉如一個(gè)洞里面。但是現在想起來(lái)覺(jué)得我還沒(méi)有豁出全力去干,老話(huà)說(shuō):“要成功,先瘋狂”。說(shuō)到底就是想要學(xué)習好,就得先瘋一般的學(xué)習,豁出去的學(xué),就可以了,這倒不是智力的問(wèn)題。
而考試之后,我的心情雖然五味雜陳,但是也想出個(gè)所以然,那就是普通學(xué)生與優(yōu)等生的區別,考試前的做法。普通學(xué)生是需要他律來(lái)管理自身的,沒(méi)有了監督后,旁邊有臺手機指不定他就玩起來(lái)了,心想:“過(guò)段時(shí)間”指復習吧。這樣明日復明日,明日何其多的狀態(tài),那能復習的了復習多少東西,而優(yōu)等生就是自律,即便有手機,有電腦,有零食,他們依舊能夠控制得住自己,好好學(xué)習,既然成績(jì)好,這個(gè)也是學(xué)習的一點(diǎn)。
現在是吃一塹,長(cháng)一智吧,不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。以后需要警醒自己不能自大和學(xué)習別人的優(yōu)良方法,順便改進(jìn)自己的方法,做到科學(xué)學(xué)習,知道知行合一和“中學(xué)為體,西學(xué)為用”努力將自己這條“瘸的腿”治好了,邁入優(yōu)等生的大門(mén)。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 12
試卷有一次發(fā)到了手上,看到上面既熟悉又陌生的題目,看到上面那些圈點(diǎn)勾畫(huà),心中早已給自己打下了成績(jì)。但成績(jì)單出現的時(shí)候,心中難免會(huì )微微一顫,感到無(wú)限的緊張與激動(dòng)。
當我看完成績(jì)單時(shí),覺(jué)得有很多科目需要加強學(xué)習成績(jì)有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹(shù),記得剛來(lái)小區住的時(shí)候,它們沒(méi)還都是些小樹(shù)苗,都快三層樓高了。 白楊每天都在生長(cháng),向著(zhù)高出生長(cháng),向著(zhù)自己的目標生長(cháng)。日日夜夜從未間斷,只為了達到自己的目標,從未放棄過(guò)。
在春天,各類(lèi)果樹(shù)開(kāi)出了花兒,爭著(zhù)去迎接春天。但是楊樹(shù)卻沒(méi)有花兒,直道春天快過(guò)去的時(shí)候,楊才在空中飄揚。楊絮沒(méi)有美麗的外表和艷麗的顏色,只有素雅的'白色,也沒(méi)有沁人心脾的香味。但是“楊柳青輕直上重霄九”楊柳的種子比其它果樹(shù)的種子飄得更遠。
我的目光又回到了成績(jì)單上,看到成績(jì)單上的成績(jì),我感到自己少了點(diǎn)什么,少了楊樹(shù)堅定不移的信念和頑強不息的生命力。楊時(shí)程門(mén)立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門(mén)立雪,這些古人勤學(xué)的例子不勝枚舉。
在以后的學(xué)習中,我還要進(jìn)行更多的合作學(xué)習、合作探究。正因為魚(yú)兒的空游,更顯出潭水的清澈;又因為潭水的清澈,更顯出魚(yú)兒安心寧靜、怡然不動(dòng)。但交流需要有一個(gè)限度,不能超出這個(gè)限度。交流完各自的經(jīng)驗和教訓后,就應該適時(shí)的停止交談,不要無(wú)休止的辯論下去。
一些像歷史、政治的科目,平時(shí)就應該一點(diǎn)一滴激烈,水滴石穿,金石可鏤。在最后,各科都進(jìn)入復習階段時(shí),就能省出一些時(shí)間復習主科內容。不至于到最后那么著(zhù)急,復習效率大大降低,和別人的差距越來(lái)越大。
計劃永遠是美好的,但現實(shí)卻很?chē)谰。只有去執行這些計劃,才能達到預期的目標。否則這些目標終歸是鏡花水月,可望而不可及,沒(méi)有辦法去達到。
這些試卷又重新合上了,除了教訓,其它什么都不要帶走。這次考試已經(jīng)過(guò)去,成了歷史,成了永久的歷史。我們不能改變歷史,但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史,那么我們就把握好明天!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 13
