閱讀歷史作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的閱讀歷史作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀歷史作文 篇1
溫暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的臉龐，我捧著(zhù)一本歷史書(shū)。享受著(zhù)冬日里稀有的溫暖。我沉溺于這冬日的溫暖，似又沉醉于這歷史的醇香。夢(mèng)回千年的盛世華章，駐足于那輝煌的帝國，再次感受歷史的滄桑與永恒。
閱讀那段歷史，閱讀太宗貞觀(guān)之治。他是李世民，他是唐太宗。他親身經(jīng)歷了隋末的社會(huì )大動(dòng)亂，他深知，百姓之苦。他知道，他是踏著(zhù)兄弟的鮮血走上那個(gè)至高無(wú)上的位置。他無(wú)奈，可不得不發(fā)動(dòng)玄武門(mén)之變，他本不想，兄弟殘殺。但他愛(ài)民、為民、愛(ài)國、為國。他吸取歷史教訓，與民休息，勸課農桑，做到安民撫農；他認識到，治理國家靠自己一人是不行的，他廣任良賢，使人如器，具有知人之明，用人不疑，使國家出現“貞觀(guān)之治”的盛世局面；他善于納諫，從諫如流，集思廣益，有著(zhù)“以人為鏡，以明的失”的故事流傳千古。這是一段安定祥和的歷史。
閱讀那段歷史，閱讀千古一女皇。她是武則天，她是女皇帝。她生于唐初的新貴顯宦之家，但在周?chē)萑A的生活與顯赫的權勢下，庶出的武則天卻又飽受輕視與欺辱。她在幼時(shí)就深知權利的重要性。她對離開(kāi)這種困境，獲得權利有著(zhù)強烈的愿望，她不斷地尋找著(zhù)接近權利中樞，終于她應詔入宮，再經(jīng)過(guò)一系列的斗爭，登上那權利的象征，成為大周朝開(kāi)國皇帝。她任用酷吏，只為實(shí)現政治目的，卻讓社會(huì )百姓日日恐慌。她不是不愛(ài)民愛(ài)國，她開(kāi)始一系列改革措施，有力地維護了武周政權，也為唐朝的中興打下堅定的基礎。她的一生有功有錯，只留下乾陵墓前的無(wú)字碑任后人評說(shuō)。這是一段無(wú)法評價(jià)的歷史。
閱讀那段歷史，閱讀千古洞帝。他是李煜，他是唐后主，他不應生于帝王之家，他應是一位才華縱橫的文人，有著(zhù)相當高的造詣。他在囚虜生活中，創(chuàng )作愁詞，抒發(fā)故國之思，追惜年華，感概人事變遷，哀嘆命運，為藝術(shù)生涯中最高成就，這是一段哀怨憂(yōu)傷的歷史。
閱讀歷史，看過(guò)帝國天下，再次感受歷史的滄桑與永恒。
閱讀歷史作文 篇2
當你翻開(kāi)史書(shū)，你會(huì )看到無(wú)數的知識向你開(kāi)放，無(wú)數的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無(wú)窮魅力永不會(huì )消散。
讀史，能令我明志�；厮葸^(guò)去，我能看到曹操帳中的怒斥：“豎子不相為謀！”我能看到陳勝、吳廣的高呼：“王侯將相寧有種乎？”我能看到于謙在朝堂上力排眾議，挽狂瀾于既倒的陳詞；我能看到劉墉以嬉笑怒罵，引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時(shí)空，我們能看到無(wú)數仁人志士為中華民族的延續而奮戰，這正是歷史魅力所在。
讀史，能令我懂心。我能看到李白撫著(zhù)金樽對月歡笑；我能看到霍去病率軍沖擊匈奴；我能看到廉頗在家中垂垂老矣；我能看到朱祁鈺在王座上對兄長(cháng)的無(wú)情軟禁；我能看到伯顏帖木兒在野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的，它不偏不倚地描繪了每一個(gè)人的內心，讓我們得到對人心的理解。
讀史，能令我得識。翻開(kāi)史書(shū)，我能看到柏拉圖理想的國度；能看到亞里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶夢(mèng)而不得其解的莊周；能看到創(chuàng )立心學(xué)而快意大笑的陽(yáng)明先生。史書(shū)中，永遠不缺乏知識，讀史可讓你受益良多，回味無(wú)窮。
從《左傳》到《全球通史》，從夏朝到共和國，從三疊紀恐龍嘴中的最后哀鳴到史前人類(lèi)祖先手下的首顆火星……讀史，你能了解無(wú)數知識。
紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開(kāi)了又迅速枯萎，天空中星圖變換，海水中高山聳起，歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步，尋找生命的真諦。
閱讀歷史作文 篇3
歷史，是一本“無(wú)窮無(wú)盡”的書(shū)。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結晶。當我們閱讀完歷史，已不知過(guò)了何年何月。當然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國歷史，源遠流長(cháng)。據調查，我們的祖國已有超過(guò)五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立，從封建制度到社會(huì )主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著(zhù)祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著(zhù)先人的智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無(wú)窮的香茗，我們只能細細品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著(zhù)一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著(zhù)他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無(wú)情人有情，無(wú)可奈何，日月如梭�！边@位老人盡管年已七十，但卻是老當益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書(shū)。
歷史并非無(wú)形，當你寧心遐想，感悟歷史。它就會(huì )來(lái)到你的身邊。
閱讀歷史作文 篇4
白駒過(guò)隙，俯仰間新中國已經(jīng)越過(guò)了六十載的光陰，六十年在歷史長(cháng)河中只是一朵小浪花，翻開(kāi)泛著(zhù)書(shū)香的歷史長(cháng)卷，徜徉在楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞里，不覺(jué)忘記了歸路……
往事越千年，無(wú)人知曉，那江畔的孤魂依然徘徊不休。
生前的心血，留給了君王與國家，他卻免不了被排擠、被放逐的命運；華彩的詞賦，留給了人民與后世，彪炳史冊，名垂青史。
可那樣骯臟混濁的世界，怎容得下他清白的身驅?zhuān)瑹o(wú)暇的靈魂？君王的昏庸，刺痛了他的雙眸；國家的混亂，染白了他的兩鬢；人民的哀苦，摧毀了他的心志。他的一切努力全部付諸東流，惟有“長(cháng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”。
