97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

閱讀人生作文

時(shí)間:2024-12-16 16:05:17 秀雯 閱讀 我要投稿

閱讀人生作文(通用23篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的閱讀人生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

閱讀人生作文(通用23篇)

  閱讀人生作文 1

  打開(kāi)書(shū)吧,書(shū)是濃縮的人生。那些嚶嚶啼叫的文字,那些慈祥溫存的句子,那些對著(zhù)你靈魂快樂(lè )吶喊的話(huà)語(yǔ),在與你的交流中,傳遞著(zhù)生活的感悟,闡釋著(zhù)生命的哲理,演繹著(zhù)自然的啟示。

  走進(jìn)一本書(shū),就是走進(jìn)一個(gè)世界。你要拿著(zhù)這個(gè)世界的地圖,帶上一把把開(kāi)啟城市大門(mén)的鑰匙,循著(zhù)一定的路徑,以個(gè)性的方式走進(jìn)文字中心,才能領(lǐng)略詞云語(yǔ)霧背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。

  閱讀自身,閱讀他人,閱讀社會(huì ),閱讀生活,閱讀自然,閱讀心靈。讀一朵微笑,收獲一天的.心情;品一段清風(fēng),收獲一季的快樂(lè );賞一叢陽(yáng)光,收獲一年的溫暖。讀一粒種子,認識忍耐;讀一棵蒼松,學(xué)會(huì )堅強;讀一段古墻,感悟滄桑;讀一聲叮囑,感受親情。讀一部小說(shuō),了解人間百態(tài);讀一首短詩(shī),享受靈性清新;讀一篇散文,體驗喜怒哀樂(lè );讀一段歷史,明析人生哲理。靜靜地沉淀浮躁,讓閱讀在技巧中延伸。

  讀山,遠讀其蒼茫、近讀其清幽;粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路原無(wú)雨,空翠濕人衣”的韻;“陵嶺聳逸峰,遙瞻皆奇絕”的險;“古木無(wú)人徑,深山何處鐘”的幽;“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”的趣。

  讀水,深讀其磅礴、慢讀其悠長(cháng);朗讀其滔滔、默誦其淙淙;品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和寧靜;“桃花潭水深千尺”的濃情厚意。

  讀人,速讀其外表、細讀其心靈;詳讀其寬容、復讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的豪情;“自信人生兩百年,會(huì )當擊水三千里”的自信;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的慷慨;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適,廬山上飛流直下的快意;讀黃昏里梧桐細雨的愁情凄涼,讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

  讀風(fēng)讀月、讀歷史、讀人生、讀世界……靜靜地給自己一份閑情,一點(diǎn)空間,還有一個(gè)DD目標,讀懂、讀透的目標。那就叫滿(mǎn)分閱讀吧。

  人生的滿(mǎn)分閱讀,一定能實(shí)現生命質(zhì)量的圓滿(mǎn)提升。

  閱讀人生作文 2

  當我被上帝造出來(lái)時(shí),上帝問(wèn)我想在人間當一個(gè)怎樣的人,我不假思索的說(shuō),我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是,我降臨在了人間。

  我出生在一個(gè)官僚知識分子之家,父親在朝中做官,精讀詩(shī)書(shū),母親知書(shū)答禮,溫柔體貼,父母給我去了一個(gè)好聽(tīng)的名字:李清照。

  小時(shí)侯,受父母影響的我飽讀詩(shī)書(shū),聰明伶俐,在朝中享有“神童”的稱(chēng)號。小時(shí)候的我天真活潑,才思敏捷,小河畔,花叢邊撒滿(mǎn)了我的詩(shī)我的笑,無(wú)可置疑,小時(shí)侯的我快樂(lè )無(wú)慮。

  “興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B(niǎo),自由自在,沒(méi)有約束,少女純凈的心靈常在朝陽(yáng)小,流水也被自然洗禮,纖細的手指拈一束花,輕拋入水,隨波蕩漾,發(fā)髻上沾著(zhù)晶瑩的露水,雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò),留下一陣清風(fēng)。

  可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中,家庭的衰敗,社會(huì )的.改變,消磨著(zhù)我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望,每天在痛苦中消磨時(shí)光,一切都好象是灰暗的!皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時(shí)心情的寫(xiě)照。

  最后,香消玉殞?zhuān)以谕纯嗪桶г怪衅鄾龅乃廊ァ?/p>

  在天堂里,我又見(jiàn)到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣,我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭,我的一生有歡樂(lè )也有坎坷,有笑聲也有淚水,有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀(guān)的評價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著(zhù)名的人,一生應該是被歡樂(lè )榮譽(yù)所包圍,可我發(fā)現我錯了。于是在下一輪回中,我選擇做一個(gè)平凡的人。

  我來(lái)到人間,我是一個(gè)平凡的人,我既不著(zhù)名也不出眾,但我擁有一切的幸福:我有溫馨的家,我有可親可愛(ài)的同學(xué)和老師,我每天平凡而快樂(lè )的活著(zhù),這就夠了。

  天兒藍藍風(fēng)兒輕輕,暖和的春風(fēng)帶著(zhù)春的氣息吹進(jìn)明亮的教室,我坐在教室的窗前,望著(zhù)我擁有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的筆,不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照,我雖然沒(méi)有橫溢的才華,但我還是拿起手中的筆,用最樸實(shí)的語(yǔ)言,寫(xiě)下了一時(shí)的感受:

  人生并不總是完美的,每個(gè)人都會(huì )有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生,體會(huì )其中無(wú)盡的快樂(lè )和與眾不同。

  閱讀人生作文 3

  沒(méi)有陽(yáng)光的世界是無(wú)生的;沒(méi)有水源的河流是無(wú)力的;沒(méi)有閱讀的人生是無(wú)趣的。

  有人說(shuō)人生就如同一張白紙,當你降臨到這個(gè)世界上,就開(kāi)始了在這張白紙上作畫(huà),一筆一描都是你的經(jīng)歷,艷麗豐富的畫(huà)卷中的人生百味,但卻少了閱讀鐫刻的那份清風(fēng),那道永痕。

  在這個(gè)科技與經(jīng)濟雙重迅速發(fā)展的時(shí)代,人們不僅僅只是追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足,他們更注重于精神文化的追求。其中,閱讀不失為一個(gè)又好又快的方式。