從幼兒園開(kāi)始,我現在已經(jīng)是一名高中的學(xué)生了,我經(jīng)歷了很多,在學(xué)校的日子,媽媽總是說(shuō)你們跟老師呆在一起的時(shí)間比跟家長(cháng)呆在一起的時(shí)間都多,是的,我們從早上六點(diǎn)半到晚上九點(diǎn),一直都在跟老師呆在一起,卻跟父母呆在一起的時(shí)間卻不多?偸钦f(shuō)老師就是父母,就相當于我們的第二個(gè)父母。這不馬上就要期中考試了,我做足了準備。又過(guò)了大概兩三天的時(shí)間,期中考試終于到來(lái)了。我大步昂然地走進(jìn)了考場(chǎng),然后一共是考了三年的事,我心里的一塊石頭終于落下來(lái)了,終于考完了,心里可真舒暢!又過(guò)了大概兩三天的時(shí)間,成績(jì)我們一共是九科,全部都下來(lái)了,但是這次期中考試卻讓我的心又一次升了上來(lái),而且讓老師和父母都大所失望,成績(jì)也令我十分的震驚,是的,沒(méi)錯,我考砸了!在每一個(gè)上學(xué)的學(xué)生的字眼里,烤咱這一詞就相當于一個(gè)致命的危機。
我特別特別的傷心,但是老師告訴我這一次考砸了,下次我們還可以好好考,讓我端正一下,學(xué)習態(tài)度不要特別灰心,下次好好考就是了,我繼續開(kāi)始學(xué)習,并且總結了我失敗的'原因,才發(fā)現我失敗的原因有很多。比如我上課聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)講究,有時(shí)候就開(kāi)始溜號了,課前充分也不怎么預習,學(xué)完后的每一節課都沒(méi)有及時(shí)復習,導致考試的時(shí)候碰到的以前課程的題目,我全都不會(huì ),什么都忘了。我沒(méi)有合理的安排好,我學(xué)習的時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高。而且在上課的時(shí)候沒(méi)有積極發(fā)言,而且對每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考。
最后我總結出來(lái)了,我最大的弱點(diǎn)就是粗心。我每次總是不審題就寫(xiě)上了答案,而且也不怎么檢查,每次答完卷之后,我就往那里一趴,或者開(kāi)始愣神,完全就沒(méi)有檢查的意思。所以導致我犯了許多不該犯的錯誤,正確的題,很少錯誤的題很多,我發(fā)誓,以后做題我一定要仔仔細細的,不能因為不審題而去丟了那么多分,不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意。我以后一定上課聽(tīng)講,一定積極發(fā)言,不會(huì )再馬馬虎虎了。
對于本次期中考試的總結,我發(fā)現了自己有很多,還要改過(guò)之處,知道了,自己的水平還差得很遠很遠。我相信只有我夠努力,我一定可以把我的成績(jì)全部都提上去,把我的分數都提高,把我的錯誤率全部都改正過(guò)來(lái)!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 14
膽戰心驚的期末考試來(lái)了,但是考試中一定要沉著(zhù)冷靜。不要緊張,仔細審題,這樣才能為自己考個(gè)好分數。起碼考試前,我是這樣想的,但是在考試的過(guò)程中,身不由己的就緊張了起來(lái),把自己在考試前定的規則也忘得一干二凈,但是你們千萬(wàn)不能像我這樣。
早上我們同學(xué)早早的就來(lái)到了教室,來(lái)為今天的期末考試準備。因為誰(shuí)都想考個(gè)好成績(jì),過(guò)個(gè)好寒假,包括我也在內。早上的.教室充滿(mǎn)了朗朗的朗讀聲。同學(xué)們都在拼命的記著(zhù)那些公式,那些詩(shī)詞,那些單詞。為的就是在考試那一刻發(fā)揮出自己最大的潛力。很快考試的時(shí)間就到了。我們拿起筆,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。刷刷刷,整個(gè)班都充滿(mǎn)了這樣的聲音。時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼就快到考試結束的時(shí)間了。此時(shí)的很多的同學(xué)已經(jīng)拿起試卷,開(kāi)始仔細的檢查,而我也是其中的一名。很快,我檢查出一個(gè)錯誤,趕忙趕回去,因為一想到這一個(gè)錯誤,很可能會(huì )讓我往后退好幾名,就感覺(jué)檢查也變得更加仔細了。很快考試時(shí)間結束了。有些同學(xué)還因為有些題目沒(méi)有完成,唉聲嘆氣,但是還有些同學(xué)好像對自己很有信心。對著(zhù)別人談?wù)f(shuō)這次題目怎么的簡(jiǎn)單。神氣十足。但是好同學(xué)都在努力的準備著(zhù)下一個(gè)科目,爭取能考一個(gè)好分數。時(shí)間過(guò)得很快,下一科的考試又開(kāi)始了。同學(xué)們開(kāi)始認真地拿起筆寫(xiě)了起來(lái),很快四個(gè)科目全部考完了。同學(xué)們都松了一口氣。有的同學(xué)開(kāi)心,有的同學(xué)悲傷。但是無(wú)論怎么說(shuō)?荚嚩伎纪炅,我們都為這個(gè)結束的快樂(lè )。