前278年，噩耗傳來(lái)。他一生熱愛(ài)著(zhù)的，奉獻著(zhù)的國度將不復存在。那年，一切記憶都隨他緩緩沉入汨羅江心。
我們從來(lái)未遺忘他，歲歲年年的端午都以亙古不變的方式紀念著(zhù)他的靈魂，他的作品，《離騷》《九歌》不滅，那份愛(ài)國情永在。這便是不朽的愛(ài)國詩(shī)人，屈原。
時(shí)光悄然流逝，物是人非，此情不移。年少時(shí)的他，就懷有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的雄心壯志，并為此拼搏不休。
可命運卻偏將他生在這個(gè)統治者醉生夢(mèng)死的朝代，讓他親眼看見(jiàn)這些民不聊生的社會(huì )！他的“三吏”“三別”，字字含恨，句句凝淚。他把最滄桑的感情，融入那最樸實(shí)的詩(shī)句。一生不曾得志的他，平靜接受了“名豈文章著(zhù)，官應老病休”的結局。垂暮之年的他，窮愁潦倒，為人世間這艱苦恨落淚。
喜歡他《旅夜書(shū)懷》中那句“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我竟覺(jué)得此刻的他有了蘇軾的幾分超脫，但我何曾真的了解他那顆赤誠的愛(ài)民之心呢？他是為國而生，為民而死，一輩子牽掛著(zhù)這令人心酸的社會(huì )。
我們嘗試著(zhù)去理解他，只有我們這個(gè)民族共同的敬仰，才會(huì )使他的亡靈安息。
這是偉大的現實(shí)主義詩(shī)人，杜甫。
南宋，狼煙四起，戰火紛飛。在抗金隊伍中，永遠有他最奪目的身影。沙場(chǎng)上，軍營(yíng)中，他英姿颯爽、壯志凌云。他的詞，如其人般言語(yǔ)豪放，意境深遠。
賞心亭上，他“把吳鉤看了，欄干拍遍”，卻無(wú)人領(lǐng)會(huì )他報國無(wú)路的憤懣；北固亭中，他“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，亦是無(wú)人感受他難復中原的悲哀；郁孤臺下，他“西北望長(cháng)安，可憐無(wú)數山”，更是有何人能理解他心系人民的情思呢？
一生力主抗金的他，終未看見(jiàn)他想要看的祖國光復。他遭受過(guò)兩次彈劾，抗金大略也一直被朝廷棄置不用。這位愛(ài)國詞人抑郁而終后，朝廷才意識到他的重要性，卻是再也無(wú)法挽回大廈傾頹的局面。
我們品味著(zhù)一首首豪壯的詞作，驀然覺(jué)出了他生命中的瑰麗與驚心動(dòng)魄。
他，同之前的無(wú)數愛(ài)國文人一道永載史冊，他是辛棄疾。
翻開(kāi)中國近代史那一頁(yè)，便感到了沉重和壓抑。然而在這樣的屈辱中，我們卻體會(huì )得到了時(shí)刻噴薄而出的強烈感情。
“格登山色一江水，回首依依勒馬看”，這是禁煙英雄林則徐對伊犁的那份刻骨銘心的留戀；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是“戊戌六君子之”之一譚嗣同對變法的那份矢志不渝的執著(zhù)；寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅，這是文學(xué)巨匠魯迅對祖國的那份熱情似火的忠誠……
我們從他們身上，又看見(jiàn)了一代代人對中華民族愛(ài)國精神的傳承與弘揚。
毛澤東為著(zhù)激勵國家，指點(diǎn)江山，激揚文字；周恩來(lái)為著(zhù)挽救國家，邃密群科，濟世之窮；秋瑾為著(zhù)獻身國家，揮灑熱血，化作碧濤。他們帶領(lǐng)黑暗中探求著(zhù)的人們，堅持不屈地尋那勝利的終點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)血淚凝成了經(jīng)年，縷縷英魂筑成了歷史。
隨后的1949年，許多人事已不復存在，歷經(jīng)苦難的中國的人民，終于迎來(lái)了自由的黎明和曙光！
歷史的車(chē)輪滾滾向前，它不會(huì )停下腳步，它會(huì )續寫(xiě)著(zhù)以后的光輝歷程。不知有誰(shuí)，將要譜寫(xiě)新時(shí)代愛(ài)國的宏偉篇章與壯麗凱歌，亦不知有誰(shuí)會(huì )預知到中國歷史上“后之視今亦猶今之視昔”的局面。
夜已深，往昔與今朝的詩(shī)詞辭賦依舊在案。我仿佛又看見(jiàn)那一位位文人，聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲吶喊……
閱讀歷史作文 篇5
翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，去尋求那浩浩渺渺的洪荒。駕一葉扁舟，穿梭在歷史的每一個(gè)瞬間。驀然回首，這塵封的書(shū)依舊無(wú)語(yǔ)，留下的只是歷史的滄�！�
打開(kāi)手中的《戰國策》，撥開(kāi)了戰國時(shí)期的滾滾硝煙。很難想象，這片土地上的“精靈”何處去尋。當王權泛濫成災，可觀(guān)世的興衰，可見(jiàn)百姓流離。朝政之上，滿(mǎn)是勾心斗角，爾虞我詐，強國的欺壓，君主的無(wú)權;朝政之下，百姓所受欺壓，戰爭讓他們無(wú)處可逃，誰(shuí)曾想過(guò)他們的痛苦。
直至始皇統一六國，本以為百姓可以安生。但現實(shí)總是殘酷的�！安⑼塘鶉吻�，童男童女問(wèn)十洲”，《祖龍詞》諷刺了秦始皇為長(cháng)生而所做的愚蠢方法，揭示了秦始皇的暴政專(zhuān)治，民不聊生。又見(jiàn)“作帛消帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍廟”，在這封建統治之下，埋葬了多少歷史滄桑的足跡？正如劉向所說(shuō):“日中則移，月滿(mǎn)則虧，物盛則衰”。秦王朝曾經(jīng)繁盛一時(shí)，最終陳勝揭竿而起，領(lǐng)導農民起義，推翻了秦王朝的暴政。
翻開(kāi)《杜甫詩(shī)集》，記載了另一個(gè)朝代的興衰。仿佛看見(jiàn)一個(gè)發(fā)髻斑白的老頭尾隨皇帝，四處流浪，一路憂(yōu)國憂(yōu)民�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，感于戰敗的時(shí)局，看到花開(kāi)會(huì )淚眼婆娑，內心滿(mǎn)是傷感怨恨。聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴也會(huì )膽戰心驚。老人面對國家衰亡，也只是無(wú)奈感慨，綿綿愁緒環(huán)繞戰火紛飛的國土。安史叛軍攻陷長(cháng)安，七月的煙火早已讓老人看不見(jiàn)家在何處。
不禁意間，《石壕吏》的凄楚又展現眼前。差史到石壕村乘夜捉人征兵，老翁慌忙翻墻而逃。留下哭泣的老婦人，兒子都戰死殺場(chǎng)，年老力衰還要被抓服役。差史的兇殘無(wú)情讓空氣中回蕩著(zhù)哭喊聲。此時(shí)的老人也無(wú)能為力，自能哀嘆�！耙咕谜Z(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽”，黯然的月色下，十個(gè)字蝕骨焚心，不盡離人淚斷腸苦！國已破，家已亡，百姓無(wú)可依，談何凌云壯志？談何定國安邦？那些未歸家的魂魄無(wú)人知曉，所剩的只有戰火中的蒼白恨吧！大唐啊，大唐，你還要經(jīng)歷多少滄桑？
