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閱讀的好處小學(xué)生作文
閱讀是會(huì )讓人期待的,它彷彿是帶我進(jìn)入了故事中,小編收集了閱讀的好處作文,歡迎閱讀。
第一篇:閱讀的好處
爸爸常說(shuō)多閱讀,會(huì )有好多好處的,就連老師也說(shuō)閱讀好處多多,也就是所謂的開(kāi)卷有益吧?墒俏覅s不知道閱讀究竟有什么好的,在生活中到底有什么作用。
可是不久就改變了我的看法。
有一次學(xué)校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的:樹(shù)袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選擇:A與生俱來(lái)的,B生活在清香中,C它吃了一種香的樹(shù)葉,時(shí)間長(cháng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò),哦,想起來(lái)了,就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的,說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉,這種樹(shù)葉里有一種成分,吃多了時(shí)間長(cháng)了就香了。我選了C。過(guò)了幾天,試卷發(fā)下了一看,果然是C。還有好多題,我都見(jiàn)過(guò),才把它們做對的。
還有一次,上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到,可是我想到了。作文點(diǎn)評時(shí),老師把這篇文章讀給大家聽(tīng),讓大家學(xué)習,還表?yè)P我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。
我終于明白了,閱讀能讓我們多補充課外知識,寫(xiě)出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。
第二篇:閱讀的好處
光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡了一切,惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔,讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般,使你生不如死,讀書(shū)是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師,書(shū)是我們的知心好友,書(shū)是營(yíng)養的藥丸,書(shū)是精神食糧,書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū),讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼,可隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我長(cháng)大了,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣,而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì )如行云流水一般,說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣,我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金色屋中,永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū),才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū),你的生活才有意義,你的人生才會(huì )綻放出光芒,你也才不會(huì )虛度此生。
第三篇:閱讀的好處
我覺(jué)得,閱讀是會(huì )讓人期待的,它彷彿是帶我進(jìn)入了故事中,因為不管是文字的長(cháng)短或插圖,都會(huì )讓我有深深的體會(huì ),而且文字也好像長(cháng)出了翅膀,那種感覺(jué)真是美好。
我非常喜歡閱讀,我覺(jué)得閱讀應該 要改寫(xiě)成“悅”讀,因為,只有喜愛(ài)閱讀,把看到的內容記在腦子里,才能真正得到收獲,不是看了就算了,這樣是沒(méi)有用的。我看了偉人傳,學(xué)到了偉人的“精神”與“態(tài)度”;看了小木偶,啟發(fā)了我的想像力;閱讀了白雪公主,讓我知道不可以亂相信別人;看過(guò)丑小鴨,讓我不會(huì )從小的時(shí)候的面貌,來(lái)判斷別人以后的長(cháng)相。
喜歡讀書(shū)的人,總是沉浸在故事書(shū)的趣味之中,讓我的心靈打開(kāi)了一扇窗,讓我的世界變得更加美好!而我,常因為看書(shū)而忘了要做該做的事,我常常在寫(xiě)功課時(shí)看書(shū),結果被媽媽罵得很慘;而不喜歡看書(shū)的人,感覺(jué)拿起一本厚厚的書(shū),像是要寫(xiě)一百張數學(xué)考卷那么痛苦,痛苦煩悶到都想自殺了,那時(shí)候,我的心情就像被熊熊大火燒過(guò)的森林,那么的空虛。
不喜歡讀書(shū),而滿(mǎn)腦子都是電玩的人,就像乞丐一樣,需要我們幫忙;但有些人雖然喜歡閱讀,最后還是迷上了電玩,就算以前得到了再多的知識,也還是會(huì )忘記閱讀的樂(lè )趣的。
第四篇:閱讀的好處
讀書(shū)有著(zhù)許多的好處,但我以前卻很討厭讀書(shū),書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是一樣很枯燥的東西,我對讀書(shū)沒(méi)有興趣。而我現在不這么認為,因為我發(fā)現了讀書(shū)的好處,對書(shū)有了興趣。
“女兒,你作業(yè)做完別玩啊,去看會(huì )作文書(shū),你看你在外面補那么久作文,可看看你的作文一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有,還不去看會(huì )作文書(shū)!”媽媽對我說(shuō)。“知道了,我的好媽媽!”我不高興的說(shuō),心想:媽媽老是叫我看書(shū),好煩哦!還是看電視好。我悶悶不樂(lè )的回到房間,拿起書(shū)來(lái)做樣子讓媽媽信以為真。
就在不久后,班里進(jìn)行了一個(gè)小測驗。當時(shí)卷發(fā)下來(lái)后,我傻眼了。心想:完了,這個(gè)作文我從沒(méi)寫(xiě)過(guò),怎么辦怎么辦?
幾天之后,試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,心想:怎么?作文扣了10分?要是那次聽(tīng)媽媽的話(huà),好好看書(shū)就不會(huì )扣得那么慘了?我看了分數懊悔不已。
從這以后,每晚我都聽(tīng)媽媽的話(huà):“睡前看會(huì )兒書(shū)。”看了書(shū)再睡覺(jué),現在都已經(jīng)成為了我的習慣,F在我已經(jīng)六年級下起了,我的作文有了明顯的提高。
最近,我們的語(yǔ)文老師在給我們來(lái)文筆,經(jīng)常寫(xiě)作文,這幾個(gè)星期都寫(xiě)了好幾篇作文了。而每一篇作文的等級,都看出了書(shū)帶給我的好處;每一篇作文的評語(yǔ),都看出了書(shū)給我帶來(lái)的好處。
寫(xiě)那篇《合唱比賽》時(shí)心想:哦,對了。我不久前看過(guò)類(lèi)似的文章,可以仿照啊!于是我就開(kāi)始高興的寫(xiě)了起來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)一篇作文就出爐啦,我按照我們語(yǔ)文老師說(shuō)的,寫(xiě)完后要讀一邊自己的發(fā)現自己的問(wèn)題。我按照老師說(shuō)的讀了一遍,自己都覺(jué)得比原來(lái)寫(xiě)的好,語(yǔ)句要通順些了,沒(méi)有讀不通的問(wèn)題了。
第二天來(lái)到學(xué)校,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將作文交到了交家作業(yè)的地方。
過(guò)了幾天,作文發(fā)下來(lái)了,我一看,心想:耶!是優(yōu)加!還有好多的波浪線(xiàn)呢!還好那本書(shū)幫助了我,看來(lái)以后要多讀課外書(shū)籍。一定要堅持下去!
有喜有憂(yōu),又笑有淚,有花有果,即需興趣,又需認真,這就是讀書(shū)帶給我的好處。
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