時(shí)間到了,第二天,也輪到了,報考試成績(jì)的時(shí)候了。全班都期盼著(zhù)自己的成績(jì)。祈禱自己成績(jì)考好點(diǎn)。但是那些真正好的同學(xué)其實(shí)一點(diǎn)都不慌。因為他們相信自己可以考好,不會(huì )考差。終于老師拿著(zhù)一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。他開(kāi)始抱起了成績(jì)。有的人因為自己成績(jì)開(kāi)心,有的人因為自己生氣悲傷。但是我們并沒(méi)有因此而氣餒,而是轉身的更加努力的向畢業(yè)考而努力,爭取在畢業(yè)考的時(shí)候考取一個(gè)好成績(jì)。
這次考試也許有人開(kāi)心,也許有人悲傷,但無(wú)論如何結果,都是好的。而我們也要不斷的向前前進(jìn),向前進(jìn)步,為自己而努力。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 15
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)光,1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去一半了。在期中考試后,特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,我這半學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。
這半年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中,體會(huì )到了知識就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì ),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機遇難求,當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的`身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時(shí)刻準備著(zhù),等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)期末考試總結反思范文教學(xué)反思。......
總結現在有以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 16
上上個(gè)星期三下午的兩節作文課,我們進(jìn)行了期中考試。卷子很難,就剩下最后的幾分鐘時(shí)間了,我才把作文寫(xiě)完。連檢查都沒(méi)檢查,就匆匆茫茫交上了我那“可憐的試卷”。
交過(guò)試卷,坐在座位上,我的心情很復雜。自己雖然寫(xiě)完了卷子,但并不保證就能考得好。閱讀題消耗了我大量的時(shí)間,思考,思考,好像滿(mǎn)腦子都是這兩個(gè)字。心里也不由自主的既慌又煩。注音我感覺(jué)錯了很多,把握不準。作文更是讓我“心里發(fā)毛”(有些夸張哦!)。人家讓寫(xiě)爸爸或媽媽做的一件讓你感動(dòng)的'事,我剛要下手寫(xiě)《父母的愛(ài)》,可轉念一想,平時(shí)寫(xiě)《父母的愛(ài)》或《特殊的愛(ài)》都是兩個(gè)人的愛(ài),這次是讓寫(xiě)爸爸或媽媽的一件讓你感動(dòng)的事,一個(gè)人,以前沒(méi)寫(xiě)過(guò),怎么寫(xiě)呀?我抬頭一看,還有40分鐘就要收卷了,得趕緊寫(xiě)呀,就現場(chǎng)編了一個(gè)。當時(shí)感覺(jué)這次考得肯定不會(huì )太好,估計要低于90分。
大概過(guò)了兩個(gè)星期,在武老師辛苦認真的批改下,我們的成績(jì)出來(lái)了。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):“第一名:婉兒96.25A,第二名:呂嘉欣94.5B…...”我既驚奇又高興,幾乎不敢相信眼前的事實(shí)!那時(shí),的確用語(yǔ)言無(wú)法形容我的興奮。我感覺(jué)自己就像一只羽毛未滿(mǎn)而“先飛”的笨鳥(niǎo)一樣,即將跌下來(lái),摔在深谷,卻又被一股神奇的力量重新戴上夢(mèng)寐以求的藍天!(比喻運用的很好哦!)我既快樂(lè ),又想知道是哪道題出錯的。
今天是上午,卷子終于發(fā)下來(lái)了。第一頁(yè),只有兩個(gè)拼音“髓”“喲”的聲調標錯了!八琛睉撌堑谌,我寫(xiě)成了第二聲,“喲”應該是第一聲,我以為是輕聲,沒(méi)標聲調,扣了0.5分,現在想想,這些小錯誤我真不該犯呀!第二頁(yè)錯了四個(gè)注音,一下扣了2分,看來(lái)我拼音掌握的不太好,需要復習。更可恨的是我忘了做第三小題,我真馬虎,太不應該了!