“興亡千古繁華夢(mèng)，詩(shī)眼倦天涯�？琢謫棠�，吳宮落草，楚廟寒鴉�！苯�(jīng)過(guò)上千年的滄桑漂泊，詩(shī)人終于站在這里，只為完善歷史的面目。
泛黃的紙頁(yè)留下的是指尖劃過(guò)的滄桑。芳芳了流年的痕跡，讓馨香的文字書(shū)寫(xiě)另一個(gè)時(shí)代的興衰……
閱讀歷史作文 篇6
山川瀉出飛流直下的瀑布觸動(dòng)了河流的心靈；大地伸出招展在陽(yáng)光下的枝葉觸動(dòng)了天空的心靈；是你，《明朝那些事》，觸動(dòng)了我的心靈，激發(fā)了我對歷史的熱愛(ài)。我的歷史夢(mèng)來(lái)自閱讀，由《明朝那些事》開(kāi)始。
“這是媽媽新給你買(mǎi)的書(shū)，《明朝那些事》，拿去看看吧�！眲倓傔�沉浸在電視劇情節中的我頓時(shí)被這個(gè)晴天霹靂打醒，轉頭愕然地看著(zhù)媽媽?zhuān)敝链_認這個(gè)消息是真的后，立馬使出我的撒嬌神功，滿(mǎn)地打滾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也挪灰茨�，這種書(shū)肯定很無(wú)聊�！钡拇_，在我心里，歷史學(xué)家一定都是一個(gè)個(gè)架著(zhù)金絲眼鏡的又古板又無(wú)趣的老頭，只有他們，才會(huì )去“翻開(kāi)”古人留下的痕跡去“偷看”人家的秘密。所以，他們寫(xiě)出的書(shū)也一定很無(wú)趣�？墒菋寢尣粸樗鶆�(dòng)，搖了搖頭，獨留給我一個(gè)瀟灑的背影……
直到第二天中午，我依舊沒(méi)有碰那幾本書(shū)一個(gè)小指頭�？刹痪�，酒飽飯足的我突然接到了由身體傳來(lái)的信號——要上廁所。正坐在沙發(fā)上的我一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)，旋風(fēng)一般跑向廁所，卻又突然折返回來(lái)，順手抓起沙發(fā)上的一本書(shū)就跑。
悄悄告訴你，上廁所看書(shū)這個(gè)習慣來(lái)源于我媽的優(yōu)良教育｝可剛一蹲下，我又立即反悔了——我拿的這本書(shū)正是《明朝那些事》。我剛想出去換一本，可偏又箭在弦上，不得不發(fā)。我只好一邊打開(kāi)書(shū)，一邊恨恨地想：“就算便宜你了，小子�！�
可看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界，在這里，有堅韌頑強的朱元璋，有陰險毒辣的陳友諒，有驍勇善戰的常遇春，有機智勇敢的王保�！恳粋�(gè)人物與故事，通過(guò)我的眼睛轉化為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入我心靈的空間，激起我心中的波浪。作者當年明月用這本書(shū)向大家證明了——歷史是千百萬(wàn)人的歷史，是大家的歷史，每個(gè)人都有著(zhù)解讀歷史的權利。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我終于對歷史拋開(kāi)了以往的偏見(jiàn)，深深的熱愛(ài)上了它。
從此，我開(kāi)始確立了我要當歷史學(xué)家的夢(mèng)想，一顆從遠方飄來(lái)的種子在我心中深扎下根。我一本有一本地讀著(zhù)，這些書(shū)搭成了通往我夢(mèng)想的橋梁。如果以后我真的成為了歷史學(xué)家我會(huì )自豪而又驕傲的說(shuō)：我的歷史夢(mèng)來(lái)自閱讀，由《明朝那些事兒》開(kāi)始。
閱讀歷史作文 篇7
歷史是一種無(wú)盡的。這是本書(shū)。我們只是微不足道的一個(gè)詞。歷史記錄了時(shí)間、生命和我們祖先的智慧。當我們讀完歷史，我們不知道它已經(jīng)過(guò)了幾年幾月。當然，我們不能讀完它。然而，我們可以感覺(jué)到它并理解它。
中國歷史悠久。據調查，我們的祖國有五千多年的歷史了。從夏朝到中華人民共和國成立，從封建制度到社會(huì )主義制度。我們不知道它有什么樣的經(jīng)歷，但我們知道它包含了我們祖先的多少鮮血、汗水和艱辛。我第一次閱讀歷史。它記錄了祖先的智慧和努力。
歷史是一杯回味無(wú)窮的香茶。我們只能細細品味。只有這樣，我們才能感覺(jué)到一些東西，并在嘴唇和牙齒上留下香味。
一位老人住在隔壁，已經(jīng)70歲了。歷史已經(jīng)在他臉上刻下了歲月的滄桑�？粗�(zhù)他灰白的頭發(fā)，我感到心里有一絲激動(dòng)。歲月無(wú)情，人們有感情，無(wú)助，太陽(yáng)和月亮跑得很快�！北M管這位老人已經(jīng)七十歲了，但他仍處于壯年。我經(jīng)常去找他，請他告訴我他的經(jīng)歷。每當他能說(shuō)話(huà)時(shí)，我就再讀一遍歷史。這一次，歷史是一本故事書(shū)。
當你愿意做白日夢(mèng)并感受歷史時(shí)，歷史不是無(wú)形的。它會(huì )來(lái)找你的。
閱讀歷史作文 篇8
《歷史不忍細看》這本書(shū)，搜集了大量被人遺忘、扭曲、誤讀、篡改的歷史資料，文字靈動(dòng)，敘述引人入勝；同時(shí)言之有理，言之有物。
書(shū)中列舉的幾個(gè)例子告訴我們：我們看到的歷史，也許不是真正的歷史。這是因為記錄歷史的官員，他們有的害怕得罪權貴，有的為某種私利或者偏見(jiàn)所左右，或者輕信權威，或者道聽(tīng)途說(shuō)，甚至有的公然編造歷史，無(wú)中生有。加上史書(shū)大多成書(shū)于封建王朝，修撰史書(shū)的多為御用史官，這種史書(shū)重視帝王將相，忽視人民群體；重視軍事、政治；忽視經(jīng)濟、文化；重視權力、權術(shù)；忽視知識、技術(shù)……
即使是真實(shí)的歷史，在不同的人的眼里，也有了不同的畫(huà)面：一部《紅樓夢(mèng)》，就有好多種見(jiàn)解，那么一部上下五千年的中國歷史，若用“放大鏡”一一研究，又能看到什么呢？
拂去時(shí)光厚積下的塵埃，發(fā)現那看似遙不可及的一幕幕，竟是那么生動(dòng)鮮活。若能在明媚的午后，捧一杯清茶，細細品味，也許可以發(fā)現，那干癟的史書(shū)中充盈著(zhù)濃濃的市井喧囂；那冰冷的宮廷滿(mǎn)溢著(zhù)張揚個(gè)性的風(fēng)姿；那嚴肅森然的等級制度逃不開(kāi)戲劇性的歷史玩笑；那畫(huà)像上深沉默然的古人也曾色彩鮮明地活著(zhù)……
讓我們用辯證的眼光去閱讀歷史，或許會(huì )有意想不到的收獲。
閱讀歷史作文 篇9
唐朝是繼任漢朝的第二個(gè)繁榮昌盛的國家。這個(gè)國家治國有方，讓百姓們都得以國泰民安，同時(shí)，這個(gè)國家還成了現代人們的佳話(huà)。
唐太宗李世民，唐玄宗李隆基等，這些都是讓唐朝成為盛世的重要人物，然而也是我喜歡讀唐朝歷史的重要原因。
周末的早上，我踏著(zhù)一路的芬芳，來(lái)到了書(shū)店，買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的有關(guān)于唐朝歷史的古籍。
