閱讀的樂(lè )趣作文范文
閱讀的樂(lè )趣
怎樣才能快樂(lè )？答案五花八門(mén)，有人說(shuō)吃上好吃的東西，玩上好玩的玩具就是快樂(lè )，也有人說(shuō)聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè )就是快樂(lè )……的確，這些都能讓我們感到快樂(lè )，但最讓我快樂(lè )的就屬讀書(shū)了。
記憶中的小時(shí)候，爸爸非常愛(ài)讀報，一有空就抱著(zhù)還不到四歲的我，手里拿著(zhù)一本書(shū)或報紙，告訴我這是什么，那是什么。漸漸的我就對那些密密麻麻的“小黑點(diǎn)”有了興趣。早已覺(jué)察到這一切的爸爸就給我買(mǎi)了一本注音版的《格林童話(huà)》這便是我的第一本書(shū)。
有了第一本書(shū)后，我非常歡喜，雖然識的字不多讀得很吃力，但也還是樂(lè )在其中。五歲后，許多問(wèn)題像泡泡似的.浮現在我的腦海中：魚(yú)兒為什么會(huì )游泳？鳥(niǎo)兒又為什么會(huì )飛�！瓗е�(zhù)這些疑問(wèn)，爸爸領(lǐng)著(zhù)我第二次來(lái)到了書(shū)店，把一冊《十萬(wàn)個(gè)為什么》捧回了家。
直到上了小學(xué)后，我的書(shū)已經(jīng)放滿(mǎn)整個(gè)書(shū)柜。在班里我識字是最多的，到了寫(xiě)作文的年級段，我一點(diǎn)兒也不愁，一拿起筆靈感就嘩嘩地涌上心頭，這時(shí)，我才體會(huì )到讀書(shū)對我的幫助�，F在，我五年級了，作文還是名列前茅，我愛(ài)上了中外名著(zhù)這一類(lèi)書(shū)�！稅�(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》讓我浮想聯(lián)翩，《青銅葵花》又引得我黯然淚下。
讀書(shū)讓我感到快樂(lè )；讀書(shū)，是我最大的愛(ài)好，這不僅僅在于它豐富的內容，而是那些值得我們學(xué)習的好詞、好句，包括這個(gè)故事講述了什么道理。在書(shū)中，你能感受到世界的奇妙。我在書(shū)中流連忘返，手中有書(shū)，我就可以不吃不睡。因為毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀！”
篇二：閱讀的樂(lè )趣
我和書(shū)是老朋友了，我一有空就在書(shū)的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐臅�(shū)中獲得許多知識，許多快樂(lè )。
在我的生活中，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我的房間都是書(shū)，甚至我的整個(gè)家都放滿(mǎn)了書(shū)。我愛(ài)書(shū)，并且愛(ài)看書(shū)。一有閑余時(shí)間，我就無(wú)意識，無(wú)目標地捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書(shū)，就如同走進(jìn)了書(shū)里給我們描繪的世界，隨著(zhù)書(shū)中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著(zhù)喜怒哀樂(lè )，書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書(shū)在感動(dòng)著(zhù)我，書(shū)給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì )兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，出國這大好時(shí)光白白浪費豈不可惜？還是找點(diǎn)書(shū)看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)中作者的遭遇，深深吸引著(zhù)我，我越看越有勁……“寫(xiě)完作業(yè)要把書(shū)包收拾好！”媽媽的話(huà)才使我如夢(mèng)方醒。書(shū)竟讓我忘了一切。
書(shū)給了我豐富的知識。有一次上語(yǔ)文課，老師想試試誰(shuí)的知識豐富，特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō)：“按照學(xué)號來(lái)接。我先出個(gè)字吧！……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長(cháng)補短！”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對我說(shuō)：“你說(shuō)吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來(lái)，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書(shū)充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。讀書(shū)使我學(xué)會(huì )了思考，有了一定的深度和積累，讀書(shū)使我快樂(lè )。
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