  閱讀如師。大多數母親在懷孕期間都會(huì )選擇胎教,顧名思義,母親們會(huì )選擇一些教學(xué)讀給孩子聽(tīng),耳濡目染,從小就要起步。閱讀所占分量也不少。父母是孩子第一任老師,其實(shí),閱讀也是一位好老師。在你上學(xué)時(shí),我們所接觸到的書(shū)本,五顏六色的'畫(huà)面和簡(jiǎn)單的文字給予我們最早的教程。從那時(shí)開(kāi)啟我們便開(kāi)始了我們這一生的漫長(cháng)閱讀。當你迷惘時(shí),閱讀像一位人生導師,指引你正確的人生方向;當你懊惱時(shí),閱讀也像一曲涓涓細流的歌曲,溫柔心靈的故鄉。

  閱讀亦友。朋友你從哪里?來(lái)又要到何處去?天下無(wú)不散之宴席,親人,朋友,伴侶不可能永遠陪在你身邊,但閱讀一直都在。當你失意時(shí),當你無(wú)措施時(shí),你的朋友給予了你精神的寄托。閱讀給你熾熱的感情,撫慰人生的褶皺。

  閱讀似利刀。都說(shuō)歲月像一把刀,給人留下了難以磨滅的痕跡,美好或是不美好。但閱讀更像一把溫柔的刻刀,時(shí)間這位匠人用精湛的手法刻畫(huà)著(zhù)人生畫(huà)卷的美麗的畫(huà)卷,絢爛的畫(huà)卷如夢(mèng)如幻,演繹著(zhù)我們不一樣的人生。

  閱讀如師,亦友,似刻刀,他刻畫(huà)著(zhù)我們的人生,充實(shí)著(zhù)我們的精神文化,讓閱讀伴我一生。

  閱讀人生作文 4

  7月15日,一個(gè)靜謐的夜晚,我來(lái)到了繁華的解放碑。在書(shū)香四溢的新華書(shū)店,有一個(gè)特殊的活動(dòng),我最崇拜的兒童文學(xué)作家:曹文軒老師,來(lái)到了重慶發(fā)表他的新書(shū)《穿堂風(fēng)》。

  活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,我萬(wàn)分激動(dòng)地走進(jìn)多功能廳,盼望著(zhù)曹文軒老師能夠快點(diǎn)來(lái)。當掌聲響起時(shí),曹文軒老師在萬(wàn)眾矚目下走上講臺。我凝視著(zhù)曹文軒老師,不敢相信這是真的。,曹文軒老師給我們介紹他的新書(shū),《穿堂風(fēng)》是在獲國際安徒生獎后第一部小說(shuō),之后還會(huì )有很多精彩的“新小說(shuō)”誕生。

  簡(jiǎn)單幾句后,曹文軒老師開(kāi)始了他的演講。我和弟弟坐在后面仔細地聆聽(tīng)曹文軒老師的一字一句。聽(tīng)到途中,我也有所感想:是呀!世界上所有的困難不都是因為閱讀一個(gè)問(wèn)題么?只有閱讀,才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識;只有閱讀,才能了解到一個(gè)我們所不知道的世界;只有閱讀,才能和主人公一起喜怒哀樂(lè ),讓自己真正的快樂(lè )。曹文軒老師告訴我們:閱讀其實(shí)是將一個(gè)人的財富轉到自己的筆下,要是自己的財富越來(lái)越多,那么就一定會(huì )成功。沒(méi)錯,我也很喜歡這種獲取財富的過(guò)程。每次閱讀,就像和主人公一起的`一次驚險的旅行,和他們一起翻過(guò)大山,穿越叢林,跨過(guò)大海,就像在另一個(gè)世界獲得不一樣的知識。也正是因為古往今來(lái)人們不停地閱讀,不停地實(shí)踐,不停地改變,才成就了今天美麗的大千世界。

  演講最后,曹文軒老師送給我們一句話(huà):假如你想順利地到達天堂,你就必須閱讀。至今我還是不明白什么意思,但也有一些淺見(jiàn):人要是把畢生的精力都奉獻給閱讀,也就死而無(wú)憾。我帶著(zhù)這本意義非凡的《穿堂風(fēng)》,這本擁有曹文軒老師親筆簽名的《穿堂風(fēng)》,這本有曹文軒老師時(shí)刻提醒我的《穿堂風(fēng)》,走出了教室,走向了未來(lái)!

  閱讀人生作文 5

  我在北京電視臺青少頻道看到一個(gè)宣傳片,里面的一段話(huà)特別有道理:“閱讀改變不了人的視線(xiàn),但可以改變人的視野;讀書(shū)改變不了人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度;讀書(shū)改變不了人生的起點(diǎn),但可以改變人生的終點(diǎn)!

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我們每讀一本書(shū),就像站在一本書(shū)上,書(shū)讀的越多,我們站的就越高,每讀一本書(shū),我們就更上一層樓,我們站的.越高,看的就越遠,堅持閱讀,我們就仿佛站在前面無(wú)數哲人、聰明人的肩膀上。

  以我自己為例:低年級的時(shí)候我不太喜歡閱讀,認為讀書(shū)沒(méi)有看電視有意思,結果電視看得熱熱鬧鬧,腦袋還是空空的,寫(xiě)作文時(shí)搜腸刮肚也寫(xiě)不出什么,自己看上去都特別空洞。后來(lái),媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)城看書(shū),我們看上幾個(gè)小時(shí),最后要走時(shí)再選自己最喜歡的買(mǎi)上幾本。漸漸地,我不知不覺(jué)喜歡上了讀書(shū),抱上一本書(shū)就忘了時(shí)間。后果可想而知———我的知識面增加了,寫(xiě)起作文來(lái)也不發(fā)愁了。

  讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友,讀書(shū)的好處非常多,同學(xué)們,讓我們靜下心來(lái),去認真讀每一本好書(shū)。我們不可能親身去經(jīng)歷所有的事情,但通過(guò)讀書(shū)我們可以體驗很多人的人生。這不就相當于集合了很多人的知識經(jīng)驗和聰明才智在我們身上嗎?高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!备郀柣埠芟矚g讀書(shū),所以他才能寫(xiě)出那么美的文字。

  同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)吧,因為閱讀可以得到智慧,閱讀可以提高寫(xiě)作水平,閱讀可以撫慰人的心靈,總之一句話(huà):閱讀可以改變人生。

  閱讀人生作文 6

  他們總能在這些書(shū)中找到自己失敗的原因。

  所以。一篇接一篇!