早上起床的時(shí)候，我都會(huì )翻閱一下古籍，久而久之，這也便成了我的一種習慣，家人都說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，天天看什么古籍，我卻說(shuō)這只是我身不由己，實(shí)則不是身不由已，而時(shí)我對唐朝歷史的喜愛(ài)。
每一次我打開(kāi)古籍時(shí)，總會(huì )有一種古代的風(fēng)韻撲面而來(lái)；讀起每一處段落時(shí)，仿佛跨越了時(shí)空緯度，來(lái)到了唐朝；合上書(shū)本時(shí)，我的整個(gè)人都依舊在領(lǐng)略大唐，欣賞大唐，一直沉醉于合上的書(shū)本中。
一行行整齊的字里行間，帶我領(lǐng)略了大唐，領(lǐng)略了大唐的文化與藝術(shù)魅力，還讓我領(lǐng)悟了唐朝的許多豪杰的英勇與堅定不毅。若歷史上沒(méi)有唐朝，中國的復興之路走得也較艱難。為什么這么說(shuō)呢？因為唐朝是歷史上第二個(gè)盛世，其文化經(jīng)濟來(lái)往暢通無(wú)阻，為以后中國的發(fā)展做出了巨大貢獻，讓中國從此走上了興榮的道路，是中國歷史上一塊永遠的里程碑。
時(shí)光匆匆而去，五千年的歷史完結了，唐朝也從此成為了歷史。雖說(shuō)唐朝已成為了歷史，但他的精神將流芳百世，他的光輝事跡將讓我們刻骨也銘心，他將永遠是中國的脊梁，是中國的精神支柱。
一本厚厚而又不起眼的唐代歷史古籍，里面卻記載著(zhù)唐朝的光輝與興榮。當你打開(kāi)它時(shí)，它所散發(fā)著(zhù)的獨特的魅力會(huì )讓你感慨萬(wàn)千；當你合上它時(shí)，你仍舊會(huì )被它所吸引，仍舊處于一個(gè)如癡如醉的處境。
五千年走過(guò)來(lái)，我們實(shí)屬不易。我站在高處遙望中國這江山時(shí)，我就心生自豪：“這片江山不僅是革命先烈用血水與汗水們打下來(lái)的，還是我的祖祖輩輩用血水與汗水們打下來(lái)的，讓我們在此為革命先烈與祖祖輩輩們致上寶貴的一敬！”
讀唐朝歷史古籍時(shí)，我可以充分感受到唐朝輝煌與祖輩們的輝煌，讓我們?yōu)橹袊院�！為祖輩們自豪！為中國更美好的明天自豪�?/p>
中國古代能有唐朝盛世，是中國與我們最大的榮幸。
閱讀歷史作文 篇10
暑假里，二姑送給我一套書(shū)，共九本。其中，使我愛(ài)不釋手的一本就是《歷史故事》了。
這本書(shū)主要講述了古代和近代的一些歷史故事。因為都是著(zhù)名事件，所以我讀起來(lái)格外仔細。
“做事小心謹慎、仔細觀(guān)察、多動(dòng)腦筋的人，一定會(huì )成就大業(yè)�！边@一點(diǎn)在曹刻抗齊的故事中體現出來(lái)了。聯(lián)想到現實(shí)生活，如果粗心大意，則會(huì )造成很大的危害。如考試時(shí)寫(xiě)近義詞卻寫(xiě)成了反義詞，默課文時(shí)漏了一句話(huà)，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)拼錯了拼音。再如平常出去玩時(shí)、走親戚時(shí)，掉了這個(gè)忘了那個(gè)……這一點(diǎn)我是深有體會(huì )，不小心謹慎的危害性太大了。
“妒忌別人是不會(huì )有好下場(chǎng)的�！边@種嫉妒別人的事在班級中也曾經(jīng)有過(guò)。我們班曾經(jīng)有一位同學(xué)，只要一看見(jiàn)別人得了獎或取得了好成績(jì)，就會(huì )說(shuō)；“有什么了不起的，哼!”結果導致了學(xué)習成績(jì)下降。所以，我要引以為戒，多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。
“只有團結起來(lái)，才能攻破對方�！北热�，信息課上，老師讓我們在十節課之內完成五頁(yè)幻燈片。兩節課過(guò)去了，我竟然一事無(wú)成。但自從跟劉博文聯(lián)合后，我們一個(gè)找資料，一個(gè)做畫(huà)面，一節課的功夫做完了兩頁(yè)。這就是團結的力盆。
讀過(guò)這本書(shū)后，使我受益匪淺，既值得了歷史知識，又悟到了生活中的真理，一舉兩得。
閱讀歷史作文 篇11
《中國歷史》共十四本，從盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z造人，到禹建立夏朝。開(kāi)始了九州大地的旅程，諸侯爭霸的春秋戰國、一統天下的秦漢、分分合合的三國兩晉、分云變幻的南北朝、由強變弱的唐朝、風(fēng)雨中的宋朝還有元、明、清。
在所有的朝代中我最喜歡唐朝。它是個(gè)很強盛的朝代，唐太宗李世民只要別人批評他，他就會(huì )虛心接受。他說(shuō)：以銅為鑒，可以端正自己的衣冠；以古為鑒，可以知道朝代的興衰；以人為鑒，可以明白自己的得失。他是歷史上最能聽(tīng)勸告的皇帝，所以他創(chuàng )造了“貞觀(guān)之治”。唐朝還是文學(xué)的黃金時(shí)代，有李白、杜甫、杜牧等大詩(shī)人留下了許許多多優(yōu)雅的詩(shī)歌。我們叫自己唐人就是因為唐朝的繁榮昌盛。
我還很喜歡宋朝，因為宋朝很有錢(qián)，它總是給老百姓送錢(qián)，還因為它有很多的發(fā)明，像火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針，而且寫(xiě)百家姓的人就在宋朝，他姓錢(qián)，我的媽媽也姓錢(qián)。
中國上下五千年的歷史很刺激，因為每個(gè)朝代都有戰爭，戰爭可以開(kāi)疆擴土，我想做個(gè)將軍，像隋朝的賀若弼，他文武雙全，用瞞天過(guò)海之計打敗了陳軍，他是隋朝的功臣。我的夢(mèng)想也是當個(gè)了不起的將軍。
閱讀歷史作文 篇12
古代戰場(chǎng)的廝殺與馬鳴早已退去，烽火臺的狼煙已成為記憶中的神秘傳說(shuō)，留在我們耳畔的只有倡導和平的聲音。
縱觀(guān)古今，有多少仁人志士手無(wú)寸鐵地穿梭在刀光劍影的歷史中，為理想而不懈努力，但大多數都以失敗而告終，留與今日的我們以遺憾的嘆息。雄姿英發(fā)，豪情萬(wàn)重的項羽烏江自刎，不肯過(guò)江東，遺憾。倘若他渡過(guò)江東，再度發(fā)展自己的勢力，卷土重來(lái)的景象又會(huì )怎樣呢？那么，即使再多個(gè)老謀深算的劉邦也敵不過(guò)他這西楚霸王的豪氣。如果事實(shí)果真如此，他又怎會(huì )無(wú)顏見(jiàn)江東父老呢？我們縱然可以認為是他的大度與癡情釀成了這樣的遺憾，所以人們只會(huì )記得他那豪情壯志，難怪李清照要感慨“生當作人杰，死亦為鬼雄”。即便多了這點(diǎn)“鬼雄”之氣，他仍會(huì )給后人留下不肯過(guò)江東的遺憾。
司馬遷在《史記》中撰寫(xiě)了一個(gè)民族的半壁歷史，這些烙印成了后人回古的憑證，往事知千年不再成為無(wú)稽之談。因為中國有司馬遷，這個(gè)像松柏一樣蒼勁的人物，他不怕封建的黑暗與渾濁，仍挺拔站立，毫不畏懼，代表著(zhù)一個(gè)民族的精神。他奮筆疾書(shū)，屹立于中國史學(xué)之顛。然而他的忠誠不愚與剛強不屈卻換來(lái)了宮刑的`恥辱，遺憾。從此，宮殿之上消失了他那為江山社稷而論的言語(yǔ)，于是朝廷失去了一個(gè)為正義而斗爭的仁人志士，遺憾。這一切的一切，都源于政權的腐敗、墜落，因而司馬光雄渾、豪放地吼出“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！边@段充滿(mǎn)壯志雄心的語(yǔ)言，道出的卻是不盡的遺憾。