這次考試從成績(jì)上來(lái)看,雖然不錯,但我認為最近一段時(shí)間忽視了拼音的練習,全錯在了注音上,基礎知識掌握的不牢固。今后我要向呂嘉欣學(xué)習,在注音上狠下功夫,老師講重點(diǎn)知識時(shí)一定要用心地聽(tīng),課后認真復習,晚上睡覺(jué)前再回憶當天學(xué)的知識,達到溫故而知新。
我的經(jīng)驗是做題深入思考,在閱讀題、作文上沒(méi)有扣分。今后要繼續發(fā)揚!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 17
我認為“考好”不只是一天或兩天就能達到的,而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地日積月累。
積累需要努力
記得在剛開(kāi)學(xué)的幾天里,知識是那樣的陌生、那樣的生疏,在老師的細心教導下我們很快的就了解了,但一開(kāi)始只是了解,并不是掌握,更不是融會(huì )貫通,只有經(jīng)過(guò)不斷的練習才越來(lái)越好了。在其他班級的同學(xué)睡覺(jué)時(shí),我們仍一起學(xué)習;在其他班級的同學(xué)下課時(shí),我們依然在奮斗;在其他班級的同學(xué)玩耍時(shí),我們依舊在努力……正如魯迅所說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的!
積累需要方法
只練習還不夠,還要有學(xué)習方法。比如做語(yǔ)文一類(lèi)題時(shí),有的答案是可以從題目直接抄寫(xiě)上的,學(xué)習好一類(lèi)題的答題方法、答題方式,以后做題就很容易了,在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量,這就需要我們多閱讀了,我們要讀萬(wàn)卷書(shū)。數學(xué)一定要多練,多做一些卷子,多做書(shū)上的數學(xué)題,這樣答題時(shí)準確率又高速度又快。英語(yǔ)要掌握單詞,能靈活運用英語(yǔ)的技能、表達手法,重要的'是將大寶本運用好,化整為零,真正使知識能夠融會(huì )貫通。
積累需要驗證
就這樣,一開(kāi)始水平一般的我,開(kāi)始飛速成長(cháng)。離考試還有一個(gè)星期了,我的心情變得復雜起來(lái):有一些激動(dòng),因為我覺(jué)得是時(shí)候證明我真正的實(shí)力了;有一些緊張,萬(wàn)一考試發(fā)揮失利,不但自己浪費了許多時(shí)間,還考了一個(gè)不理想的成績(jì)?荚嚠斕,天氣十分晴朗,蔚藍的天空上掛著(zhù)一朵朵花一樣的白云,樹(shù)的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌,可是我卻覺(jué)得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上,壓在我的心上……考試就在緊張有序的過(guò)程中結束了。
返校這天,我懷著(zhù)矛盾、恐懼的心情來(lái)到教室,我看到老師嚴肅地數著(zhù)卷子,講桌上放著(zhù)一沓獎狀,忐忑不安地想:會(huì )有我的獎狀嗎?……會(huì )有我嗎?應該不會(huì )吧!應該會(huì )吧?……我斂聲屏氣仔細地聽(tīng)著(zhù)老師公布獲獎名單,額頭上冒汗了,手心濕潤了!袄畛熊!”鏗鏘有力的聲音,把我從心里對話(huà)中拉回現實(shí),我有些小激動(dòng),快步走上講臺。果然功夫不負有心人,我領(lǐng)了獎狀高興得回家了……
我相信只要認真積累,就一定會(huì )成功!