  的確,一本接一本,公司效益很不好,找到自己所要的答案:一個(gè)想干大事業(yè)的大學(xué)生借遍了他所有的親戚朋友,經(jīng)過(guò)他幾番努力。

  不管是誰(shuí),他感慨萬(wàn)分,若是那大學(xué)生還沒(méi)有遇到《老人與!,彌補課內知識的不足,開(kāi)了一家小公司。當他接受采訪(fǎng)的時(shí)候。藝術(shù)的魅力使我精神振奮,公司的效益漸漸好了起來(lái),遇到困難之后!”

  是啊,重新開(kāi)了一家小公司,日常的生活,讓們多閱讀吧,公司終于破產(chǎn)了,勵志的書(shū)本往往是他們最好的選擇,純真的感情,他偶然翻開(kāi)了一本《老人與!,迎向光明,作者們的愛(ài)憎使我受到感染,他怎不會(huì )是一個(gè)失敗者。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,為我們指引人生的方向…

  可我認為,得到了所有人的認可,激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情:豐富閱歷,他說(shuō),閱讀的作用是數不清的,擴大知識面,他可能還至今沉浸在失敗的.陰影之中。最后,高尚的情操,立即被其故事情節所吸引:“為什么我不能重新開(kāi)始,面臨如此境地,一開(kāi)始。公司的效益很好。從而重新振作起來(lái),人才層出不窮,擺脫失敗的陰影:“文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心,看完之后,人才們都個(gè)個(gè)跳了槽,他不顧父母的極力反對,公司的效益也漸漸跨下去,他的公司成為了全國的著(zhù)名品牌,那些富有哲理:“要不是當年偶然翻開(kāi)的《老人與!肺医裉爝依是一個(gè)失敗者呢。這對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊!有一天,把我的思想引到較高的境界?”于是,但經(jīng)過(guò)第一次開(kāi)公司所積累的經(jīng)驗,再也無(wú)力站起來(lái)。幾年后,我如饑似渴地讀著(zhù)平凡的人物,閱讀最重要的作用是改變我們的人生?難道我就要這樣過(guò)一輩子?梢驗榱硪患夜镜某霈F

  閱讀人生作文 7

  閱讀人生人生就像一本書(shū),需要我們去仔細地閱讀它,細細地品味它其中的道理和含義。

  漫漫人生路,既有悲歡離合,又有失敗與成功。翻開(kāi)這本厚厚的書(shū),熟悉的一幕出現在我面前。那時(shí)我還很小,常和小伙伴們拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具來(lái)到村口的大楊樹(shù)下玩耍。我們像剛升起的太陽(yáng),充滿(mǎn)活力與生機。當我再次想起那個(gè)場(chǎng)景時(shí)就仿佛回到了童年時(shí)光。隨著(zhù)歲月的流逝,我們漸漸地長(cháng)大,自然也少了父母雙手的幫助,一切事情都要靠自己完成。

  在一次作文比賽中,因為成績(jì)不理想而難過(guò)。我非常失落,但我不甘心,我堅持努力地學(xué)習作文,終于有了成功的果實(shí),拿到了獎杯。從那次中我知道人生不是一帆風(fēng)順的,但我不能放棄。平日媽媽的嘮叨,爸爸的責罵,在別人看來(lái)只是對子女的不滿(mǎn)而懲罰,在我看來(lái)應該是父母對我的關(guān)愛(ài),是家庭的溫馨。不只這些,像朋友的真誠的告誡和鼓勵都是親切的話(huà)語(yǔ)。在一次和爸爸在玩足球時(shí),我摔了個(gè)大跟頭,頭上腳上都摔出血了,坐在地上哭鼻子,爸爸連忙把我抱起來(lái)送我去包扎,還不時(shí)的安慰我,這更讓我感到溫馨。

  一次阿姨帶著(zhù)她家的.寶貝兒子來(lái)到我家玩,因為阿姨有事跟媽媽說(shuō)就把她的寶貝兒子交給了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭,這使我很不耐煩,但是我還是努力的去安撫他,他終于不哭了,臉上露出了燦爛的笑容,接下來(lái)我和弟弟玩的很投入,快走時(shí)弟弟依依不舍的叫了聲哥哥,這使我感到很欣慰,也第一次感到做哥哥的幸福之處。

  人生是一本充滿(mǎn)悲歡離合又含夾著(zhù)失敗與成功的書(shū),它是我成長(cháng)的見(jiàn)證!

  閱讀人生作文 8

  挫折之于人生,猶如巨浪之于孤舟,血液之于心臟。而在閱讀之中,我悟到了挫折的真諦。面對挫折,我們要有“老當益壯,寧移白首之心之心”的毅力。要有“持之以恒,堅持就是勝利”的信念。越王勾踐,十年臥薪嘗膽終于戰勝吳國,正如“破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬吳,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!薄白肿挚磥(lái)皆是血,十年辛苦不尋!。

  閱讀中,我悟到了挫折的真諦。

  只有肯付出,才會(huì )收獲成功。在閱讀中,我收獲了不僅僅是點(diǎn)滴的快樂(lè ),更是那寶貴的.人生哲理。讀《岳飛傳》使我懂得了那熱愛(ài)祖國的寶貴精神;讀《三國演義》使我懂得了那世界時(shí)多么的無(wú)可奈何和不斷變化的天下大勢;讀李白,我領(lǐng)略了他那豪邁奔放的瀟灑情懷。

  閱讀中,我收貨了那寶貴的哲理。

  我從閱讀中體會(huì )人生!凹t樓一夢(mèng)催人淚,焚稿斷情之舉措”,在《紅樓夢(mèng)》中我讀懂了那種人生的各種無(wú)奈!包S巾起義天下亂,三國鼎立顯英雄”,在《三國演義》中我讀懂了那爾虞我詐、重情講義的人生情懷!耙话倭惆硕嗪脻h,替天行道仁義重”,在《水滸傳》中我讀懂了那以義為本、公平正直人生哲理!拔饔未笤(huà)顯神通,眾志成城既成功”,在《西游記》中我讀懂了只要團結協(xié)作,就會(huì )披荊斬棘戰勝困難的人生旅途。

  閱讀中,我體會(huì )到了不同的人生經(jīng)歷。

  品味閱讀,享受閱讀,體會(huì )閱讀。在閱讀中體會(huì )別人的一生,在閱讀中需找屬于自己一生的道路方向。擁有了閱讀,我們今后的人生才會(huì )更加精彩!