憶古，屈原高歌“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！笨伤麉s因朝廷腐朽而不滿(mǎn)現實(shí)，投江與世訣別，遺憾。李白固有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_激昂，最終得到的卻是浪跡天涯，遺憾。 觀(guān)今，魯迅棄醫從文，也沒(méi)喚醒當時(shí)愚昧的中國人，最后竟在孤獨的吶喊聲中離去，遺憾。戰場(chǎng)的風(fēng)云人物林彪曾經(jīng)立下赫赫戰功，只是因為一念之差，走上了謀權篡位的道路，遺憾。
縱觀(guān)古今，有多少仁人志士的事跡在記憶的腦海中回蕩，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？我們應該珍惜現在的擁有，把握明天的航向，讓燦爛人生不再留有遺憾。
閱讀歷史作文 篇13
“上古時(shí)代，洪水給人類(lèi)造成巨大威脅。那時(shí)候，草木恒生，河道不暢，連綿的大雨一下，水患跟著(zhù)就來(lái)了。洪水沖毀房屋，淹沒(méi)莊稼。人們無(wú)處可逃，葬身魚(yú)腹。洪水退后，原野一片荒蕪，地里顆粒無(wú)收，餓殍遍野!”以上這些是我讀了《歷史故事》后才知道的。
古代人們真了不起，從不向大自然屈服，一直跟洪水奮力拼搏。到了公元前21世紀，一場(chǎng)轟轟烈烈的治水大戰開(kāi)始了。當時(shí)的天子堯，委派鯀率領(lǐng)百姓治理水患。用“水來(lái)土掩”的老方法，帶領(lǐng)百姓修河堤，筑堤壩。不料，洪水越長(cháng)越高，河堤也越來(lái)越高。結果，沒(méi)過(guò)九年，弄得勞民傷財，一事無(wú)成。最后，看到鯀對洪水毫無(wú)辦法，就把他的職罷免了，命令的兒子禹繼續治理洪水。禹接受了治水的任務(wù)，就開(kāi)始找所有人商量如何治水，有人認為治水就是要擋......有一天，禹去治水要路過(guò)自己的家鄉，他三次路過(guò)家門(mén)都沒(méi)有回去過(guò)，他為什么這樣做，他的心中想的是國家和人民的利益。
我們之所以會(huì )有今天這樣美好幸福的生活，是多少英雄花費心血付出代價(jià)，甚至流血犧牲換來(lái)的，我們一定要好好珍惜今天幸福美好的生活。
好好學(xué)習，長(cháng)大后報效自己的祖國。
閱讀歷史作文 篇14
相信每個(gè)人的心里或多或少的都會(huì )有那么一個(gè)或者幾個(gè)人，他們讓你覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有什么是不可能的，尤其是在你覺(jué)得沮喪的時(shí)候，而我也是其中的一員，就像現在的追星一樣，不過(guò)對于明星我好像有一點(diǎn)不夠專(zhuān)一，這樣說(shuō)并不是因為他們不夠優(yōu)秀，而是因為他們可能沒(méi)有觸動(dòng)自己的心，而有那么一個(gè)人，不管經(jīng)過(guò)了多少年，對于他，我有的只能是仰望，我愿意追隨著(zhù)他的腳步，雖然不能追上他的步伐，但我還是希望多多少少的可以重復他的足跡，他就是李白，繡口一吐就是半個(gè)盛唐的偉大的浪漫主義詩(shī)人。
第一次讀的他的詩(shī)是那首膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽也恢喇敵跏且驗槭裁淳秃�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡上了這首詩(shī)，現在想來(lái)或許是因為它用最為常見(jiàn)的場(chǎng)景刻畫(huà)出了那份看不見(jiàn)的思鄉之情吧，直到現在，每一次因為一些迫不得已的原因離開(kāi)家之后，我總是會(huì )望著(zhù)月亮思念我那遙遠的家鄉，想著(zhù)千年前的那一晚，李白是不是就如現在的我一樣，在一個(gè)離家的晚上不知道將自己的滿(mǎn)腔思念如何寄回家鄉，看著(zhù)天上的明月更加思念自己的故鄉。雖然后來(lái)描寫(xiě)思鄉之情的詩(shī)數不勝數，但它永遠是一朵耀眼的玫瑰。而他后來(lái)的很多詩(shī)對我而言都是一顆顆在珍貴不過(guò)的珍珠，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，像這樣膾炙人口的詩(shī)比比皆是，這樣一個(gè)浪漫的人，這樣一個(gè)瀟灑的人，這樣一個(gè)才華橫溢的人，我又有什么理由不喜歡，不崇拜呢？
當然不是所有人心里都會(huì )像我一樣裝著(zhù)一個(gè)古人的我的好朋友就和我有著(zhù)不一樣的觀(guān)點(diǎn)，在他看來(lái)李白不過(guò)是一介書(shū)生，雖然他并不否認李白的才華，也羨慕他的瀟灑，但眾所周知，對于社稷江山，他并沒(méi)有多少野心，我的朋友他欽佩的是將軍項羽，即便最后自刎于烏江邊上，也稱(chēng)得上是一代英雄，我不覺(jué)得他說(shuō)的有什么錯的，觀(guān)點(diǎn)不同不意味著(zhù)就要抨擊對方，有時(shí)候就因為有所不同才會(huì )激發(fā)深交的興趣，所以我也同意項羽是一個(gè)英雄，但我也同時(shí)覺(jué)得他缺少智慧，其實(shí)偶像并不是完美之人，人都說(shuō)“人無(wú)完人”，偶像也是一樣的。
愛(ài)李白，愛(ài)著(zhù)這份詩(shī)意。
閱讀歷史作文 篇15
我有時(shí)讀書(shū)，覺(jué)得言語(yǔ)文字真是擁有不可名狀的力量。比如田單攻聊城年年歲歲無(wú)法攻下，魯仲連只是寫(xiě)了封信給素不相識的守城燕將，就結束了一切�！妒酚洝防镉涗浀聂斨龠B書(shū)信綿長(cháng)華麗，點(diǎn)明了要點(diǎn)，比如我們看《資治通鑒》引括出的一句話(huà)：“為公計者，不歸燕則歸齊。今獨守孤城，齊兵日益而燕救不至，將何為乎？”為公計者，這是言語(yǔ)文字能夠對他人起作用的前提；將何為乎？言語(yǔ)文字本身其實(shí)又是無(wú)所為的，它只能喚起每個(gè)人內心深處的行事原則。
所以，我每次讀到燕將見(jiàn)書(shū)后哭泣三日拔刃自殺，就忍不住傷感，仿佛自己就立在他不遠處，毫無(wú)辦法地看著(zhù)他被言語(yǔ)文字的大風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)從前呼后擁的戰場(chǎng)吹回至孤獨的自身，在那里，他是無(wú)比軟弱的，同時(shí)又是不可摧毀的。
在中國的思想中，一個(gè)人若是是能夠慢慢地去成為自己想成為的那個(gè)人，那么言語(yǔ)文字的強悍最終都不是為了影響他人，而是作用于自身。我們現在的青春正在象牙塔中逝去，我們的理想也漸漸的隨風(fēng)消逝。我們開(kāi)始對自己的陌生，自己覺(jué)得自己是個(gè)陌生的熟悉人，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)曹操的一生呢，在無(wú)數的關(guān)鍵的時(shí)刻，計劃計劃自己的人生路，該怎樣走，該走向何處。請在失意時(shí)試著(zhù)去了解自己，去重新的認識自己，找到那曾一度消失的自己，找回那個(gè)充滿(mǎn)活力，擁有理想的自己。曹操，打不垮，放得下。我們也要像他這樣，在面對不公平的時(shí)候，不要只是埋怨，要同困難周旋，想辦法解決它。我喜歡曹操的狡黠，喜歡他的隱忍，而不像楊修，不像曹沖鋒芒畢露，招致殺身之禍。這現在的社會(huì )中，學(xué)會(huì )圓滑的處理人際關(guān)系，處理事情已經(jīng)變成一種必備的技能，這更有利于我們適應社會(huì )。
