我愛(ài)閱讀學(xué)生作文四篇
篇一：我愛(ài)閱讀
我最喜歡用感受的方式來(lái)讀書(shū)。
閱讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。假期時(shí)間為我盡享閱讀之樂(lè )提供了保障。
循著(zhù)文中人物的腳步，我仿佛來(lái)到事發(fā)“現場(chǎng)”，看到他們見(jiàn)到的景像，親歷他們的遭遇，體驗到他們的喜怒哀樂(lè )，從而更好的理解了文中人物性格發(fā)展變化的歷程。每當我靜下心來(lái)“潛”入其中時(shí)，就覺(jué)得小作者來(lái)到我的面前，娓娓地講述著(zhù)他們的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著(zhù)他們的情懷，理解了作者通過(guò)文章真正想表達的東西。文字中蘊含的生命熱量，我都去體悟、注意。文字中有氣韻，有才情，有思想，有抱負……這些東西都蘊藏在文字里，不會(huì )自動(dòng)顯現出來(lái)，在經(jīng)過(guò)反復品讀后化作了自己的美妙的精神之旅。
用感受的方式讀書(shū)，我發(fā)現，好的語(yǔ)言都是作者用生命、用想像力、用知識等調動(dòng)文字得來(lái)的，這樣的語(yǔ)言富有彈性，充滿(mǎn)了跳躍和流動(dòng)的色彩，這樣的閱讀是一項充滿(mǎn)體驗和情趣的活動(dòng)。
我希望我的作文中也能融入更多的感情色彩。
篇二：我愛(ài)閱讀
我，從小就愛(ài)上了閱讀，不管是什么類(lèi)的書(shū)，我都想看看。
有一次，媽媽帶我到圖書(shū)館閱讀，我找到了我最喜歡的神話(huà)故事書(shū)，一連看了五個(gè)鐘頭，我像餓狼一樣貪婪得讀著(zhù)，直到把那本神話(huà)故事看完為止。
我有著(zhù)一種獨一無(wú)二的閱讀方法，如果是到圖書(shū)館的話(huà)，我會(huì )隨身帶著(zhù)一本筆記本和一支筆。首先，我會(huì )大致的讀完這本書(shū)，然后再到第二遍的時(shí)候，我會(huì )把一些好詞好句抄下來(lái)，一些優(yōu)美的段落我會(huì )牢牢地記住他，最后，再多讀幾遍，把自己不懂、不會(huì )的詞抄下來(lái)，回到家查一下字典，直到弄明白為止。做完這些，我會(huì )把自己帶到書(shū)中，好像自己在書(shū)的世界里，不斷地飛翔，飛過(guò)苦惱和憂(yōu)愁……“然然！然然！書(shū)店要關(guān)門(mén)了，快點(diǎn)回家吧，你已經(jīng)看了十個(gè)鐘頭了，回家休息吧，快點(diǎn)回家了！”媽媽的嘮叨聲又響起了，我不得不把書(shū)依依不舍地放回書(shū)架上。
所以說(shuō)，在成長(cháng)中，最好做一條“書(shū)蟲(chóng)”，讓書(shū)籍把你養得白白胖胖的。
篇三：我愛(ài)閱讀
我從小時(shí)候開(kāi)始就有了一個(gè)愛(ài)好——閱讀。不管是名著(zhù)還是雜志，我都十分喜歡�？傊�，我一天不閱讀，心里就癢癢的。
因為愛(ài)閱讀，我從小懂的就比別人多，所以一但遇到什么奇怪的事，我的小腦袋就在轉了“這種事情在我看過(guò)的什么書(shū)上有過(guò)呢？是什么原因？”。閱讀，不但讓我成了一個(gè)“小文化人”，也豐富了我的知識。
閱讀還給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )。每當我傷心難過(guò)時(shí)，都會(huì )去看笑話(huà)書(shū)，漸漸地，我又變得快樂(lè )了。有時(shí)候，我還真離不開(kāi)這位“心理醫生”呢！
有一次，我在一本書(shū)上看到：一位高校的研究生，學(xué)習成績(jì)特別好學(xué)校讓他出國深造，可他卻因為生活不能自理而喪了出國深造的機會(huì )。是��！現在都是獨生子女，像溫室里的花朵一樣，被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶溺愛(ài)著(zhù)，生存的本領(lǐng)又知多少。幸好我也愛(ài)閱讀有關(guān)生存的書(shū)，在緊急關(guān)頭也能派上用場(chǎng)。
知識就像海洋，我通過(guò)閱讀投身于知識的海洋，讓我感到無(wú)比充實(shí)。
篇四：我愛(ài)閱讀
讀書(shū)的好處對我們來(lái)說(shuō)是不言而喻的，可是真正堅持讀書(shū)的人卻很少。我喜歡讀的書(shū)是各種神奇的故事、童話(huà)。
可因為家里的條件不好，所以我只好經(jīng)常借同學(xué)的書(shū)看，讀書(shū)時(shí)雖然只是囫圇吞棗，但也大致了解了故事的主要內容，在我讀的童話(huà)故事中《白雪公主》給我留下了深刻的印象，當我理解了白雪公主的遭遇后使我心酸不已：狠心的王后將白雪公主置于死地，而善良的七個(gè)小矮人將白雪公主收留，并且給了她快樂(lè )、溫暖……故事情節竟然讓我入了迷，就連媽媽叫我吃飯，叫了好幾次，我居然都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
讀書(shū)讓我不僅欣賞到許多緊張動(dòng)人的故事情節，也積累了不少好詞佳句。這些好詞佳句在我寫(xiě)作文時(shí)確實(shí)也發(fā)揮了不少作用。通過(guò)讀書(shū)也讓我明白了一些作文道理：想寫(xiě)好作文，做到下筆如有神，只有多讀書(shū)，多讀好書(shū)。
讀書(shū)讓我找到了屬于自己的樂(lè )趣。同時(shí)，我也希望天下有更多的人能夠從讀書(shū)中找到自己的樂(lè )趣。