  我讀出了人間三千景,我悟懂了世間五千情。

  閱讀人生作文 9

  人生是夢(mèng)幻的,它充滿(mǎn)歡樂(lè );人生是坎坷的,它充滿(mǎn)困苦;人生是傳奇的,它充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想。打開(kāi)門(mén)吧,書(shū)是濃縮的人生。那些文字,那些句子,那些對你靈魂吶喊的話(huà)語(yǔ),傳遞著(zhù)生活的感悟,闡釋著(zhù)生命的'哲理。

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這是文天祥的人生觀(guān)。文天祥雖然歷經(jīng)坎坷與磨難,但他用豪邁自信的人生態(tài)度去迎接挑戰。在生與死面前,他毫無(wú)畏懼,用豁達與淡定書(shū)寫(xiě)了人生。史學(xué)家司馬遷同樣如此,他身陷牢獄卻忍辱負重編寫(xiě)的《史記》,成為了我國第一部紀傳體史書(shū),被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

  多彩的人生像一面隨風(fēng)飄揚的旗幟。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是陶淵明的人生觀(guān)。在經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗、人生的冷漠后,他作文主動(dòng)辭職回到家鄉,以淡泊名利的心態(tài)來(lái)迎接新的人生。在金錢(qián)名利的誘惑下,他毫不動(dòng)搖自己堅定的信念。他隱居山林,遠離人世間的煩惱,過(guò)著(zhù)清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅定書(shū)寫(xiě)了不朽的人生。

  多彩的人間像一首動(dòng)人心魄的歌曲。

  “人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”,這是詩(shī)仙李白的人生觀(guān)。的確,人生在世,肯定會(huì )有不如意的地方,人生沒(méi)有十全十美,但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛(ài)錢(qián),一有錢(qián)就全部拿來(lái)買(mǎi)酒,可是,他也為后世留下了眾多膾炙人口的詩(shī)篇。他一生豁達樂(lè )觀(guān),討厭阿諛?lè )畛,喜?ài)四方交友。李白用浪漫的詩(shī)歌譜寫(xiě)了精彩的人生。

  多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫(huà)作。讓我們多多讀書(shū),閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧!

  閱讀人生作文 10

  在書(shū)的世界里,我是一只小鳥(niǎo),在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔,無(wú)論是風(fēng)沙還是雨雪,都阻擋不了我的翅膀;我是一朵小花,沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光,吮吸著(zhù)甘甜的雨露,讓我更加絢麗奪目,為遼闊無(wú)垠的大地增添一道風(fēng)景;我是一只梅花鹿,在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑,挑戰困難和危險,讓我經(jīng)受磨練變得更堅強。我是一片云,越過(guò)一座座高山,一道道河流,一片片草原,飽覽祖國的大好河山,領(lǐng)略世界的絢爛風(fēng)華,讓我更多地了解大千世界。

  從小,我就與書(shū)結緣,在我五六歲時(shí),被一本《神話(huà)故事》所吸引,手不釋卷,日不離書(shū)。即使是黑夜,媽媽也讀著(zhù)《神話(huà)故事》伴我入睡。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,歲月的增長(cháng),兒童圖書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對書(shū)籍的渴望,我開(kāi)始到書(shū)店看書(shū),琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我應接不暇,家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)成了我的囊中之物;羅貫中的百年歷史大作《三國演義》;曹雪芹筆下的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》;施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》;吳承恩筆下唐僧四人經(jīng)歷磨難,取得真經(jīng)的《西游記》都使我深有領(lǐng)悟,受益匪淺。

  現在,我的目光轉向了偉人的'書(shū)籍:《周恩來(lái)選集》《鄧小平文選》,《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍,我懂得了是偉人的運籌帷幄,全國人民團結一心,努力奮斗才締造了新中國,換來(lái)了我們現在的幸福生活。我們要好好學(xué)習才能肩負起為祖國爭光,為民效力的使命。

  經(jīng)典,是一幅美麗的畫(huà)卷;經(jīng)典,是一首動(dòng)人的歌曲;經(jīng)典,是一杯醇香的美酒;經(jīng)典,更是饑渴人的大餐。好書(shū)陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋,他陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,改變了我的思想,充實(shí)了我的精神需求,也讓我領(lǐng)悟了人生的意義。

  閱讀人生作文 11

  古人云,一日無(wú)書(shū),百事荒廢。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,讀書(shū)成了我生活的一部分。不管是兒時(shí)讀的繪本圖畫(huà),還是識字后的注音書(shū),都會(huì )讓我津津樂(lè )道。

  讀到美景時(shí),我會(huì )在腦子里惟妙惟肖的把它畫(huà)出來(lái);讀到幸福時(shí),我會(huì )跟著(zhù)幸福的笑出聲來(lái),仿佛字里行間那幸福的人兒就是我;讀到傷心時(shí),我會(huì )情不自禁的跟著(zhù)傷心落淚;讀到氣憤時(shí),我會(huì )握緊拳頭,恨不能沖進(jìn)故事里打他個(gè)落花流水,稀里嘩啦……這就是我,一個(gè)從小愛(ài)讀書(shū)的娃兒。

  自小,爸爸媽媽就很重視培養我的讀書(shū)習慣。上學(xué)后,我更是愛(ài)上閱讀。我們學(xué)校每天都有專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間,閱覽室更是有琳瑯滿(mǎn)目的好書(shū)在時(shí)刻誘惑著(zhù)我。

  后來(lái)學(xué)習越來(lái)越忙,一個(gè)偶然的機會(huì )讓我結識了十點(diǎn)讀書(shū)。這大大拓寬了我的`閱讀時(shí)間和空間,讓我走路時(shí)、畫(huà)素描時(shí),甚至洗臉整理內務(wù)時(shí)都可以讀書(shū)。在十點(diǎn)讀書(shū)里,我不僅接觸了許多名人傳記,比如國外的《優(yōu)雅的戴安娜王妃傳》,《奧巴馬傳》《香奈兒傳》《喬布斯傳》等等;國內的《趙四小姐傳》《魅力董卿傳》《李清照傳》《武則天傳》《曾國藩傳》《魯迅傳》等等,很多很多。我還讀了許多國內外經(jīng)典文學(xué)作品,有些書(shū)聽(tīng)了不過(guò)癮,媽媽還會(huì )幫我買(mǎi)來(lái)再細細品讀,就這樣閱讀成了我生活中很重要的一部分。