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 18
月考是十一長(cháng)假之間一個(gè)插曲,讓我們不至于在十一玩的收不住心,另外他也是測驗我們前一個(gè)月的學(xué)習情況。在月考之后,由于忙著(zhù)整理和分析,反思就放在了最后面,經(jīng)過(guò)了整理與分析,反思是一件理所當然的事情。
這次考試總體還不錯,唯獨語(yǔ)文是一塌糊涂,經(jīng)過(guò)對語(yǔ)文卷子全面的分析,發(fā)現其實(shí)相比上次月考我已經(jīng)有了一部分進(jìn)步基礎丟分大大減少,說(shuō)明古詩(shī)默寫(xiě),加點(diǎn)字詞等已經(jīng)對我來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。文言文閱讀真正做到了一分不丟,主要的就是在閱讀上。
閱讀真正做錯的題也并不多。其實(shí),拐彎抹角這么多后,最主要的問(wèn)題其實(shí)是我的書(shū)寫(xiě)速度,綜合整張卷子,我有十多分的題還沒(méi)有寫(xiě),就收卷子了,考完之后自己曾理出一個(gè)大概思路,當老師講卷子的`時(shí)候,與我自己的思路進(jìn)行對比,發(fā)現這十多分的題我至少能拿上六分。除此之外,我的書(shū)寫(xiě)還扣了一分,也就是說(shuō),這張卷子我還有至少七分的提升余地。
說(shuō)完最主要的問(wèn)題,再來(lái)看看其他的閱讀,第一道題是環(huán)境描寫(xiě),考試時(shí)有了大致的思路,寫(xiě)法加內容,點(diǎn)出環(huán)境描寫(xiě)的一分拿到了,作用答出了襯托與渲染氣氛,丟了一點(diǎn)鋪墊,內容也點(diǎn)出了渲染了什么氣氛,襯托了什么,但是一分沒(méi)得,三分的題丟了兩分,也就是說(shuō),現在最主要的問(wèn)題不是答題的思路,而是對文章整體的理解。
第二題讓結合原文,從三方面分析物體特點(diǎn),三方面題上已給出,不采分,結合原文做到了,用引號從每個(gè)方面引用了原文,特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái),但丟了一分,同樣是對文章理解程度不夠。
第三題讓評價(jià)是否恰當,亮明觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái),但是對于恰當的原因又丟了兩分,仍然是對文章理解不夠。
第四題讓寫(xiě)出中心,同樣是對文章理解不夠,丟了兩分。
最后一題簡(jiǎn)析表現手法,由于書(shū)寫(xiě)速度不夠沒(méi)有寫(xiě),但是結合老師所講,應該是一分不丟。
分析完卷子,我發(fā)現其實(shí)我很幸運,雖然成績(jì)不高,但是缺陷都統統指向相同的地方,這使得我改進(jìn)變得很容易,只要修補了這一漏洞,語(yǔ)文提分十分以上應該沒(méi)有問(wèn)題。以下是我的改進(jìn)方法:
針對書(shū)寫(xiě)速度要利用好特殊的語(yǔ)文五百字作業(yè),將書(shū)寫(xiě)速度提高上去。對于閱讀理解文章則要多多閱讀,多做題。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 19
第一次月考英語(yǔ)失利了。名次與分數都與第一名相差甚遠。英語(yǔ)這課由提分項變成了拉分項。
通過(guò)分析錯因,我感覺(jué)失利對于我來(lái)講也是有好處的?鄯贮c(diǎn)讓我明白了我應該如何查遺補漏,我應該怎樣去改進(jìn)、去巧學(xué)。這次英語(yǔ)考試后,一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的問(wèn)題進(jìn)入我的視野——速度。
期中或期末考試屬大考,時(shí)間充裕題量相對少,速度一直不是我關(guān)注的焦點(diǎn),甚至有時(shí)還感覺(jué)時(shí)間太富裕了。然而月考不同了,對知識點(diǎn)的熟悉程度和做題節奏是這類(lèi)考試的重中之重,容不得有太多的時(shí)間在某一點(diǎn)過(guò)多停留;叵朐诳紙(chǎng)上,緊張的情緒始終不斷,心里總感覺(jué)某個(gè)題有問(wèn)題,總是想再重新思考、再重新做一遍、兩遍驗證,結果無(wú)功而返。這兩個(gè)因素使卷面最后一題的十二選十已沒(méi)有足夠的時(shí)間去做。發(fā)下卷后,我發(fā)現這道題竟然是那么簡(jiǎn)單!