但是，人應該有一種霸氣，一顆霸心，在自己失意的時(shí)候，從內心中找到另一個(gè)自我，迅速的鼓舞自己找回自己的本心，收拾好自己的心情，努力的讓自己回到自己的征途中去再次的努力，活出屬于自己的人生。曹操是不能復制的，不要盲目的去模仿，我們應該取其精華，去其糟粕，立下凌云壯志，報著(zhù)必勝的決心，飛向更加高遠的天空！
閱讀歷史作文 篇16
我的家鄉位于豫西小城，緊鄰位于八百里秦川腹地曾經(jīng)有過(guò)輝煌歷史的古城西安，鏈接長(cháng)安與中原的崤函古道橫穿陜州大地，雄偉的函谷關(guān)扼守著(zhù)漫漫長(cháng)關(guān)，大秦的故事也就成了我喜愛(ài)的歷史啟蒙。
每個(gè)人的愛(ài)恨是從簡(jiǎn)單開(kāi)始的，少年時(shí)代的情感都是愛(ài)憎分明的。隨著(zhù)成長(cháng)你會(huì )發(fā)現，世界上沒(méi)有絕對的愛(ài)恨，改變自己思維是對歷史的了解程度。我對大秦的了解出自閱讀那傳頌千年一個(gè)家喻戶(hù)曉孟姜女千里尋夫的悲慘愛(ài)情故事開(kāi)始，從孟姜女的悲情中讓少年的我初識那個(gè)遙遠的國家頭上戴著(zhù)“殘暴大秦”的黑色帽子。
當我從父輩講述的故事中了解到寫(xiě)下流傳至今的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”千古佳句的偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原，在秦軍攻破自己的母國之后帶著(zhù)滿(mǎn)腔的憤懣投入巨浪翻滾的汨羅江，至今，在他殉難的那一天，我們依舊要和大江里魚(yú)蝦一起吃下那香甜的粽子，來(lái)保護這楚國杰出的政治家和愛(ài)國詩(shī)人軀體不受到侵害�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，忠義的燕國猛士，用自己的獻血和弱小的生命刻畫(huà)出一幅弱國“刺秦”抗暴企圖改變歷史的英雄畫(huà)卷。
當我讀完大秦帝國這本歷史小說(shuō)，并隨著(zhù)歷史的足跡走進(jìn)這個(gè)古老國度曾經(jīng)的三個(gè)都城，裂變時(shí)代的雍城（寶雞）、奮勇崛起的櫟陽(yáng)（閻良），縱橫天下的咸陽(yáng)，通過(guò)看老城文化發(fā)展學(xué)習一個(gè)國家遷都的歷史，讓我更加了解這個(gè)春秋戰國時(shí)期華夏民族西部一個(gè)諸侯國從裂變到縱橫的發(fā)展史，一個(gè)耳目一新在逆境中崛起的偉大帝國展現在我的眼前。
弱秦起源于中華西部邊陲的古雍城，祖先以善養駿馬、護駕有功而被分封在如今的寶雞的諸侯小國，寶雞如今還保留著(zhù)風(fēng)景幽美的皇家牧場(chǎng)，當時(shí)的秦國國力弱小且地處偏僻、民風(fēng)彪悍、經(jīng)濟文化都比較落后，經(jīng)過(guò)數百年爭斗經(jīng)營(yíng)，一直不能擺脫國弱民窮飽受其他諸侯國的欺凌的局面，秦孝公對“秦之哀痛心疾首”，深感只有引進(jìn)人才對國政進(jìn)行變革才是國家強大的唯一出路。
“能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土�！狈N下梧桐樹(shù)引來(lái)金鳳凰，衛鞅、這個(gè)曾經(jīng)是魏國丞相門(mén)客，胸懷報國大志而無(wú)人問(wèn)津的傳奇的曠世奇才走進(jìn)了三秦大地，受到望才若渴嬴渠梁的垂青，數日夜的暢談，這位青年才俊授予秦霸道之術(shù)，孝公力排眾議授予衛鞅重權實(shí)施變法�！俺情T(mén)立信”作為變法的第一步，樹(shù)立了秦國新任大良造變法的威信。
衛鞅通過(guò)廢除奴隸制、統一度量衡、獎勵農耕、軍功等一系列變革，經(jīng)十數年的休養生息，國力昌盛，并建立起一只強大的新軍，培養了一批年輕的文臣武將，經(jīng)過(guò)數十年的征戰，終于把大秦打造成戰國后期傲視天下的一代霸主。商鞅死后，秦國并沒(méi)有廢除變法，而是延續商法的強國之路，采用相國張儀、范睢的連橫、遠交近攻等一系列國策，蠶食三晉，席卷荊楚，掌控了對諸侯的戰爭主動(dòng)權，顯露了統一中華的端倪。長(cháng)平之戰，名將白起戰勝了紙上談兵的趙括，坑殺了幾十萬(wàn)降卒，大秦帝國戰勝了最后一個(gè)強大的對手，一統天下已成定局。
“仁義不施而攻守之勢異也�！苯y一以后的大秦沒(méi)有改變?yōu)榱酸绕鸲鴮?shí)行的暴政，最終違背歷史潮流走向滅亡。歷史是一本讀不完的書(shū)，我們已經(jīng)遠離那個(gè)曾經(jīng)金戈鐵馬的時(shí)代，通過(guò)讀書(shū)讓我了解一個(gè)偉大的帝國從崛起到縱橫統一的歷史，印證了少年時(shí)代聽(tīng)到的許多神話(huà)、傳說(shuō)故事都是我們中華民族世代向往美好、仇視暴政、崇尚愛(ài)國英雄的民族氣節。
屈原放逐、寫(xiě)下絕唱離騷，大秦新政，但也給中華留下許多代表進(jìn)步可以傳頌的故事，我們閱讀歷史書(shū)籍，看古老帝國的興衰演變，也是為了景仰、追慕華夏那些曾推動(dòng)歷史進(jìn)步傳奇人物的豐功偉績(jì)。我們的國家在近代百年也經(jīng)歷了從屈辱到富強的改革之路，正是因為我們生長(cháng)在一個(gè)在偉大政黨領(lǐng)導之下的新時(shí)代，我們的國家經(jīng)過(guò)許多次變革、洗禮、升華，逐步走向世界的前列，改善豐富了我們的物質(zhì)文化生活，實(shí)現了中華民族新的崛起。
閱讀歷史作文 篇17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是我從小學(xué)至今一直刻骨銘心的存在，它時(shí)常在我腦海中浮現……
我愛(ài)閱讀，它似一縷清泉，常從我的左心房流進(jìn)右心室，泛出絲絲清涼，通過(guò)神經(jīng)傳輸到我的大腦，讓朦朧迷茫的我霎時(shí)清明，豁然開(kāi)朗。
我愛(ài)閱讀，最?lèi)?ài)的是它那與生俱來(lái)墨香，常�？M繞在我的鼻尖，透過(guò)鼻尖，散發(fā)到我的心田，化為淡淡沁甜彌漫心間。
我愛(ài)閱讀，我喜歡將自己投入到墨的書(shū)海里，去看作者筆下的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去看主人公的英雄事跡，去看他們的兒女情長(cháng)，憂(yōu)國思鄉。墨香帶我穿越到過(guò)去，我看到了秦始皇一統天下的決心、看到了商鞅變法的焚書(shū)坑儒、看到了諸葛孔明的料事如神、看到了曹操的豪情壯志。
畫(huà)面轉變，我來(lái)到了廣東，看到了看眼看世界的第一人——林則徐、看到了鴉片給中國人民帶來(lái)的危害、看到了新文化運動(dòng)的爆發(fā)、看到了紅軍長(cháng)征的艱苦、最后看到了我最期待的那一天——新中國成立了！