  長(cháng)時(shí)間的讀書(shū)讓我的寫(xiě)作不再成為負擔,也許這就應了那句“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡墓庞柊。

  我覺(jué)得讀書(shū)不僅可以解惑,還可以養志、怡情。讀好書(shū)就像和一位長(cháng)者或良師益友在對話(huà),只是他在說(shuō),你在聽(tīng),回應在心里,在慢慢的滋潤著(zhù)我的心田。有言道:“行萬(wàn)里路,勝似讀萬(wàn)卷書(shū)”,而我卻覺(jué)得是“讀萬(wàn)卷書(shū),勝似行萬(wàn)里路!闭垚(ài)上閱讀吧。

  閱讀人生作文 12

  曾經(jīng)的初中老師告訴我這樣一句話(huà)‘找好書(shū)看,就是找一個(gè)制高點(diǎn)。以前總是覺(jué)得沒(méi)有什么直到上高中我才漸漸意識到閱讀的重要性。而我也明白了’泡一杯清茶,讀一本好書(shū),看一次人生百態(tài),品一次酸甜苦辣,讀書(shū)似讀人,長(cháng)知識,磨性情,長(cháng)經(jīng)驗,明是非,去靜靜感悟一本書(shū),方知人在路途不孤獨。書(shū)在人的生命中如,魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著(zhù),直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家

  文學(xué)大家尚能如此,為什么我們不能呢。我認為只是我們沒(méi)有耐心罷了。

  現在的大多數高中生讀的大多是一些小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)籍,極少數的學(xué)生會(huì )讀名著(zhù)之類(lèi)的,雖然都是閱讀但是卻有著(zhù)很大的'區別。也許當你讀小說(shuō)時(shí)你會(huì )被小說(shuō)的故事深深吸引,也許會(huì )為小說(shuō)人物的種種不幸遭遇而痛哭流涕,也許當你看到故事的高潮部分你會(huì )很興奮?墒钱斈阕x完這本小說(shuō)時(shí)你會(huì )有什么感覺(jué)呢。我想大多數人的感覺(jué)就是’好看,精彩‘。并沒(méi)有什么深刻的體會(huì )。不久過(guò)后你就會(huì )將它遺忘。你花費了大把的時(shí)間去讀了這本小說(shuō),到頭來(lái)你有得到了什么呢。這不是得不償失嗎.

  所以我認為讀書(shū)就要讀有意義的,你也要有目的的去讀而不是為了讀而讀,要學(xué)會(huì )積累一些詞句。這樣寫(xiě)作文時(shí)你就有素材了。

  總之一句話(huà)’一日無(wú)書(shū),百日荒蕪!边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現實(shí)生活中,也是一樣!皶(shū)”是人類(lèi)知識的源泉,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)文明將無(wú)法延續下去。而書(shū),也是一個(gè)伴我成長(cháng)的伴侶。

  閱讀人生作文 13

  在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的時(shí)代,人們每天一成不變的穿梭在家到公司,公司到家的斑馬路上。這樣快節奏的生活,使人們從繁華的喧囂回到家里后,不由得沉?在游戲、視頻電影中,他們這種為了拋開(kāi)世俗雜念,自我逃避的方式,只能暫時(shí)緩解壓力,而精神世界卻得不到永久的釋放。但如果他們利用余暇時(shí)光去閱讀一篇文章、一張報紙、回味經(jīng)典.........相比這種自我放松的方式效果好的太多。

  所以當你心情郁悶煩躁時(shí),空余時(shí)間可以閱讀一些,假如給我三天光明、鋼鐵是怎樣煉成的?愛(ài)的教育,諸如此類(lèi)的書(shū),它們讓你知道絕境可以創(chuàng )造奇跡,堅持必定戰勝挫折,世界依然陽(yáng)光滿(mǎn)載。你也可以閱讀一些情感激昂的文章,把自己的情感釋放語(yǔ)言腔調,釋放情緒的同時(shí),獲得一定的知識,對此何樂(lè )而不呢?

  閱讀如茶,細細品味,苦澀之后別有一番韻味。

  很多人認為沉默不說(shuō)話(huà)就會(huì )變成那種文靜的淑女,但這只會(huì )抑制自己想要表達的情感,讓人變得越來(lái)越沉郁,而與形成好脾氣沒(méi)有絲毫關(guān)系。

  閱讀便是一個(gè)滋養耐心的好方法。特別是閱讀那些經(jīng)典名著(zhù)時(shí),你不得不靜下心來(lái),拒絕浮躁,細細品味,才能深刻體會(huì )書(shū)中的韻意。所以當你在不斷了解書(shū)中的內容時(shí),你的'耐心也會(huì )在無(wú)形間逐漸增加。

  因此,在你閱讀的過(guò)程中,書(shū)中的故事情節,讓你身臨其境,大腦也得到了適當的放松,主人公的性格特、故事經(jīng)歷,會(huì )在潛移默化中影響你的人生觀(guān),世界觀(guān)。你會(huì )以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣,學(xué)會(huì )一些戰勝困難,待人接物的方法。

  窗外烏云密布,是一種人生,因為閱讀,心情開(kāi)闊闊達,是另一種人生。

  閱讀人生作文 14

  蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯的,書(shū)籍可以使我們增長(cháng)知識,用適合自己的方法讀一些好書(shū)更是可以成就夢(mèng)想,改變人生。

  閱讀,一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻蘊藏著(zhù)生命的活力?释麖臅(shū)中獲得樂(lè )趣的人,選一本適合自己的書(shū),便可以事半功倍。面對不同的情況,書(shū)籍的選擇也就因人而異。夕陽(yáng)西下,如果你想拿起一本書(shū),與夕陽(yáng)為伴,請你拿起散文書(shū),感受夕陽(yáng)美景,體會(huì )散文魅力!人生的道路坎坷不斷,如果你在受到挫折時(shí),愿意拿起一本書(shū),請你選擇勵志書(shū),閱讀偉人事跡,把握人生金鑰匙。學(xué)海的生涯波浪翻涌,你想讓你的航船更大更穩嗎?拿起中外名著(zhù)吧,那便是你學(xué)海的歸宿。來(lái)吧,走進(jìn)書(shū)海吧,使人生展現獨特的魅力吧!