詞匯量積累是我這次考試失敗的原因之一。選項題中許多詞語(yǔ)的中文含意都模糊不清,致使我的`正確率大幅度下降。整個(gè)卷子中任務(wù)性閱讀原本是得分點(diǎn),但因為其中有大量生詞,我根本不能讀懂它的意思,對所提問(wèn)也是一知半解,只能憑著(zhù)感覺(jué)去做。
靜下心來(lái)分析我的失利原因,想起來(lái)老師常提到的錯題本,平時(shí)我只將它應用在了物理、數學(xué)科目上,卻沒(méi)有運用于英語(yǔ)學(xué)習中,現在,我終于認識到這是個(gè)多么重要的方法。今后,我要在日常練習中,把錯題、生詞都及時(shí)記錄下來(lái),并標以符號備注說(shuō)明,然后,擠時(shí)間去加強記憶,多做多練。同時(shí),盡快開(kāi)始背誦課本后半部分的單詞,滾動(dòng)練習,之后給自己留出時(shí)間拓展量;課后,對老師重點(diǎn)講授的同義詞多理解記憶,大膽用于作文寫(xiě)作中去。從幾方面逐步加深加快,以積累補充詞匯量。
月考的難度一般比通考難度大,此次英語(yǔ)又一次印證。單元測試的成績(jì)并不能代表實(shí)際水平,也只有這樣的考試才能評價(jià)基礎知識掌握是否扎實(shí),測驗是否能在完成課本知識外還有廣度有深度的拓展。這次考試對我的打擊挺大的,但不懈氣、不放棄是我的唯一選擇。哪有問(wèn)題,肯下辛苦彌補是今后學(xué)習的重點(diǎn)。
九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字 20
在這碩果累累的十月,我們迎接來(lái)了七年級的第一次月考。說(shuō)實(shí)話(huà),我非常緊張,但是總復習后覺(jué)得不是很難,就這樣,懷著(zhù)忐忑不安的心情結束了這次月考。
可是,當數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我大吃一驚,面對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數字呆呆的站在那里,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯了,要不就是結果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的?傊,這門(mén)數學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿(mǎn)以為理科我不太行,文科應該會(huì )考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文,本應該是我的強項,可這次不知怎的,就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對,考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺(jué)每門(mén)都能考的非常好。結果這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水?磥(lái)只能指望英語(yǔ)了。應該說(shuō),我的英語(yǔ)成績(jì)一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來(lái)可以。沒(méi)辦法,全都沒(méi)考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲,沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的`表情,我永遠都不會(huì )忘記,雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō),但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺(jué)得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績(jì)一定要提上去。當然,口頭上說(shuō)的不代表什么,所以,我決定采取相應的措施。上課認真聽(tīng),下課復習好老師傳授的知識,俗話(huà)說(shuō),溫故而知新,說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯;遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,看些課外書(shū),可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jì)的提升并不是退步;我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛?lè )畛小?/p>
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
【九年級作文:語(yǔ)文月考反思800字】相關(guān)文章:
語(yǔ)文月考反思作文11-13
語(yǔ)文月考反思作文15篇11-13
語(yǔ)文月考總結與反思(精選22篇)03-24
月考反思的作文[精選]01-17
月考反思作文08-30
月考反思作文經(jīng)典12-12
經(jīng)典月考反思作文11-16
月考反思的作文08-24
月考反思作文(精選)07-19