我曾失落在書(shū)海的戰亂中，朦朧之時(shí)，鼻尖的墨香已蕩然無(wú)存，我猶如夢(mèng)中醒來(lái)。戰爭給人民帶來(lái)的疾苦讓我心間澀然，使我的內心無(wú)法平靜，宛如真的回到了過(guò)去。我放下手中的書(shū)本，拿起手機看了一下同學(xué)轉發(fā)的言情小說(shuō)，索然無(wú)味，旁邊的同學(xué)還在繼續看著(zhù)她自以為津津有味的言情小說(shuō)。我看著(zhù)她，仿佛看到了以前的自己，曾經(jīng)那也是我喜愛(ài)的文本之一，我也曾迷失在它唯美的情節里無(wú)法自拔，也曾花了大量時(shí)間去品味男女主角的悲歡離合……
回想起來(lái)，真是浪費我可貴青春，現在再見(jiàn)到它，我頓時(shí)沒(méi)了興趣，誰(shuí)也不能抵擋紙質(zhì)墨香在我心里的地位，我不想把寶貴的時(shí)間浪費在無(wú)意義的言情小說(shuō)里。此刻的我應該把握時(shí)光，投身到墨的書(shū)海里去，可是我不愿看見(jiàn)冰冷殘酷的戰爭！
我慢慢沉寂下來(lái)，回想起墨香引領(lǐng)我穿越書(shū)海的畫(huà)面，回想起古時(shí)的男耕女織，回想起新中國成立的那一天……猛然間，我又看到了它在我的心房縈繞，從心房流出，我的視線(xiàn)跟著(zhù)它穿過(guò)大千世界，看到了如今的一片繁華，我才發(fā)現，原來(lái)以往的歷史戰爭都是為了今天的美好而做出的貢獻，瞬時(shí)豁然開(kāi)朗！
窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，室內充滿(mǎn)了墨香。我回頭一看，原來(lái)已無(wú)人在捧著(zhù)手機耗費青春了，他們都沉寂在墨的書(shū)海里，學(xué)習著(zhù)別人的高尚品德。我微微一笑，歲月靜好，我們理應回顧歷史，墨讀青春！
閱讀歷史作文 篇18
“呯，呯…… ”熟睡中的我被一陣炮火驚醒，借著(zhù)窗外的火光，我看到楊慧敏緊鎖眉頭，一身白衣黑裙，胳膊下夾一著(zhù)一個(gè)包袱。她輕輕地一擺手，讓我不要出聲，然后轉身閃出了門(mén)外。
“外面在打仗，很危險！”我一邊叫著(zhù)，一邊從床上跳起來(lái)，急急忙忙跟了上去。只見(jiàn)夜色中，楊慧敏緊緊護著(zhù)那個(gè)包袱，腳步匆匆，向著(zhù)炮火最猛烈的四行倉庫跑去。她一會(huì )兒伏低身一子，一會(huì )兒快步疾行，像一只靈活的松鼠在上海的斷垣殘壁中穿行。我心里一陣害怕，只能緊緊拉著(zhù)她的衣服，生怕迷路了。
越走近倉庫，炮聲越猛烈，每聲炮響都讓我心驚肉跳，而且可惡的日本兵可能隨時(shí)都會(huì )冒出來(lái)。但楊慧敏仍然步伐堅定，好像一點(diǎn)也不害怕。不一會(huì )兒，我們來(lái)到了四行倉庫的墻下，這里是國民軍八十八師五二四一團一阻擊日軍的陣地，他們孤軍奮戰了好多天，很多士兵都已經(jīng)倒下了。這時(shí)，楊慧敏吹了一聲口哨作為暗號，馬上從東側的窗口垂下一根長(cháng)繩，楊慧敏毫不猶豫地爬了上去，我也緊跟在后，不敢分心。當我們一落地，一群面帶疲憊的戰士就把我們圍住了，這時(shí)，楊慧敏打開(kāi)了她一路上緊緊守護的包袱——原來(lái)是一面嶄新的國旗！士兵們發(fā)出了一陣歡呼，很快，這面巨大國旗就在四行倉庫的頂上迎風(fēng)飄揚，它鮮艷得就像一一團一烈火，照亮了黑暗的上海夜空。這時(shí)，楊慧敏緊鎖的眉頭才打了開(kāi)來(lái)，露出甜甜的微笑……
我剛要向楊慧敏問(wèn)個(gè)究竟，卻被一陣鬧鈴聲驚醒，原來(lái)這是一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)啊。這時(shí)，窗外傳來(lái)慶祝國慶的鞭炮聲，就像夢(mèng)中的炮火轟鳴；床頭上，《銘記歷史、圓夢(mèng)中華》依然翻開(kāi)在“傳奇女一童軍”這一頁(yè)，書(shū)上的照片里，楊慧敏也依然在甜甜地微笑……
閱讀歷史作文 篇19
在那個(gè)古老的傳說(shuō)中，那只高貴的鳥(niǎo)兒，那只有著(zhù)出彩流光羽毛的鳥(niǎo)兒，從那一團一燃一燒著(zhù)的烈火中帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痕累累，如一抹紅光直沖向那遙遠的天際……——題記
當我登上那古老的城墻，當我對著(zhù)那殘破的軀殼，當我撫過(guò)那滄桑的殘恒。我仿佛聽(tīng)到，一聲聲凄厲的吶喊，似是撕一裂這大地，一雙雙枯瘦的手，都直指蒼天，似是哭泣，似是不甘，似是掙扎。我的眼前，仿佛是千萬(wàn)生靈，霎那間被黑暗吞噬，獰笑聲中突地迸發(fā)出一血紅，染紅了半片天空。
七十年前，戰爭的號角響起，遠處塵土翻涌，敵人的鐵蹄踏上了這片安寧而又祥和的土地，黑云籠罩著(zhù)每個(gè)人的心頭。仿佛有一個(gè)深不見(jiàn)底的黑淵，就在那條前進(jìn)道路上，人們望而生畏。但黑暗并沒(méi)有打算就此放過(guò)他們，黑暗迅速蔓延開(kāi)來(lái)，無(wú)形之中，仿佛有一雙看不見(jiàn)的手，緊緊地止住一條又一條鮮活的生命，拖入了深淵……
沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，失去了生機活力，這片土地生靈涂炭，死氣沉沉，鮮血濕一透了土地，綻放出了一朵凄美的血花。靜靜地，靜靜地，開(kāi)著(zhù)……
終于，她醒了，她站起來(lái)了，仰天長(cháng)嘯。她不甘，她扭一動(dòng)著(zhù)身軀，掙扎這，熱血澎湃，是將黑暗驅趕開(kāi)來(lái)。站起來(lái)了，是的，她站起來(lái)了，頂天立地，以自己柔一弱的身軀頑強的抵撫一著(zhù)。她染著(zhù)血的嘴角綻放了這個(gè)世界最為美麗的笑顏……
她在戰火中如鳳凰般涅槃重生，她長(cháng)大了，神州大地展開(kāi)了新的畫(huà)卷。昨天的她滿(mǎn)身傷痕。忍受屈辱，如今的她笑容滿(mǎn)面，神采飛揚，站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上，她會(huì )一步一個(gè)腳印，一直走向最終的輝煌。
我們是她的希望，她的自豪，她的未來(lái)由我們創(chuàng )造。我們不當溫室里的花朵，因為嬌養會(huì )讓我們軟弱；我們不做四方墻里的鳥(niǎo)兒，因為束縛會(huì )讓我們淺��；我們不當大樹(shù)上的藤蔓，因為依賴(lài)會(huì )讓我們無(wú)用，我們要飛蛾般破繭而出，沖破束縛，雙翼微張……也許，我們不似群星般閃耀，也許，我們不似太陽(yáng)一般奪目，也許渺小的我們微不足道，但我們相信，星星之火，可以燎原。
接過(guò)歷史的接力棒，我們銘記過(guò)去，眺望遠方。翻過(guò)這一頁(yè)并不就等于忘卻，曾經(jīng)的屈辱我們將會(huì )用行動(dòng)洗刷。千萬(wàn)條生命似在眼前，熾一熱的鮮血仿佛滴在心尖，殘缺的骸骨為我們建起一座信念的高塔。終有一天，我們要讓她俯視天下。
我們骨子里的是生而為龍的猖狂，我們渴望的是睥睨天下的囂張。
有一天，她站在那座頂峰上：
眸光回轉，微蕩漣漪朱一唇輕起，流年剎至。