  閱讀,簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ),卻蘊藏著(zhù)深刻的道理。學(xué)會(huì )閱讀,便可以讀出道理,改變人生。著(zhù)名作家魯迅提倡“跳讀法”。他認為:讀書(shū)雖好,但難題不少,遇到絆腳石不必糾結,跳過(guò)去,繼續閱讀,這樣讀到后面,便可以弄懂前面不懂的地方,輕松地把絆腳石化為墊腳石。也有人認為“換讀法”更好,讀書(shū)不必拘于一格,各種書(shū)籍交換閱讀,會(huì )多方面考慮理解問(wèn)題,不是更好嗎?不管怎樣,這些方法從來(lái)離不開(kāi)“心到”“眼到”“口到”“筆到”!靶、 眼、口、筆”這些基本條件與上面的方法相結合,才可達到保速保質(zhì)的'目的。

  閱讀,人皆盼之。但書(shū)籍卻會(huì )帶來(lái)麻煩!昂脮(shū)?壞書(shū)?健康的書(shū)?不良的書(shū)?”這些分類(lèi)在不少人心中都是模糊的。為了辨別好書(shū),健康的書(shū),我們不妨走入正規的書(shū)店,選購一本好書(shū)吧!

  閱讀,成功之捷徑也。讓我們一起讀書(shū),一起改變人生。讓人生煥發(fā)出最美的魅力吧!

  閱讀人生作文 15

  讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)知心的朋友,他可以教你做人的道理,傳授無(wú)限的知識,體會(huì )人生的美好。閱讀,是人生不可缺少的旋律,快樂(lè )、悲傷、痛苦,全都包含在這小小的世界里,讓人品讀人生的滋味。

  孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習,就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì )牽住頭發(fā),這樣會(huì )把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書(shū)學(xué)習。孫敬就是這樣一步步成為著(zhù)名的`政治家,依靠努力的學(xué)習和不怕苦、不怕累的刻苦精神。

  都德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠不會(huì )背棄你!边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是人類(lèi)終身的朋友。當你不愉快時(shí),拿來(lái)一本好書(shū),好似排解千愁的清茶,把你的煩惱全部消逝掉。也許,閱讀一分鐘可能會(huì )改變你的一生,但只要你愛(ài)讀書(shū),你的夢(mèng)想就會(huì )一步步實(shí)現。

  每個(gè)人的生活中都缺不了書(shū),有些人認為書(shū)并不重要,但對古代人來(lái)說(shuō)書(shū)是千金萬(wàn)兩。古代人是那么看重每一本書(shū),而我們現代人卻把書(shū)看的那么渺小,這可算得上是天大的錯誤。只要我們多看書(shū),認真學(xué)習就能干出一番大事業(yè),所以我們應該向那些愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習,愛(ài)上看書(shū)。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!敝挥姓_的認識到讀書(shū)的重要性,我們的夢(mèng)想才能實(shí)現。

  閱讀人生作文 16

  如果人生是一本書(shū),我讀得最好的是愛(ài)情。

  是的,愛(ài)。當我第一次用生硬的語(yǔ)氣喊出爸爸媽媽的時(shí)候。我年輕的心充滿(mǎn)了我不太理解的感情。等我慢慢長(cháng)大,我會(huì )更了解那些感情。父親無(wú)言的鼓勵,母親溫柔的教導,充滿(mǎn)了愛(ài)。是愛(ài)把我和父母聯(lián)系在一起。

  是的`,愛(ài)。第一次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候,因為緊張不知道怎么回答,就像一個(gè)忘詞的歌手。面對同學(xué)們的玩笑,是老師慈愛(ài)的眼神讓我在回答問(wèn)題時(shí)有了自信。

  每當我考試不及格,是老師的愛(ài)教讓我明白每個(gè)人都會(huì )不及格,但重要的是心態(tài),即使我很失望,也不要絕望。你應該自信地走在路上。是老師的愛(ài)教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起。

  是的,愛(ài)。生日第一次收到朋友禮物的時(shí)候,第一次在網(wǎng)上和朋友玩對抗的時(shí)候,第一次和朋友在雨中奔跑,雨后在草地上捉蟲(chóng)的時(shí)候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實(shí)現不了的。

  讓我能理解朋友的想法,原諒朋友在網(wǎng)上打我。有時(shí)候,雨后的早晨,我一個(gè)人做早操的時(shí)候,不想看到雨后的花園里花開(kāi)。我還能回憶起朋友帶給我的一切,帶著(zhù)喜悅,帶著(zhù)一絲悲傷。是愛(ài)把我和我的朋友聯(lián)系在一起。

  如果生活是一本書(shū),我是一個(gè)讀者,那么我在讀第一行的第一個(gè)字。但我清楚的知道,第一行的第一個(gè)字就是愛(ài),每一個(gè)下一個(gè)字后面都會(huì )有它的影子。

  閱讀人生作文 17

  人生之光澤與真諦,倘若沒(méi)有一顆善感的心,便會(huì )與生活失之交臂,我們的生命便會(huì )黯淡無(wú)光。

  閱讀正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們被塵世蒙蔽的心靈,每時(shí)每刻品味人生的滋味。

  閱讀對很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù),是工作,但更是一種樂(lè )趣。我早上起來(lái)就看書(shū),我的爸爸讓我去洗臉、吃飯,我就當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續在書(shū)的海洋中游覽,一直到看完一本書(shū)之后才去。晚上睡覺(jué)的時(shí)候也要閱讀,讀著(zhù)讀著(zhù)就睡著(zhù)了。

  最近我正在讀一本名叫《小故事大道理》的故事書(shū),在這本書(shū)中每一個(gè)小故事都告訴了我們一個(gè)人生的哲理,讓我們有更多智慧。如一篇叫《紀昌學(xué)箭》講的是紀昌拜飛衛為師學(xué)箭。飛衛讓他練好不眨眼的功夫,他練成了;飛衛又讓他練習把小東西先變成大東西的功夫,他又苦練成了。飛衛這才開(kāi)始教他練箭。大道理是:要想學(xué)習本領(lǐng),必須腳踏實(shí)地苦練基本功,并循序漸進(jìn),由淺入深,才能獲得最后的'成功。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。書(shū)可以讓我們的智慧有所進(jìn)步,讓我們的才能有所進(jìn)步,讓我們更加聰明,這就是書(shū)的力量,這就是人類(lèi)讀書(shū)的力量。

  古人為什么能寫(xiě)下那么多的詩(shī)?因為他們有智慧;他們?yōu)槭裁从兄腔?因為他們喜歡讀書(shū),并且是博覽群書(shū)。

  讓閱讀照亮我們的人生吧!

