初中閱讀之窗作文

　　以前，最令我頭疼的便是作文了，經(jīng)常是找不到靈感，不是寫(xiě)得空洞無(wú)味，就是寫(xiě)不出真情實(shí)感，感覺(jué)作文是一件非常令人討厭的事�，F在，我不再害怕作文，因為閱讀為我打開(kāi)了作文之窗。

　　小學(xué)時(shí)，媽媽見(jiàn)我對作文沒(méi)興趣，不知道如何寫(xiě)，便給我訂了一些《小學(xué)生閱讀》、《創(chuàng )新作文》、《簡(jiǎn)妙作文》等作文雜志。最讓我受益匪淺的是《創(chuàng )新作文》，這本書(shū)共分為十二大類(lèi)，分別是“創(chuàng )新作文。com”、“吹牛大王”、“作文起跑線(xiàn)”、“小作家專(zhuān)欄”、“瞬間收藏夾”、“名師作文課堂”等等。這本雜志教會(huì )了我如何找靈感，如何抓住細節描繪得生動(dòng)有趣。給了我們一個(gè)展示才華的舞臺，在舞臺上挑戰自己，每月，還有作文比賽。媽媽還要求我模仿上面的習作，在模仿中，我的作文不斷得到進(jìn)步，從不會(huì )寫(xiě)、無(wú)話(huà)寫(xiě)變得有內容可寫(xiě)了。一年級時(shí)，我的《逛花市》入選海藍藍杯作文大賽金獎；《校運會(huì )》榮獲學(xué)校動(dòng)動(dòng)會(huì )征文大賽二等獎，這些獎項的獲得，讓我從此使我愛(ài)上作文。就這樣，《創(chuàng )新作文》帶我踏上了喜歡作文之路，為我打開(kāi)了一扇作文的窗。

　　課余，我又廣泛閱讀《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《讀者》、《意林》。從這些雜志中，我們既可以欣賞名師、名家筆下優(yōu)美的文章，文章中優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)的詞語(yǔ)，令人心怡的情感，都在文章中淋漓盡致地體現出來(lái)，讓我明白了寫(xiě)作一定要發(fā)自?xún)刃牡那楦�，才能把文章�?xiě)得生動(dòng)感人，讓人欣賞。上面還有許多學(xué)生寫(xiě)的文章，在看他們的文章的同時(shí)，我時(shí)常把自己的作文與他們比較，并不斷問(wèn)自己，他們的文章能寫(xiě)得那么有創(chuàng )意、有思想，而我的卻總是那么沒(méi)有新意和膚淺呢？在比較中不斷找出自己的差距，在比較中，我不斷地學(xué)習著(zhù)、改正著(zhù)、模仿著(zhù)，不斷地超越以前的我，作文的水平也不斷地提高。書(shū)刊閱讀為我的寫(xiě)作打開(kāi)了一扇知識之窗，它開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了自已的差距，也讓我覺(jué)得作文是一件那么有趣的事。

　　現在我是初中生了，我又開(kāi)始喜歡上閱讀名著(zhù)了。小時(shí)候，我通過(guò)電視喜歡上了《西游記》，《西游記》的作者想象力多么的豐富啊，把世界上根本不存在的人物、故事也想象得那么栩栩如生，生動(dòng)精彩，《孫悟空大鬧天宮》、《孫悟空三打白骨精》、《豬八戒娶媳婦》等等有趣的故事成為我童年時(shí)代一個(gè)美好的回憶�，F在我不再停留在看電視上，而是轉向了閱讀，《西游記》、《水滸傳》、《朝花夕拾》、《童年》、《湯姆索亞歷險記》各種中外名著(zhù)，帶我進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的文學(xué)世界，名著(zhù)中，起伏的情節，曲折的故事，復雜的人物，優(yōu)美的文筆深深地吸引著(zhù)我，讓我心動(dòng)神怡，讓我佩服不止，我還從名著(zhù)中摘抄了大量?jì)?yōu)美的詞語(yǔ)、段落，作文時(shí)經(jīng)常地引用進(jìn)去，讓我的作文不再枯燥干巴。名著(zhù)帶我進(jìn)入了一另一個(gè)絢麗的世界，給我打開(kāi)了一扇多姿多彩人生之窗，讓我的作文不再那么浮淺、簡(jiǎn)單。

　　現在我除了閱讀這些作文、雜志、名著(zhù)，我開(kāi)始愛(ài)上了看報紙、看新聞，從報紙中我知道了國內、國外的許多大事，了解了許多新奇有趣的事情，明白了許多以前不明白的道理，知道了我們身邊每天都在發(fā)生著(zhù)有很多善、惡、美、丑的事情，社會(huì )是復雜而多樣的，在看報中我不斷增加見(jiàn)識，增長(cháng)知識，進(jìn)一步開(kāi)拓了我的視野，為我提供了更為豐富的寫(xiě)作素材，為我的作文找到靈感，使我的作文內容更加豐富、充實(shí)。記得我在寫(xiě)《亞運在我心中》這篇征文時(shí)，報紙成了我的好助手，報紙上的亞運新聞住息成了我的素材，這篇文章后來(lái)被清城區教育局評為小學(xué)生“亞運在我身邊”征文大賽一等獎。報刊閱讀為我的寫(xiě)作打開(kāi)了一扇豐富多彩的社會(huì )之窗。讓我的作文內容更加深刻、豐富與充實(shí)。

　　“書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認識世界的”。是閱讀為我開(kāi)啟了一扇扇不同的窗口，讓我看得更高，更遠。

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