彈指間，化作塵埃；回首時(shí)，塵世芳華。
萬(wàn)物皆為她嘆，萬(wàn)物皆為她撫。
閱讀歷史作文 篇20
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)是伴你成功的伴侶……一次偶然的機會(huì )，媽媽給我買(mǎi)了一本 《中華歷史故事》，從此，我喜歡上了歷史。
在我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了歷史書(shū)，有《資治通簽》《史記》《中華上下五千年》《三國演義》《楊家將》《百家講壇之中天品三國》等等。這些書(shū)都是我最好的伙伴，平時(shí)，只要一做完作業(yè)，我便找出他們其中的一個(gè)來(lái)陪我玩。
歷史書(shū)，讓我知道了越王勾踐臥薪嘗膽，登上了霸主之位；了解了漢武帝劉徹的雄才大略；歷史書(shū)，讓我了解了唐太宗李世民的貞觀(guān)之治，了解了鐵木真這個(gè)不可一世的大汗；歷史書(shū)，讓我認識千古一帝康熙，更讓我領(lǐng)略了毛澤東主席的《沁園春雪》……
歷史書(shū)，讓我明白了韓信的胯下之辱是大才不拘小過(guò)，認識了被人們譽(yù)為智慧的化身的諸葛亮，并把他樹(shù)為學(xué)習的榜樣；歷史書(shū)，讓我學(xué)會(huì )蘇東坡的《念奴嬌赤壁懷古》和岳飛的《滿(mǎn)江紅》……
徜徉在歷史書(shū)中，我了解了三皇五帝，知道了為什么我們被稱(chēng)做炎黃子孫，懂得了“天行健，君子經(jīng)自強不息”，知道了與虎謀皮、管鮑相交、五花八門(mén)的出處，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理……
讀歷史書(shū)！是我的樂(lè )趣，只要你也愛(ài)上了她，我深信，她也會(huì )成為你的樂(lè )趣。
閱讀歷史作文 篇21
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)當作我的座佑銘。隨著(zhù)我升到五年級，閱讀量也大大提升。特別是我愛(ài)上了看歷史書(shū)。
以前，我對歷史書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，媽媽買(mǎi)來(lái)的歷史書(shū)我都將它束之高閣�，F在，我好像換了一個(gè)人似的，天天捧著(zhù)歷史書(shū)。只要一有空，就去看。是什么讓我產(chǎn)生了這樣翻天覆地的變化呢？
有一天，我發(fā)現媽媽桌上有一個(gè)包裹，我十分好奇，想：這里面裝了什么呢？于是，我迫不及待地打開(kāi)包裹，一看，這是一本書(shū)，封面是深紅色的，還鑲著(zhù)金色的龍呢！封面右邊寫(xiě)著(zhù)《林漢達中國歷史故事》�！斑�？這本歷史故事書(shū)的封面這么獨特！內容一定也不錯！”于是，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，這個(gè)故事叫《千金一笑》。它講了周幽王為了得到一個(gè)美人的一笑，欺騙諸候的事情。林漢達寫(xiě)得很好，通俗易懂，不像其它歷史書(shū)一個(gè)詞就得琢磨很久。而且他場(chǎng)面描寫(xiě)得很好，一讀，就會(huì )在腦子里產(chǎn)生景象，瞧，百萬(wàn)大軍如洪水般涌來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是一場(chǎng)騙局，又大失所望地走了。
于是這本書(shū)馬上吸引了我，天天愛(ài)不釋手，連上廁所也捧著(zhù)它。
讀它時(shí)，我仿佛感愛(ài)到了鴻門(mén)宴上那緊張的氣氛，看到秦軍的士兵如餓狼般地撲上去，殺死了故人，統一六國，看到了李廣那百發(fā)百中的箭法，也感受到了項羽殺敵時(shí)的勇猛。
可以說(shuō)，我和這本《林漢達歷史故事》是一對形影不離的好友。
有一天，我正準備看《林漢達中國歷史故事》，忽然發(fā)現，那堆起來(lái)的一疊書(shū)沒(méi)了它的身影。我又找了一遍，還是沒(méi)有。我心急如焚，全家都被我翻了個(gè)底朝天，正當我絕望時(shí)，我忽然在沙發(fā)上放的衣服下面發(fā)現了它。那感覺(jué)就好像是一位父親忽然發(fā)現自己失蹤的兒子似的，欣喜若狂。
之后，我又開(kāi)始看其他歷史書(shū)籍。有人說(shuō)，“鑒前世之興衰，考當今之得失”。這就是讀歷史的好處，我要在歷史故事中獲得更多做人的道理。
閱讀歷史作文 篇22
中國是個(gè)有著(zhù)歷史悠久的古國，五千年的歲月沉淀在一本本泛黃的史書(shū)里，熠熠生輝。開(kāi)天辟地、女?huà)z造人中華的偉大歷史就此書(shū)寫(xiě)。
夏、商、周一直到秦皇統一六國，中國都是分散的。直到秦始皇統一中國，建立中央集權制國家(公元前221年)，標志著(zhù)我國統一的多民族國家歷史的開(kāi)始。大漢衛青、霍去病金戈鐵馬、征戰匈奴，寫(xiě)下了不朽的篇章。張騫出塞、絲綢之路更是將中國的絲綢文化帶到了西方。唐朝時(shí)貞觀(guān)之治，開(kāi)元盛世，中國的文化被帶到日本，高麗（今朝鮮）等多個(gè)國家，詩(shī)歌的發(fā)展是達到了頂峰，涌現了李白、杜甫、白居易、韓愈等著(zhù)名的詩(shī)人。除此之外，唐僧玄奘西行，穿越大沙漠，千里迢迢來(lái)到天竺，他的言論在當時(shí)的佛教大會(huì )上駁倒眾多高僧，被天竺王親自接見(jiàn)�；貒�，他又寫(xiě)下《大唐西域記》，供世人學(xué)習參考。
元朝成吉思汗率領(lǐng)鐵蹄、南征北戰，將中國的版圖擴大到西到多瑙河、小亞細亞和兩河流域，東面到朝鮮半島，南面到西藏地區和南中國海，北面包括西伯利亞，占全球陸地面積四分之一，何其壯觀(guān)！那時(shí)的中國是真正的東方雄獅。
后來(lái)朱元璋建立明王朝，他的兒子明成祖朱棣令鄭和七下西洋，將友好與和平帶到世界各地，鄭和率領(lǐng)二百四十多海船、二萬(wàn)七千四百名船員的龐大船隊遠航，拜訪(fǎng)了30多個(gè)國家和地區，加深了明王朝和南海、東非的友好關(guān)系。此舉遠遠超過(guò)麥哲倫、哥倫布、達伽瑪等人，也是唯一的東方人。世界各地的人民折服于大明的繁榮強盛，年年派使臣進(jìn)貢朝拜。
明朝中期倭寇猖狂，但自戚家軍誕生起，他們就注定滅亡。明代士兵作戰時(shí)，身上的盔甲加武器裝備，負重至少在十五公斤以上，攜帶多種武器的戚家軍只多不少。連美軍特種海豹突擊隊平日演練時(shí)，負重也只有十公斤左右。當年橫嶼一戰，雖然倭寇來(lái)自出產(chǎn)最兇殘野獸的九州，雖然他們負隅頑抗，但在勇猛的明軍和威力強大的鴛鴦陣面前，失敗是他們的唯一結局。
島上的千余名倭寇要么被殺，要么自殺，要么淹死或被俘，總之無(wú)一幸免。橫嶼之戰就此結束，三個(gè)時(shí)辰之內，明軍全殲島上倭寇，并解救出被擄婦孺八百余人，己方傷亡共計十三人。這是戚家軍奇跡的開(kāi)始，也是倭寇覆滅的噩夢(mèng)的開(kāi)始。
縱觀(guān)歷史，何止這些。中華民族1840年前的歷史是無(wú)比輝煌的，翻讀史卷，一股自豪之感油然而生。
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