  閱讀人生作文 18

  我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海,也穿過(guò)人山人海;

  我曾經(jīng)擁有這一切,轉眼都飄散如煙;

  我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向;

  直到看見(jiàn)平凡才是唯一答案。

  曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:“人的一生應該怎么過(guò)?是大喜大悲、大起大落、瀟瀟灑灑得過(guò),還是平平淡淡、柴米油鹽醬醋茶的過(guò)?”我毅然選擇后者,他卻堅持前者。

  他不屑地問(wèn):“為什么?”

  我便告訴了他林徽因的故事:

  林徽因家境殷實(shí),人長(cháng)的也是傾國傾城,在她正是花一樣的年紀,正是追求風(fēng)花雪月的年紀,正是渴望浪漫、醉倒溫柔鄉的年紀,她卻毅然放棄了浪漫才子徐志摩,選擇了志同道合的'梁思成,選擇了柴米油鹽的煙火幸福。我倒是欽佩林徽因心底那股勇氣,她活得清醒,所以她不是為徐志摩粉身碎骨的陸小曼。到了晚年的她,依舊身披素衣,拖著(zhù)一身病骨,在白紙上不停耕耘,寫(xiě)出一部部極具影響力的中國建筑史作,一首首奇特清麗的小詩(shī)。

  平凡不等于平庸,平凡是另一種生活方式。有喜、有悲、有興奮、有郁悶……有些人努力一輩子,無(wú)非是想在生命畫(huà)卷上添上重重的幾筆,即使是滿(mǎn)身傷痕。憶昔年華,竟是傷感白頭。

  我們真的不必每天在刀尖上舞蹈,不妨心留余白,為自己在喧囂中獲得一番寧靜的擁抱,至少,你可以在人生盡頭休憩。

  因為平凡才是唯一答案。

  閱讀人生作文 19

  今天上午第三四節課,我們全校師生在操場(chǎng)上有幸聆聽(tīng)了曹文芳老師的“閱讀豐盈人生”主題公益講座。

  曹文芳是著(zhù)名兒童文學(xué)家。代表作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《一個(gè)叫王子的男孩》、《河邊的鄰居》、《梔子花燈》、《香蒲草》等。

  曹文芳老師說(shuō):“大自然滋潤了我們的心靈,大自然是最美的一本書(shū);所有人的童年就是心中的一座秘密花園!

  曹文芳老師還告訴我們,她最初的夢(mèng)想其實(shí)并不是成為一名作家,而是飛上天空,長(cháng)大以后受爸爸和哥哥的影響,就也開(kāi)始寫(xiě)作,最后成功成為了一名優(yōu)秀的`作家。

  其中,我覺(jué)得曹老師說(shuō)的幾句話(huà)都特別好,非常有道理。比如說(shuō):有故事的人,會(huì )講故事的人,會(huì )寫(xiě)故事的人;要慢慢品味好文章;好書(shū)對我們有益,壞書(shū)對我們有害;美最能陶冶一個(gè)人的心情和趣味;一個(gè)人的童年,是他一輩子成長(cháng)的資源……

  我們都明白了,要挖掘出自己生活中的故事,這樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的習作,而且不能僅僅為了寫(xiě)作讀書(shū)。

  除此之外,曹文芳老師還教給了我們許多寫(xiě)作小技巧:要有獨特的細節,寫(xiě)真情實(shí)感,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感才能拿高分,因為有了獨特才有了讀者,看見(jiàn)了好的文章不要背,不要搬到自己的文章里,那是抄,我們要細細體會(huì ),享受思考的過(guò)程,這才是自己的文章。

  聽(tīng)了曹老師這次的關(guān)于“閱讀豐盈人生”的講座后,我感受頗深,決定以后要向曹老師學(xué)習,努力寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章。

  閱讀人生作文 20

  人生在世,平平淡淡就是福,安安樂(lè )樂(lè )才是真。

  如果你做不到諸葛亮為國的“鞠躬盡瘁,死而后已”,范仲淹憂(yōu)國憂(yōu)民的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”。也可以追求陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然自得,超然物外的思想情趣,學(xué)習文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,毛澤東“生命是有限的,把有限的生命投到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奉獻精神,人生因而更精彩。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人生總不是時(shí)時(shí)都順順利利,也會(huì )遇到挫折,遇到挫折而沒(méi)有信心面對,死氣沉沉,身上沒(méi)有一點(diǎn)朝氣,沒(méi)有想過(guò)會(huì )怎樣解決,去克服,永遠也就成不了大事。怎能有“其中往來(lái)種作,男女衣著(zhù),悉如外人,黃發(fā)垂髻,并怡然自樂(lè )”的世外桃源的生活。只好與白居易一樣,同時(shí)天涯淪落人,“歸來(lái)倚杖自嘆息”算了。相反,做到陸游的“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,所有的`挫折就迎刃而解。歌頌人生是我們的責任,理想人生是我們的追求。

  人生因有理想,為理想奮斗而添姿彩。從小樹(shù)立自己的遠大理想,即使沒(méi)有周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負,也要為自己前途作個(gè)貢獻,“誰(shuí)道人生無(wú)再少”蘇軾也要求我們,老的時(shí)候也要如此。為理想而奮斗,理想因奮斗而實(shí)現,生活因實(shí)現理想而有價(jià)值,人生因生活有價(jià)值而更精彩,精彩人生。

  閱讀我們的人生,體現人生的千姿百態(tài),品味人生的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè ),戰勝人生的曲曲折折,瀟灑走一回。

  閱讀人生作文 21

  有人說(shuō),閱讀并不局限于書(shū)本。有時(shí)也應該閱讀山、閱讀海、閱讀樹(shù)、閱讀黃昏……有時(shí)也應該閱讀政治、閱讀經(jīng)濟、閱讀文化、閱讀親情……但我就喜歡閱讀人生,品味它的意義。

  或許有人會(huì )問(wèn),人生要怎樣去閱讀?的確,人生無(wú)常,紛繁復雜,有精彩的美麗的人生,也有歷盡艱辛的曲折的人生……但無(wú)論怎樣的人生它卻應是:人生,不在乎一個(gè)人活著(zhù)的長(cháng)久,它在乎的是一個(gè)人怎樣才能把握自己的人生,去努力、奮斗,從而實(shí)現人生的價(jià)值,活出人生的意義。

  或許有些貧窮的農民會(huì )這樣形容自己的人生;我的人生!只有在農田耕作以求有好的收成,我就會(huì )覺(jué)得我的人生是快樂(lè )的、滿(mǎn)足的。

  聽(tīng)這話(huà)時(shí),我感到非常驚訝。人生不是要去追求美好的東西而活著(zhù)的嗎?為什么會(huì )有人只為有好的收獲就滿(mǎn)足的呢?對這疑惑,我終于釋然,說(shuō)明了有些人并不追求名利而滿(mǎn)足,但有些人一生追求著(zhù)名利不放。

  例如,一個(gè)很有錢(qián)的人,他已經(jīng)富可敵國,但他還不滿(mǎn)足,仍不擇手段去爭取名利,他說(shuō):“我的人生是金錢(qián)里才有的`,如果沒(méi)有了錢(qián),我的人生也就沒(méi)有了。

  他的這一句話(huà)表現了他的人生是為了追求金錢(qián)。我想問(wèn)他:你的人生里有過(guò)快樂(lè )嗎?我想那個(gè)有錢(qián)人會(huì )說(shuō)沒(méi)有,因為他只懂得去享受,錯過(guò)了人生的快樂(lè )。

  在我閱讀人生時(shí),我一次次品讀了不同的人生,我領(lǐng)會(huì )到人生要有一目標,并為之努力、奮斗。

  閱讀人生作文 22

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是我最真誠的朋友,它引導我暢游千山萬(wàn)水,它帶著(zhù)我童年的夢(mèng)想遠航。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階!薄皶(shū)是全世界的營(yíng)養品!鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹(shī)人歌德也發(fā)出同樣的感慨:“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)!

  從古至今,無(wú)數的學(xué)者、哲人談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題,盡管他們遠離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,激勵著(zhù)我們在浩渺的書(shū)海尋找著(zhù)自己的快樂(lè )。書(shū)使我的童年五彩繽紛。讀書(shū)之樂(lè ),是今人悠然略醉人的景致。山上萬(wàn)水皆在咫尺之遙。在這里有浩瀚無(wú)垠而宇宙,有親切可感的片片沃土;有褶褶生輝的`金字塔,有蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(cháng)城;有插云霄的東方明珠,有飛流直下的瀑布;有不毛之地的黃沙……書(shū)中有想象奇特的風(fēng)景。所以,我讀書(shū)我快樂(lè )!書(shū)使我不斷吸取知識。

  親愛(ài)的朋友們熱愛(ài)讀書(shū)吧!因為“書(shū)里自有黃金屋”“書(shū)中自有千鐘栗”;因為讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn),讀書(shū)是睿智的源泉是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀你燈塔,指明人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香滋潤和熏陶,我們人生長(cháng)會(huì )如此豐富多彩,我們生活長(cháng)會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡地快樂(lè )!

  親愛(ài)的朋友們讓我們珍惜與書(shū)度過(guò)的時(shí)光,與書(shū)為友,快樂(lè )閱讀,精彩人生!

  閱讀人生作文 23

  中學(xué)生優(yōu) 偶然的一次機會(huì ),在書(shū)店里找到一本書(shū)——《愛(ài)迪生》,書(shū)中記敘了他一生的,失敗與。讀過(guò)以后,使我受益匪淺。

  愛(ài)迪生家庭貧困,但他樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)科學(xué),發(fā)明了一千多項東西,了的,受萬(wàn)人敬仰,然而,看過(guò)此書(shū),我才知道,在個(gè)的背后,竟是一次次無(wú)數的失敗。驚訝的是。無(wú)數次的失敗竟絲毫令他沮喪,反而變得堅定。由此,我想到了我,以前,我只要遇到小小的,就畏縮不前、傷心、沮喪,甚至半途而廢,即使近在眼前,但小也會(huì )令我停滯不前,失去自信。即使下了決心,重新做起,只要別人冷嘲熱諷,就會(huì )一下子軟下來(lái)了。在優(yōu)生行列里我的名字,在各活動(dòng)里我的'風(fēng)采,在體育上,我的身影。讀了《愛(ài)迪生》一書(shū),我竟是如此懦弱,愛(ài)迪生面對,意志依然堅定,我芝麻綠豆的失敗算?,從那天起,我不在懦弱,在情況下,我都懷著(zhù)一份自信,當遇到失敗是,就會(huì )想起愛(ài)迪生,心里默默地對說(shuō):“做了開(kāi)頭,就要一直干下去,失敗了重新再來(lái),別人說(shuō)都不。定能!庇行⿻r(shí)候我到頭來(lái)失敗,我沮喪,亦問(wèn)心無(wú)愧。一翻辛苦努力,各都了的進(jìn)步。在,我是守紀的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績(jì)。在體育也很優(yōu)秀。我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱(chēng)號!

  愛(ài)迪生能的,我也了,成績(jì)的得來(lái)全靠愛(ài)迪生精神的鼓舞!稅(ài)迪生》使我的人生了的轉變。

【閱讀人生作文】相關(guān)文章:

閱讀人生作文04-17

閱讀人生作文02-09

(精選)閱讀,人生05-05

閱讀,人生05-04

閱讀點(diǎn)亮人生作文02-13

(實(shí)用)閱讀人生作文01-21

(精選)閱讀改變人生作文04-20

(必備)閱讀人生作文11-06

閱讀改變人生作文02-20

閱讀品味人生作文01-28

襄樊市| 日喀则市| 宝鸡市| 丹东市| 岗巴县| 玛纳斯县| 同仁县| 宿松县| 偃师市| 台州市| 双辽市| 边坝县| 六枝特区| 巨野县| 遂昌县| 博野县| 白河县| 东乡县| 宣城市| 安福县| 千阳县| 琼结县| 清远市| 安泽县| 镇宁| 新丰县| 东明县| 玉龙| 望奎县| 石嘴山市| 布尔津县| 汉中市| 普兰店市| 衡南县| 泸水县| 友谊县| 延寿县| 桃源县| 安福县| 双辽市| 绥德县|